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RiuNet. Repositorio institucional de la Universitat de Valencia (97.863 recursos)

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Plan Docencia en Red. Polimedias

Mostrando recursos 1 - 20 de 74

  1. Diagramas de Venn

    Jordan Lluch, Cristina
    Se introduce el concepto de diagrama de Venn y se presentan varios ejemplos.

  2. Diagrama de Hasse de una relacion binaria de orden

    Jordan Lluch, Cristina
    En este vídeo se introducen los diagramas de Hasse para una relación binaria de orden. Se resuelve con detalle un ejemplo y se plantea otro del que se proporciona la solución.

  3. Un ejercicio sobre el cálculo del cardinal de un conjunto

    Jordan Lluch, Cristina
    Se recuerdan brevemente las propiedades del álgebra de Boole para conjuntos y el teorema de inclusión ¿exclusión de conjuntos. Se plantea un ejemplo relativo a la obtención el cardinal de determinados conjuntos (en contexto real) que tras modelizarlo en teoría de conjuntos se resuelve con detalle.

  4. ¿Cómo sumamos números cardinales?

    Jordan Lluch, Cristina
    Se recuerda brevemente el concepto de cardinal y se introduce la suma de cardinales. Mediante un ejemplo de hacen diversas operaciones sobre esta definición.

  5. Números complejos: conceptos fundamentales

    Martínez Uso, María José
    Dedicaremos esta sesión a la introducción del conjunto de los números complejos. Este conjunto, que incluye los números reales, surgió como consecuencia de la necesidad de solucionar determinadas ecuaciones de segundo y tercer grado que no tenían soluciones reales. Para ello se definió la unidad imaginaria como la raíz cuadrada positiva de -1 y se denotó mediante la letra i. Todo número complejo está compuesto de una parte real y una parte imaginaria y, en su forma más sencilla, pueden escribirse en la forma a+bi. Esta notación recibe el nombre de binómica. Estudiaremos, usando la representación binómica del número complejo, el...

  6. Cimbra autolanzable bajo tablero

    Yepes Piqueras, Víctor
    El objeto de aprendizaje explica las ventajas y los inconvenientes que comporta el uso de una cimbra autolanzable bajo tablero para construir un puente y también analiza las distintas fases del procedimiento constructivo de un puente con este tipo de cimbra.

  7. Representación de números complejos: forma binómica, forma polar

    Martínez Uso, María José
    Dedicaremos esta sesión al estudio de dos formas de representar los números complejos: la forma binómica y la polar. Estudiaremos ambas notaciones y los métodos para pasar de una a otra, así como las ventajas e inconvenientes que presentan. Recordaremos cómo se realizaban las operaciones elementales del producto y la división de un número complejo usando la representación binómica y veremos una forma alternativa, mucho más sencilla, de realizarlas usando la forma polar. Además aplicaremos la forma polar para calcular potencias de números complejos prácticamente al momento, sin necesidad de usar el binomio de Newton que puede conducir a realizar largos...

  8. Determinación de Oxígeno disuelto en agua mediante método yodométrico. Azide modificación

    Martínez Guijarro, Mª Remedios; Pachés Giner, María Aguas Vivas
    En este objeto de aprendizaje se muestra un método para determinar el oxígeno disuelto en una muestra de agua. El oxígeno disuelto es un parámetro importante que es necesario determinar, ya que define la calidad de un agua natural, residual,... Un adecuado nivel de oxígeno disuelto es necesario para que el agua tenga una buena calidad. Además en la mayoría de los sistemas de tratamiento de aguas el oxígeno disuelto es un parámetro que es necesario controlar.

  9. Cimbra autolanzable sobre tablero

    Yepes Piqueras, Víctor
    El objeto de aprendizaje explica las ventajas y los inconvenientes que comporta el uso de una cimbra autolanzable sobre tablero para construir un puente y también analiza las distintas fases del procedimiento constructivo de un puente con este tipo de cimbra.

