Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (74.538 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

Número 07-08

Mostrando recursos 1 - 20 de 26

  1. Oficios Terrestres | Número 7-8

    Facultad de Periodismo y Comunicación Social
    - Editorial: Los nuevos monstruos Artículos - Plaza Universidad: ¿“estar” en un centro comercial es una manera de “hacer” ciudad? | Inés Cornejo Portugal - Ciudad, formación de sujetos y producción de sentidos | Jorge A. Huergo - Acerca del territorio y los estilos de comunicación en las grandes ciudades | Mabel Piccini - La ciudad y sus fronteras: postales de la violencia | Florencia Saintout, Laura Ferrando y Matías Mochen - El racionalismo y la espacialidad urbana. Rupturas epistemológicas en el marco del debate modernidad-posmodernidad | Sergio Perdoni - La otra ciudad. Región rural periurbana de La Plata | Adriana Archenti y Roberto Ringuelet Perspectivas - El campo...

  2. Crecer en Las Flores

    Mosquera, Zulma
    Desde 1996 y por primera vez fuera de su sede, la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP, lleva a cabo la Licenciatura en Comunicación Social en el distrito bonaerense de Las Flores. La Directora Municipal de Enseñanza de ese distrito, Zulma Mosquera, cuenta aquí el origen y desarrollo de esta experiencia educativa.

  3. Lenarduzzi, Víctor. Comunicación y cultura: itinerarios, pasiones e ideas

    Echeverría, María de la Paz; Ferreyra, María Lourdes
    “La distinción de momentos en el interior de un campo problemático sirve como eje organizador de los itinerarios recorridos. Pero, llegado a cierto grado de generalización, dicha distinción puede producir ceguera en relación a aquello que se pretendía iluminar”. Con esta frase, Víctor Lenarduzzi, Licenciado en Comunicación Social y Magister en Sociología de la Cultura y Análisis Cultural, docente e investigador en la Universidad Nacional de Entre Ríos, se propone problematizar la historia del campo de la comunicación en América Latina evitando la estereotipia, las generalizaciones y las dicotomías “mal formuladas” (los 70 vs. los 80, la manipulación vs. la...

  4. Buonnano, Milly. El drama televisivo. Identidad y contenidos sociales

    Fernández Cobo, Ruth; Torres, Mercedes
    La autora italiana se propone transitar desde una nueva perspectiva intelectual de análisis. Asume el clásico debate acerca del papel de las audiencias frente al avance de las ofertas de los productos televisivos de ficción, externos a la propia cultura. Para ello, opone a la concepción del media-imperialism, un nuevo paradigma al que llama de indigenización. Mientras para el primero -aún vigente- las culturas locales de los países expuestos a productos mediáticos extranjeros corren el riesgo de ser sofocadas, el enfoque de la autora redimensiona la capacidad que tienen los públicos de apropiarse y transformar esos modelos importados hacia versiones...

  5. Wolton, Dominique. Internet, ¿y después? Una teoría crítica de los nuevos medios de comunicación

    Ballesteros, Anais
    La instrumentalización de la comunicación, “la ideología técnica” como la denomina el autor, ha ido ganando terreno en los últimos años. Bajo esta ideología se identifica a la sociedad del mañana con las tecnologías dominantes; la revolución tecnológica de la actualidad, protagonizada por las últimas tecnologías, traería una revolución cultural. “No hay nada más peligroso que ver en la presencia de tecnologías cada vez más productivas la condición del acercamiento entre los hombres”, sentencia Wolton.

  6. Ford, Aníbal. La marca de la bestia

    Varela, Andrea Mariana
    La marca de la Bestia, apasionadamente, nos introduce en la problemática de esta sociedad de la vigilancia, del control, donde existe una continua invasión sobre el terreno de la vida privada. Actos de la cotidianeidad individual, como una compra con tarjeta de crédito o transacciones bancarias, se transforman en información rica y valiosa acerca de la población, pasando a formar parte de archivos que nos hacen perfectamente ubicables, reconocibles y transparentes. Aníbal Ford, un exponente en investigación en materia de comunicación, plantea un nuevo ordenamiento en el escenario del poder, que se configura a través de las “desigualdades infocomunicacionales, que...

  7. Martín Barbero, Jesús; Rey, Germán. Los ejercicios del ver

    Guillermo, María Guadalupe
    Con una especial multiplicidad de colores y una imagen bidimensional que la caracterizan, la hegemonía audiovisual, impone profundos cambios culturales, políticos y narrativos. En este desafío para abordar la complejidad que la subyace, el investigador Jesús Martín-Barbero y el especialista Germán Rey asumen “el ejercicio del ver” para desocultar qué hay detrás del escenario televisivo y su relación con las audiencias. Desde una perspectiva interdisciplinaria, los autores van a abrir paso a una nueva mirada superadora de la “miopía” que, según ellos, sufren la mayoría de los intelectuales latinoamericanos al condenar a la imagen audiovisual al mundo de lo inculto,...

