Recursos de colección

Repositório do Instituto Politénico de Castelo Branco (14.393 recursos)

O Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco tem como objectivos fundamentais a divulgação, a preservação em formato digital e a partilha do conhecimento científico gerado na instituição, constituindo-se numa ferramenta de valor acrescentado porque permite aumentar a visibilidade e o impacto da investigação desenvolvida.

ESECB - Artigos em revistas com arbitragem científica

Mostrando recursos 1 - 20 de 156

  1. Envelhecimento e competências digitais : um estudo em populações 50+

    Páscoa, Gina; Gil, Henrique
    Este estudo investiga os fatores socioculturais que influenciam a aprendizagem das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e identifica os impactos desta aprendizagem no Bem-estar (mental e social). A investigação envolveu 374 cidadãos (50+anos), e os resultados apontam que, ao longo do processo de envelhecimento, a necessidade de comunicação e a manutenção da atividade intelectual são fatores preponderantes na aquisição de competências digitais, constituindo a inclusão e educação eixos fundamentais na aprendizagem ao longo da vida

  2. Diferenças em função do género das formas de motivação autodeterminada de atletas veteranos

    Batista, Marco; Castuera, Ruth; Lobato, Susana; Leyton, Marta; Aspano, Maria
    O objetivo foi analisar as diferenças, em função do género, das formas da motivação autodeterminada e necessidades psicológicas básicas de atletas veteranos. A amostra foi composta por 320 atletas veteranos portugueses de ambos os géneros, de idades entre os 30 e os 60 anos (M=44 DP=8.6), competidores de várias modalidades. Como instrumentos de medida utilizou-se o Behavioral Regulation in Sport Questionnaire (BRSQ) e o Basic Psychological Needs Exercise Scale (BPNES). A análise de dados revelou que não existiam diferenças significativas quanto às formas de motivação autodeterminada, mostrando os atletas masculinos valores mais elevados de amotivação, regulação introjetada e motivação intrínseca....

  3. Adaptation and validation of the portuguese version of the healthy life styles questionnaire

    Batista, Marco; Jimenez Castuera, Ruth; Leyton, Marta; Lobato, Susana; Aspano, Maria
    The aim of this study was the adaptation and validation of Healthy Lifestyle Questionnaire (EVS), of Jimenez Castuera (2004) adapted of Wold (1995), using an exploratory and confirmatory factor analysis of the measurement model, with a sample of sports veterans. In the exploratory and confirmatory factor analysis part 684 Portuguese veteran athletes of both genders, aged between 30 and 90 years (M=43.78 SD=8.61), of which 547 male subjects and 137 subjects were female, which are competitors of various sports. The main results showed that the psychometric qualities of both the exploratory factor analysis, and confirmatory factor analysis, proved the adequacy...

  4. Self-determined motivation and life satisfaction in portuguese veterans athletes

    Batista, Marco; Jimenez Castuera, Ruth; Leyton, Marta; Aspano, Maria; Lobato, Susana
    The aims of this work were to determine correlations and predictive variables, between the levels of motivation, basic psychological needs and life satisfaction of Portuguese veteran athletes. The sample consisted in 684 Portuguese veteran athletes of both genders, aged between 30 and 90 years (M = 43.78 DP = 8.61), competitors of various modalities. As instruments we used the Behavioral Regulation in Sport Questionnaire (BRSQ), the Basic Psychological Needs Scale Exercise (BPNES), the Satisfaction with Life Scale (SWLS) and Positives and Negatives Affections Scale (PANAS). It was applied the bivariate Pearson correlation test and multiple linear regression. The results showed that the veteran...

  5. Academic performance evaluation depending of the oriented exercise volume and body coordination quocient on 1st cycle children

    Batista, Marco; Lercas, Afonso; Ferreira, Denise; Taborda, Bruno; Faustino, António
    Este estudo tem como objetivo analisar se o nível de coordenação motora tem efeitos positivos sobre o rendimento académico nas crianças, nomeadamente na disciplina de português e de matemática, bem como no rendimento académico. A amostra foi composta por 156 crianças entre os 6 e os 9 anos de idade, dos quais 53.8% são do género masculino (n=84) e 46.2% do feminino (n=72). Todos os alunos envolvidos no estudo participam nas aulas de Educação Física, portanto têm pelo menos 60 minutos de prática semanal orientada, mas 15.4% praticam ainda mais uma modalidade na escola, mais concretamente Ballet e/ou Judo sendo o...

