Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (74.538 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

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Mostrando recursos 1 - 19 de 19

  1. La escuela y la universidad como posibilidad y derecho

    Mauna, Maria Eugenia; Eduardo, Carolina; Katok, Melisa; Camacho, Silvia; Huck, Virginia
    La producción que compartimos, es la síntesis de la implementación del Proyecto de Voluntariado Universitario "De la escuela a la Facu, un camino posible", radicado en el Observatorio de Jóvenes, Comunicación y Medios de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP, durante el año 2010 y subsidiado por el Ministerio de Educación de La Nación. El relato, con formato audiovisual, intenta registrar los sentidos puestos en juego en esta propuesta sustentada en la línea de Inclusión Educativa, retención escolar y articulación entre diferentes niveles de enseñanza. Es un registro de fotografías, programas de radio y videos, realizados por...

  2. Videodocumental Protagonistas de la Memoria

    Shepherd, Arturo Damiano
    Se elaboró un producto multimediático que intentó reflejar los hechos ocurridos durante los días previos y posteriores al 17 de octubre de 1945, como hito histórico bien definido, sorteando el componente partidario para resaltar el heroísmo del movimiento obrero. Los objetivos de este proyecto de extensión se propusieron contrarrestar el desinterés manifiesto por la política de los sectores más jóvenes de la población en referencia, brindando herramientas testimoniales, históricas y multimediáticas estéticamente atractivas. La idea de trabajo parte del preconcepto muy arraigado en nuestra comunidad, que configura una sociedad apolítica, manipulable y alejada de las viejas banderas de lucha y reivindicaciones enarboladas...

  3. Abrir la radio

    Canevari, Tomás; Fogolini, Nicolás
    La radio como práctica de intervención comunitaria en hospitales de día de menores”es una propuesta extensionista subsidiada por el Programa de Voluntariado Universitario del Ministerio de Educación de la Nación. El proyecto es llevado adelante por estudiantes, docentes, graduados y no docentes de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata. En el proyecto participan más de veinte estudiantes voluntarios de la Facultad y se intenta colaborar, a través del dictado de talleres de radio y comunicación, con la reinserción social de jóvenes que padecen casos de violencia familiar, pobreza y adicciones. Además de prácticas...

  4. Radioactividad: actividad radial

    Tosi, Ana Clara; Benaglia, Leonardo; Mamberti Grudny, Carlos Alejandro; Cerdá, Leandro; Alcaraz, Santiago
    La iniciativa consiste en la recuperación de la historia e identidad de los barrio platenses Altos de San Lorenzo y El Rincón, mediante la realización de actividades comunitarias con los vecinos, en espacios públicos como el club social y la escuela secundaria. A través de talleres de radio dictados por los alumnos extensionistas de la UNLP, se producen relatos sonoros que se trasmiten en el programa Trasnoche Universidad por FM 107.5 Radio Universidad de La Plata. El proyecto propone empoderar a la comunidad con herramientas comunicacionales de producción de sentido mediante un espacio de producción, contención y puesta en circulación de narraciones...

  5. Verónica, haciendo cine contra la discriminación

    Vitaller, Karina Elizabeth; Cura, Alejandro; Guarino, Adrián; Bolpe, María Belén; Folco, Victorio; Eduardo, Carolina
    En el marco del Proyecto de Voluntariado Universitario "De la escuela a la Facu, un camino posible" radicado en el Observatorio de Jóvenes, Comunicación y Medios de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP, bajo la dirección de la Dra. Florencia Saintout, y en cooperación con la Organización Desde Bajo Cine, se llevó adelante en la Localidad de Verónica, Partido de Punta Indio, Provincia de Buenos Aires, la producción de un material audiovisual denominado "No hay Diferencias". Este trabajo, que tuvo sus inicios en la primera mitad del corriente año y actualmente se encuentra en periodo de edición,...

  6. El rincón de la ciencia en las aulas de la EPB N°74

    Alimenti, Graciela; Pedroni, Viviana; Prat, Maria Rosa
    En el presente trabajo se muestra la puesta en marcha y desarrollo de un proyecto de voluntariado-extensión universitaria, dirigido a acompañar las trayectorias educativas en una escuela primaria, y las interacciones entre los diferentes actores que participan del mismo: maestros, voluntarios, docentes investigadores y alumnos. En las distintas etapas del proyecto cada uno de los participantes manifestó su satisfacción. Los docentes de la escuela no sólo profundizaron saberes en el área de Ciencias Naturales, sino que también aprendieron otras maneras de enseñarla. Los directivos y padres de la escuela encontraron a una Universidad comprometida con lo social, que abrió sus puertas...

