Recursos de colección

Repositório do Instituto Politénico de Castelo Branco (14.730 recursos)

O Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco tem como objectivos fundamentais a divulgação, a preservação em formato digital e a partilha do conhecimento científico gerado na instituição, constituindo-se numa ferramenta de valor acrescentado porque permite aumentar a visibilidade e o impacto da investigação desenvolvida.

ESART - Dissertações de Mestrado

Mostrando recursos 1 - 20 de 259

  1. A importância da improvisação e da composição no Ensino da Música

    Silva, Luís Emanuel Soares Batista
    Desde há várias décadas a esta parte, muitos pedagogos têm vindo a insistir na importância da inclusão da improvisação e da composição no ensino da música. Com a difusão em massa das obras escritas em partitura, este ensino em Portugal parece ter-se afastado dessa vertente mais criativa da música. A primeira parte deste relatório descreve o estágio realizado no âmbito da Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada, no qual procurámos utilizar a improvisação e a composição para o ensino da guitarra e de um grupo de música de conjunto. A segunda parte apresenta a investigação e a consequente reflexão acerca...

  2. Utilização de técnicas de canto como forma de potenciar a prática da flauta transversal

    Jorge, Beatriz Leonardo
    O presente relatório está dividido em duas partes e contempla a Prática de Ensino Supervisionada e o Projeto de Investigação, ambos realizados no ano letivo 2016/2017. A primeira parte foi realizada na Escola de Música do Centro de Cultura Pedro Álvares Cabral, em Belmonte, e relatou todos os passos tomados na prática pedagógica. Foi escolhida uma aluna para análise de aulas individuais e um ensemble de flautas para a classe de conjunto. A segunda parte explicitou a aplicação do projeto de investigação, com especial incidência nas questões de respiração e sonoridade. A escolha do tema partiu das motivações da investigadora, que experienciou uma melhoria na sua prática da flauta transversal...

  3. O contributo do repertório de Instrumento para a Iniciação Musical

    Raposo, Mónica Mendes
    O presente relatório incide sobre a Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino da Musica, variante de Formação Músical e Classe de Conjunto. Na primeira parte do relatorio aborda-se o trabalho desenvolvido na pratica de ensino supervisionado, apresentando a caraterizaçao das escolas e do meio envolvente em que o estagio foi realizado e, tambem, uma síntese da pratica pedagogica, quer de Formaçao Músical, quer de Classe de Conjunto, onde sao incluídas as planificaçoes, os objetivos gerais, as metodologias de avaliaçao e os relatorios das turmas, bem como uma reflexao pessoal acerca do trabalho desenvolvido durante a pratica...

  4. Avaliação da implementação de um programa de exercícios em alunos de guitarra

    Petejo, Edgar Manuel Morim Petejo
    O presente relatório está dividido em duas partes distintas, a primeira é sobre a prática de ensino desenvolvida durante o estágio profissional, no âmbito da unidade curricular: Prática de Ensino Supervisionada. A segunda parte incide no trabalho de investigação elaborado na esfera da unidade curricular: Projeto do Ensino Artístico. Na primeira parte será apresentada a escola onde o estágio teve lugar, assim como o seu meio envolvente, serão apresentadas as planificações e relatórios das aulas, os objetivos e metodologias que foram aplicadas, no final será expressada uma reflexão crítica ao dito estágio. Na segunda parte do relatório será exposto o trabalho de investigação intitulado “Avaliação da Implementação...

  5. Música tradicional da Beira Baixa : aplicação e contributos no ensino da Formação Musical

    Pinheiro, Nuno Miguel Pinto
    O presente Relatório incide sobre a Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino de Música, opção de Formação Musical e Música de Conjunto, nas turmas de Coro C do segundo grau e de Formação Musical do quarto grau, no Conservatório Regional de Castelo Branco, durante o ano letivo de 2015/2016. O Relatório integra um estudo de investigação desenvolvido com base num projeto construído na unidade curricular de Projeto de Ensino Artístico, o qual reflete a aplicação dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso. Numa primeira parte do Relatório centramo-nos no conhecimento do contexto da escola e do...

