Recursos de colección

UTL Repository Universidade Técnica de Lisboa (33.210 recursos)

O Repositório Institucional da Universidade Técnica de Lisboa desenvolvido no âmbito do projecto RCAAP. Este repositório destina-se a recolher, preservar e disponibilizar o acesso às publicações científicas e didácticas de seis: Escolas da UTL: Faculdade de Medicina Veterinária, Instituto Superior de Agronomia, Instituto Superior de Economia e Gestão, Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas , Faculdade de Motricidade Humana, Faculdade de Arquitectura. O Instituto Superior Técnico, igualmente Escola Da UTL, tem repositório independente.

FMH - Faculdade de Motricidade Humana

Mostrando recursos 101 - 120 de 136

  1. Communication of corporate social responsibility : an analysis of different brands in the outdoor industry

    Limmer, Isabella Maria
    O estudo teve como objetivo analisar o papel da responsabilidade social empresarial (RSE) na indústria de atividades ao ar livre e verificar a implementação da comunicação da RSE nos sites das marcas deste sector. Este documento fornece uma visão geral do conceito da RSE e marketing de sustentabilidade. Consequentemente, a comunicação da RSE foi observada através dum olhar mais atento e também a definição de três estratégias de marketing relacionadas com a sustentabilidade. Além disso, analisou-se a situação atual da RSE na indústria de atividades ao ar livre. O estudo desenvolveu-se em duas fases. Primeiro, realizou-se uma entrevista aberta em...

  2. Psicomotricidade na promoção de competências sociais e emocionais : intervenção com crianças em contexto escolar e institucional e seniores em contexto institucional

    Pereira, Diana Isabel Miranda
    O presente relatório tem como principal objetivo a descrição da intervenção psicomotora realizada no âmbito do estágio curricular inserido no Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais do Mestrado de Reabilitação Psicomotora. A prática desenvolveu-se através da promoção de competências socioemocionais em crianças, dos 6 aos 13 anos, em contexto escolar e institucional, e com a população sénior em contexto institucional, mais especificamente Centro de Dia. Foi desenvolvido um trabalho através de sessões de grupo e individuais de acordo com as necessidades e características de cada população e respetivo contexto, que teve como principal base um programa de promoção de competências socioemocionais...

  3. Intervenção nos lares de infância e juventude "Casa das Conchas", "Casa do Mar", "Fundação O Século"

    Alves, Alexandra Filipa Marques
    Este Relatório de Estágio tem com objetivo descrever o trabalho desenvolvido no âmbito do estágio curricular inserido no Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais do Mestrado em Reabilitação Psicomotora. Este estágio decorreu nos Lares de Infância e Juventude Casa das Conchas e Casa do Mar, que pertencem à Fundação “O Século”. Ao longo deste relatório procurou-se demonstrar a pertinência do trabalho do psicomotricista neste contexto, valorizando todos os contributos que estes profissionais podem trazer. Neste documento fez-se um Enquadramento da Prática Profissional, na qual se abordou o contexto institucional intervencionado, e caraterizouse a população alvo de intervenção. Na segunda parte realizou-se...

  4. Intervenção psicomotora no Centro de Atividades Ocupacionais da CERCIOEIRAS

    Teixeira, Benjiliani Soares
    O presente Relatório pretende refletir, de forma breve, o trabalho desenvolvido durante o estágio curricular, inserido no Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais no Mestrado em Reabilitação Psicomotora. O estágio decorreu na CERCIOEIRAS, no Centro de Atividades Ocupacionais, durante 8 meses, com jovens e adultos com Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais em âmbitos como a Atividade motora adaptada em contexto Ginásio, Meio Aquático, Snoezelen, Hipoterapia e Equitação terapêutica, com diferentes grupos. A Intervenção Psicomotora com estes grupos visa a promoção de Autonomia, bem-estar, funcionalidade, qualidade de vida e autodeterminação, através da realização de atividades motoras de caráter lúdico e terapêutico. Assim,...