  6. Selfdetermination and life satisfaction: an exploratory study with veteran judo athletes

    Batista, Marco; Jimenez-Castuera, Ruth; Honório, Samuel; Petrica, João; Serrano, João
    The Theory of Self‐determination (Deci & Ryan, 2002) is based on a motivational domain and leads to the importance of meeting basic psychological needs of perception of autonomy, perception of competence and perception of social relations in the appearance of self‐determined behaviour, which are those that cause series of consequences as the future commitment to sports or exercise (Palmeira, 2010) and what kind of affection promotes to them a perspective of a life satisfaction (Andrews & Withey, 1976). According to studies relating the degree of self‐determination based on different training habits and athletic history, veterans athletes revealed high levels of intrinsic motivation, moderate extrinsic motivation and almost...

  7. Validación del cuestionario de estilo de vida saludable (evs) en una población española

    Leyton, Marta; Lobato, Susana; Batista, Marco; Aspano, Maria; Jimenez, Ruth
    Para evaluar el estilo de vida de las personas es importante el desarrollo de un cuestionario que se pueda aplicar a cualquier población. El objetivo principal fue adaptar y validar al contexto español el cuestionario de Estilos de Vida Saludables (EVS), y posteriormente dotar al cuestionario de validez concurrente por medio de un análisis de correlación con las variables de los niveles de motivación autodeterminada hacia la práctica deportiva. La muestra total del estudio estuvo compuesta por 812 personas entre los 14 y los 88 años (29.5±21.7). Cinco ítems evaluaron cada uno de los factores relacionados con un EVS: consumo...

  8. Validación del cuestionario de estilo de vida saludable (evs) en una población española

    Leyton, Marta; Lobato, Susana; Batista, Marco; Aspano, Maria; Jimenez, Ruth
    Para evaluar el estilo de vida de las personas es importante el desarrollo de un cuestionario que se pueda aplicar a cualquier población. El objetivo principal fue adaptar y validar al contexto español el cuestionario de Estilos de Vida Saludables (EVS), y posteriormente dotar al cuestionario de validez concurrente por medio de un análisis de correlación con las variables de los niveles de motivación autodeterminada hacia la práctica deportiva. La muestra total del estudio estuvo compuesta por 812 personas entre los 14 y los 88 años (29.5±21.7). Cinco ítems evaluaron cada uno de los factores relacionados con un EVS: consumo...

  9. Inclusão no ensino básico português : intervenção cognitivo comportamental em crianças com deficiência mental

    Martins, Ernesto
    Estudo de caso de metodologia qualitativa, realizado em 2014 numa criança com Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (ADHD) e Deficiência Mental (DM), sendo-lhe aplicado o Programa Cognitivo Comportamental - Villar e Llorente, para comparar os resultados com os de uma criança dita “normal” do ensino básico. Analisámos os dossiers individuais e outra documentação necessária à caraterização e descrição dos sujeitos e do seu contexto escolar. Objetivos orientadores: conhecer os serviços de apoio para os alunos com essas necessidades especiais; aprofundar a temática da DM e propor estratégias de intervenção para os professores. Utilizamos as técnicas da observação participante,...

  10. Leitura e formação no Ensino Superior : problematização sobre a formação de leitores no Brasil e em Portugal

    Souza, Renata; Balça, Ângela; Pires, Natividade
    Neste artigo discute-se o problema da leitura e da formação de leitores no ensino superior, no Brasil e em Portugal, sendo nosso objetivo perceber se estes estudantes são ainda leitores em construção. A metodologia para a discussão centrou-se nas investigações em torno da formação leitora desses estudantes, o que permitiu chegar a algumas conclusões afins: são fundamentais estudos de maior dimensão nessas áreas; é basilar que todos os docentes do ensino superior tomem consciência das dificuldades desses alunos na leitura/escrita/literacias académicas e que nas suas disciplinas possam dar um contributo para colmatar esses problemas; os alunos do ensino superior são...

