Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (75.687 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

no. 24

Mostrando recursos 1 - 20 de 55

  1. Oficios Terrestres | Número 24

    Facultad de Periodismo y Comunicación Social
    Editorial Perspectivas Los jóvenes en la vida familiar. Actualidad y transformaciones desde una perspectiva sociohistórica | Ana María Mendes Diz y Patricia Karina Natalia Schwarz La argentinidad “al palo”: Las representaciones de jóvenes argentinos sobre la historia reciente, del Golpe al Cacerolazo | Miriam Kriger Jóvenes y violencia: Ante las clasificaciones mediáticas de los demás | Florencia Saintout Los dilemas de la inclusión a través del arte: tensiones y ambigüedades puestas en escena | Gabriela Wald La muerte del clóset | Juan E. Péchin Estilo | John Clarke Juventud, anorexia e Internet. Modos de intervención en las páginas | Ayelen Sidun El docu-reality “Mundo Privado” ¿Un catalejo hacia esos...

  2. La Generación multimedia. Significados, consumos y prácticas culturales de los jóvenes

    Rigo, Marisa Natalia
    El libro La Generación multimedia. Significados, consumos y prácticas culturales de los jóvenes analiza el papel de la cultura popular en la vida de niños y adolescentes de 11 a 17 años, estudiando el acceso a los medios de comunicación y a las tecnologías y profundizando en la significación y en la práctica que se de ellos se hace. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

  3. La Generación multimedia. Significados, consumos y prácticas culturales de los jóvenes

    Rigo, Marisa Natalia
    El libro La Generación multimedia. Significados, consumos y prácticas culturales de los jóvenes analiza el papel de la cultura popular en la vida de niños y adolescentes de 11 a 17 años, estudiando el acceso a los medios de comunicación y a las tecnologías y profundizando en la significación y en la práctica que se de ellos se hace. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

  4. Expectativas educativas de las audiencias televisivas

    Ferrero, Adrián Marcelo
    La presente investigación, realizada desde la perspectiva de la etnografía, el estudio cuantitativo y cualitativo de audiencias y la sociología de los públicos, nos sitúa en una serie de núcleos de sentido por cierto polémicos. ¿A qué es dable denominar “cultura del entretenimiento”? ¿Responde dicha “cultura” a un principio de alienación, como postulan escuelas y tradiciones de pensamiento del freudismo a las teorías brechtianas, que defienden en cambio la idea del distanciamiento entre emoción estética y juicio crítico del espectáculo?. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

  5. Expectativas educativas de las audiencias televisivas

    Ferrero, Adrián Marcelo
    La presente investigación, realizada desde la perspectiva de la etnografía, el estudio cuantitativo y cualitativo de audiencias y la sociología de los públicos, nos sitúa en una serie de núcleos de sentido por cierto polémicos. ¿A qué es dable denominar “cultura del entretenimiento”? ¿Responde dicha “cultura” a un principio de alienación, como postulan escuelas y tradiciones de pensamiento del freudismo a las teorías brechtianas, que defienden en cambio la idea del distanciamiento entre emoción estética y juicio crítico del espectáculo?. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

  6. Tribus urbanas. Cazadores de identidad

    Ferrante, Natalia Belén
    Constanza Cafarelli se propone dos cosas: por un lado, poner en contexto y describir las tribus urbanas; por otro, realizar un trabajo de interpretación respecto de sus ideas, pensamientos y comportamientos. Para alcanzar este objetivo desarrolla tres aspectos: al principio explica la etapa de la adolescencia y el concepto de tribus, más adelante describe algunos grupos identitarios específicos y por último intenta dar cuenta del sentido que reviste ser parte de una tribu urbana. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

  7. Tribus urbanas. Cazadores de identidad

    Ferrante, Natalia Belén
    Constanza Cafarelli se propone dos cosas: por un lado, poner en contexto y describir las tribus urbanas; por otro, realizar un trabajo de interpretación respecto de sus ideas, pensamientos y comportamientos. Para alcanzar este objetivo desarrolla tres aspectos: al principio explica la etapa de la adolescencia y el concepto de tribus, más adelante describe algunos grupos identitarios específicos y por último intenta dar cuenta del sentido que reviste ser parte de una tribu urbana. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