  5. Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária 2, 3 D. Filipa de Lencastre

    Picado, André Filipe Amaral
    O estágio pedagógico assume-se como uma etapa fundamental na formação de um professor, na medida em que, é no estágio pedagógico que o futuro professor, devidamente orientado e apoiado pelos supervisores, tem a possibilidade de pôr em prática todo o seu conhecimento teórico, e também de desenvolver novas aprendizagens, tudo em contexto real. O presente relatório pretende descrever e analisar, de uma forma reflexiva, as experiências vividas durante o estágio pedagógico, enquanto professor estagiário de educação física da Escola Secundária D. Filipa de Lencastre. Este importante momento de formação, para além dos benefícios que apresenta ao nível da obtenção de conhecimentos nas...

  6. A construção de uma forma de jogar específica, a partir de uma conceção de jogo do treinador: relatório final de estágio profissionalizante realizado na equipa Sub-15 do Grupo Sportivo de Loures na época desportiva 2015/2016

    Moreira, Bruno Miguel Ferro Cabaço
    Sendo dos desportos mais populares atualmente, o futebol tem a particularidade de ser praticado por todo o mundo. Assim, a importância que a figura do treinador assume é elevadíssima. Este deve passar aos jogadores aquilo que lhe vai na cabeça, ou seja, a sua Conceção de Jogo, que se deve repercutir na forma de jogar das suas equipas. E é aqui que entra o treino. O estágio profissionalizante propõe um trabalho de planeamento, intervenção e constante análise e reflexão da prática profissional diária de um treinador de futebol, que, devido a todas as características únicas desta modalidade, vive com a necessidade...

  7. Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária 2, 3 D. Filipa de Lencastre

    Fernandes, David da Silva
    Este relatório tem por objetivo retratar a minha experiência de estágio como professor estagiário de Educação Física, desenvolvida no ano letivo 2015/2016 na Escola D. Filipa de Lencastre. Além de ser conferida importância às experiências de estágio e à sua consequente análise, por entre aquilo que mais se destacou, foi também dado ênfase às experiências do pós-estágio, como forma de representação de uma identidade, de uma maneira de pensar, de uma maneira de ser e de uma visão. É na base desta identidade que o relatório se desenvolve. O contexto de estágio em Educação Física, sendo único, deve contemplar na...

  8. A intervenção psicomotora na Casa dos Professores de Carcavelos

    Reis, Sofia da Silva
    Este relatório pretende descrever as atividades de estágio desenvolvidas no âmbito do Mestrado em Reabilitação Psicomotora, Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais, da Faculdade de Motricidade Humana na Casa dos Professores de Carcavelos no ano letivo 2015/2016. O estágio teve momentos de observação, de avaliação e de intervenção psicomotora na área do envelhecimento normal e patológico. O relatório está dividido em duas partes, a primeira de revisão de literatura focada no envelhecimento, nas alterações adjuvantes e na intervenção psicomotora nesta população e a segunda diz respeito à parte prática do estágio, com dois estudos de caso, um individual e um...

  9. Empregabilidade e competências empreendedoras dos profissionais de reabilitação psicomotora

    Gregório, Vanessa Alexandra Coelho Ferreira
    O presente estudo tem como objetivo caracterizar a empregabilidade dos profissionais de Reabilitação Psicomotora (RPM), formados em RPM ou Educação Especial e Reabilitação (EER) em 1.º e/ou 2.º ciclo, bem como analisar as Competências Empreendedoras valorizadas pelas instituições onde exercem funções. A amostra compreendeu um total de 99 participantes (29.09±6.68). Para recolher os dados construiu-se um questionário sobre Formação e Experiência Profissional, Experiência Profissional Atual, Práticas Profissionais e Competências Empreendedoras. Realizou-se o teste do Qui-Quadrado. Respeitante à empregabilidade, verificou-se alguma precariedade nos locais de trabalho em RPM, nomeadamente devido à predominância de recibos verdes e locais com cargas horárias inferiores a...