  10. Aspectos estratégicos del transporte aéreo de mercancías

    Mateu Céspedes, José María
    Este objeto de aprendizaje comienza por presentar los distintos agentes que intervienen en el transporte aéreo de mercancías. Presenta a continuación la cadena de valor clásica de este tipo de transporte, así como la cadena de valor integrada, de más reciente aparición. En relación a esta última se profundiza en su origen, ventajas e inconvenientes. El objeto termina con la descripción de los movimientos estratégicos realizados por los actores principales del mercado para, ante la irrupción de los integradores, evolucionar hacia una nueva situación de equilibrio. Evolución hacia el equilibrio en el mercado

  11. El mercado del transporte aéreo de mercancías

    Mateu Céspedes, José María
    Este objeto comienza por presentar las ventajas e inconvenientes del transporte aéreo de mercancías frente a otros modos de transporte. Muestra a continuación los productos más habitualmente transportados en avión. El tema clave es el análisis del mercado, que se materializa en una propuesta de segmentación del mismo en tres segmentos, cada uno con requerimientos y atributos diferenciados. El objeto concluye con el repaso de la forma de atender a cada uno de estos segmentos.

  12. Construcción de puentes mediante lanzador de vigas

    Yepes Piqueras, Víctor
    El objeto de aprendizaje explica el concepto y la aplicabilidad del lanzador de vigas, describe sus distintos elementos y su utilidad y analiza el procedimiento constructivo de un puente con este tipo de lanzador.

  13. Parámetros para seleccionar una cimbra autolanzable

    Yepes Piqueras, Víctor
    Este objeto de aprendizaje trata de explicar la influencia de los distintos parámetros en la utilización de las cimbras autolanzables en la construcción de puentes, resalta las limitaciones que impiden su uso y analizan la influencia de las características geométricas del puente en su construcción con este tipo de cimbras.

  14. Elementos de una cimbra autolanzable

    Yepes Piqueras, Víctor
    El objeto de aprendizaje describe los elementos que constituyen una cimbra autolanzable en la construcción de un puente, explica la función de cada elemento dentro del sistema y analiza las conexiones existentes entre cada uno de los elementos.

  15. Clasificación de las cimbras autolanzables

    Yepes Piqueras, Víctor
    El objetivo de este objeto de aprendizaje es explicar los criterios que permiten clasificar las cimbras autolanzables en la construcción de puentes, diferenciar las distintas tipologías de cimbras autolanzables en función de su clasificación y entender cómo la sección del tablero influye en el tipo de cimbra autolanzable.

  16. Cimbra autolanzable frente a otros procedimientos constructivos

    Yepes Piqueras, Víctor
    El objetivo de este objeto de aprendizaje es aclarar las ventajas e inconvenientes generales de las cimbras autolanzables para la construcción de puentes y comparar la aplicabilidad de estas cimbras frente al cimbrado tradicional y los puentes empujados.

  17. Definición de cimbra autolanzable

    Yepes Piqueras, Víctor
    El objeto de aprendizaje trata de explicar el concepto y las características básicas de una cimbra autolanzable para construir un puente, discute su aplicabilidad y rentabilidad y analiza brevemente los esfuerzos sobre la estructura durante el proceso constructivo.

  18. El rendimiento de los cultivos. Nutrientes y rendimiento

    Leiva Brondo, Miguel
    En este objeto de aprendizaje explica el concepto de eficiencia de uso de los nutrientes y su relación con el rendimiento y se analiza su importancia y posibilidad de mejora para aumentar el rendimiento de los cultivos.

  19. Personas jurídicas: regulación, clases y capacidad civil

    Ramón Fernández, Francisca
    Explicación de la clases de personas jurídicas que se regula en el Código civil español, distinguiendo su capacidad y diferenciando entre fundaciones y asociaciones

  20. La promesa del matrimonio.

    Ramón Fernández, Francisca
    Explicación de la promesa de matrimonio regulada en el Código civil español, así como los efectos que produce y el plazo para interponer la acción

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