  8. Decir a las instituciones

    Figurelli, María Fernanda
    Las sedes de la Comissão Pastoral da Terra (CPT) en Brasil era información sobre acampamentos sem-terra. Pero si al comienzo precisaba datos sobre las varias ocupaciones existentes, más tarde la exploración se restringió al acampamento situado en la Zona da Mata Norte de Pernambuco y asociado a la mencionada organización. La Zona da Mata, que se extiende sobre las márgenes del Atlántico, desde Rio Grande do Norte hasta el Sur de Bahia, es una región de clima cálido y húmedo, con el año dividido en una estación seca y otra lluviosa. Su denominación responde a la selva que cubría un...

  9. Decir a las instituciones

    Figurelli, María Fernanda
    Las sedes de la Comissão Pastoral da Terra (CPT) en Brasil era información sobre acampamentos sem-terra. Pero si al comienzo precisaba datos sobre las varias ocupaciones existentes, más tarde la exploración se restringió al acampamento situado en la Zona da Mata Norte de Pernambuco y asociado a la mencionada organización. La Zona da Mata, que se extiende sobre las márgenes del Atlántico, desde Rio Grande do Norte hasta el Sur de Bahia, es una región de clima cálido y húmedo, con el año dividido en una estación seca y otra lluviosa. Su denominación responde a la selva que cubría un...

  10. Una década perdida: las políticas sobre SIC en Argentina

    Sandoval, Luis Ricardo
    Las políticas de comunicación en la Argentina no se han caracterizado por su explicitación. Tomando como ejemplo la radiodifusión, en más de ocho décadas de historia sólo se cuentan cuatro leyes aprobadas para su regulación, de las cuales una sola fue resultado de sanción democrática, datos que muestran que la deliberación pública no ha sido la norma para el enmarcamiento de las actividades vinculadas a las industrias culturales. Pero la pobreza de marco legislativo no debe ser asociada a la inexistencia de marco normativo; de hecho el sector ha sido regulado por un conjunto heterogéneo de normas emanadas del Poder...

  11. Una década perdida: las políticas sobre SIC en Argentina

    Sandoval, Luis Ricardo
    Las políticas de comunicación en la Argentina no se han caracterizado por su explicitación. Tomando como ejemplo la radiodifusión, en más de ocho décadas de historia sólo se cuentan cuatro leyes aprobadas para su regulación, de las cuales una sola fue resultado de sanción democrática, datos que muestran que la deliberación pública no ha sido la norma para el enmarcamiento de las actividades vinculadas a las industrias culturales. Pero la pobreza de marco legislativo no debe ser asociada a la inexistencia de marco normativo; de hecho el sector ha sido regulado por un conjunto heterogéneo de normas emanadas del Poder...

  12. Del estilo a las culturas juveniles

    Garcés Montoya, Ángela
    Al recorrer el siglo XX, en función de las representaciones de juventud, se reitera cómo la condición de juvenil es representada y las diversas derivas de su representación están en función de los imaginarios sociales dominantes que definen a los grupos portadores de la condición juvenil y frente a ellos, aparecen los otros discursos, que tratan de desestabilizar la imagen estereotipada de la juventud. Por ello, es conveniente revisar las condiciones sociales y culturales que permiten la emergencia de lo juvenil siempre relativa al tiempo y al espacio, pues los jóvenes son sujetos sociales relacionales, y su existencia será híbrida y...

  13. Del estilo a las culturas juveniles

    Garcés Montoya, Ángela
    Al recorrer el siglo XX, en función de las representaciones de juventud, se reitera cómo la condición de juvenil es representada y las diversas derivas de su representación están en función de los imaginarios sociales dominantes que definen a los grupos portadores de la condición juvenil y frente a ellos, aparecen los otros discursos, que tratan de desestabilizar la imagen estereotipada de la juventud. Por ello, es conveniente revisar las condiciones sociales y culturales que permiten la emergencia de lo juvenil siempre relativa al tiempo y al espacio, pues los jóvenes son sujetos sociales relacionales, y su existencia será híbrida y...

