Recursos de colección

Repositório do Instituto Politénico de Castelo Branco (14.393 recursos)

O Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco tem como objectivos fundamentais a divulgação, a preservação em formato digital e a partilha do conhecimento científico gerado na instituição, constituindo-se numa ferramenta de valor acrescentado porque permite aumentar a visibilidade e o impacto da investigação desenvolvida.

ESART - Dissertações de Mestrado

Mostrando recursos 1 - 20 de 246

  1. Convergências e divergências no ensino do acordeão em Portugal

    Marcelino, Carisa Sofia Camilo
    O presente relatório encontra-se estruturado em duas partes distintas, contudo relacionadas entre si. A primeira parte insere-se no contexto de lecionação no Conservatório Regional de Castelo Branco, abordando questões relacionadas com a disciplina de instrumento e classe de conjunto. Aqui serão explanados todos os documentos fundamentais que servem de base à prática da docência, como planificações, relatórios, atividades e outros documentos que complementam a compreensão do trabalho que foi desenvolvido junto dos alunos. Na segunda parte poderemos encontrar todo o processo de desenvolvimento da investigação em torno da problemática sugerida pelo título: “Convergências e Divergências no ensino do acordeão em Portugal”. Desta...

  2. Convergências e divergências no ensino do acordeão em Portugal

    Marcelino, Carisa Sofia Camilo
    O presente relatório encontra-se estruturado em duas partes distintas, contudo relacionadas entre si. A primeira parte insere-se no contexto de lecionação no Conservatório Regional de Castelo Branco, abordando questões relacionadas com a disciplina de instrumento e classe de conjunto. Aqui serão explanados todos os documentos fundamentais que servem de base à prática da docência, como planificações, relatórios, atividades e outros documentos que complementam a compreensão do trabalho que foi desenvolvido junto dos alunos. Na segunda parte poderemos encontrar todo o processo de desenvolvimento da investigação em torno da problemática sugerida pelo título: “Convergências e Divergências no ensino do acordeão em Portugal”. Desta...

  3. Reabilitação de um imóvel : o design de interiores e a reabilitação de edifícios

    Monteiro, Catarina Pinheiro
    O presente projeto representa o término do Mestrado de Design de Interiores e Mobiliário, e tem como objetivos consolidar os conhecimentos adquiridos, e adquirir novos, pondo-os em prática num espaço real. O projeto tem por base a reabilitação de um imóvel antigo na cidade de Castelo Branco. A realização deste projeto permitiu conhecer a realidade do design de interiores, descobrindo quais são as etapas necessárias para a concretização real de um projeto de design de interiores e determinando a informação técnica necessária. Adquiriu-se também conhecimento acerca dos processos necessários para a reabilitação de edifícios. A metodologia projetual aplicada neste projeto inicia-se com...

  4. Reabilitação de um imóvel : o design de interiores e a reabilitação de edifícios

    Monteiro, Catarina Pinheiro
    O presente projeto representa o término do Mestrado de Design de Interiores e Mobiliário, e tem como objetivos consolidar os conhecimentos adquiridos, e adquirir novos, pondo-os em prática num espaço real. O projeto tem por base a reabilitação de um imóvel antigo na cidade de Castelo Branco. A realização deste projeto permitiu conhecer a realidade do design de interiores, descobrindo quais são as etapas necessárias para a concretização real de um projeto de design de interiores e determinando a informação técnica necessária. Adquiriu-se também conhecimento acerca dos processos necessários para a reabilitação de edifícios. A metodologia projetual aplicada neste projeto inicia-se com...

  5. Importância do aquecimento para a performance de um clarinetista: método de aquecimento a aplicar em alunos do 7º e 8º grau

    Oliveira, João Lopes
    O presente relatório está dividido em duas partes. Na primeira parte é retratada a prática de ensino desenvolvida no decorrer do estágio realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, a segunda parte baseia-se no projeto de investigação desenvolvido no âmbito da unidade curricular de Projeto do Ensino Artístico. Nesta primeira parte é abordada a Prática de Ensino Supervisionada, onde é mencionado a caracterização da escola e dos alunos, se apresentam as planificações e relatórios de aula e onde se apresenta no final uma reflexão crítica do trabalho desenvolvido ao longo do estágio. Na segunda parte é abordado o...

