Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (75.269 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

Volumen 06 | Número 11

Mostrando recursos 1 - 20 de 26

  1. Recordar u olvidar: ¿De qué manera salir de una historia de violencia compartida?

    Assmann, Aleida
    “Recordar u olvidar: ¿De qué manera salir de una historia de violencia compartida?” traducido por Claudia Bacci para esta sección, es un artículo que forma parte del libro Memory and Political Change compilado por Aleida Assmann y Linda Shortt que, hasta el momento, no se encontraba disponible en castellano. Los aportes de este artículo a las temáticas abordadas por esta revista y, en particular, por la Maestría de Historia y Memoria son muchos y muy ricos. Aleida Assmann estudió filología inglesa y egiptología. En 1993 asumió la cátedra de Inglés y Literatura General en la universidad de Constanza, donde se dedica...

  2. ¿Por qué traducir a Aleida Assmann?

    Álvarez, Victoria
    En el último tiempo hemos escuchado una serie de voces (algunas académicas y otras, no tanto) catalogar a las políticas de memoria y a los juicios por delitos de lesa humanidad que se están desarrollando en Argentina como políticas de venganza. En paralelo, han demandado la reconciliación y el perdón como fruto de una negociación entre verdad e impunidad. ¿Es, acaso, la impunidad y el silencio garantía de paz? En este contexto, el artículo de Aleida Assmann que presentamos a continuación resulta sumamente interesante. “Recordar u olvidar: ¿De qué manera salir de una historia de violencia compartida?” traducido por Claudia Bacci,...

  3. “En Uruguay todavía hay una carencia importante de archivos vinculados al período de la historia reciente”

    Alonso, Jimena; Lastra, María Soledad
    Aldo Marchesi, es Profesor de Historia egresado del Instituto de Profesores Artigas (Uruguay), Magíster en Historia Latinoamericana y del Caribe y Doctor en Historia por New York University. Docente vinculado al Centro de Estudios Interdisciplinarios Uruguayos (CEIU) de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UdelaR) desde el año 2000, ha asumido la Dirección de dicho Centro en 2014.

  4. Mesa debate: “A 40 años de la sanción de los decretos ‘de aniquilamiento de la subversión’. Problemas e interpretaciones, (1975-2015)”

    Garaño, Santiago; Pontoriero, Esteban; Ranalletti, Mario
    Mesa debate organizada por el Núcleo de Historia Reciente y Programa de estudio de las dictaduras del Cono sur y sus legados (IDAES-UNSAM), Centro Cultural de la Cooperación “Floreal Gorini”, 13 de abril de 2015. Coordinación: Marina Franco.

  5. Relatar con luz: el lugar de la fotografía en el Museo de Arte y Memoria de La Plata (2002- 2012)

    Larralde Armas, Florencia
    La tesis aborda un estudio de caso, para analizar los procesos de construcción de sentidos y memorias colectivas sobre la última dictadura argentina, por parte de un espacio de memoria cuyo lenguaje fundamental es el arte. La investigación analiza las lógicas de producción y circulación de imágenes fotográficas en la construcción de nuevas narrativas sobre los desaparecidos por la última dictadura argentina expuestas en el Museo de Arte y Memoria de La Plata (MAM).

  6. Reseña del libro El impostor de Javier Cercas

    Sánchez, Mariela Paula
    En El impostor, Javier Cercas narra el caso de Enric Marco, que estalló en 2005 de manera escandalosa cuando se conoció la noticia de que este supuesto deportado español en el campo de concentración nazi de Flossenbürg había falsificado su historia y, de hecho, nunca había estado allí ni en ningún otro campo como prisionero. En una fórmula que retoma en gran parte procedimientos narrativos y asomos de pactos de lectura puestos en juego en la novela Soldados de Salamina, Cercas apela a la configuración de una biografía pero sobre todo al registro literaturizado de los avatares que conllevó su...

  7. Reseña de panel “La justicia por los crímenes de la dictadura en perspectiva histórica. A treinta años del Juicio a las Juntas” en el marco de Mes de la Memoria de la UNLP

    Brugaletta, Federico
    El lunes 16 de marzo de 2015, en el salón del Consejo Superior del edificio de la Presidencia de la Universidad Nacional de La Plata, se llevó a cabo el acto de apertura del Mes de la Memoria organizado por Dirección General de Derechos Humanos de la universidad a 39 años de la última dictadura cívico-militar. Seguidamente, por tratarse además del trigésimo aniversario del proceso judicial que llevó adelante el gobierno de Alfonsín en 1985, la Maestría en Historia y Memoria estuvo a cargo de la coordinación del panel “La justicia por los crímenes de la dictadura en perspectiva histórica....