  14. Futuro y utopía en el imaginario de los jóvenes riobambeños

    Colangelo, Pedro Luciano
    Se ha optado para este trabajo analizar las opiniones, sentimientos y percepciones de jóvenes que oscilan entre los 18 y los 27 años de edad. La razón obedece a que esta franja etaria es la población que participa de la vida universitaria en la carrera de Licenciatura en Comunicación Social, de la Universidad Nacional de Chimborazo en Riobamba, Ecuador. La elección se debe a que es la Universidad, sospechamos, la que permitirá apreciar, a priori, una visión crítica acerca de las relaciones y tensiones que mantienen los jóvenes de la ciudad de Riobamba con respecto al futuro. El problema del futuro en...

  15. Futuro y utopía en el imaginario de los jóvenes riobambeños

    Colangelo, Pedro Luciano
    Se ha optado para este trabajo analizar las opiniones, sentimientos y percepciones de jóvenes que oscilan entre los 18 y los 27 años de edad. La razón obedece a que esta franja etaria es la población que participa de la vida universitaria en la carrera de Licenciatura en Comunicación Social, de la Universidad Nacional de Chimborazo en Riobamba, Ecuador. La elección se debe a que es la Universidad, sospechamos, la que permitirá apreciar, a priori, una visión crítica acerca de las relaciones y tensiones que mantienen los jóvenes de la ciudad de Riobamba con respecto al futuro. El problema del futuro en...

  16. Jóvenes en Italia

    Simone, Raffaele
    Hablar de los jóvenes en Italia, como en otras partes del mundo, no es fácil, dado que sobre este tema no se encuentran datos estadísticos e investigaciones sociológicas atendibles y actualizadas. Por “jóvenes” entiendo aquí a todos aquellos que pertenecen, en un determinado momento sincrónico, a la cohorte de edad entre los catorce y veinticinco años. Por otro lado, dado que cualquiera que se ocupe de educación, investigación, formación y similares está rodeado de jóvenes de diversas generaciones (incluso pertenecientes a la categoría especial de jóvenes que estudian), puede hacer algún comentario, naturalmente con beneficio de inventario y con plena conciencia...

  17. Jóvenes en Italia

    Simone, Raffaele
    Hablar de los jóvenes en Italia, como en otras partes del mundo, no es fácil, dado que sobre este tema no se encuentran datos estadísticos e investigaciones sociológicas atendibles y actualizadas. Por “jóvenes” entiendo aquí a todos aquellos que pertenecen, en un determinado momento sincrónico, a la cohorte de edad entre los catorce y veinticinco años. Por otro lado, dado que cualquiera que se ocupe de educación, investigación, formación y similares está rodeado de jóvenes de diversas generaciones (incluso pertenecientes a la categoría especial de jóvenes que estudian), puede hacer algún comentario, naturalmente con beneficio de inventario y con plena conciencia...

  18. "Si la escuela quiere comprender y acercarse a los chicos tiene que cruzarlos por los consumos culturales"

    Ferrante, Natalia Belén; Bruzzone, Daiana
    Entrevista a Roxana Morduchowicz, Doctora en Comunicación y Directora del Programa Escuelas y Medios del Ministerio de Educación de la Nación y autora del libro El capital cultural de los jóvenes (2004).

  19. "Si la escuela quiere comprender y acercarse a los chicos tiene que cruzarlos por los consumos culturales"

    Ferrante, Natalia Belén; Bruzzone, Daiana
    Entrevista a Roxana Morduchowicz, Doctora en Comunicación y Directora del Programa Escuelas y Medios del Ministerio de Educación de la Nación y autora del libro El capital cultural de los jóvenes (2004).

  20. La leyenda todavía (continúa)

    Branz, Juan Bautista
    Entrevista a Pablo Alabarces, Doctor en Sociología por la Universidad de Brigthon, Sussex, Inglaterra y Profesor Titular del Seminario “Cultura Popular” en la carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Buenos Aires. Es autor de Fútbol y patria. El fútbol y las narrativas de la nación en la Argentina (Prometeo, 2002), Futbologías. Fútbol, identidad y violencia en América Latina (Clacso, 2003), Crónicas del aguante. Fútbol, violencia y política (Capital Intelectual, 2004) y Resistencias y Mediaciones. Estudios sobre cultura popular, junto con María Graciela Rodríguez (Paidós, 2008).

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