  11. Leitura e formação no Ensino Superior : problematização sobre a formação de leitores no Brasil e em Portugal

    Souza, Renata; Balça, Ângela; Pires, Natividade
    Neste artigo discute-se o problema da leitura e da formação de leitores no ensino superior, no Brasil e em Portugal, sendo nosso objetivo perceber se estes estudantes são ainda leitores em construção. A metodologia para a discussão centrou-se nas investigações em torno da formação leitora desses estudantes, o que permitiu chegar a algumas conclusões afins: são fundamentais estudos de maior dimensão nessas áreas; é basilar que todos os docentes do ensino superior tomem consciência das dificuldades desses alunos na leitura/escrita/literacias académicas e que nas suas disciplinas possam dar um contributo para colmatar esses problemas; os alunos do ensino superior são...

  12. Functional fitness and nutritional status of institutionalized elderly

    Honório, Samuel; Batista, Marco; Paulo, Rui; Mendes, Pedro; Serrano, João; Petrica, João; Faustino, António; Santos, Jorge; Martins, Júlio
    BACKGROUND: Measuring the functional fitness is essential to provide a working basis for assessing and prescribing exercises. There is a special interest in developing procedures and tests able to provide reliable information and general vocabulary for researchers and practitioners. We intend with this study to analyze the functional fitness of different groups of institutionalized elderly of both genders, relating it with their nutritional status. METHODS: A sample of 46 participants, 31 males and 15 females aged between 65 to 93. For this investigation, the Mini Nutritional Assessment (MNA) was used in order to categorize the nutritional status with a Mediterranean...

  13. Functional fitness and nutritional status of institutionalized elderly

    Honório, Samuel; Batista, Marco; Paulo, Rui; Mendes, Pedro; Serrano, João; Petrica, João; Faustino, António; Santos, Jorge; Martins, Júlio
    BACKGROUND: Measuring the functional fitness is essential to provide a working basis for assessing and prescribing exercises. There is a special interest in developing procedures and tests able to provide reliable information and general vocabulary for researchers and practitioners. We intend with this study to analyze the functional fitness of different groups of institutionalized elderly of both genders, relating it with their nutritional status. METHODS: A sample of 46 participants, 31 males and 15 females aged between 65 to 93. For this investigation, the Mini Nutritional Assessment (MNA) was used in order to categorize the nutritional status with a Mediterranean...

  14. Ensino profissional português : constrangimentos historiográficos e pressupostos de relevância no contexto europeu

    Martins, Ernesto; Martins, Susana
    O estudo de índole histórico-descritivo e hermenêutico trata a evolução do ensino técnico-profissional português desde século XVIII até hoje, sendo norteado pelos seguintes objetivos: analisar historicamente o ensino técnico-profissional e/ou formação profissional nos seus pressupostos e nas medidas de política educativa naquele período histórico; compreender os constrangimentos e as contradições caracterizadoras da formação profissional (escola pública ou escola profissional); identificar alguns pressupostos da relevância do ensino profissional no europeu e os seus impactos no sistema educativo português. O marco teórico será a legislação nacional e europeia, além de fontes historiográficas sobre ensino técnico-profissional, de modo a compreender a formação para...

  15. Ensino profissional português : constrangimentos historiográficos e pressupostos de relevância no contexto europeu

    Martins, Ernesto; Martins, Susana
    O estudo de índole histórico-descritivo e hermenêutico trata a evolução do ensino técnico-profissional português desde século XVIII até hoje, sendo norteado pelos seguintes objetivos: analisar historicamente o ensino técnico-profissional e/ou formação profissional nos seus pressupostos e nas medidas de política educativa naquele período histórico; compreender os constrangimentos e as contradições caracterizadoras da formação profissional (escola pública ou escola profissional); identificar alguns pressupostos da relevância do ensino profissional no europeu e os seus impactos no sistema educativo português. O marco teórico será a legislação nacional e europeia, além de fontes historiográficas sobre ensino técnico-profissional, de modo a compreender a formação para...

