Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (75.687 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

IX Congreso Argentino y IV Latinoamericano de Educación Física y Ciencias

Mostrando recursos 1 - 20 de 241

  1. La organización de torneos de natación como medio para la difusión

    Villordo, Débora
    Es frecuente que al escuchar el término natación en situación de competencia, nos representemos a una pileta, un individuo con malla, gorra y antiparras, un cubo de partida, árbitros, jueces, entre otros componentes, que no es una deducción errónea, pero debemos saber que la natación involucra dentro de sus diferentes planteamientos, abarcando el competitivo o deportivo, a otros tipos de deportes o actividades acuáticas complementarias, de características totalmente diferenciables, a la natación deportiva individual. Estos deportes, que a la hora de ponerse en situación de competencia comparten la misma infraestructura, pueden ser: hockey subacuático, nado sincronizado, water polo, entre otros....

  2. Gestión y programación de torneos y eventos mediada por la aplicación de tecnología

    Camblor, Ezequiel
    En el trabajo se muestra la implementación de Tecnologías de la Comunicación y la Información (TICs), en períodos de tiempo diferentes (2004/2005 - 2009/2010), durante la organización de torneos realizados en el marco de la formación de profesores en Educación Física; y distintas alternativas de enseñanza de procedimientos, mediados por la comunicación y la tecnología aplicada, para promover la circulación y difusión de la información al alcance de todos los actores involucrados en eventos, desde una modalidad diferente de gestión y programación. Se presenta la organización de Torneos Interprofesorados realizados en el año 2004/2005, y su posterior análisis como casos -desde...

  3. Carreras por equipos configuradas como prácticas corporales compartidas

    Camblor, Ezequiel; Achucarro, Santiago Victorio
    La caracterización de las Carreras Urbanas y de Cross Country, como ejemplos de modalidades en las que se incluyen las categorías por equipos, da cuenta en este escrito, de prácticas tradicionales en las que los participantes, sumando tiempos, llegando juntos o recorriendo una parte del trayecto, comparten un objetivo y compiten con otros equipos. La premiación impone la selección de los que consiguen hacer el recorrido en el menor tiempo, en las condiciones de realización del evento. En este trabajo describimos, comparamos desde las semejanzas y diferencias, dos carreras por equipos, realizadas en diferentes contextos de práctica: la "Correcaminata por equipos"...

  4. Cross Country: La organización de una carrera para el PUEF

    Di Croce Garay, Silvana; Osorio, Carolina
    El presente trabajo pretende re – pensar y compartir la experiencia vivida a partir de la organización y puesta en marcha de la denominada carrera Cross Country – 4 km destinada a profesores y estudiantes del PUEF, realizada en el mes de octubre de 2010 en el marco del Seminario de Organización de Torneos perteneciente a la cátedra de Educación Física 5. No pretendemos describir detalladamente el evento, sino que reflexionaremos sobre lo que implica la organización de un evento de este tipo teniendo en cuenta todos los obstáculos e inconvenientes que se pueden presentar desde el momento en que la...

  5. Organización de competencias deportivas: Regatas de remo

    Del Píccolo, César
    La presente ponencia persigue el objetivo de reflejar la logística que requiere la organización de regatas de remo, el listado de elementos intervinientes y las características que adopta en su ejecución. Para ello haremos un recorrido a través de la organización de la Asociación Argentina de Remeros Aficionados (AARA), detallando cuales son las comisiones que la integran, como se compone cada una de las comisiones, las categorías que intervienen en ella, cuales son las pruebas en las que se puede participar y la distancia de las mismas. Dentro de la exposición es de nuestro interés comentar algunos de los aspectos reglamentarios de...

  6. Escuela municipal de deportes, artes marciales

    Lobo, Diego
    Dado que hoy, las Artes Marciales cuentan con un importante numero de alumnos en todo el País, por la gran difusión en medios televisivos como dibujos animados, películas, video juegos, etc, y por ser un deporte alternativo, a diferencia del taekwondo, las Artes Marciales nuclean disciplinas como el Karate, Sipalki, Tang Soo Do, Kung Fu, Kempo, Chaiu do Kwan, entre otras. Bajo el criterio de igualdad de oportunidades, se ha consensuado con profesores de estas disciplinas y creado en el Partido de la Costa la Escuela Municipal de Artes Marciales, donde los alumnos pueden acceder a estas disciplinas en forma gratuita,...

  7. 1° Sistema policial argentino DICSA

    Bisso, Damián
    El concepto de desarrollo formativo nos obliga a pensar en una estructura o modelo curricular que contenga, no solo las formas de aprendizaje y métodos de enseñanza, sino también la naturaleza del conocimiento que se aprende, el conocimiento previo del futuro oficial, la función social que cumple y que cumplirá, así como los elementos constitutivos del proceso educativo: diseñadores, institución policial, profesor, estudiante, recursos materiales, tecnología, entre otros.

