Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (74.783 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

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Mostrando recursos 1 - 14 de 14

  1. Conectar a la (s) familia (s) con igualdad cuenta con blog propio

    Poiré, Maria Julia; Gandolfo, María Lucrecia; Zapata, Natalia
    El proyecto, que busca promover la apropiación de Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) y la alfabetización digital en familias de estudiantes que recibieron las netbooks del Programa Conectar Igualdad, docentes de las escuelas a las que asisten y alumnos de Institutos Superiores de Formación Docente, desarrolló un blog a fin de dar a conocer sus objetivos, las actividades que se desarrollan, los espacios en los que participa y los recursos con los que cuenta. "Conectar a la (s) familia (s) con igualdad" - ejecutado por la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata-...

  2. Tendiendo lazos

    Canevari, Tomás; Botto Dell'Agnese, Sabrina; Jiménez, José
    "Tendiendo lazos. Formación de extensionistas en la escuela secundaria" es una producción audiovisual del equipo de extensión universitaria "Entrelazar Saberes" de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata. El documental que aquí se presenta relata la experiencia a partir de la ejecución del Proyecto de Extensión Universitaria (PEU) "La comunicación como herramienta para socializar la extensión" realizado con jóvenes de 6° año de la orientación comunicación de la E.E.M. N° 32 (Normal N° 1) de La Plata durante el 2012. A través de talleres radiales, se trabajó en torno a la reflexión sobre el...

  3. Reducción de residuos orgánicos urbanos

    Lanfranco, Jorge W.; Palancar, Telmo
    La Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de la Universidad Nacional de La Plata ha llevado adelante un proyecto de extensión partiendo de que, cerca del 50% de la basura domiciliaria, está formada por materia orgánica factible de ser procesada y convertida en abono en los propios lugares de origen, pudiendo utilizarse en jardinería o huerta familiar. Por ello, se han realizado talleres de educación ambiental para generar conocimiento, reflexión y capacitación en el tratamiento de los residuos, articulando con un equipo interdisciplinario de trabajo que incluye a alumnos universitarios y no docentes. De esta manera, se buscó alentar una política...

  4. Problematizar la violencia con Alegría

    Vitaller, Karina Elizabeth; Chavez, Gabriela; Jaureguy, Dario; Napoli, Juan Pablo
    El trabajo que compartimos en este espacio intenta rever la experiencia transitada con los y las jóvenes de la organización Social "Jóvenes Alegría", de la localidad de González Catán, partido de La Matanza (Pcia. Bs. As.) en el marco de las prácticas pre-profesionales que promueve la Cátedra de Prácticas de la Enseñanza del Profesorado en Comunicación de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de La Plata y en articulación con el Proyecto de Voluntariado Universitario de la Secretaria de Políticas Universitarias "Juventud y Violencias de Género en La Matanza" gestionado por el Observatorio de Jóvenes, Comunicación y Medios, en...

  5. ReverdeSer: experiencias y aprendizajes en el camino recorrido

    Taborda, Paulina Esther; Díaz, Lucía P.; Goya, Maria Martina; Luque, Alicia Celeste
    Desde el grupo ReverdeSer -comunicación/educación ambiental- se persigue el objetivo de reflexionar y producir sentidos sobre diferentes temáticas ambientales en diversos espacios y organizaciones sociales, para construir mensajes en diferentes lenguajes comunicacionales que disparen la reflexión y la problematización. Además, busca proponer acciones que ayuden a fortalecer una relación armónica con el ambiente. En este sentido, se lleva adelante un proceso de producción de materiales educativos mediante los cuales se intenta compartir experiencias y aprendizajes, poniendo en juego nuestras prácticas cotidianas, nuestra creatividad y nuestros saberes. Este artículo busca compartir los distintos aprendizajes a lo largo del proceso recorrido, desde el comienzo...

  6. Proyecto de Voluntariado sobre Comunicación Popular en Dolores

    Perlan, Marcos; Rosales Chiavaro, Carolina
    Este trabajo relata la experiencia llevada adelante en Dolores (Provincia de Buenos Aires) a partir de la realización del Proyecto de Voluntariado Universitario "Comunicación Popular en el marco de la Ley de Medios". Dicho proyecto fue ejecutado desde la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (FPyCS) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y el equipo estuvo conformado por voluntarios de diversas facultades. La modalidad de trabajo elegida fue realizar talleres en los cuales el conocimiento se construyó de manera conjunta entre los talleristas y los participantes. De esta manera, se puso de resalto que los saberes y las formas...

  7. Un voluntariado por más y nuevas voces

    Papaleo, Manuela; Martin, Gonzalo
    "La Ley de Medios circula para todos" es un Proyecto de Voluntariado Universitario ejecutado desde la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (FPyCS) de la Universidad Nacional de La Plata. Esta propuesta, dirigida por Rodrigo Aramendi y coordinada por José Ignacio López, buscó lograr un intercambio con la comunidad en la que se simplifiquen los contenidos de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual (Ley 26.522), para así hacer llegar los postulados a todos los actores sociales. A lo largo de las páginas, se relata el rol activo que tuvo la FPyCS en el desarrollo del debate previo a la sanción,...