  7. Mujeres, acción territorial y políticas públicas

    Rosales, María Belén
    Desde el Centro de Extensión Comunicación y Género de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata, nos propusimos iniciar nuestro proyecto de extensión denominado "Mujer y participación política. Sentidos y saberes emergentes" en el barrio de Los Hornos, en el Centro de Asistencia al Vecino. La pregunta rectora que guía nuestra experiencia es: ¿De qué estamos hablando cuando hablamos de mujer y participación política? En el proceso se evidenció, respecto de la participación de las mujeres, que se privilegian los intereses prácticos de género, los que surgen de los roles socialmente aceptados por...

  8. Proyecto de Educación Popular en comunidades indígenas wichi del Paraje La Puntana

    Zaffaroni, Adriana María Isabel; Chope, Gerardo; Guaymás, Álvaro Diego
    La necesidad de implementar este proyecto surge de la acción conjunta de la Cátedra de Investigación Educativa, de la Facultad de Humanidades (Universidad Nacional de Salta / UNSa) y la comunidad indígena Wichi de La Puntana (Departamento Rivadavia, Municipio de Santa Victoria Este, Salta). El proyecto tuvo una duración de dos años (2007 / 2008) y busco promover el fortalecimiento de las comunidades a partir de la reflexión, la capacitación, la organización y la creación de emprendimientos socioculturales y socioproductivos que contribuyan a recuperar la memoria de sus ancestros. Se brindó capacitación a los decentes de las instituciones educativas, se...

  9. La facu, un camino posible

    Protto Baglione, Manuel; Merli, Leandro; Plaza, Maria Eugenia
    Desde principios de este año, el Observatorio de Jóvenes, Comunicación y Medios implementa el proyecto de Voluntariado Universitario "De la escuela a la Facu, un camino posible", dirigido por la Dra. Florencia Saintout y coordinado por la Prof. Karina Vitaller. La escuela y la universidad, como partes fundamentales del proyecto de la modernidad, se encuentran en una encrucijada. Trabajar con jóvenes que se educaron en esas instituciones que se iban deteriorando durante la década del 90 implica rescatar el sentido de la educación pública como proyecto igualitario. Este proyecto de voluntariado en el cual participamos propone vivenciar la experiencia de ser un...

  10. Extensión/educación: una mirada conjunta hacia la comunidad

    Franca, Cinthia
    Este artículo hará un abordaje comunicacional de la Extensión y la Educación, intentando relacionar dichos conceptos. Ponderando a la Extensión como un espacio de formación que posee una estrecha vinculación con la comunidad. Comunidad a la que a la que aporta -de manera horizontal- herramientas para producir conocimiento. Pensar a la extensión como pieza fundamental para promover en el tiempo el aprendizaje. Es decir, para que cada actor social, no se limite a completar los niveles mínimos de enseñanza, sino que tenga el deseo y la voluntad de continuar ampliando su conocimiento. Además, que la práctica extensionista genere un proceso de retroalimentación,...

  11. Radio Revés: Incómoda, celebra lo imposible

    Albanese, Natalia; Manera, Lorena
    Este artículo pretende acercar al lector o lectora una experiencia consolidada en el campo de la comunicación alternativa en la Universidad Nacional de Córdoba gestionada de un modo autónomo y colectivo. Esta emisora además de ser la única gestionada de este manera en Argentina es miembro de ARUNA, Asociación de Radios Universitarias Nacional Argentina y de AMARC- Arg., Asociación Mundial de Radios Comunitarias, Red Argentina.

  12. Extensión universitaria: una perspectiva latinoamericana

    Duque, Mónica
    La extensión universitaria es un modelo de articulación de la docencia y la investigación que se ha venido implementando hace vasto tiempo y que en la actualidad sigue evolucionando e incorporándose con mayor fuerza, para generar desarrollo social a través de la relación universidad-comunidad. Hoy se puede hablar de la extensión a nivel latinoamericano, lo que permite que se establezcan lazos entre las universidades de diferentes países para brindar mayores posibilidades de formación académica y transmisión de saberes desde diferentes culturas. Un ejemplo de esto se constituye en la relación entre la Universidad Nacional de la Plata en Argentina y la...

  13. La Universidad para el cambio: el caso de “El cine, la escuela y los barrios”

    Liegl, Rubén; Jaime, Lucía
    La UNLP se consolida como proyecto sociopolítico promoviendo el trabajo con los sectores más vulnerables de la sociedad. El caso del proyecto de extensión ejecutado por la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP, brinda a las escuelas secundarias de distintos barrios, el espacio para un debate acerca de las problemáticas que afrontan cotidianamente. Asimismo, profesionales y estudiantes universitarios aportan las herramientas básicas para que los jóvenes puedan difundir sus opiniones acerca de sus propias realidades, y así promover nuevas posibilidades de transformación y desarrollo, con las bases del trabajo conjunto y participativo.