  8. Beneficios psicológicos del Boxeo para todos

    Nievas, Ricardo; Gomez Montanelli, Daniel
    El propósito de este trabajo es conocer los alcances en cuanto a los beneficios psicológicos del método para la enseñanza llamado, boxeo para todos, tiene una metodología novedosa aplicable a muchos deportes principalmente los deportes de combate, para ellos se toma una muestra de alumnos que participan de esta metodología, como herramienta se utilizo una encuesta. Autorreportada de 24 ítems, a una muestra de 31 participantes de tres grupos de Boxeo para todos, de ambos sexos (84% varones y 16% mujeres), cuyas edades oscilan entre los 18 y los 45 años. Uno de los grupos está ubicado en la Capital...

  9. Otras manifestaciones de la cultura corporal: los juegos y deportes no convencionales

    Burga, Miriam
    Los encuentros compartidos con otros sujetos en diversos contextos referidos a las prácticas corporales fueron desencadenando la necesidad de generar un proceso para interpelar, revisar y repensar las prácticas hegemónicas de la educación física escolar. Este trabajo tiene como propósito socializar las concepciones sobre los actores y las características del campo práctico que se fueron constituyendo a través de los diferentes recorridos efectuados.

  10. El parkour en la ciudad

    Diaz, Julieta; Molejón, Amanda
    La siguiente ponencia se enmarca en el contexto del proyecto de investigación "El campo de las prácticas corporales en la ciudad de La Plata", el cual aborda una reconstrucción del campo de prácticas y saberes corporales existentes en la ciudad de La Plata, a partir de la transformación de los capitales culturales existentes y la emergencia de nuevas prácticas. Entre tantas propuestas corporales que se observan actualmente en la ciudad- teniendo en cuenta el trabajo de campo llevado adelante en el proyecto de investigación-, hemos seleccionado para esta ponencia una "nueva" práctica: el Parkour. A modo de una primera aproximación conceptual,...

  11. Nuevas prácticas corporales, escuela secundaria y contenidos de la Educación Física: entre las preguntas, las hipótesis y las propuestas

    Saraví, Jorge Ricardo
    Este breve ensayo tiene como finalidad plantear algunas reflexiones sobre prácticas corporales alternativas (tales como el roller, el skate, el bike, el parkour, etc) que suelen ser dejadas de lado o ignoradas en el campo de los contenidos seleccionados para ser trabajados en la materia Educación Física en las escuelas secundarias. Partiremos de algunos elementos de reflexión que formaron parte del curso de postgrado “Del aprendizaje a la calidad en la enseñanza y en la educación” (Universidad Complutense de Madrid-UNLP) y que fueran plasmadas en el trabajo final presentado para la aprobación de dicho curso, y de algunos avances de...

  12. Cuerpo, salud y política: arqueología y genealogía de una forma de vida

    Emiliozzi, María Valeria
    En este escrito se buscará poner en despliegue un análisis sobre el discurso de la Salud que el Diseño Curricular de Educación Física del Nivel Secundario de la Provincia de Buenos Aires expone en reiterados extractos, específicamente sobre el o los modos en que el cuerpo es enunciado por éste discurso. Así pues, se efectuará un análisis primeramente genealógico y luego arqueológico sobre el discurso de la Salud, más específicamente sobre el efecto que éste discurso posee obre el cuerpo y su relación con la Educación en general y la Educación Física en particular. El análisis genealógico nos permitirá analizar las formas...

  13. Corpo e esporte na revista vida capichaba (1923-1954): uma análise iconográfica

    Henrique de Paula, Bruno
    Em relação à Vitória, ainda há muito que ser feito para compreendermos como se deu o desenvolvimento das práticas esportivas no início do século XX, principalmente quando se associa o esporte aos processos de modernização da cidade. Na expectativa de contribuir para superar esta lacuna, este estudo tem como finalidade analisar as imagens esportivas veiculadas naquele período pela revista Vida Capichaba (1923 – 1954) buscando evidencias de mudanças de hábitos, valores e de atitudes decorrentes da adesão ao espírito esportivo em efervescência nos anos iniciais de modernização da capital do Espírito Santo. Em relação ao recorte temporal, a investigação concentrou-se...

  14. Escuela, cuerpo y salud en la construcción de los procesos identitarios territorianos

    Zampa, Silvia
    Los discursos nacionalistas generados desde las escuelas durante la década de 1930, tuvieron un sentido especial en los Territorios Nacionales de la Patagonia, por ser la población mayoritariamente de origen chileno e indígena; y además, porque toda la franja oriental era zona fronteriza, en momentos donde se priorizaba la defensa de la soberanía territorial. En ese contexto, las instituciones educativas encuadradas en un fuerte proceso de institucionalización, nacionalización y estatización, cumplieron una función clasificadora con respecto a qué era un cuerpo sano y apto, diferenciando hombres de mujeres y a su vez; reduciendo lo individual y social a un solo...

