Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (74.783 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

año 01, no. 01

Mostrando recursos 1 - 16 de 16

  1. 47 al Fondo | Año 1 | Número 1

    Facultad de Arquitectura y Urbanismo
    - Editorial: El primer número - La Plata. Del proyecto exacto al futuro posible | Emilio Tomás Sessa - Ni muros áridos, ni calles rectas. El espacio de la Universidad de La Plata | Fernando Gandolfi y Eduardo Gentile - Museos en la Argentina. Las alternativas históricas de un espacio residual | Fernando Aliata - Tocar lo intocable. La ampliación del Museo de Ciencias Naturales de La Plata | Vicente Krause - ¿Construir el Museo o construir el paisaje?. Otra visión del proyecto de V. Krause | Raúl Arteca y Pablo E. Szelagowski - El otro Oscar | José Luis Randazzo - Arquitectura: enseñanza y aprendizaje |...

  2. Taller Vertical de Arquitectura: Nivel I - Curso 1996

    Sessa, Emilio; Fisch, Sara; Prieto, Jorge; Iturria, Vanina
    Presentación de propuesta y corrección de trabajo de cátedra. Alumno: Vanina Iturria. Ayudante: Martín Bacelo. Tema: Vivienda unifamiliar en la zona peri-urbana de La Plata. Programa: Estar, dormitorios (3)., baños (2), cocina - comedor, depósito, herbolario, estudio, cochera (2 autos y máquinas de mantenimiento).

  3. Taller Vertical de Arquitectura: Nivel I - Curso 1996

    Azpiazu, Gustavo; Randazzo, José Luis; García, Javier; Segura, Nicolás
    Presentación de propuesta y corrección de trabajo de cátedra. Alumno: Nicolás E. Segura. Ayudante: Jorge Boiettino. Tema: Vivienda de fin de semana en el río. Programa: Estar/comedor, cocina, baño, dormitorios (2), cochera.

  4. Arte y Diseño

    Sirabo, Dalmiro
    Dos textos elegidos y un collage del autor ilustran dos maneras (la palabra y la imagen) de ayudar a definir el campo de la creación.

  5. Cronos y la mirada virtual

    Fernández, Silvia
    La visualidad está logrando su máximo poder en estos tiempos. La mentalidad visual domina a la mentalidad intelectual. El ojo humano, órgano del privilegio, "plotea", barre durante 16 horas diarias, promedio, el entorno. Restando claro está, los tiempos de parpadeo, cada vez menos frecuente, dados tres factores: • El marketing. • Los rayos catódicos de las pantallas electrónicas. • La violencia. Los shoppings y los supermercados presentan, en su mese en escéne, un estímulo tan irresistible para los ojos que le impiden entre luces, ofertas, packaging, carritos que se chocan, parpadear naturalmente. El otro factor de nuestra disfunción ocular es el televisor. Los...

  6. El cuadrado, el círculo

    Munari, Bruno
    Dos lúcidos textos de este gran artista italiano, Bruno Munari (Italia 1907-1988), permiten acercarnos a su obra y y pensamiento en un justo homenaje.

  7. La Chascona: el refugio del poeta

    Sbarra, Alberto
    De las tres casas que Pablo Neruda, el gran poeta chileno habitó "La Sebastiana" en Valparaíso, la mítica "Isla Negra" y "La Chascona" en Santiago de Chile es sobretodo en esta última, donde desde nuestro lugar de arquitectos podemos hacer unos comentarios que ilustren aspectos (algunos conscientes otros inconscientes) sobre temas diversos de nuestra disciplina: la relación arquitecto y cliente, arquitectura y lugar, obra de arquitectura- espacio de vida (aunque las tres casas a su modo, recorren este itinerario). (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

  8. Arquitecto Hilario Zalba, 1912-1995

    Azpiazu, Gustavo
    Semblanza biográfica del arquitecto Hilario Zalba (1912-1995).

