Recursos de colección

Repositório Comum (27.436 recursos)

É um repositório para instituições de ensino e investigação produtoras de literatura científica cuja dimensão ainda não justifica a criação de um repositório próprio. Permite integrar instituições, grupos ou indivíduos na infra-estrutura do projecto, nomeadamente através das pesquisas do Portal RCAAP e da B-On.

IPC - Instituto Politécnico de Coimbra

Mostrando recursos 1 - 20 de 281

  1. Desenvolvimento de sistemas industriais : desinfeção UVC e robótica industrial : estágio na STREAK

    Santos, Mickael
    O presente Relatório de Estágio pretende descrever o trabalho desenvolvido pelo autor durante o seu estágio curricular no âmbito do Mestrado em Engenharia Eletrotécnica – Área de Especialização em Automação e Comunicações em Sistemas Industriais, na empresa STREAK – Engenharia em Automação, Lda. A empresa STREAK tem como principal objetivo criar soluções na área da Automação Industrial e do Controlo de Processos. De forma a serem competitivas, estas soluções envolvem sempre a investigação, desenvolvimento e aplicação das tecnologias mais inovadoras nas áreas a que se destinam. No decorrer das atividades da empresa surgiu a oportunidade e a necessidade da elaboração de dois...

  2. Desenvolvimento de equipamentos industriais : estágio na STREAK

    Vieira, Bruno Daniel Martins
    Este relatório tem como objetivo descrever o estágio do Mestrado em Engenharia Eletrotécnica, na área da Automação e Comunicações em Sistemas Industriais, ministrado no Instituto Superior de Engenharia de Coimbra, pertencente ao Instituto Politécnico de Coimbra. Este estágio foi efetuado na empresa STREAK – Engenharia em Automação, Lda. cuja área de atividade ocupa os segmentos da automação industrial e do controlo de processos. O estágio proporciona uma oportunidade de interação direta com o mercado de trabalho, permitindo desenvolver os conhecimentos e competências adquiridos ao longo do percurso académico. Durante a realização deste estágio foram abordadas diversas áreas da automação industrial destacando-se as...

  3. Otimização do processo de seleção de equipamento de frio para câmaras frigoríficas positivas

    Gomes, Nuno Miguel Fernandes
    Existem hoje em dia inúmeras aplicações de frio industrial distribuídas por áreas de negócio diversificadas como sejam a agricultura, a indústria do pescado, as frutarias, o sector dos lacticínios, as panificadoras, a indústria das carnes, etc… A crescente exigência do mercado dos produtos pode ser vista a vários níveis, como sejam a automatização e a modernização dos negócios, a qualidade no armazenamento dos produtos, o investimento nos equipamentos de frio industrial, o consumo elétrico dos equipamentos de frio, a eficiência energética associada às soluções de frio industrial, requerendo, portanto, uma resposta célere e eficaz por parte dos projetistas de refrigeração. Foi...

  4. Otimização do processo de seleção de equipamento de frio para câmaras frigoríficas positivas

    Gomes, Nuno Miguel Fernandes
    Existem hoje em dia inúmeras aplicações de frio industrial distribuídas por áreas de negócio diversificadas como sejam a agricultura, a indústria do pescado, as frutarias, o sector dos lacticínios, as panificadoras, a indústria das carnes, etc… A crescente exigência do mercado dos produtos pode ser vista a vários níveis, como sejam a automatização e a modernização dos negócios, a qualidade no armazenamento dos produtos, o investimento nos equipamentos de frio industrial, o consumo elétrico dos equipamentos de frio, a eficiência energética associada às soluções de frio industrial, requerendo, portanto, uma resposta célere e eficaz por parte dos projetistas de refrigeração. Foi...

  5. Oportunidades de estimulação na habitação para o desenvolvimento motor da criança

    Simões, Ana Luísa Pereira
    O projecto de intervenção e investigação, Oportunidades de Estimulação na Habitação para o Desenvolvimento Motor da Criança surgiu no âmbito da educação e promoção para a saúde. O projeto visou saber quais as características da habitação e do agregado familiar, da atividade de estimulação que proporcionam à criança, bem como a variedade de brinquedos que a mesma potencialmente pode usar. Adicionalmente, os dados obtidos foram devolvidos às coordenadoras pedagógicas permitindo a estas, a promoção de oportunidades e realização de encontros com as famílias, promovendo assim a reflexão sobre as oportunidades que oferecem às crianças. Participaram neste projecto famílias de diferentes localidades do distrito de Coimbra, respeitantes a crianças entre...