  8. Reseña del libro: En el país del sí me acuerdo. Los orígenes nacionales e internacionales del movimiento de derechos humanos argentino: de la dictadura a la transición de Rubén Kotle (Comp.)

    Zubillaga, Paula
    ¿La conjunción de historias locales o regionales supone una historia nacional del movimiento de derechos humanos? Este interrogante es el que hila los trabajos compilados en el libro En el país del sí me acuerdo. Los orígenes nacionales e internacionales del movimiento de derechos humanos argentino: de la dictadura a la transición. El mismo reúne artículos de investigadores que desde hace años vienen preguntándose por el surgimiento y desarrollo de dicho movimiento en distintos lugares del país y fuera de él. Así, se analizan los primeros años del movimiento en Tucumán, Río Negro, Neuquén, Avellaneda, Córdoba, Rosario, Santa Fe y...

  9. Reseña del libro: Filo (en) rompecabezas. Búsqueda colectiva de la memoria histórica institucional (1966-1983) de Samanta Casareto (comp.)

    Abbattista, María Lucía; Álvarez, Victoria
    Al cumplirse treinta años del comienzo de la última dictadura, allá por el año 2006, el equipo de la Cátedra Libre de Derechos Humanos de la UBA definió que era clave encarar tareas que contribuyeran a recuperar la memoria histórica institucional de la Facultad de Filosofía y Letras, donde realizaban sus actividades. Dos eran las prioridades por entonces: conocer las historias de los asesinados y desaparecidos de la institución, así como comprender qué proyectos fueron arrasados por la represión en este ámbito en particular y en las universidades argentinas en general. Han sido numerosas y diversas las actividades emprendidas por la...

  10. Reseña del libro Las revolucionarias. Militancia, vida cotidiana y afectividad en los setenta de Alejandra Oberti

    Saporosi, Gerardo
    Las diferentes interpretaciones sobre el pasado reciente y, más particularmente, sobre la experiencia de la militancia revolucionaria de los años 70 ponen en evidencia el carácter irresuelto de las tensiones del campo de estudios sobre la memoria. Como afirma Nelly Richard (2007), estos debates son la “condición metafórica de una temporalidad no sellada, inconclusa: abierta, entonces, a la posibilidad de reexplorar sus capas superpuestas por una memoria activa y disconforme” (Richard, 2007: 109). Así, ese pasado reciente deja de ser un tiempo irreversiblemente detenido, para convertirse en un “campo de citas” (Richard, 2007), cuya expresión señala una temporalidad esquiva que...

  11. Reseña del libro: Memorias del BIM: Biografías. Las víctimas de la Fuerza de Tareas 5 en La Plata, Berisso y Ensenada de Ana Julia Ramírez y Margarita Merbilhaá (editoras)

    Codaro, Laura
    La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, creada en 1914, funcionó en diferentes espacios a lo largo de su historia: las instalaciones del Rectorado de la Universidad que era antiguamente el Banco Hipotecario de la ciudad de La Plata, el monstruoso edificio Tres Facultades construido en 1967 y finalmente el predio que pertenecía al Batallón de Infantería de Marina N°3. Este complejo donde desde principios de 2014 se desarrolla un campus universitario, cuenta con una historia traumática ya que en el BIM 3 funcionó un Centro Clandestino de Detención y Tortura...

  12. Fotografía, universidad y dictadura: revelar el archivo fotográfico

    Casareto, Laura Mariana
    En 2014, en el marco de la organización del fondo histórico documental de Presidencia la Universidad Nacional de La Plata como parte de los objetivos del Archivo Histórico de la Universidad creado en septiembre del 2013,una serie de fotografías fueron rescatadas de un depósito en condiciones de abandono. El rector Dr. Guillermo Gallo, en el cargo desde septiembre de 1976 hasta diciembre de 1983 –casi toda la dictadura cívico-militar- “se tomó” fotografías en todos los actos oficiales. Este corpus de fotografías resulta sumamente interesante para indagar a través de ellas acerca de la construcción visual (la mirada institucional) de lo que se...

  13. Reseña de actividad: Visita guiada a la muestra "Un mar muy muy revuelto. Historias de la Argentina para que las cuenten las niñas y los niños"

    Bauger, Adelina
    El día viernes 26 de junio se inauguró la muestra destinada a un público infantil llamada: "Un mar muy muy revuelto. Historias de la Argentina para que las cuenten las niñas y los niños" proponiendo un recorrido sobre algunos sucesos históricos de nuestro país y poniendo en discusión los conceptos de democracia, dictadura y revolución. Busca así, despertar el interés por la historia nacional entendiéndola como un proceso de luchas, de cambios, acuerdos y compromisos para lograr “vivir juntos”.

