Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (74.538 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

no. 09

Mostrando recursos 1 - 9 de 9

  1. Sobre Griten a los cuatro vientos

    Pesclevi, Gabriela
    En primer lugar quiero pensar el título de este libro. No es un título digamos ni desconocido ni presuntuoso, dialoga con el conjunto de tradiciones orales porque podría integrarse a un refranero. “Griten a los cuatro vientos” es una frase que pregona algo que quiere volverse público. Algo que no quiere permanecer secreto. Algo que está dedicado a reconocer y reivindicar el derecho que tienen los chicos. ¡Los derechos! Lo que seguirá después, el subtítulo, las primeras hojas, dónde se cita a la Convención de los Derechos del Niño de 1989, la contratapa, todos esos escritos de “Griten a los cuatro vientos”...

  2. Desmedidos: excesos y mandatos en la sociedad de consumo

    Tassano, María Emilia
    “Mundo Nuevo” es un Programa de Divulgación y Enseñanza de las Ciencias de la UNLP. Nació hace tiempo como un lugar experimental, a partir de las inquietudes de dos docentes de biología que se preguntaban: cómo enseñar ciencias. Esas inquietudes tomaron forma de proyecto de extensión, pero ese proyecto creció y con los años (en el 2015 ¡cumplen 25!) fue sumando apoyos. Hoy tienen convenios con la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, la Municipalidad de La Plata, la Fundación Valorar y la Fundación Florencio Perez. Integran redes de Museos en Latinoamérica como la...

  3. La escuela, un lugar de recuperación de sueños

    Niños, Menores e Infancia
    Estuvimos con la Prof. Celia Alejandra Silva1 (conocida como “Pata Silva”), docente en la Facultad de Bellas Artes y también en una secundaria pública de la ciudad de La Plata. Nos interesó mucho su experiencia y por eso compartimos en esta revista algunos materiales, en esta sección y también en la “galería de imágenes”. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

  4. Dos sentencias distantes y una convención verdadera

    Domenech, Ernesto E.
    He aquí dos sentencias, de dos países distintos (Colombia y Argentina), de dos infancias discernibles (una sin padres ni familia al alcance, otra con padres en conflicto y con facebook) de niños y jóvenes de edades diversas (uno de 4 años, otro adolescente). He aquí también dos fueros disímiles (uno penal, el otro civil), con distintos derechos internos y una misma Convención Internacional de Derechos del Niño. La diversidad y la comparación inquietan. El lenguaje claro de las sentencias ayuda la comparación, la curiosidad, y el acopio de una usina de preguntas.

  5. Un fuero "especial"

    Domenech, Ernesto E.
    Tal como se desprende del título, la preocupación que motoriza el texto es pensar en la especialidad disciplinaria e institucional en materia de derechos del niño. Ello obedece a que se trata de una conferencia del autor en el marco de las “Primeras Jornadas Provinciales del Fuero de Responsabilidad Penal Juvenil”, un encuentro organizado por funcionarios y operadores de este Nuevo fuero a fin de analizar su funcionamiento transcurridos 8 años de su implementación. El Dr. Domenech revisa la normativa anterior: cuándo y por qué entró en juego lo específico; de qué especificidad se trataba y a cuál se hace...

  6. Del niño en riesgo al niño sujeto de derecho

    Magistris, Gabriela
    En este artículo analizamos algunos aspectos singulares del proceso de institucionalización de derechos de los niños/as en el escenario de las políticas sociales para la infancia contemporáneas, colocando el foco en los modos que asume tal proceso en los discursos y prácticas cotidianas y situadas. Específicamente abordamos aquí el análisis sobre los sujetos concretos a los que se destinan los “sistemas de protección de derechos”; partiendo de una investigación doctoral que se encuentra en vigencia, que tiene como trabajo de campo dos procesos singulares de institucionalización de tales sistemas, ubicados en dos municipios del conurbano bonaerense. Se trata de identificar aquí de...

  7. El derecho de los/as niños/as a contar con un/a abogado/a a propósito de la ley provincial 14568

    Leonardi, María Celeste
    El derecho de los niños, niñas y adolescentes a ser oídos/as y a ser representados/as por un abogado encuentra su fundamento en normativa nacional e internacional. El 27 de noviembre de 2013 la Legislatura de la Provincia de Buenos Aires aprobó la ley 14.568 en virtud de la cual crea la figura del abogado/ del/a niño/a en el ámbito provincial. El objetivo del presente trabajo consiste en analizar la figura del abogado/a del niño a la luz de los estándares de derechos humanos de la niñez. En primer lugar, se hará un recorrido por los orígenes, la legislación nacional y la...

  8. Trabajo infantil con causa en la necesidad económica familiar: respuestas del derecho argentino

    Vazzano, Florencia
    El trabajo de niños, niñas y adolescentes por debajo de la edad mínima de admisión al empleo con causa en la necesidad económica de su núcleo familiar, constituye una delicada problemática social de antigua data a nivel mundial y nacional. El presente trabajo contiene una descripción y reflexión de las respuestas jurídicas que brinda el Derecho argentino a esta problemática. Es decir, la respuesta del Derecho Laboral, en torno a la prohibición de contratar a menores que están por debajo de la edad mínima de admisión al empleo. La respuesta actual del Derecho Penal, en cuanto a la creación de...

  9. Implementación del dispositivo Punto de Encuentro familiar en Mar del Plata

    Minniceli, Mercedes
    El proyecto de Extensión de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata denominado Implementación del Punto de Encuentro Familiar en Mar del Plata surge en el año 2013, en momentos de efectivas transformaciones en la estructura del Fuero de Familia del Departamento Judicial de Mar del Plata, haciendo necesarios nuevos dispositivos de abordaje de las conflictivas socio - familiares en las cuales interviene, en pos de propender a la des-judicialización de los casos de manera acorde a las nuevas legislaciones de Protección de Derechos de niños, niñas y adolescentes. Se trata de un dispositivo interdisciplinario para...

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