Recursos de colección

Repositorio da Universidade dos Açores (8.391 recursos)

O Repositório Institucional da Universidade dos Açores desenvolvido no âmbito do projecto RCAAP.

DCE - Dissertações de Mestrado / Master Thesis

Mostrando recursos 1 - 20 de 161

  1. Promoção da interdisciplinaridade na aprendizagem das crianças da Educação Pré-Escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico através do uso de materiais didáticos

    Teixeira, Rita Correia
    Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 17 de Maio de 2017, Universidade dos Açores.

  2. Promoção da interdisciplinaridade na aprendizagem das crianças da Educação Pré-Escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico através do uso de materiais didáticos

    Teixeira, Rita Correia
    Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 17 de Maio de 2017, Universidade dos Açores.

  3. Práticas educativas em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico e o papel do feedback na sua reorientação

    Coelho, Sandra Sofia de Melo
    Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 16 de Maio de 2017, Universidade dos Açores.

  4. Práticas educativas em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico e o papel do feedback na sua reorientação

    Coelho, Sandra Sofia de Melo
    Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 16 de Maio de 2017, Universidade dos Açores.

  5. O jogo na superação de dificuldades na matemática e na expressão plástica : uma reflexão no âmbito da prática de estágio na Educação Pré-escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico

    Moura, Sandra de Fátima Raposo do Couto
    Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 11 de Maio de 2017, Universidade dos Açores.

  6. Atividades de diferenciação curricular na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico

    Rocha, Patrícia Barcelos
    Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 11 de Maio de 2017, Universidade dos Açores.

  7. A criança e as expressões : uma reflexão em contexto de estágio na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico

    Medeiros, Raquel Mestre Reis
    Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 10 de Maio de 2017, Universidade dos Açores.

  8. A excelência do brincar e jogar no Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico : uma análise em contexto de estágio

    Farias, Maria João Cordeiro Cabral
    Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 4 de Maio de 2017, Universidade dos Açores.

  9. Currículo e valores veiculados na Educação de Infância e no 1.º Ciclo do Ensino Básico

    Teixeira, Paula Cristina Simões
    Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 3 de Maio de 2017, Universidade dos Açores.

  10. O papel da comunicação verbal na aprendizagem da matemática na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico

    Gouveia, Tatiana Filipa Silva
    Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 10 de Maio de 2017, Universidade dos Açores.

  11. A motricidade fina da criança na escola e o potencial da expressão plástica e motora : um estudo comparativo entre crianças das ilhas de São Miguel e Faial

    Vieira, Viviana Silva
    Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 5 de Maio de 2017, Universidade dos Açores.

  12. Práticas de integração curricular na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico : exploração das potencialidades do jogo pedagógico

    Coelho, Carolina Paula Faria
    Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 5 de Maio de 2017, Universidade dos Açores.

  13. A Matemática no quotidiano : promover a descoberta da matemática, partindo das experiências do dia a dia das crianças, no contexto da educação Pré-Escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico

    Garcia, Melissa Vanessa Santos
    Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 3 de Maio de 2017, Universidade dos Açores.

  14. A Matemática no quotidiano : promover a descoberta da matemática, partindo das experiências do dia a dia das crianças, no contexto da educação Pré-Escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico

    Garcia, Melissa Vanessa Santos
    Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 3 de Maio de 2017, Universidade dos Açores.

  15. O ensino-aprendizagem na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico e dificuldades e erros das crianças em matemática

    Horta, Sara Sofia Silva
    Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 28 de Abril de 2017, Universidade dos Açores.

  16. A utilização dos jogos e dos materiais manipuláveis estruturados enquanto promotores do sucesso na aprendizagem da Matemática, na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico

    Salvador, Ana Sofia Vieira
    Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 28 de Abril de 2017, Universidade dos Açores.

  17. O estágio pedagógico como lugar de aprendizagem da profissão docente na formação inicial de educadores de infância e professores do 1.º ciclo do Ensino Básico

    Coelho, Evangelina de Meneses Jacques
    Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 18 de Abril de 2017, Universidade dos Açores.

  18. Fatores e estratégias promotores do interesse pela leitura na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico

    Sousa, Susana Cristina Aguiar
    Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo de Ensino Básico, 17 de Abril de 2017, Universidade dos Açores.

  19. Teorias curriculares, modelos de planificação e suas implicações no ensino da História e da Geografia

    Cordeiro, Pedro Miguel Silva
    Mestrado, Ensino de História e de Geografia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, 29 de Novembro de 2016, Universidade dos Açores.

  20. A relevância curricular no ensino de História e Geografia : a importância das TIC

    Faria, João Pedro Pacheco
    Mestrado, Ensino de História e de Geografia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, 29 de Novembro de 2016, Universidade dos Açores.

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