Recursos de colección

UTL Repository Universidade Técnica de Lisboa (37.000 recursos)

O Repositório Institucional da Universidade Técnica de Lisboa desenvolvido no âmbito do projecto RCAAP. Este repositório destina-se a recolher, preservar e disponibilizar o acesso às publicações científicas e didácticas de seis: Escolas da UTL: Faculdade de Medicina Veterinária, Instituto Superior de Agronomia, Instituto Superior de Economia e Gestão, Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas , Faculdade de Motricidade Humana, Faculdade de Arquitectura. O Instituto Superior Técnico, igualmente Escola Da UTL, tem repositório independente.

BFMH - Biblioteca da Faculdade de Motricidade Humana - Noronha Feio

Mostrando recursos 1 - 20 de 420

  1. Psicomotricidade na promoção de competências sociais e emocionais

    Sousa, Alice Neto de
    O presente relatório descreve as atividades de estágio desenvolvidas no âmbito do Mestrado em Reabilitação Psicomotora, Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais da Faculdade de Motricidade Humana, realizado na Direção Geral de Reinserção e Serviços Prisionais (DGRSP), na Equipa de Lisboa 1. O trabalho compreende a implementação e avaliação do impacto de um Programa de Promoção de Competências Sociais e Emocionais – Programa Endireita, dirigido a jovens adultos com comportamentos delinquentes em acompanhamento no âmbito de medidas penais de execução na comunidade. O Programa é composto por 22 sessões, com três principais domínios de intervenção: Comunicação Interpessoal, Autorregulação e Resolução...

  2. Relatório final de estágio pedagógico : relatório final de estágio realizado na Escola Básica 2,3 Gaspar Correia

    Velez, Inês Isabel Carvalho
    Numa base crítica e reflexiva, este relatório analisa todo o processo de estágio pedagógico em Ensino da Educação Física que decorreu na EB 2,3 Gaspar Correia durante o ano letivo 2016/2017. Esta análise é feita de acordo com as quatro áreas de intervenção que se interligam entre si, ao longo de todo o percurso da professora estagiária. Na área de organização e gestão do ensino e aprendizagem, existiu um desempenho progressivo nas áreas do planeamento, condução e avaliação. Na área de investigação e inovação pedagógica, foi escolhida uma problemática que surgiu devido ao envolvimento na coadjuvação no 1º ciclo. Esta foi observada...

  3. Relatório final de estágio realizado na Escola Básica Integrada Rainha Dona Leonor de Lencastre

    Silva, Pedro Miguel Vicente
    O relatório de estágio tem por objetivo analisar o processo de estágio pedagógico desenvolvido na escola Básica Integrada Rainha Dona Leonor de Lencastre, no ano letivo de 2016/2017. Este estágio consiste na maior etapa, até ao momento, de formação pessoal e profissional, proporcionando a vivência de um conjunto de experiências, aprendizagens e conhecimentos que permitem desenvolver as competências necessárias para uma lecionação adequada da educação física. A intervenção e partilha de conhecimentos e experiências com professores, alunos e encarregados de educação permitiram adquirir uma atitude mais proativa relativamente ao meu modo de estar e modo de ser face aos desafios...

  4. Relatório final de estágio realizado na Escola Básica D. Domingos Jardo

    Aurélio, Jorge Filipe Melo de Carvalho
    Este documento é uma síntese do processo de formação ocorrido durante o estágio pedagógico, envolvendo as atividades desenvolvidas neste e as áreas de intervenção do professor estagiário. O documento tem presente uma reflexão constante sobre os acontecimentos, mostrando todas as estratégias utilizadas para ultrapassar as adversidades. Destaca-se ainda a realização do estudo de investigação-ação sobre a relação entre atividade física, aptidão física e rendimento académico. O estágio pedagógico é provavelmente um dos momentos de maior aprendizagem para um professor de EF pelo que constitui uma parte fundamental para a evolução. A responsabilidade da lecionação é grande, sendo fundamental que o professor estagiário...