  8. Reconstrucción de la memoria Colectiva: Madres y Abuelas de Plaza de Mayo

    Coria, Carla
    El Proyecto de Extensión Universitaria "Madres y Abuelas de Plaza de Mayo" fue realizado por el Taller de Producción Audiovisual I de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata. Su objetivo fue relevar y compilar relatos audiovisuales de las madres y abuelas víctimas del terrorismo de Estado en la Argentina para socializar sus experiencias de vida, fomentar la participación política y el compromiso de la comunidad universitaria. El presente artículo, relata la experiencia vivida y el proceso de trabajo realizado por el grupo de docentes y alumnos que formaron parte de la búsqueda de...

  9. Comunicación y Derechos Humanos: realización de cortometrajes en la escuela

    Haudemand, Verónica; Feijoó, María Agustina; Vissani, Vanina
    La presente nota se propone dar a conocer la experiencia transcurrida a partir del Proyecto de Extensión Universitario "Comunicación/Educación y Derechos Humanos". El mismo está nucleado en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata y fue llevado a cabo con los aportes de un equipo interdisciplinario conformado por estudiantes, graduados y docentes de las carreras de Comunicación Social, Antropología y Cine. Este grupo extensionista planteó como propósito y motor del proyecto desarrollar un proceso de formación con estudiantes secundarios, alrededor de las temáticas de comunicación y derechos humanos. Para ello, se propuso una producción...

  10. Jóvenes, extensión y territorio: trayectos y proyecciones

    Giménez, José; Perez, Brenda; Isa, Luciana Jimena; Espinoza, Jimena Andrea
    Este trabajo intenta dar cuenta de las reflexiones que surgen a partir de ciertas interpelaciones que, a través de diferentes políticas públicas, incorporan a los jóvenes como actores principales de prácticas y propuestas de extensión, enmarcadas- en este caso particular- en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (FPyCS) de la Universidad Nacional de La Plata. En los últimos diez años, las diferentes universidades públicas fueron acrecentando las actividades en materia de extensión, ello, propulsado por las políticas universitarias resultado de las transformaciones en materia educativa llevadas a cabo por el gobierno nacional desde 2003, y que tienden a incorporar a...

  11. Taller: Si hay violencia que no se note

    Vitaller, Karina Elizabeth; Vivas Arce, Valeria
    El presente artículo tiene como objetivo compartir la experiencia transitada por el Observatorio de Jóvenes, Comunicación y Medios de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata en coordinación con la Cátedra Prácticas de la Enseñanza de la carrera Profesorado en Comunicación Social de la misma casa de estudios y el Colectivo La Marcha De Las Putas Bs. As. La Charla - Taller "Si hay violencia que no se note, Taller de desnaturalización de violencias simbólicas y producción de mensajes propios" propuesta por el equipo, estuvo destinada a los asistentes al festival "¡Adiós a los...

  12. Nuevos espacios de aprendizaje: potencialidades pedagógicas de la extensión universitaria en la UNPA

    Barbieri, Virginia; Puca Molina, Ricardo Santiago
    El presente trabajo reflexiona acerca de si la Universidad de la Patagonia Austral está avanzando hacia un cambio cualitativo en torno a la extensión universitaria. Se analizan las diversas concepciones surgidas a partir del dictado de talleres con docentes, no docentes y estudiantes extensionistas de Posgrado en Río Gallegos, San Julián, Río Turbio y Caleta Olivia, tales como la necesidad de que las prácticas extensionistas se repliquen en distintos ámbitos. Asimismo, otro de los interrogantes que surge es cómo hacer que los estudiantes realicen prácticas que favorezcan el pensamiento crítico e independiente, la producción de conocimiento y la resolución de problemas...

  13. Evolución histórica y transformación de la Universidad de Las Tunas desde la perspectiva extensionista

    Ríos, Dagneri Batista de los
    Partiendo de una historización de los orígenes de la universidad en el medioevo europeo y que continuó por Estados Unidos y en las colonias de América Latina y el Caribe, el presente trabajo hace un recorrido analizando y reflexionando acerca de los inicios de la Educación Superior en Cuba, su evolución y el papel central del contexto socio político en su desarrollo. Además, se muestra cómo la extensión universitaria ha jugado un papel protagónico a través del tiempo en la transformación, no sólo de las universidades sino también de la propia sociedad cubana, donde las funciones de investigación y extensión fueron...

  14. Los proyectos de extensión universitaria y su impacto en la Universidad de Buenos Aires

    Kandel, Victoria
    En los últimos años, la extensión universitaria está cobrando gran visibilidad en nuestro país, colocándose el énfasis en las prácticas universitarias de intervención social y comunitaria. En este sentido, el presente trabajo analiza cuál es el impacto de estas prácticas en el entorno de la Universidad de Buenos Aires (UBA), portadora de una tradición que ha colocado el acento principalmente en la docencia y la investigación. La vigencia a partir de 2006 de líneas de financiamiento tendientes a fortalecer estas prácticas, tanto en el marco del Estado -por medio del Ministerio de Educación de la Nación-, como así también al interior...

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