  10. Relatório de estágio realizado na Associação Crescer com Sentido : intervenção psicomotora no pré-escolar e no primeiro ciclo do ensino básico

    Baião, Teresa de Guadalupe de Lá Féria Oliveira
    Este documento relata as atividades de estágio do Mestrado em Reabilitação Psicomotora, desenvolvidas na Associação Crescer com Sentido, que consistiram na observação de sessões de intervenção psicomotora e apoio psicopedagógico, assim como em três estudos de caso. No primeiro estudo de caso, foi desenvolvido um projeto de educação psicomotora em 21 crianças (2- 10 anos), com a duração de 17 sessões, no qual se verificou, de forma geral, desenvolvimento das capacidades psicomotoras. O segundo estudo, denominado Projeto Transições, pretendeu intervir na promoção das competências de literacia emergentes, orientação espácio-temporal e motricidade fina, em crianças de 5 anos (n=24), que obtiveram...

  11. Exercício e saúde no Health Clube Holmes Place, Algés

    Coroado, Joana Ferreira
    O propósito da realização do presente relatório é a obtenção do grau de mestre em Exercício e Saúde, da Faculdade de Motricidade Humana, e diz respeito ao estágio desenvolvido no Health Clube Holmes Place – Algés. No relatório são apresentados os objetivos e motivações que sustentaram o estágio, a história e o enquadramento institucional, e a prática profissional ali desenvolvida. Também são tecidas algumas considerações sobre o exercício físico em contexto de ginásio e sobre a prática profissional das atividades desenvolvidas, com especial enfoque na prescrição do treino. No contexto do estágio foi ainda desenvolvido um projeto que visa melhorar um...

  12. The effects of aerobic interval training on heart rate recovery after cardiac resynchronization therapy

    André, Eduardo Filipe Bento Mesquitela
    Background: Heart failure is characterized by an autonomic nervous system dysfunction which leads to sympathetic overactivation and parasympathetic imbalance, culminating in central and peripheral dysfunction. In advanced HF, cardiac resynchronization therapy (CRT) and exercise training seem toimprove these conditions and result in improved functional and clinical parameters. A growing body of evidence supports the benefits of aerobic interval training (AIT) in other several HF populations, but less is known about its influence on autonomic function. Here we assessed the effects of AIT on the heart rate recovery (HRR), an indicator of parasympathetic activity. All participants had HF with a reduced...

  13. Inter and intra individual variability of the gait fundamental parameters on healthy children : definition of the clinically relevant normative data

    Bagão, Vera Cristina Manilhas Lopes
    The aim of this study was to determine the norm of the gait fundamental biomechanical parameters for the healthy pediatric population and associated measurement error, for this laboratory. Twenty-seven children cleared for neurological and musculoskeletal impairments, from a nearby school, aged between 7 and 9 joined this study. Kinematics, Kinetics, Electromyography and Anthropometrics were collected. Children were prepared with 53 passive markers (according to CAST) and instructed to walk through a walkway. Six muscles were bilaterally analyzed, Gluteus Medius, Adductor Longus, Rectus Femoris, Semitendinosus, Tibialis Anterior, and Gastrocnemius. Eleven children were re-evaluated within a 7 days time window to determine...

  14. A qualidade de vida de adultos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais com necessidades de apoio significativas : a escala San Martin

    Rodrigo, António Augusto de Sousa Santos Cardoso
    Artigo 1: A intervenção no seio das populações com DID enfrenta tempos de mudanças, com o aparecimento de um novo paradigma que foca a Qualidade de Vida (QdV) como catalisador da modernização da intervenção e avaliador dos serviços prestados. Esta nova abordagem tem por objetivo inovar a prestação de serviços, assumindo o cliente como ponto central da intervenção, potenciando as suas decisões e promovendo o empoderamento da pessoa com DID. O Modelo Multidimensional de Schalock assume existirem componentes subjetivas e objetivas, sendo composto por 3 fatores de ordem superior e 8 domínios. A responsabilidade do psicomotricista, neste contexto, passa por focar...

  15. Ginásio Clube Português : exercício físico, envelhecimento e depressão

    Cristo, Ana Teresa Ribeiro
    O presente relatório descreve as atividades desenvolvidas no âmbito do estágio realizado no Ginásio Clube Português (GCP). Este estágio diz respeito ao Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais do Mestrado em Exercício e Saúde, da Faculdade de Motricidade Humana. Este documento é constituído por um enquadramento institucional, onde são exploradas temáticas como a história, instalações e serviços do GCP, seguido de um enquadramento teórico relacionado com os temas envelhecimento, depressão e o impacto que o exercício físico pode ter em idosos com esta patologia e, posteriormente, um enquadramento da prática profissional onde são detalhadas todas as actividades desenvolvidas ao longo...

