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  1. A quantificação faunística: principais unidades, alguns parâmetros, regras e problemas

    Valente, Maria João
    A quantificação faunística que, de simples comparação das espécies animais presentes, passou a incluir a medição da abundância relativa das espécies em cada conjunto faunístico, tem sido nos últimos anos uma das áreas mais discutidas da arqueozoologia. Neste trabalho pretende-se demonstrar como a quantificação faunística (na vertente dos animais vertebrados) é actualmente realizada, que parâmetros e unidades utiliza, a que perguntas procura responder e, por fim, quais os problemas que minam este tipo de análise em geral e as suas diversas unidades em particular. São particularmente discutidas as unidades NRDt, NMI, NME, UAM e NMUS, bem como algumas estimativas e...

  2. A quantificação faunística: principais unidades, alguns parâmetros, regras e problemas

    Valente, Maria João
    A quantificação faunística que, de simples comparação das espécies animais presentes, passou a incluir a medição da abundância relativa das espécies em cada conjunto faunístico, tem sido nos últimos anos uma das áreas mais discutidas da arqueozoologia. Neste trabalho pretende-se demonstrar como a quantificação faunística (na vertente dos animais vertebrados) é actualmente realizada, que parâmetros e unidades utiliza, a que perguntas procura responder e, por fim, quais os problemas que minam este tipo de análise em geral e as suas diversas unidades em particular. São particularmente discutidas as unidades NRDt, NMI, NME, UAM e NMUS, bem como algumas estimativas e...

  3. O Freixo Duarte de Armas: a história e recuperação da árvore

    Martins, L. M.; Silva, C. A.; Sousa, H.; Mariano, Alexandra de Brito; Madeira, S.; Sintra, A.P.; Leal, F.; Ferreira-Cardoso, J.; Duarte, J.; Rodrigues, A.; Quintas, M. C.
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion

  4. Let's play with proverbs? NLP tools and resources for iCALL applications around proverbs for PFL

    Reis, Sónia; Baptista, Jorge
    Proverbs are an important form of cultural expression of a society and are related to various areas of knowledge and human experience (González Rey, 2002). While linguistic elements in widespread use, proverbs are very rich structures both from a cultural and from a linguistic point of view and can therefore contribute significantly to the teaching of languages, both native and foreign (Council of Europe, 2001). However, though there are extensive collections of Portuguese proverbs with tens of thousands of forms and its variants (Reis, in preparation), its automatic identification in texts is quite difficult, given its formal variation, both lexical and syntactic (Chacoto, 1994). Nevertheless, using real...

  5. Portuguese proverbs: types and variants

    Reis, Sónia; Baptista, Jorge
    Drawing on the methodology and previous results of Rassi et al. (2014) on the automatic identification of Brazilian Portuguese proverbs, this paper reports on an extension of that experiment, but now focused on the identification of the European Portuguese proverbs and their variants. Based on a large collection of over 56 thousand Portuguese proverbs and their variants, a database of proverb types was specifically built for natural language processing, along with the finite-state tools that allow for the identification of these strings in texts. Our aim is to make these linguistic resources and language processing tools publicly available, which will undoubtedly be deemed useful assets to other...

  6. O provérbio como estímulo num terapeuta virtual

    Reis, Sónia; Pompili, Annamaria; Abad, Alberto; Baptista, Jorge
    Os provérbios são elementos úteis no diagnóstico e terapia de certas patologias da linguagem, nomeadamente as que resultam de trauma, já que estão associados a estruturas da memória que são afetadas diferencialmente, mesmo quando a capacidade de falar é diminuída. Por esta razão, os provérbios têm vindo a ser utilizados como auxiliar de diagnóstico e de terapia, na medida em que constituem uma forma de exercício das estruturas cognitivas a partir da memória de longa duração. Apesar da sua ubíqua utilização por parte de terapeutas, a seleção dos provérbios para estímulo numa terapia ou num diagnóstico pode apresentar dificuldades, uma...

  7. Os provérbios em manuais de ensino de português língua não materna

    Reis, Sónia; Baptista, Jorge
    Os provérbios apresentam uma grande variedade de estruturas e podem servir diversos propósitos comunicativos. Devido à sua riqueza cultural e linguística, prestamse ainda a múltiplos objetivos didáticos, nomeadamente no ensino de Português como Língua não Materna (PLNM). Neste trabalho, investigamos como são de facto utilizados os provérbios em manuais de PLNM, usando ferramentas e recursos de processamento computacional de linguagem natural (PLN). Os resultados são comparados com observações já feitas sobre um corpus de manuais de Português para falantes nativos.

  8. O Freixo Duarte de Armas: a história e recuperação da árvore

    Martins, L. M.; Silva, C. A.; Sousa, H.; Mariano, Alexandra de Brito; Madeira, S.; Sintra, A. P.; Leal, F.; Ferreira-Cardoso, J.; Duarte, J.; Pinto, T.; Quintas, M. C.
    O Freixo (Fraxinus angustifolia Vahl.) com mais de 550 a que se refere esta comunicação, localiza-se na área histórica de Freixo de Espada à Cinta (FEC). A árvore e FEC confundem-se devido ao nome e à longevidade de ambos, embora a localidade seja bem mais velha, sendo até mais antiga que a fundação de Portugal independente. Na verdade, a história do agora chamado Freixo Duarte de Armas (Fd’A) só se inicia com o seu registo em 1510 no Livro das Fortalezas, por Duarte de Armas (Dd’A). O escudeiro do rei D. Manuel I representou junto à muralha, o freixo que viveu até aos nossos...

