Recursos de colección

Repositório Comum (25.334 recursos)

É um repositório para instituições de ensino e investigação produtoras de literatura científica cuja dimensão ainda não justifica a criação de um repositório próprio. Permite integrar instituições, grupos ou indivíduos na infra-estrutura do projecto, nomeadamente através das pesquisas do Portal RCAAP e da B-On.

IPS – ESE – RM – Vol. 1, No. 1

Mostrando recursos 1 - 3 de 3

  1. e-Learning no ensino superior: competências em TIC e papéis para formadores e formandos

    Figueiredo, Miguel
    As plataformas de e-Learning surgem como sendo um conjunto de ferramentas informáticas que suportam, no todo ou em parte, as novas modalidades de formação a distância que recorrem intensivamente às comunicações proporcionadas pelas redes de computadores. Torna-se essencial prestar atenção ao que passa a ser exigido a formadores e formandos no que se refere às competências necessárias ao uso das tecnologias, sendo importante que os formadores tenham presentes os aspectos pedagógicos que estes novos ambientes de formação introduzem no processo de ensino-aprendizagem.
    - 20-dic-2013

  2. A física e o quotidiano: um olhar exterior

    Simões, Helena
    A presença da ciência no nosso quotidiano é abordada com um olhar exterior de uma professora, partindo do caso concreto da Física. Apresentam-se ideias e discutem-se exemplos na tentativa de se evidenciarem as potencialidades do quotidiano na nossa aproximação à ciência.
    - 20-dic-2013

  3. Tempo de escola e tempo de vida: sentidos do tempo escolar: da exclusão à inclusão

    Moura, Ana Francisca
    Este artigo resulta de uma investigação desenvolvida numa escola de 1ºciclo. Foi utilizada uma metodologia etnográfica centrada na observação e descrição da vida da escola e das suas rotinas, registadas em notas de campo. Consideramos o nosso contexto de estudo, não negando a sua especificidade, um terreno privilegiado de observação, com o potencial de produzir um efeito de lupa sobre características do conjunto do sistema educativo português – especialmente o 1º ciclo do ensino básico. Nesta perspectiva algumas conclusões são evidentes na escola estudada, como na Escola portuguesa em geral: O tempo escolar estrutura secular e burocrática continua a originar resistências...
    - 20-dic-2013

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