Mostrando recursos 1 - 7 de 7

  1. Professora de psicologia no curso técnico : relato da experiência

    Griebeler, Marisol Helena Pizzutti
    Este trabalho expõe reflexões sobre a relevância do ensino da Psicologia no Ensino Médio, tendo como base as vivências experimentadas durante estágio do curso de Licenciatura em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, realizado na Escola Grupo Hospitalar Conceição com alunos do curso de Técnico em Registro e Informações em Saúde no período de março a dezembro de 2016. A disciplina ministrada foi Ética em Saúde, que pretendeu articular conteúdos teóricos que possibilitaram reflexões acerca das práticas em saúde e espaços para discussões que possibilitaram questionamentos e opiniões.

  2. Professora de psicologia no curso técnico : relato da experiência

    Griebeler, Marisol Helena Pizzutti
    Este trabalho expõe reflexões sobre a relevância do ensino da Psicologia no Ensino Médio, tendo como base as vivências experimentadas durante estágio do curso de Licenciatura em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, realizado na Escola Grupo Hospitalar Conceição com alunos do curso de Técnico em Registro e Informações em Saúde no período de março a dezembro de 2016. A disciplina ministrada foi Ética em Saúde, que pretendeu articular conteúdos teóricos que possibilitaram reflexões acerca das práticas em saúde e espaços para discussões que possibilitaram questionamentos e opiniões.

  3. O processo de formação do terapeuta sistêmico : ressonâncias e transformações

    Wilhelms, Rafael Schmitt
    Para obtenção do diploma em Psicologia é necessário a passagem por estágios obrigatórios nos quais o futuro psicólogo desenvolverá habilidades para melhor desempenhar suas funções. No entanto, diversas questões são suscitadas neste período de formação. Este trabalho tem por proposta ilustrar a importância da figura do supervisor durante estágios voltados para área clínica, especialmente Terapia Sistêmica, bem como ressaltar a significância da necessidade de um tratamento psicoterápico para o terapeuta em formação. A linha de trabalho é pesquisa bibliográfica apoiada em relatos sobre as vivências do autor enquanto estagiário de psicologia. A partir das questões levantadas nestas vivências o autor...

  4. O processo de formação do terapeuta sistêmico : ressonâncias e transformações

    Wilhelms, Rafael Schmitt
    Para obtenção do diploma em Psicologia é necessário a passagem por estágios obrigatórios nos quais o futuro psicólogo desenvolverá habilidades para melhor desempenhar suas funções. No entanto, diversas questões são suscitadas neste período de formação. Este trabalho tem por proposta ilustrar a importância da figura do supervisor durante estágios voltados para área clínica, especialmente Terapia Sistêmica, bem como ressaltar a significância da necessidade de um tratamento psicoterápico para o terapeuta em formação. A linha de trabalho é pesquisa bibliográfica apoiada em relatos sobre as vivências do autor enquanto estagiário de psicologia. A partir das questões levantadas nestas vivências o autor...

  5. Família e escola : encontros e desencontros, desafios e possibilidades

    Bonfante, Maria Eduarda
    Este trabalho tem como objetivo compreender a relação família-escola, por meio de uma revisão não sistemática da literatura sobre esse assunto. Ambos os contextos são fundamentais para o desenvolvimento humano e têm diferentes funções no que diz respeito à socialização e à educação das crianças e dos adolescentes. Inicialmente, revisam-se alguns aspectos históricos referentes a mudanças ocorridas nesses dois contextos ao longo do tempo. A seguir, considerando-se essas diversas mudanças ocorridas tanto na família quanto na escola, questiona-se a ideia de que, atualmente, haveria uma crise na família. Por fim, apresentam-se algumas das principais dificuldades, assim como vantagens e possibilidades...

  6. A escrita como ferramenta da formação clínica

    Ezequiel, Verônica da Silva
    A escuta analítica é acompanhada de forma recorrente pelo exercício da escrita. Do encontro entre analista e paciente resultam relatos, estudos de caso e registros em prontuários. Este trabalho de conclusão parte do pressuposto de que a escrita da clínica produz seus efeitos sobre quem se põe a escrever e pode transformar a vivência a qual está remetida. É nessa perspectiva que nos perguntamos se a escrita pode servir, para além de relatos e descrições que enlaçam teoria e prática, como ferramenta da formação clínica, no sentido de conferir um novo lugar também ao aluno que se coloca a escrever...

  7. A escrita como ferramenta da formação clínica

    Ezequiel, Verônica da Silva
    A escuta analítica é acompanhada de forma recorrente pelo exercício da escrita. Do encontro entre analista e paciente resultam relatos, estudos de caso e registros em prontuários. Este trabalho de conclusão parte do pressuposto de que a escrita da clínica produz seus efeitos sobre quem se põe a escrever e pode transformar a vivência a qual está remetida. É nessa perspectiva que nos perguntamos se a escrita pode servir, para além de relatos e descrições que enlaçam teoria e prática, como ferramenta da formação clínica, no sentido de conferir um novo lugar também ao aluno que se coloca a escrever...

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