  16. A opinião de jovens futebolistas sobre o envolvimento parental na sua prática desportiva

    Serrano, João; Silveira, Paulo; Lucas, Miguel; Honório, Samuel
    Objetivo: conhecer a opinião das crianças sobre o envolvimento parental. Metodologia: A amostra é constituída por 203 crianças praticantes de futebol, entre os escalões de infantis e iniciados. O instrumento utilizado foi o questionário adaptado do “Parental Involvement Sport Questionnaire” de Lee e Mclean (1997). Resultados: Na opinião das crianças há um grande envolvimento dos mesmos na prática desportiva dos filhos. Conclusões: estudo demonstrou que há diferenças na influência e intervenção e no incentivo e preocupação dos pais na prática desportiva dos filhos, entre os infantis e iniciados. Há também diferenças no incentivo e preocupação dos pais na prática desportiva...

  17. A opinião de jovens futebolistas sobre o envolvimento parental na sua prática desportiva

    Serrano, João; Silveira, Paulo; Lucas, Miguel; Honório, Samuel
    Objetivo: conhecer a opinião das crianças sobre o envolvimento parental. Metodologia: A amostra é constituída por 203 crianças praticantes de futebol, entre os escalões de infantis e iniciados. O instrumento utilizado foi o questionário adaptado do “Parental Involvement Sport Questionnaire” de Lee e Mclean (1997). Resultados: Na opinião das crianças há um grande envolvimento dos mesmos na prática desportiva dos filhos. Conclusões: estudo demonstrou que há diferenças na influência e intervenção e no incentivo e preocupação dos pais na prática desportiva dos filhos, entre os infantis e iniciados. Há também diferenças no incentivo e preocupação dos pais na prática desportiva...

  18. Níveis de aptidão física de idosos praticantes de hidroginástica

    Serrano, João; Farinha, Carlos; Petrica, João; Mesquita, Helena; Paulo, Rui; Mendes, Pedro; Honório, Samuel; Batista, Marco; Faustino, António
    Considerando que a prática de hidroginástica pode contribuir para um envelhecimento mais ativo e saudável. O estudo teve como objetivo conhecer o impacto das aulas de hidroginástica frequentadas ao longo de 4 meses na aptidão física dos idosos. A amostra foi constituída por 83 idosos, utentes das aulas de hidroginástica e foi dividida em 3 grupos tendo em conta o número de aulas frequentadas (Menos de 15; 15 a 25; mais de 25). Para a recolha de dados usamos a bateria de testes Funcional Fitness Test (Rikli & Jones, 1999). A aptidão física foi avaliada pelo investigador seguindo o protocolo...

  19. Níveis de aptidão física de idosos praticantes de hidroginástica

    Serrano, João; Farinha, Carlos; Petrica, João; Mesquita, Helena; Paulo, Rui; Mendes, Pedro; Honório, Samuel; Batista, Marco; Faustino, António
    Considerando que a prática de hidroginástica pode contribuir para um envelhecimento mais ativo e saudável. O estudo teve como objetivo conhecer o impacto das aulas de hidroginástica frequentadas ao longo de 4 meses na aptidão física dos idosos. A amostra foi constituída por 83 idosos, utentes das aulas de hidroginástica e foi dividida em 3 grupos tendo em conta o número de aulas frequentadas (Menos de 15; 15 a 25; mais de 25). Para a recolha de dados usamos a bateria de testes Funcional Fitness Test (Rikli & Jones, 1999). A aptidão física foi avaliada pelo investigador seguindo o protocolo...

  20. Reto educativo: la incorporación de la perspectiva de género en los libros de texto - contrastes y semejanzas entre los manuales empleados en Castelo Branco, Portugal y Michoacán, México

    Morales Robles, Elva; Pereira, Cristina; Pires, Natividade
    El objetivo de este artículo es presentar los resultados del análisis de un conjunto de libros de texto con la finalidad de averiguar si las imágenes en ellos contenidas promueven los principios de igualdad y equidad de género. La muestra tomada para el estudio se compone de un total de seis manuales del curso escolar 2010/2011, tres de Michoacán, México, y tres de Castelo Branco, Portugal, correspondientes a las asignaturas de ciencias, lengua y geografía. Se utilizaron estratégias metodológicas mixtas, debido a que el empleo de métodos de corte cuantitativo y de corte cualitativo nos ofrece la posibilidad de elaborar...

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