  8. Talleres de Educación en Comunicación

    Fernández, María Belén
    La cátedra Comunicación y Educación desarrolla en el espacio de los trabajos prácticos un proyecto de práctica de campo que pretende producir una aproximación a la conflictiva situación educativa a la vez que propiciar el diseño y coordinación, en el ámbito de las instituciones educativas, de una estrategia en comunicación / educación. En el año 1995, comenzamos a dar respuesta a algunas demandas de instituciones escolares de trabajar en torno a la TV. Las experiencias de trabajo posibilitaron formular preguntas no sólo en cuanto a los niños y la televisión sino en la relación entre la escuela y los medios...

  9. Informe especial: El mercado en pocas manos

    Castro, Jorge; Petraglia, Ricardo N.
    La intención del presente trabajo es mostrar cómo la concentración de medios, perpetrada por los holdings de las telecomunicaciones durante la presidencia del Dr. Carlos Saúl Menem (1989-1999) en la República Argentina y durante la década del 90 en toda América Latina, influye en la agenda mediática, al punto tal de contradecir la premisa con la que se puso en práctica la política privatista: “la privatización de los medios, garantiza la pluralidad informativa y la libertad de expresión”. Con el fin de delimitar los objetivos de esta investigación, se establecieron diferentes campos de estudios, en los cuales se pretende establecer...

  10. Culturas populares y comunicación participativa: en la ruta de las redefiniciones

    Alfaro Moreno, Rosa María
    En los 70 y los 80, la comunicación “alternativa”, entendida como “la otra”, llamada popular, educativa o comunitaria, tuvo su auge en Latinoamérica, comprometida con los movimientos sociales y la crítica frente a la sociedad imperante. Fue una época muy fructífera en experiencias, compromiso y reflexiones. Se conoció muy de cerca el mundo popular y su importancia en la sociedad. Y la apuesta por una organización popular y democrática articulada llenó y hasta suplió las utopías políticas de ese entonces. Los actores de sectores pobres se convirtieron en protagonistas y desde allí se les percibía como nuevos y auténticos gestores...

  11. Criterios de continuidad política para la edición periodística

    Belinche, Marcelo; Miceli, Walter
    “(El ministro de Trabajo, Alberto) Flamarique lanzó su embate por la reforma suponiendo que debería atender el fuego de dos trincheras: la de los sindicatos y la del peronismo. Pero empezó a recoger la última semana algunas evidencias en contrario. La primera fue su visita a la Comisión de Trabajo de Diputados, donde la inicial hostilidad sindical se aplacó ni bien intervinieron algunos políticos del peronismo. El que le tendió una mano fue su comprovinciano, Arturo Lafalla”. El párrafo, publicado el 30 de enero de este año en las páginas 12 y 17 de Clarín, es consignado con dos finalidades: por...

  12. La sobrecarga de la mujer posmoderna

    Díaz, Esther
    Distintas épocas históricas constituyen distintos sujetos. Pensamos, nos comunicamos y actuamos atrapados en un sistema simbólico construido desde las prácticas materiales, desde las condiciones de vida, desde los discursos. El sujeto no es algo invariable a través del tiempo. Surge desde los dispositivos de poder y de saber epocales y va reconstruyéndose al ritmo de los cambios históricos. Los sujetos llevan la impronta de su tiempo, de sus prácticas, de su lenguaje. La condición de posibilidad del lenguaje reside en los supuestos compartidos por quienes hacen uso de él. Esos supuestos implican prácticas concretas e idearios colectivos. En consecuencia, como...

  13. Los estudiantes de Comunicación y las nuevas tecnologías

    Porta, Paula Inés
    Este trabajo busca profundizar el conocimiento de los jóvenes, su relación con las nuevas tecnologías y las articulaciones posibles. El tema de la juventud se ha transformado en un objeto privilegiado de estudio desde diversas perspectivas teóricas y con finalidades de diferente naturaleza. Entre las razones principales de este marcado interés se destaca el hecho de que la juventud se ha convertido en un destinatario privilegiado de las estrategias del Mercado, tanto en lo que se refiere a su especificidad como consumidora de bienes, símbolos y productos, como al valor simbólico que adquiere el signo “juventud” en cuanto ordenador de...