  6. Uso do “Manual Didático da Guitarra Clássica” como manual de apoio à disciplina de Guitarra

    Mendes, Adolfo Carlos Teixeira Saldanha
    Este relatório final de Mestrado tem como objetivo descrever a minha experiência na prática de ensino supervisionada bem como apresentar o meu estudo de investigação. A primeira parte do relatório foca-se na Prática de Ensino Supervisionada realizada no Conservatório de Música do Choral Phydellius em Torres Novas, onde não só desempenhei a função de estagiário como também acumulei funções no Conselho Pedagógico como responsável pelo departamento de guitarra, o que para mim foi sinónimo de maior responsabilidade e regozijo. Enquanto estagiário desempenhei funções de docente na disciplina de Guitarra e colaborei numa disciplina de Classe de Conjunto em formato de orquestra...

  7. Saxonette : uma alternativa para a iniciação do clarinete?

    Machado, David Joel Gomes
    O processo de iniciação a um instrumento musical requer cuidados redobrados e uma grande flexibilidade teórico-prática por parte dos professores, no intuito de manter os alunos motivados durante toda a aprendizagem. Verificando os problemas associados a esta fase da aprendizagem musical e explorando diferentes métodos e estratégias, o presente projeto de investigação-ação assenta na problemática em relação ao instrumento mais adequado à iniciação do clarinete. Ao longo deste projeto de investigação são apresentados os procedimentos aplicados a um grupo formado por três alunos que se encontravam a iniciar a sua aprendizagem no clarinete, no Conservatório de Música e Artes do Dão. Este...

  8. Aprendizagem musical na idade adulta: perceções de estudantes e professores

    Vaz, Bruna Margarida Ferreira Fonseca
    O presente relatório consiste numa reflexão sobre a prática de ensino desenvolvida no decorrer do estágio realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, bem como num trabalho de investigação desenvolvido no âmbito da unidade curricular de Projeto do Ensino Artístico, sendo dividido em duas partes. A primeira parte do trabalho aborda a Prática de Ensino Supervisionada, onde é realizada a caraterização do meio, da instituição, da escola e dos alunos, bem como se apresentam as planificações e relatórios de aulas. No final, é realizada uma reflexão crítica ao trabalho desenvolvido ao longo do estágio. Na segunda parte é...

  9. Manual de iniciação ao clarinete : metodologias e estratégias

    Macedo, Cláudia Cristina Fernandes
    O presente relatório foi elaborado com o objectivo do cumprimento dos requisitos no âmbito do Mestrado em Ensino da Música. Este descreve duas etapas distintas, a acção desenvolvida na unidade curricular de Práctica de Ensino Supervisionada e o Projecto de Investigação. A primeira parte do relatório de estágio é dedicado à Práctica de Ensino Supervisionada e divide-se em três partes distintas. No primeiro capítulo é feita uma breve caracterização da instituição de ensino onde o estágio foi realizado. O corpo central desta etapa é constituído pelos elementos relacionados com o desenvolvimento da práctica pedagógica: caracterização dos alunos, objetivos, conteúdos programáticos, critérios...

  10. Crescer… com as bandas filarmónicas

    Pereira, Isabel do Carmo Cerqueira Lima
    A filarmónica é uma autêntica instituição nacional? Sem dúvida. Há neste caso que protege-la, dar-lhe o relevo que necessita e fazer dela uma forte “construção” (Freitas 1946, p. 30). Este trabalho consiste numa pesquisa de mestrado onde se ambicionou observar e analisar a influência das bandas de música na formação profissional do instrumentista de sopro e percussão. O propósito é analisar qual a relevância dessas associações nos instrumentistas e quais os resultados na sua formação como músicos profissionais. A recolha dos dados foi realizada através de um questionário elaborado pela equipa de investigação aplicado a 102 indivíduos e também foram realizadas entrevistas. A nossa amostra foi constituída por indivíduos...