  6. Importância do aquecimento para a performance de um clarinetista: método de aquecimento a aplicar em alunos do 7º e 8º grau

    Oliveira, João Lopes
    O presente relatório está dividido em duas partes. Na primeira parte é retratada a prática de ensino desenvolvida no decorrer do estágio realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, a segunda parte baseia-se no projeto de investigação desenvolvido no âmbito da unidade curricular de Projeto do Ensino Artístico. Nesta primeira parte é abordada a Prática de Ensino Supervisionada, onde é mencionado a caracterização da escola e dos alunos, se apresentam as planificações e relatórios de aula e onde se apresenta no final uma reflexão crítica do trabalho desenvolvido ao longo do estágio. Na segunda parte é abordado o...

  7. Cadernos de invenções de Cândido Lima: estudo de uma visão pedagógica

    Assunção, Ana Filipa Ribeiro de
    O estudo de investigação, abordado neste trabalho, teve como principal objetivo perceber se a música atonal é aceite por alunos do ensino básico. Nesse sentido efetuou-se uma investigação-ação utilizando as peças 1, 2, e 5 do primeiro “Caderno de Invenções” de Cândido Lima, e colocada em prática com três alunos de níveis idênticos. O estudo de investigação está inserido no relatório de estágio que remete para o trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo 2015-2016, no âmbito do Mestrado em Ensino da Música da Escola Superior de Artes Aplicadas. O presente relatório tem como principal objetivo ser um relatório reflexivo sobre toda...

  8. Cadernos de invenções de Cândido Lima: estudo de uma visão pedagógica

    Assunção, Ana Filipa Ribeiro de
    O estudo de investigação, abordado neste trabalho, teve como principal objetivo perceber se a música atonal é aceite por alunos do ensino básico. Nesse sentido efetuou-se uma investigação-ação utilizando as peças 1, 2, e 5 do primeiro “Caderno de Invenções” de Cândido Lima, e colocada em prática com três alunos de níveis idênticos. O estudo de investigação está inserido no relatório de estágio que remete para o trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo 2015-2016, no âmbito do Mestrado em Ensino da Música da Escola Superior de Artes Aplicadas. O presente relatório tem como principal objetivo ser um relatório reflexivo sobre toda...

  9. A importância das leituras nas aulas de Formação Musical

    Sequeira, Tiago Adriano Moreira
    O presente relatório de estágio incide sobre a Prática de Ensino Supervisionada, do ciclo de estudos para a obtenção do grau de mestre em Ensino de Música – Formação Musical e Música de Conjunto. Este trabalho divide-se em duas partes : a primeira diz respeito à Prática de Ensino Supervisionada e refere-se a um ano de docência a duas turmas da Academia de Música de Lagos, uma de Formação Musical, outra de Classe de Conjunto. A segunda parte consiste no Projeto de Investigação, que focaliza a sua análise na sequência e importância de processos de aprendizagem musical. Este estudo tem como objetivo...

  10. A importância das leituras nas aulas de Formação Musical

    Sequeira, Tiago Adriano Moreira
    O presente relatório de estágio incide sobre a Prática de Ensino Supervisionada, do ciclo de estudos para a obtenção do grau de mestre em Ensino de Música – Formação Musical e Música de Conjunto. Este trabalho divide-se em duas partes : a primeira diz respeito à Prática de Ensino Supervisionada e refere-se a um ano de docência a duas turmas da Academia de Música de Lagos, uma de Formação Musical, outra de Classe de Conjunto. A segunda parte consiste no Projeto de Investigação, que focaliza a sua análise na sequência e importância de processos de aprendizagem musical. Este estudo tem como objetivo...