  14. La tematización de los panoramas informativos radiofónicos ante el proceso electoral de 1999

    Depetris, Cielito
    Este proyecto se presenta como proyecto nacional interuniversitario de promoción de desarrollo académico equilibrado, de cinco regiones del país que, a través de sus investigadores, involucran a las Universidades más importantes del mismo: Universidad Nacional de La Plata, Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de Córdoba, Universidad Nacional de Entre Ríos, Universidad Nacional del Litoral. El mismo es llevado a cabo por docentes e investigadores, integrantes del Comité Ejecutivo Permanente de las Jornadas Universitarias Nacionales La Radio de Fin de siglo. La unidad ejecutora viene desarrollando investigaciones por separado en sus Universidades de referencia en torno a la comunicación radiofónica,...

  15. ¿Caiga quien caiga?

    Mariani, Eva
    El presente trabajo se enmarca en un proyecto de investigación que tiene como marco una pregunta que nos va guiando en los últimos años sobre la construcción de sentidos que realizan los jóvenes sobre lo político; esto es: a qué consideran “política”, qué peculiar relación entablan con ella en tanto jóvenes, cómo se posicionan frente a este tema. Nos ha interesado particularmente la relación que establecen con los discursos que circulan en la televisión sobre lo político. Para ello se analizaron dos programas de audiencia mayoritariamente juvenil: nos referimos a Videomatch y CQC. En este escrito se consignarán los hallazgos...

  16. Los docentes como público

    Morandi, Glenda; Valentino, Alejandra; Felli, Susana
    El presente trabajo presenta resultados parciales de una investigación en curso "La constitución de los docentes como público en la trama de la cultura mediática", que venimos desarrollando en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata, dentro del marco del Programa de Incentivos del MCE, dirigido por el Prof. Jorge A. Huergo. Intentaremos a lo largo del artículo dar cuenta de algunas consideraciones acerca de cómo se constituyen los docentes en lectores de determinadas publicaciones. Dada la complejidad del tema vemos necesario por un lado explicitar el conjunto de posicionamiento teórico metodológico que...

  17. Pistas oscuras: memoria de la dictadura, el periodismo y la investigación en Argentina

    Caviglia, Mariana
    Ser periodista, escritor o investigador es, sin duda, un oficio basado en el hecho de escuchar y contar historias, de encontrar conexiones entre el pasado, el presente y el futuro dotándolos de sentido. La última dictadura militar argentina tuvo como uno de sus objetivos principales, en su intento por quebrar la esfera pública, el de terminar justamente con esas experiencias. Y para eso utilizó las peores armas: la represión, la violencia, las amenazas, los miedos, la tortura, las presiones, el sufrimiento inhumano. Entonces, ante esa situación extrema, la condición humana quedó al desnudo y se reflejó en diversas opciones. En...

  18. Queremos seguir jugando así, aunque en este juego no sean puros goles

    Díaz Larrañaga, Nancy; Saintout, Florencia
    Con una sólida formación reñida con lo disciplinar, Jorge González se ha venido preguntando desde hace años por los procesos de religiosidad popular, las ferias urbanas, la basta experiencia cultural mexicana con el melodrama. Se ha preguntado por los procesos sociosemióticos que constituyen nuestras culturas contemporáneas. Y junto a su oficio de investigador ha ido desarrollando uno no menos importante: el de gestor de redes; el de pensar la posibilidad de generación de masa crítica. Jorge González trabajó en la Universidad Iberoamericana, en la Universidad Metropolitana y ya radicado en Colima fundó, junto a Jesús Galindo Cáceres y Gabriel González...

  19. El campo de la comunicación: sobre su estatuto disciplinar

    Lopes, María Immacolata Vassallo de
    Abordamos el tema en el plano conceptual, a partir de indagar la cuestión del campo académico de la Comunicación a través de los desafíos actuales propuestos en investigación y lo que éstos nos dicen respecto a su estatuto disciplinar. Tomando por referencia a los procesos de institucionalización y de disciplinarización en la historia de las ciencias sociales, pretendemos fundamentar la hipótesis según la cual la institucionalización del campo académico de la comunicación en Brasil avanza sobre el signo de la transdisciplinariedad.

  20. La otra ciudad

    Archenti, Adriana; Ringuelet, Roberto R.
    Las presentes reflexiones surgen de un análisis derivado del Proyecto de Investigación y Desarrollo: “Población y reproducción social en el área de producción hortícola de La Plata, Argentina”, implementado por un grupo de antropólogos sociales y extensionistas agrarios de la Universidad Nacional de La Plata, bajo la dirección de Roberto Ringuelet. Esta es una aproximación analítica a la problemática de la complejidad y especificidad de la región rural periurbana centrada en el municipio de La Plata y sus relaciones con la ciudad. Delimitaremos la región en sus características particulares, dando una visión abarcativa de las actuales transformaciones y de los...

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