Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (75.867 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

no. 06

Mostrando recursos 1 - 8 de 8

  1. Arte, ciencia y ambiente construido

    Aliata, Fernando; Rosenfeld, Elías; Sessa, Emilio
    El presente documento fue elaborado por los autores, profesores de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de La Plata, como contribución a la discusión que se esta desarrollando en diversos ámbitos académicos de la facultad y del país sobre el estado del campo disciplinario y sus facetas productivas. Consideramos al presente como documento de trabajo esperando recibir opiniones y contribuciones sobre el mismo.

  2. Sistema constructivo Semilla

    Berretta, Horacio
    La apremiante realidad socio-habitacional exige urgentes respuestas de vivienda. Tenemos que generar propuestas creativas que nos permitan visualizar una sociedad más justa, más humana y liberadora. La propuesta Semilla pretende ser un aporte a la solución masiva del déficit habitacional para familias de bajos recursos: a) Desarrollo o aplicación de tecnologías aplicadas de fabricación simple, mano de obra racionalizada intensiva y baja inversión de capital, montaje en seco y muy bajo costo; b) Ocupación inmediata de la vivienda (aunque en forma precaria); c) Terminaciones según gustos, culturas y posibilidad de ahorro del usuario; d) Condiciones progresivas de habitabilidad y apariencia.

  3. Buenos Aires: nuevos criterios para la reestructuración de sectores urbanos

    Ainstein, Luis
    Hasta alrededor de 1950, Buenos Aires, que más tarde quedó construida en el centro de una metrópolis dispersa, ha sido de manera casi generalizada, y todavía es parcialmente, una ciudad compacta, aunque diversa en términos de la intensidad de uso del suelo de sus distintos sectores constitutivos. Posee todavía una importante potencialidad de desarrollo urbano. Su estructura general responde a las prescripciones de las Leyes de Indias, y consiste, entre otros rasgos sustantivos, en la configuración de manzanas cuadradas rodeadas por calles angostas. Cada tres o cuatro de las mismas, en ambos sentidos, existe una vía sensiblemente más ancha, que...

  4. El arquitecto como artista urbano

    Adagio, Noemí
    En general el plan de la CEEM ha sido considerado para demostrar la incipiente formación del urbanismo local. En este trabajo intentamos una explicación de la diferencialidad constitutiva de este plan -respecto de las normas ya conocidas del urbanismo-, a partir de la composición misma de la comisión, de la formación disciplinar de sus miembros y de la relación que ellos establecieron tanto con las condicionantes histórico-sociales de la ciudad como con las demandas del programa político. La memoria del plan-en tanto registro de las distintas negociaciones como toda la disputa sobre la competencia urbana, permiten analizar cómo se posicionó...

  5. Aprendizaje, ciudad global y universidad

    Togneri, Jorge
    Es posible reflexionar acerca del concepto de aprendizaje desde ángulos diferentes: a) los ciudadanos de a pie y el aprendizaje, en cuanto a vida material, vida productiva, vida afectiva y de relación; b) los significados; c) concepto y significado, ya oue percibimos los objetos por sus significados; d) las facultades psicológicas; e) desarrollo mental y aprendizaje sistemático. Estas últimas nociones, el desarrollo y el aprendizaje humanos, son necesarios para poder comprender el segundo término del binomio que os ocupa, la ciudad global, como veremos luego.

  6. Arquitectura-tecnología-innovación tecnológica y docencia

    Jauregui, Uriel; Barbachan, Carlos
    El artículo plantea una interpretación de las cualidades de los procesos tecnológicos implicados en la generación de los asentamientos urbanos, el papel de los instrumentos tecnológicos y las relaciones sociales emergentes. Los procesos de transferencia tecnológica y la política tecnológica del Estado. La necesidad de ampliación del marco de análisis de los procesos tecnológicos y su incidencia sobre las pautas de evaluación de las tecnologías. La neutralidad tecnológica. La relación entre los procesos de producción del conocimiento y las condiciones sociales imperantes. Las prácticas profesionales paradigmáticas y su proyección sobre la reproducción de las opciones tecnológicas establecidas. Finalmente propone operar...

  7. Propuestas para mejorar la vivienda rural en zonas afectadas por el mal de chagas

    Rotondaro, Rodolfo; Cecere, María Carla; Castañera, Mónica Beatriz; Gürtler, Ricardo Esteban
    Este trabajo presenta resultados de la investigación sobre el mejoramiento de la vivienda tradicional de zonas afectadas por el Mal de Chagas, en el Noreste de Santiago del Estero. Se refieren al monitoreo técnico de cielorrasos y revoques de suelo-cemento y al diseño de un módulo básico mejorado para vivienda. La arquitectura propuesta se basa en el uso de recursos locales, especialmente la tierra cruda estabilizada, combinada con estructura de madera. La investigación es interdisciplinaria, con participación de la comunidad beneficiaría. Surgió como un proyecto de cooperación entre la Universidad de Buenos Aires y la Dirección Nacional de Epidemiología del...

  8. Editorial

    Rosenfeld, Elías
    Presentación de los contenidos de la revista.

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