  11. Repertório de Música Portuguesa para violoncelo para o ensino básico e secundário : inventário e adequação ao nível de ensino

    Araújo, Ana Teresa Maiau de
    O presente relatório descreve e reflecte a prática de ensino desenvolvida no estágio realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada. Juntamente com este, é também apresentado um trabalho de investigação feito no âmbito da unidade curricular Projecto do Ensino Artístico. Este está dividido em duas partes. Na primeira parte, far-se-á um relato circunstanciado do estágio que decorreu no Conservatório Regional Artes do Montijo (CRAM). Esta estará dividida em várias secções onde se irá expor o contexto em que foi feito, o estágio em si e as ilações tiradas ao longo do estágio. Os programas dos conservatórios estão...

  12. Repertório de Música Portuguesa para violoncelo para o ensino básico e secundário : inventário e adequação ao nível de ensino

    Araújo, Ana Teresa Maiau de
    O presente relatório descreve e reflecte a prática de ensino desenvolvida no estágio realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada. Juntamente com este, é também apresentado um trabalho de investigação feito no âmbito da unidade curricular Projecto do Ensino Artístico. Este está dividido em duas partes. Na primeira parte, far-se-á um relato circunstanciado do estágio que decorreu no Conservatório Regional Artes do Montijo (CRAM). Esta estará dividida em várias secções onde se irá expor o contexto em que foi feito, o estágio em si e as ilações tiradas ao longo do estágio. Os programas dos conservatórios estão...

  13. A importância da presença dos pais em aulas de violino no ensino especializado de música

    Carneiro, Alfeu Pinho Leite
    O presente trabalho é realizado no âmbito do mestrado em ensino da música – instrumento e música de conjunto e apresenta a prática de ensino supervisionada e a investigação realizada. Numa primeira parte apresenta-se a prática de ensino supervisionada, a qual consistiu em lecionar e acompanhar um aluno nas aulas de violino e uma classe de conjunto, neste caso, a Orquestra Geral do Conservatório de Música de São José da Guarda. Na segunda parte apresenta-se o estudo realizado sobre a importância da presença dos pais nas aulas de violino na evolução da aprendizagem dos alunos no ensino especializado de música. Trata-se de um...

  14. A importância da presença dos pais em aulas de violino no ensino especializado de música

    Carneiro, Alfeu Pinho Leite
    O presente trabalho é realizado no âmbito do mestrado em ensino da música – instrumento e música de conjunto e apresenta a prática de ensino supervisionada e a investigação realizada. Numa primeira parte apresenta-se a prática de ensino supervisionada, a qual consistiu em lecionar e acompanhar um aluno nas aulas de violino e uma classe de conjunto, neste caso, a Orquestra Geral do Conservatório de Música de São José da Guarda. Na segunda parte apresenta-se o estudo realizado sobre a importância da presença dos pais nas aulas de violino na evolução da aprendizagem dos alunos no ensino especializado de música. Trata-se de um...

  15. Estágio na empresa Cuore Design & Arquitetura

    Bairros, Pedro António Gomes
    No âmbito da unidade curricular de estágio, para finalizar o Mestrado em Design de Interiores e Mobiliário, este, foi desenvolvido na empresa Cuore-Design e Arquitetura, em Barcelos, Braga. O estágio visa, principalmente, pôr em prática todos os conhecimentos adquiridos academicamente, levando novos ideais à empresa, e intersectar-se com os conhecimentos que possam ser obtidos na empresa, retirando o máximo de uma experiência real no mercado de trabalho. Num período prévio ao estágio, nota-se fundamental realizar um estudo de campo, ou seja, aprofundar conhecimentos acerca da cronologia da empresa e sobretudo dos seus projetos, bem como analisar a história da cidade e claro as empresas concorrentes. Posteriormente, será essencial compreender...