  9. Arquitectura: enseñanza y aprendizaje

    García, Tomás O.
    Una vez más surge como tema la siempre presente dialéctica entre el aprendizaje de la Arquitectura y la enseñanza o, como a veces se enuncia, la enseñanza -aprendizaje de la Arquitectura. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

  10. El otro Oscar

    Randazzo, José Luis
    En este siglo, que comenzó privándonos de Dios y que ahora al final interroga y cuestiona de manera inquietante, casi al límite de la zozobra, el sentido de la historia, Oscar Niemeyer es un moderno de 90 años, que no se priva de protestar. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

  11. ¿Construir el museo o construir el paisaje?

    Szelagowski, Pablo E. M.; Arteca, Raúl W.
    La recuperación de los espacios públicos siempre ha sido una preocupación prioritaria (y pocas veces una tarea concreta) de los gobiernos democráticos. Mediante la mejora efectiva de los mismos también debería llegarse, por tanto, a una recalificación urbana. Entonces, y de acuerdo al proyecto de la futura ampliación del Museo de Ciencias Naturales de La Plata, objeto final de este comentario: ¿hablamos de construir el museo o construir el paisaje?. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

  12. Tocar lo intocable

    Krause, Vicente
    En primer termino asigno importancia al hecho que tanto el gobierno provincial como la Municipalidad, apoyaran el proyecto. La tierra es municipal, es decir que la decisión de las autoridades de conceder a la Universidad el terreno necesario, compartiendo los criterios base del proyecto, fue esencial para pasar del plano de la idea a la posibilidad cierta. A su vez, el gobierno provincial, al aportar la financiación posibilitó que se concretara. Es encomiable que sea precisamente el Museo de Ciencias Naturales una de las entidades apoyadas por el poder público. Configura una lúcida actitud que pone de manifiesto una apertura y...

  13. Museos en la Argentina

    Aliata, Fernando
    En nuestro medio la construcción de nuevos museos no aparece como una operación central en el contexto de la producción disciplinar. Se podría fácilmente explicar esta falta por la ausencia de una política para educación, ciencia y cultura que tiene características "endémicas" en el medio argentino, desde hace mucho tiempo; pero sin embargo este argumento no alcanza. Desde el punto de vista estadístico puede decirse que una cantidad importante de museos se han creado en los últimos años, continuando una tendencia hacia el crecimiento de la actividad que no ha dejado de incrementarse desde los años '50. El problema en...

  14. El primer número

    Sbarra, Alberto
    Presentación de los contenidos de la revista.

  15. Ni muros áridos, ni calles rectas

    Gandolfi, Fernando; Gentile, Eduardo César
    La instalación de una universidad no estuvo prevista al fundarse La Plata. Cuando se la creó, ocupó el edificio de un banco en liquidación; fue una universidad sin espacio en una ciudad casi desierta. La nueva Universidad Nacional planteó, desde 1905, una singular situación que tornaría complejo su futuro crecimiento, dado que se gestaba según un modelo académico ecléctico que integraba aspectos de distintos sistemas: el inglés (aplicado al Colegio), el alemán (bajo cuya influencia se conformó el área científico-técnica) y el francés (referente de la enseñanza de las profesiones liberales). Por otra parte el plan edilicio de González si bien...

  16. La Plata

    Sessa, Emilio
    La plena fusión de la vida cotidiana e institucional de la Universidad en la ciudad a partir del aporte que producen los estudiantes conviviendo en total integración con el resto de sus habitantes, es sin lugar a dudas una condición a mantener, lo que podría complementarse con la implantación de edificios para actividades de la Universidad que aporten y acompañen el desarrollo de la ciudad. Parte de ese juego debe ser simple y seductor, estar más próximo al orden que al caos, entendiendo que el orden no es necesariamente autoritarismo, sometimiento, represión, puede ser también referencia, representación, encuentro, relación. Y en...

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