  5. Relatório de estágio : Câmara Municipal de Lisboa: Olisipíadas

    Gerardo, Diogo Alexandre Pereira
    O relatório de estágio curricular apresentado integra-se no método de avaliação final como modo de conclusão do Mestrado de Gestão do Desporto da Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa. O trabalho descrito neste relatório foi realizado na Câmara Municipal de Lisboa, mais especificamente no Departamento da Atividade Física e do Desporto. Com este estágio, tive a hipótese de aumentar a minha experiência a nível profissional no panorama camarário e consequentemente ganhar uma perspetiva sobre o mercado de trabalho. De entre as várias funções que me foram atribuídas no decorrer do estágio, o projeto das Olisipíadas foi o que se destacou, estando...

  6. Relatório final de estágio realizado na Escola Básica e Secundária de Gama Barros

    Afonso, João Carlos Martins
    Este ano de estágio realizado na Escola Básica e Secundária Gama Barros, permitiu que eu realizasse diversas reflexões sobre o meu desempenho em aula, o que no meu entender foi um fator fundamental para que eu desenvolvesse diversas competências, umas que ainda não estavam adquiridas e outras que eu não conseguia identificar como lacunas a serem trabalhadas. A escolha da modalidade de voleibol no desporto escolar e a interação com os alunos com deficiência desta escola, surgiu com esse mesmo objetivo, procurar desenvolver competências que ainda não estavam adquiridas e aprender mais sobre uma matéria que não dominava. O sucesso e a aprendizagem dos alunos, foi algo que...

  7. Relatório final de estágio realizado na Escola Básica e Secundária Anselmo de Andrade

    Luciano, Diogo Filipe Pereira
    O objetivo do presente relatório é realizar uma análise e uma reflexão de toda a experiência do estágio pedagógico em Educação Física, que decorreu na Escola Básica e Secundária Anselmo de Andrade durante o ano letivo de 2016/2017. O estágio foi vivido através de 4 áreas de formação. Na área de organização e gestão do ensino e aprendizagem onde houve um desempenho positivo progressivo nas subáreas do planeamento, avaliação e condução. Na área de investigação foi encontrada uma problemática presente na literacia física dos jovens alunos. Esta foi estudada e os resultados obtidos permitiram verificar que os objetivos propostos pelo currículo...

  8. Association between newly developed body indices with total and trunk fat mass in older adults

    Capilé, Nuno Pedro Caldas Soares de Sousa
    Objective: In recent years, new body indexes have been developed, such as Body Shape Index (ABSI), Body Adiposity Index (BAI), Body Roundness Index (BRI) and Waist-to-Height Ratio (WHtR), in order to have better body fat indexes than the Body Mass Index (BMI). Thus, the present research aims to analyze the relationship between the various body indexes and the total fat mass (FM) and FM of the trunk in the elderly. Methods: In this cross-sectional observational study, 129 people (87 women and 42 men) aged 60 to 84 were evaluated through dual energy radiological densitometry, to obtain the FM measurements, and anthropometric...

  9. Contributo da usabilidade no desenvovimento e avaliação da área privada da página web de uma seguradora

    Ungureanu, Cristina
    Sem data prevista para ter o acesso aberto, porque a dissertação insere-se no âmbito de um projeto onde a empresa não autoriza a divulgação pública dos dados presentes na dissertação, por conter dados confidenciais.

  10. Gerontopsicomotricidade em contexto institucional e comunitário e a influência dos materiais na intervenção

    Branquinho, Catarina
    O presente relatório foi desenvolvido no Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais, do Mestrado em Reabilitação Psicomotora e, em primeiro lugar, sintetiza o processo de envelhecimento no âmbito psicomotor, cognitivo, socioemocional e sensorial, de forma a descrever a eficácia terapêutica da Gerontopsicomotricidade dando resposta às alterações desta fase da vida. De seguida, apresenta-se, em detalhe, a intervenção num contexto institucional e a respetiva instituição, a Casa Azul – Boa Hora, descrevendo-se a intervenção individual e em grupo, com pessoas com situações de envelhecimento típico e patológico. Num contexto oposto, em meio comunitário, descreve-se a intervenção em grupo, realizada num projeto...