  16. Estágio realizado no Instituto Português de Reumatologia

    Sacramento, João Pedro Saldanha
    As doenças reumáticas (DR) são doenças crónicas e afetam, em muito, a população, tendo consequências na saúde, funcionalidade, realização das atividades da vida diária (AVD`s) e na qualidade de vida dos indivíduos. O presente relatório surge na necessidade de relatar e descrever as atividades de estágio curricular no IPR, no âmbito do Mestrado de Exercício e Saúde. Para além desta descrição, foi realizado uma análise estatística, recorrendo aos dados recolhidos durante todo o estágio, comparando dois momentos diferentes. Parte do relatório inclinou-se na Espondilite Anquilosante (EA), uma doença reumática inflamatória que provoca um funcionamento menos correto do sistema imunitário e afeta...

  17. Estágio realizado no Instituto Português de Reumatologia

    Alicchio, Daniela Mafalda Andrade
    A reumatologia é a área que se dedica às doenças reumáticas e que engloba variadas disfunções músculo – esqueléticas e sistémicas, sendo a artrite reumatoide uma doença articular inflamatória crónica de natureza autoimune, que envolve as pequenas articulações das mãos, punhos, joelhos, articulações tíbio - társicas e pés, podendo provocar a destruição articular e incapacidade funcional, sendo mais frequente nas mulheres. Os doentes com artrite reumatoide a inflamação articular nas fases mais precoces, podendo evoluir (se inadequadamente tratados) para deformações articulares (nas fases mais tardias), motivadas pela inflamação que evolui com destruição da cartilagem e erosões ósseas. O estágio no Instituto...

  18. Estágio realizado no Instituto Português de Reumatologia : osteoartrose da anca e do joelho

    Carreira, Eliana Azinheira
    As Doenças Reumáticas são doenças que podem afetar sobretudo o sistema músculo-esquelético e que, podem ser classificadas como inflamatórias ou mecânicas de acordo com o ritmo da dor. O principal sintoma destas doenças é a dor, que surge geralmente acompanhada por um declínio da capacidade funcional do indivíduo e consequente comprometimento da sua qualidade de vida. A Osteoartrose é uma das doenças reumáticas com mais prevalência em todo o mundo sendo que a anca e o joelho são as articulações mais afetadas. O tratamento requer uma combinação farmacológica e não farmacológica, em que o não farmacológico consiste sobretudo na educação, autogestão...

  19. L'usage pédagogique de facebook par les étudiants en classe : réalité ou utopie?

    Diakhate, Diarra
    En plus des possibilités, de mise en relation, de partages et de communication, le réseau social Facebook offre à ses millions de membres de grandes potentialités en matière d’apprentissage. Cette recherche, qui repose sur une double problématique, technologique et éducative, nous a amené, à nous intéresser d’une part, aux usages que les étudiants font de Facebook en rapport avec leurs apprentissages et d’autre part, aux perceptions de l’usage de Facebook lors des apprentissages en classe. Cette étude a comme cible, 119 étudiants de Licence 2ème année de l’Unité de formation et de recherche (UFR) Lettres et langues de l’université de Poitiers. Une...

  20. Propuesta pedagógica de aula con apoyo de TIC (entorno virtual y recursos TIC) para el aprendizaje de elementos de gramática francesa

    Thi, Van Anh Nguyen
    El presente estudio tiene como propósito validar una propuesta pedagógica de aula con apoyo de TIC, para el aprendizaje de elementos de gramática francesa a nivel debutante en el Liceo Claude Gay de la ciudad de Osorno en Chile. El liceo, se caracteriza por entregar una formación integral y promueve en sus estudiantes el dominio de un segundo idioma, desde los niveles más iniciales hasta quinto año básico, se trabajan todas las asignaturas en el idioma francés, por tanto a todos los estudiantes que se incorporan por primera vez al establecimiento, independiente del curso al cual llegan, deben iniciar un...

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