  14. Entrevista a Helen Zout: “Vuelvo sobre mi historia, sobre la memoria… es un camino medio infinito, es mi karma”

    Cacopardo, Ana
    Entrevista realizada en el marco de la celebración de los 10 números y 5 años de la Revista Aletheia de la Maestría en Historia y Memoria de la UNLP, que tuvo lugar el 11 de junio de 2015 en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Helen Zout. Fotógrafa argentina. Nació en Carcarañá, provincia de Santa Fe en 1957. Su lente ha estado vinculado a retratar diversas problemáticas sociales que tienen lugar en el país latinoamericano. Enfrentó la persecución, la dura represión y el dolor que significó la última dictadura militar argentina y plasmó la huella de esas memorias...

  15. México 68, la lucha por la democracia en los fondos del Archivo Histórico de la Universidad Nacional Autónoma de México

    Carreño Alvarado, Gloria Celia
    Este artículo analiza los documentos que contienen información sobre las luchas universitaria resguardados en el Archivo Histórico de la Universidad Nacional Autónoma de México (AHUNAM). Este archivo es custodio de fondos universitarios y acervos provenientes de particulares, recibidos por donación, compra o legado, cuyo contenido se caracteriza por su pluralidad temática y por resultar claves para entender momentos históricos coyunturales en la historia de México, tales como la colección hemerográfica que guarda la memoria sobre la lucha por la autonomía de la universidad, la colección movimientos estudiantiles, entre los cuales destaca el movimiento de 1968 y el Paro Estudiantil 1999-2000. Específicamente...

  16. ¿Aquí archivamos la memoria del movimiento estudiantil?

    Ogass Bilbao, Claudio Moisés
    El presente artículo pretende realizar un repaso crítico por el devenir del Archivo y Centro de Documentación de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (AFECH) con el objetivo de indagar su importancia para diversos actores y usuarios. Originado en 2008, su misión es rescatar, conservar, potenciar y difundir las memorias de uno de los organismos de representación estudiantil más longevos y trascendentes como agente social en sus 110 años de existencia: la FECH. De ahí su consideración como el primer archivo patrimonial del movimiento estudiantil chileno y el espacio que custodia su memoria. No obstante, pretendemos sondear...

  17. FURG: medo e expurgo na universidade ditatorial (1969-1977)

    Prado Kantorski, Leonardo
    A ditadura no Brasil, com sua política autoritária, provocou inúmeros impactos na estrutura social do país. Como não poderia deixar de ser, um dos setores da sociedade que não ficou imune às ações do Estado de violência legal foi o ensino superior público. O impacto desta interferência no campo educacional possui características diversificadas de acordo com as peculiaridades de cada instituição. Neste sentido, o presente trabalho aborda o processo de expurgo docente ocorrido na FURG.

  18. El Archivo General de la Universidad de la República

    Markarian, Vania
    El objetivo de este trabajo es compartir la experiencia del Área de Investigación Histórica del Archivo General de la Universidad de la República (AGU) en la organización, descripción, conservación y puesta en servicio de la documentación que allí se custodia. Luego de relatar brevemente el proceso de creación y las funciones de ese espacio de trabajo académico, las páginas que siguen intentan resumir algunos aprendizajes que pueden servir para pensar problemas similares a los que se nos plantearon en estos años de existencia. Finalmente, se trata de enmarcar esa trayectoria en el proceso de cambios ocurrido en los últimos diez...

  19. El Archivo Histórico de la Universidad de Buenos Aires: notas sobre puesta en valor y su uso para la investigación en historia y memoria

    Spoliansky, Vivian; Buchbinder, Pablo
    Este artículo está centrado en el estudio de la situación y condiciones en la que se encuentra actualmente el Archivo Histórico de la Universidad de Buenos Aires. Se describe el estado del archivo en términos de su configuración física y se sintetizan las tareas de intervención sobre el organismo llevadas a cabo durante los últimos diez años. En un segundo apartado se analiza el perfil de los fondos a partir de los posibles requerimientos de investigadores o profesionales interesados en la Historia de la UBA. Una última sección está dedicada a exponer posibles líneas de acción sobre el archivo y...

  20. Periodismo gráfico entre democracia y dictadura

    Alberico, Analía; Bernat, María Sofía; Castiglione, María Belén; Taboada, Mirta
    El presente artículo, enmarcado en el proyecto de extensión de la Universidad Nacional de Quilmes, “Universidad por la Identidad”, realiza un primer acercamiento analítico a las editoriales del diario El Sol de la localidad mencionada. El corpus de análisis se limita a los textos correspondientes al primer semestre de 1976, es decir que abarca tanto al gobierno de María Estela Martínez de Perón como los primeros meses de la última dictadura cívico-militar. Se trabaja desde la perspectiva del análisis crítico del discurso, que destaca la importancia del contexto social e histórico, y se concibe al discurso en términos de práctica y...

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