  14. Estrategia para la formación de un promotor de salud universitario auténtico desde la extensión universitaria

    Marín Rodriguez, Carmen; Lapera Escobedo, Bertha; Parrado Alvarez, Marianela
    Para las universidades cubanas, en la actualidad, uno de los retos fundamentales está relacionado con la transformación de la gestión del proceso de la Extensión Universitaria. En este sentido se ha elaborado un Programa Nacional de Extensión Universitaria, que parte por concebir la extensión universitaria como una mediación que atraviesa todo cuanto se haga en, desde y hacia la universidad. El Programa de Extensión Universitaria cuenta con lineamientos en función del cumplimiento de un objetivo estratégico, entre ellos el dirigido a fortalecer la dimensión extensionista del enfoque integral para la labor educativa y político-ideológica que cuenta entre sus proyecciones la...

  15. La historia, misión extensionista en la Universidad de Camagüey

    Gonzalez Hernández, Gissell
    La Institución Cultural Conjunto "Salas de Historia" de la Universidad de Camagüey, Cuba, está constituida por un conjunto de tres espacios dedicados a la exposición, conservación y realización de actividades socio- culturales. Como parte del trabajo extensionista que realiza la Universidad de Camagüey, este conjunto de salas cuenta, además, con un proyecto de reanimación sociocultural. El mismo vincula el trabajo que realizan las facultades y la Residencia Estudiantil para lograr alcanzar una superación cultural y preparación política - ideológica acorde con lo establecido en la Estrategia Maestra Principal; por lo que este trabajo tiene como propósito fomentar y propiciar el empleo...

  16. La extensión universitaria como proceso de comunicación

    Ballesteros, Maria Virginia
    La Universidad, aquel lugar en la que se forman Profesionales, Docentes e Investigadores, es el ámbito para encontrar grietas, construir ideas, generar interrogantes teóricos, interpelando saberes epistemológicos para arribar a respuestas para la sociedad en la que se inserta. Por ello es necesario repensar su historia, su devenir y sus funciones para alcanzar así una institución socialmente pertinente, de excelencia, verdaderamente democrática y transformadora.

  17. ¿Qué sabemos sobre las plantas “peligrosas” que conviven con nuestros niños?

    Perez Cuadra, Vanesa
    Muchas plantas ornamentales poseen compuestos tóxicos para humanos y animales. Teniendo en cuenta que la probabilidad de contacto con ellas es elevada en niños pequeños, surge como necesario advertir sobre su posible presencia en Jardines de Infantes y acercar el conocimiento de la peligrosidad de éstas para prevenir posibles intoxicaciones. Este trabajo comprende el relevamiento de plantas ornamentales en dichos establecimientos del Partido de Bahía Blanca (Prov. Buenos Aires). El 60% de las especies ornamentales encontradas son inocuas, siendo las restantes consideradas como peligrosas (especies que producen fitodermatitis, alergias y/o daños más graves en la salud). Se constató que la...

  18. La integración de los Programas Nacionales de Extensión Universitaria

    Marín Rodriguez, Carmen
    El trabajo que se presenta está dirigido a realizar una propuesta, que desde las asignaturas de la disciplina Educación artística y Cultura General, permita dar solución al siguiente problema conceptual metodológico: la integración de los Programas Nacionales de Extensión Universitaria en las asignaturas de las precitadas disciplinas. Se abordan en el mismo, generalidades acerca de la gestión de la extensión universitaria; se reflejan logros y deficiencias de la misma a partir de un diagnóstico desde el trabajo metodológico, con énfasis en la ejecución de los Programas Nacionales de Extensión Universitaria. El sistema de acciones que se propone es resultado del trabajo...

  19. Cinco comentarios sobre la definición del concepto de extensión

    Cano Menoni, José Agustín
    En los últimos cuatro años se ha inaugurado una etapa auspiciosa en el desarrollo de la extensión universitaria en la Universidad de la República (Uruguay). Esta etapa ha posibilitado un incremento de las acciones de extensión tanto en el medio urbano como rural. En esta nueva coyuntura ha recobrado vigencia y la discusión sobre el concepto de extensión universitaria, abriendo (re-abriendo) una antigua polémica del debate universitario: ¿qué se entiende por extensión? ¿cómo se la define? O aún más, ¿es necesario definir la extensión universitaria? Esta discusión se ha intensificado a partir del año 2009, en ocasión de la discusión en...

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