  11. O ensino da guitarra portuguesa: práticas da fase inicial da aprendizagem na tradição oral versus ensino oficial em contexto de conservatório

    Alegre, José Carlos Alhandra Branco Colaço
    O presente relatório caracteriza a prática docente desenvolvida no âmbito da área curricular de Prática de Ensino Supervisionada assim como o trabalho de investigação integrado no Projeto de Ensino Artístico integrados no Mestrado em Ensino de Música da Escola Superior de Artes Aplicadas (Esart) do Instituto Politécnico de Castelo Branco, sendo dividido em duas partes. A primeira parte incide sobre a Prática de Ensino Supervisionada e inclui a caracterização da escola e meio sociocultural envolvente, descrição dos alunos, planificações, matrizes de provas e critérios de avaliação bem como relatórios das aulas realizadas, concluindo com uma reflexão crítica sobre o trabalho desenvolvido...

  12. O impacto do Festival/Concurso Internacional de Guitarra de Amarante no contexto local e nacional e no ensino de Guitarra Clássica

    Silva, Tito Manuel Gomes de Sousa e
    Este relatório insere-se no âmbito do Mestrado em Ensino de Música e engloba duas partes. A primeira parte apresenta a prática de ensino supervisionada, assim como todos os seus elementos, seja a caracterização da instituição que a acolheu seja o meio envolvente e a escola de ensino artístico de música, seja a caraterização das turmas e o plano anual das aulas. A partir daqui, surgem planificações de aulas, a título exemplificativo e por período, e as sínteses e reflexões de todas as aulas lecionadas, quer de Instrumento quer da Classe de Conjunto. A segunda parte foca o trabalho de investigação sob o tema O Impacto do Festival/Concurso...

  13. Estágio na M-Arquitectos : Ponta Delgada, Açores

    Branco, Ivo Rafael Viveiros
    Este estágio curricular foi desenvolvido na empresa M-arquitectos em Ponta Delgada, São Miguel, Açores, como final do mestrado em Design de Interiores e Mobiliário. Com o estágio pretende-se pôr em pática todos os conhecimentos adquiridos no percurso académico e interliga-los com os adquiridos no ateliê, retirando o máximo de uma experiência prática no mercado de trabalho. Conhecer a realidade do Design de Interiores e Mobiliário nos Açores, foi uma mais valia para perceber o mercado na região. Conhecer metodologias de trabalho, parceiros, fornecedores e construtores, discutir projetos com clientes e projetar em equipa foi fundamental para o crescimento enquanto futuro profissional. Foram...

  14. Convergências e divergências no ensino do acordeão em Portugal

    Marcelino, Carisa Sofia Camilo
    O presente relatório encontra-se estruturado em duas partes distintas, contudo relacionadas entre si. A primeira parte insere-se no contexto de lecionação no Conservatório Regional de Castelo Branco, abordando questões relacionadas com a disciplina de instrumento e classe de conjunto. Aqui serão explanados todos os documentos fundamentais que servem de base à prática da docência, como planificações, relatórios, atividades e outros documentos que complementam a compreensão do trabalho que foi desenvolvido junto dos alunos. Na segunda parte poderemos encontrar todo o processo de desenvolvimento da investigação em torno da problemática sugerida pelo título: “Convergências e Divergências no ensino do acordeão em Portugal”. Desta...

  15. Convergências e divergências no ensino do acordeão em Portugal

    Marcelino, Carisa Sofia Camilo
    O presente relatório encontra-se estruturado em duas partes distintas, contudo relacionadas entre si. A primeira parte insere-se no contexto de lecionação no Conservatório Regional de Castelo Branco, abordando questões relacionadas com a disciplina de instrumento e classe de conjunto. Aqui serão explanados todos os documentos fundamentais que servem de base à prática da docência, como planificações, relatórios, atividades e outros documentos que complementam a compreensão do trabalho que foi desenvolvido junto dos alunos. Na segunda parte poderemos encontrar todo o processo de desenvolvimento da investigação em torno da problemática sugerida pelo título: “Convergências e Divergências no ensino do acordeão em Portugal”. Desta...