  11. Relatório de estágio em futebol realizado no Benfica Lab - observação e análise do jogo alocado à equipa de Juvenis A (sub 17) que disputou o Campeonato Nacional de Juniores B

    Duarte, David Miguel Ferreira
    Nestes anos mais recentes, a área da observação e análise do jogo na modalidade de Futebol tem sido alvo de maior preocupação e investimento por parte dos clubes e treinadores devido aos benefícios que os processos inerentes a esta atividade trazem para o rendimento das equipas. Este relatório consiste na apresentação das minhas atividades de estágio, bem como, as reflexões que surgiram nessas atividades e que contribuíram para o meu crescimento. Estagiei como observador/analista num clube de elite e fiquei alocado ao escalão de Juvenis “A”. Este estágio permitiu-me ter um contacto direto com as melhores práticas na observação e...

  12. Observação e análise do jogo

    Canha, Sandro Miguel Gonçalves
    O presente trabalho advém da prática de estágio realizada na área de observação e análise – Benfica LAB no Sport Lisboa e Benfica na época desportiva 2015-2016 e encontra-se dividido em três áreas. Na Área 1 - Prática Profissional - encontramos a descrição de todo o trabalho operacional desenvolvido ao longo da prática de estágio quer na equipa principal assim como nos sub-16, desde as tarefas diagnóstico, formações específicas, tarefas operacionais e complementares. A Área 2 – Investigação – análise dos golos marcados pelos sub-16 do Sport Lisboa e Benfica na época 2015-2016 de forma a verificar uma relação entre os padrões táticos ofensivos da equipa e os resultados...

  13. Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária de Caneças

    Cruz, Ana Sofia Carriço da
    O estágio pedagógico assume-se como uma etapa fundamental na formação académica de um professor, que, quando devidamente orientado, envolve todo o conhecimento teórico, mas também desenvolve novas estratégias de aprendizagem. O presente documento tem como objetivo relatar de forma reflexiva, crítica e sustentada as atividades e experiências mais significativas que decorreram ao longo do estágio pedagógico, destacando as que apresentaram maior impacto ao nível da formação profissional e pessoal. O agrupamento de escolas de Caneças, nomeadamente a escola secundária de Caneças, foi o palco da minha intervenção para o desenvolvimento das competências relacionadas com os objetivos específicos do estágio pedagógico, nas...

  14. Relatório de estágio realizado no Climbing Center - Rocódromo de Lisboa

    Medeiros, Duarte Madureira Botelho de Araújo
    1 Resumo Este relatório surge no âmbito da realização do Estágio Integrado no Mestrado em Treino Desportivo com especialização em Escalada, ministrado pela Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa. O estágio realizou-se no Vertigo Climbing Center, o maior rocódromo de Portugal, situado em Lisboa, entre Setembro de 2014 e Dezembro 2015, com o objetivo de proporcionar uma experiência prática de relacionamento profissional com treinadores mais experientes, acompanhar os projetos desportivos em todas as suas vertentes, privilegiando a interação entre os diferentes intervenientes (gerentes, diretores desportivos, treinadores, atletas e suas famílias) no processo desportivo, bem como com os utilizadores do espaço em...

  15. Relatório final de estágio pedagógico

    Ramalho, Jéssica Gonçalves
    O presente relatório é referente ao Estágio Pedagógico do Mestrado de Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, realizado na Escola Básica 2,3 Gaspar Correia, do Agrupamento de Escolas da Portela e Moscavide no ano letivo de 2016/2017. O estágio permitiu a integração e desenvolvimento das competências pedagógicas, naquelas que são as diversas funções desempenhadas por um professor, desde a lecionação das aulas de educação física e das sessões de treino do desporto escolar, bem como a investigação e inovação pedagógica e no acompanhamento da direção de turma. A supervisão pedagógica desempenhada pelos dois professores orientadores, a partilha de conhecimento...