  9. Aspectos filológicos e tradutórios das epístolas XVIII e LVII de São Jerônimo

    Martins, Maria Cristina da Silva; Mariano, Alexandra de Brito
    São Jerônimo (c. 345 - 420) é um dos mais conhecidos doutores da Igreja, sobretudo por sua tradução da Bíblia, conhecida por Vulgata. No entanto, sua obra é bastante extensa, pois produziu sobre diversos assuntos, continuamente, durante mais de trinta anos.

  10. Uma morte adiada: contributos científicos e literários do latim

    Mariano, Alexandra de Brito
    A história cultural e científica da Europa e não apenas do mundo ocidental está estreitamente ligada ao latim. Mesmo após o advento e predominância das línguas vernaculares, a língua latina vai persistir facilitando as trocas intelectuais. Em algumas áreas da ciência, como é o caso da Botânica, a utilização do latim botânico foi uma realidade quase até aos nossos dias. Pretendemos fazer uma avaliação do latim, traçando brevemente a evolução da sua acepção enquanto língua morta ao longo dos séculos e revisitar algumas contribuições de autores que redigiram as suas obras em latim.

  11. O sonho de Luis Vives

    Mariano, Alexandra de Brito
    Os sonhos (somnia) fazem parte de uma extensa tradição cultivada desde a mais remota Antiguidade que perpassa pela Idade Média e se estende até à contemporaneidade. Pretendemos revisitar o Somnium de Luis Vives, relembrando um texto da juventude do autor, que se insere nesta longa herança literária e que, num tom jocoso e brincalhão, é já revelador de ideias e preocupações recorrentes na obra do humanista Valenciano, nomeadamente no que concerne à educação.

  12. O uso de provérbios no ensino de português

    Reis, Sónia; Baptista, Jorge
    Os provérbios, enquanto elementos linguísticos marcados pelo seu uso generalizado, são estruturas muito ricas, quer do ponto de vista cultural, quer do ponto de vista linguístico, daí o seu potencial como um importante contributo para o ensino das línguas. É neste sentido que se justifica a sua inclusão nos conteúdos programáticos de Português, em articulação com as respetivas Metas Curriculares. Apesar de os provérbios apenas constarem explicitamente dos conteúdos programáticos do ensino básico de português do 5º e 6º anos de escolaridade, os mesmos surgem disseminados nos manuais escolares até ao 12º ano de escolaridade. Neste trabalho, pretendemos, num primeiro momento, verificar...

  13. Estimating lexical availability of European Portuguese proverbs

    Reis, Sónia; Baptista, Jorge
    This paper relates data on lexical availability with data on textual frequency of proverbs in European Portuguese. Each data source should provide different perspectives on the use of proverbs in the language. This should allow an empirically well-motivated selection of proverbs aiming at the development of NLP resources, specifically for applications for learning Portuguese as a Foreign Language and for the diagnosis/therapy of speech impairments/disabilities. A large database (over 114,000 proverbs and their variants) was independently classified by two annotators, according to intuitively estimated lexical availability. Next, a random, stratified sample was selected and lexical availability was then confirmed with an online survey. Frequency data was gathered from two web...

  14. "A Caverna de Deus", de Fernando Esteves Pinto

    Nogueira, Adriana
    Recensão/ artigo de promoção de leitura

  15. "A Caverna de Deus", de Fernando Esteves Pinto

    Nogueira, Adriana
    Recensão/ artigo de promoção de leitura

  16. Palavras com que brinco e aprendo – de José Ruivinho Brazão

    Nogueira, Adriana
    Recensão /artigo de divulgação e promoção de leitura.

  17. Palavras com que brinco e aprendo – de José Ruivinho Brazão

    Nogueira, Adriana
    Recensão /artigo de divulgação e promoção de leitura.

  18. "O Homem que escrevia azulejos", de Álvaro Laborinho Lúcio

    Nogueira, Adriana
    Recensão/ artigo de divulgação e promoção de leitura

  19. "O Homem que escrevia azulejos", de Álvaro Laborinho Lúcio

    Nogueira, Adriana
    Recensão/ artigo de divulgação e promoção de leitura

  20. Liderança para a melhoria dos resultados escolares: estudos de caso

    Gregório, Maria Helena
    ou influencia a gestão das organizações escolares. Nestas organizações, a descentralização, a autonomia e a liderança para a melhoria dos resultados escolares dos alunos têm vindo a receber mais atenção na sua compreensão e análise. Seguimos a metodologia de investigação qualitativa e optámos pelo estudo de caso, de escolas da região algarvia. Para a análise dos dados recolhidos junto de lideres escolares (de topo e lideranças intermédias), utilizámos a análise de conteúdo, realizada através de computador. Os resultados apurados são presentados numa perspetiva análise global. Encontramos, nos resultados apurados, indicadores referentes a descrições sobre como se vivenciam, no dia-a-dia, os processos de...

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