  16. Reabilitação de um imóvel : o design de interiores e a reabilitação de edifícios

    Monteiro, Catarina Pinheiro
    O presente projeto representa o término do Mestrado de Design de Interiores e Mobiliário, e tem como objetivos consolidar os conhecimentos adquiridos, e adquirir novos, pondo-os em prática num espaço real. O projeto tem por base a reabilitação de um imóvel antigo na cidade de Castelo Branco. A realização deste projeto permitiu conhecer a realidade do design de interiores, descobrindo quais são as etapas necessárias para a concretização real de um projeto de design de interiores e determinando a informação técnica necessária. Adquiriu-se também conhecimento acerca dos processos necessários para a reabilitação de edifícios. A metodologia projetual aplicada neste projeto inicia-se com...

  17. Reabilitação de um imóvel : o design de interiores e a reabilitação de edifícios

    Monteiro, Catarina Pinheiro
    O presente projeto representa o término do Mestrado de Design de Interiores e Mobiliário, e tem como objetivos consolidar os conhecimentos adquiridos, e adquirir novos, pondo-os em prática num espaço real. O projeto tem por base a reabilitação de um imóvel antigo na cidade de Castelo Branco. A realização deste projeto permitiu conhecer a realidade do design de interiores, descobrindo quais são as etapas necessárias para a concretização real de um projeto de design de interiores e determinando a informação técnica necessária. Adquiriu-se também conhecimento acerca dos processos necessários para a reabilitação de edifícios. A metodologia projetual aplicada neste projeto inicia-se com...

  18. Importância do aquecimento para a performance de um clarinetista: método de aquecimento a aplicar em alunos do 7º e 8º grau

    Oliveira, João Lopes
    O presente relatório está dividido em duas partes. Na primeira parte é retratada a prática de ensino desenvolvida no decorrer do estágio realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, a segunda parte baseia-se no projeto de investigação desenvolvido no âmbito da unidade curricular de Projeto do Ensino Artístico. Nesta primeira parte é abordada a Prática de Ensino Supervisionada, onde é mencionado a caracterização da escola e dos alunos, se apresentam as planificações e relatórios de aula e onde se apresenta no final uma reflexão crítica do trabalho desenvolvido ao longo do estágio. Na segunda parte é abordado o...

  19. Importância do aquecimento para a performance de um clarinetista: método de aquecimento a aplicar em alunos do 7º e 8º grau

    Oliveira, João Lopes
    O presente relatório está dividido em duas partes. Na primeira parte é retratada a prática de ensino desenvolvida no decorrer do estágio realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, a segunda parte baseia-se no projeto de investigação desenvolvido no âmbito da unidade curricular de Projeto do Ensino Artístico. Nesta primeira parte é abordada a Prática de Ensino Supervisionada, onde é mencionado a caracterização da escola e dos alunos, se apresentam as planificações e relatórios de aula e onde se apresenta no final uma reflexão crítica do trabalho desenvolvido ao longo do estágio. Na segunda parte é abordado o...

  20. Cadernos de invenções de Cândido Lima: estudo de uma visão pedagógica

    Assunção, Ana Filipa Ribeiro de
    O estudo de investigação, abordado neste trabalho, teve como principal objetivo perceber se a música atonal é aceite por alunos do ensino básico. Nesse sentido efetuou-se uma investigação-ação utilizando as peças 1, 2, e 5 do primeiro “Caderno de Invenções” de Cândido Lima, e colocada em prática com três alunos de níveis idênticos. O estudo de investigação está inserido no relatório de estágio que remete para o trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo 2015-2016, no âmbito do Mestrado em Ensino da Música da Escola Superior de Artes Aplicadas. O presente relatório tem como principal objetivo ser um relatório reflexivo sobre toda...

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.