  16. Estágio na empresa Cuore Design & Arquitetura

    Bairros, Pedro António Gomes
    No âmbito da unidade curricular de estágio, para finalizar o Mestrado em Design de Interiores e Mobiliário, este, foi desenvolvido na empresa Cuore-Design e Arquitetura, em Barcelos, Braga. O estágio visa, principalmente, pôr em prática todos os conhecimentos adquiridos academicamente, levando novos ideais à empresa, e intersectar-se com os conhecimentos que possam ser obtidos na empresa, retirando o máximo de uma experiência real no mercado de trabalho. Num período prévio ao estágio, nota-se fundamental realizar um estudo de campo, ou seja, aprofundar conhecimentos acerca da cronologia da empresa e sobretudo dos seus projetos, bem como analisar a história da cidade e claro as empresas concorrentes. Posteriormente, será essencial compreender...

  17. Ciclo brasileiro, ponteios e estudos : o nacionalismo nas obras de Villa-Lobos e Camargo Guarnieri

    Ferrari, Rossini Teixeira
    Este presente trabalho apresenta uma reflexão acerca da obra de dois compositores brasileiros de extrema importância no cenário musical do século XX, um momento de grandes transformações estéticas, tanto na música quanto nas demais áreas artísticas. Heitor Villa-Lobos e Camargo Guarnieri se inserem nesse contexto como pioneiros e traduzem na escrita musical o grande apreço que têm pela grande riqueza da cultura popular e folclórica brasileira. A maneira pela qual cada um deles constrói seu estilo nacional é bastante divergente, porém almejam o mesmo objetivo: apresentar uma música ao mesmo tempo original em seu tempo, e de forte representação nacional. Para...

  18. Ciclo brasileiro, ponteios e estudos : o nacionalismo nas obras de Villa-Lobos e Camargo Guarnieri

    Ferrari, Rossini Teixeira
    Este presente trabalho apresenta uma reflexão acerca da obra de dois compositores brasileiros de extrema importância no cenário musical do século XX, um momento de grandes transformações estéticas, tanto na música quanto nas demais áreas artísticas. Heitor Villa-Lobos e Camargo Guarnieri se inserem nesse contexto como pioneiros e traduzem na escrita musical o grande apreço que têm pela grande riqueza da cultura popular e folclórica brasileira. A maneira pela qual cada um deles constrói seu estilo nacional é bastante divergente, porém almejam o mesmo objetivo: apresentar uma música ao mesmo tempo original em seu tempo, e de forte representação nacional. Para...

  19. Autoeficácia e estilos de aprendizagem: um estudo comparativo entre os alunos que frequentam o ensino artístico especializado da música e os alunos que frequentam o ensino regular

    Celis, Nicolás Ramírez
    O presente relatório consta de duas partes. A primeira é uma reflexão sobre a experiência adquirida durante os meus 20 anos de vida docente a lecionar as disciplinas de violino e prática de conjunto. A segunda consiste num projeto de investigação que desenvolvi durante o ano letivo 2016-2017 sob o título Autoeficácia e Estilos de Aprendizagem: um estudo comparativo entre os alunos que frequentam o ensino artístico especializado da música e os alunos que frequentam o ensino regular. Tendo como pressuposto que a aprendizagem musical é uma ferramenta importante para o desenvolvimento das crianças e que poderá promover e/ou exigir estilos...

  20. Autoeficácia e estilos de aprendizagem: um estudo comparativo entre os alunos que frequentam o ensino artístico especializado da música e os alunos que frequentam o ensino regular

    Celis, Nicolás Ramírez
    O presente relatório consta de duas partes. A primeira é uma reflexão sobre a experiência adquirida durante os meus 20 anos de vida docente a lecionar as disciplinas de violino e prática de conjunto. A segunda consiste num projeto de investigação que desenvolvi durante o ano letivo 2016-2017 sob o título Autoeficácia e Estilos de Aprendizagem: um estudo comparativo entre os alunos que frequentam o ensino artístico especializado da música e os alunos que frequentam o ensino regular. Tendo como pressuposto que a aprendizagem musical é uma ferramenta importante para o desenvolvimento das crianças e que poderá promover e/ou exigir estilos...

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