  16. A importância da intervenção precoce em crianças com Trissomia 21 (T21) : relatório de estágio relativo ao apoio prestado a duas crianças com 2 e 4 anos no Instituto Christel Manske em Hamburgo

    Sena, Telma Renata Ferreira
    A Intervenção Precoce (IP) consiste na prestação de serviços, dirigidos à criança dos zero aos seis anos de idade e suas famílias, com o objetivo de reduzir os efeitos dos fatores de risco ou diminuir o impacto de diferentes problemáticas no processo de desenvolvimento da criança. O presente relatório, descreve e analisa a importância da Intervenção Precoce, com base em dois estudos de caso de duas crianças com Trissomia 21 de 2 e 4 anos de idade, apoiadas no Instituto Christel Manske em Hamburgo, na Alemanha. Utilizaram-se como instrumentos de recolha de dados e caraterização dos casos: uma ficha de...

  17. Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária Fernando Namora

    Fernandes, Francisco Serrado Abreu de Castro
    O presente relatório tem como objetivo refletir acerca das atividades desenvolvidas no estágio, ocorrido durante o ano letivo 2016/2017 na Escola Secundária Fernando Namora, Brandoa. O mesmo pretende analisar as competências relativas às quatro áreas do estágio pedagógico: organização e de gestão do ensino e da aprendizagem, investigação e inovação pedagógica, participação na escola e relação com a comunidade. Para que a análise reflexiva tenha lógica, este documento iniciar-se-á com a caracterização do contexto. No estágio em causa, foi realizado o acompanhamento de uma turma do 8º ano, no qual foram tomadas decisões relativas ao planeamento, condução de ensino, avaliação...

  18. Arquitetura de informação centrada no utilizador: um caso de estudo do website de Saúde e Alimentação da Euroconsumers

    Pinto, Tiago André Alves
    Embora o impacto da Arquitetura de Informação no processo de design de um website seja por vezes ignorado, esta representa uma parte vital durante o mesmo ao organizar um quadro contextual completo que determina a capacidade de os utilizares encontrarem e interagirem com a informação que necessitam. Assim, a ampla variação das necessidades de informação pressupõe um entendimento mais profundo e observacional dos comportamentos de busca de informação realizados pelos utilizadores. Através da revisão de um caso de estudo, pretende-se demonstrar que uma boa construção da Arquitetura de Informação começa quando se assegura uma abordagem centrada no utilizador, compreendendo o seu...

  19. A reabilitação cardíaca em contexto comunitário : aptidão física funcional da pessoa idosa com doença cardiovascular

    Pires, Madalena Martinho da Silva de Lemos
    O presente relatório demonstra o trabalho realizado e as competências adquiridas, enquanto fisiologista do exercício, durante o estágio em Reabilitação Cardíaca em contexto comunitário, no Centro de Reabilitação Cardiovascular da Universidade de Lisboa, ao longo de um ano letivo. Na primeira parte deste documento, é descrito o panorama das doenças cardiovasculares e a fisiopatologia desta doença, nomeadamente, da doença das artérias coronárias. Seguidamente, é referida a importância da Reabilitação Cardíaca, os benefícios do exercício físico para a pessoas com doença cardiovascular e respetivas recomendações de prescrição do exercício. Na segunda parte, é feita uma descrição do local de estágio, do seu...

  20. Intervenção psicomotora na dificuldade intelectual e desenvolvimental – centro de atividades ocupacionais da Santa Casa da Misericórdia da Madalena do Pico

    Silva, Simone Amorim da
    O relatório foi realizado com base no Estágio que decorreu no âmbito do Mestrado em Reabilitação Psicomotora da Faculdade de Motricidade Humana, Universidade de Lisboa, no Centro de Atividades Ocupacionais da Santa Casa da Misericórdia da Madalena do Pico, sendo a população-alvo os indivíduos com idades iguais ou superiores a 16 anos, com diagnóstico de Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental (DID). A Intervenção Psicomotora, prestada como apoio, e caracterizada teoricamente na primeira parte do relatório, pretende promover as competências do indivíduo e melhorar a sua qualidade de vida. Assim, é possível verificar que a primeira parte do documento tem um cariz...

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