  15. "Rengo" es el que tiene pelotas: no existe el no podés sino el no querés"

    Ferrante, Carolina
    Esta ponencia es parte de una investigación a través de la cual realizo mi tesis de Doctorado en Ciencias Sociales en la Universidad de Buenos Aires. En la misma, a partir de un enfoque cualitativo, analizo cómo influye la práctica deportiva en la experiencia de la discapacidad motriz adquirida en la actualidad en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Si bien mi interés en dicha investigación residía en indagar los efectos de la práctica deportiva en la vivencia de la discapacidad en la actualidad, fue el propio proceso de investigación el que exigió la mirada al pasado. El uso de...

  16. Juglares del bicentenario

    González de Alvarez, María Laura; Parajón de Carrero, Aurelia Cristina
    En la Facultad de Educación Física de la UNT, las cátedras de Práctica y Residencia I y Juego destinaban espacios para la extensión organizando proyectos especialmente destinados a la comunidad. Así, participaron de Programas de la UNT y elaboraron proyectos especiales con distintas organizaciones sociales. En 2005 decidieron articular contenidos con la cátedra de Gimnasia y programar prácticas de extensión en distintos contextos sociales con el fin de dar respuesta a necesidades del medio, abrir a los estudiantes la posibilidad de encuentro con la realidad de la provincia y ofrecerles una mirada más abarcativa sobre las prácticas profesionales. Así, resultaron ganadoras...

  17. Formación de "Agentes multiplicadores" en prácticas recreativas de interpretación del patrimonio natural y cultural en el ámbito del Parque Nacional Nahuel Huapi y Región Patagónica

    Vai, Dora; Dávila, Beatriz; Chehébar, Cláudio; Bessera, Eduardo; Julian, Raúl Horacio; Reising, María Lilén; Alder, Inés; Karavaitis, Leila; Lucero, Mónica
    La propuesta de "Formación de Agentes multiplicadores" en prácticas recreativas de interpretación del patrimonio natural y cultural en el ámbito del Parque Nacional Nahuel Huapi y Región Patagónica es un proyecto de extensión que propone capacitación gratuita. Esta dirigida a aquellos ciudadanos en general que desempeñen actividades sociales o educativas. La metodología de trabaja tendrá modalidad de taller semi- presencial anual y se dictará en 7 módulos mensuales de dos días. Estará a cargo de No docentes del área ingreso y docentes del Departamento de Educación Física del CRUB, personal Técnico del Parque Nacional Nahuel Huapi, Museo de la Patagonia, Delegación...

  18. Proyecto de extensión: "Aula Naturales"

    Speroni, Eduardo; Koval, Guillermo; Galosi, Carlos
    Este proyecto de extensión universitaria se plantea en el marco de las actividades interdisciplinarias en los ambientes naturales que rodean a san Carlos de Bariloche. De esta forma pretendemos expandir el área de trabajo de nuestros docentes y diversificar los ambientes de aprendizaje buscando brindar a los alumnos, más y nuevos estímulos que favorezcan la apropiación de los contenidos que dictan las diferentes materias. También es objetivo de este proyecto acercar a los jóvenes y docentes al medio natural que nos rodea. Actualmente, se encuentra inserto en cuatro instituciones: CEM 123, Colegio Don Bosco, Colegio San Ceferino y CFI (Centro de...

  19. La Educación Física y la comunidad en el marco universitario

    Rettich Martinez, Jorge Gustavo
    Varias nociones y prácticas de licenciados en educación física entran en un terreno poco explorado y sistematizado, donde la escasa reflexión y conocimiento acerca de las mismas, genera la incertidumbre de saber si son o no pertenecientes al campo de la educación física. El desarrollo de la educación física con la comunidad nos lleva a pensar en un campo invisibilizado, poco priorizado. Así, el saber se encuentra oculto y se desarrolla sin mayores tiempos para la reflexión sistemática y la producción de conocimiento que colabore en visibilizar y redimensionar el trabajo con la comunidad, tanto en su dimensión profesionalista como académica....

  20. Proyecto de extensión universitaria Esquí para todos: elaboración y sustento de un proyecto de inclusión (CRUB UNCo)

    Mársico Fernández, Leonardo Daniel; Fernandez Albor, Romina
    Desde hace más de 20 años la Fundación Desafío Bariloche realiza clases de enseñanza de esquí alpino con Alumnos con diferentes discapacidades. Esta actividad se desarrolla en el cerro Catedral de S. C. Bariloche. A partir del año 2010 se concreta un Convenio Operativo de participación de la materia Esquí Educativo 2 (PEF CRUB) en las actividades de esquí alpino que realiza la Fundación Desafío Bariloche. Dicho convenio cumplió con éxito todos sus objetivos, permitiéndoles a los Alumnos con discapacidad un mayor disfrute y aprendizaje de la actividad, y a los Estudiantes del profesorado, una intervención práctica y una vinculación directa...

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