  6. Melhoria do desempenho das lâmpadas LED através de novo conceito de design, conceção, fabrico e utilização

    Santiago, Alekssander Gomes
    Este projeto apresenta o conceito de um produto (Casquilho Eletrónico Ativo e Base Eletrónica Ativa) para aplicação em iluminação geral com tecnologia de Luz em Estado Sólido, mais conhecida por LED, acrónimo inglês para Light Emitting Diode (díodo emissor de luz). Neste produto, através de simples reestruturação da construção das lâmpadas, sem desenvolvimento de novas tecnologias, é alcançada a melhoria da eficiência das lâmpadas, melhoria do desempenho, aumento da fiabilidade e do tempo de vida. É também obtida a redução dos custos de fabrico, comercialização e reposição do produto em funcionamento, sem nunca comprometer a fiabilidade do produto a segurança do utilizador. Durante o trabalho é apresentado o...

  7. Melhoria do desempenho das lâmpadas LED através de novo conceito de design, conceção, fabrico e utilização

    Santiago, Alekssander Gomes
    Este projeto apresenta o conceito de um produto (Casquilho Eletrónico Ativo e Base Eletrónica Ativa) para aplicação em iluminação geral com tecnologia de Luz em Estado Sólido, mais conhecida por LED, acrónimo inglês para Light Emitting Diode (díodo emissor de luz). Neste produto, através de simples reestruturação da construção das lâmpadas, sem desenvolvimento de novas tecnologias, é alcançada a melhoria da eficiência das lâmpadas, melhoria do desempenho, aumento da fiabilidade e do tempo de vida. É também obtida a redução dos custos de fabrico, comercialização e reposição do produto em funcionamento, sem nunca comprometer a fiabilidade do produto a segurança do utilizador. Durante o trabalho é apresentado o...

  8. Registo e análise da distribuição plantar na identificação de parâmetros associados à biomecânica do pé

    Fonseca, Daniela Bregas da
    O pé humano é um elemento estrutural de suporte, de primordial importância na locomoção e postura corporal. A sua estrutura anatómica pode apresentar diversas formas e comportamentos, variando de pessoa para pessoa. Congenitamente, pode evoluir com malformações anatómicas, e dada a função que exerce no quotidiano, é alvo de solicitações mais ou menos severas, que podem conduzir ao aparecimento de diversas lesões e deformidades. Embora algumas das lesões e deformidades apenas possam ser corrigidas por tratamento médico adequado, que pode envolver o recurso a cirurgia, parte delas pode ser atenuada ou mesmo evitada se forem tomados procedimentos e comportamentos adequados no quotidiano. A escolha adequada do calçado é...

  9. Registo e análise da distribuição plantar na identificação de parâmetros associados à biomecânica do pé

    Fonseca, Daniela Bregas da
    O pé humano é um elemento estrutural de suporte, de primordial importância na locomoção e postura corporal. A sua estrutura anatómica pode apresentar diversas formas e comportamentos, variando de pessoa para pessoa. Congenitamente, pode evoluir com malformações anatómicas, e dada a função que exerce no quotidiano, é alvo de solicitações mais ou menos severas, que podem conduzir ao aparecimento de diversas lesões e deformidades. Embora algumas das lesões e deformidades apenas possam ser corrigidas por tratamento médico adequado, que pode envolver o recurso a cirurgia, parte delas pode ser atenuada ou mesmo evitada se forem tomados procedimentos e comportamentos adequados no quotidiano. A escolha adequada do calçado é...

  10. Sistema de monitorização para serviço de urgência em ambiente hospitalar : estágio na Sensing Future

    Reis, Adriana Patrícia Monteiro
    O serviço de urgência dos hospitais continua a ser a primeira opção de grande maioria dos doentes. Na realidade, a maioria das causas que levam a que os doentes recorram a este tipo de serviços, de acordo com o protocolo de triagem de Manchester, não é urgente ou é pouco urgente, pelo que o doente poderia ser tratado em unidades de cuidados primários, evitando a ida ao hospital. A grande afluência aos serviços de urgência dos hospitais, aliada à insuficiência de profissionais de saúde nestes serviços, faz com que, muitas vezes, o doente se encontre sujeito a tempos de espera demasiado longos. Por consequência, o seu...

  11. Sistema de monitorização para serviço de urgência em ambiente hospitalar : estágio na Sensing Future

    Reis, Adriana Patrícia Monteiro
    O serviço de urgência dos hospitais continua a ser a primeira opção de grande maioria dos doentes. Na realidade, a maioria das causas que levam a que os doentes recorram a este tipo de serviços, de acordo com o protocolo de triagem de Manchester, não é urgente ou é pouco urgente, pelo que o doente poderia ser tratado em unidades de cuidados primários, evitando a ida ao hospital. A grande afluência aos serviços de urgência dos hospitais, aliada à insuficiência de profissionais de saúde nestes serviços, faz com que, muitas vezes, o doente se encontre sujeito a tempos de espera demasiado longos. Por consequência, o seu...

  12. O prazer de educar e aprender: relatório final

    Freire, Ana Patrícia de Andrade
    O presente documento pretende retratar as minhas aprendizagens e conquistas durante os períodos de estágio tanto em contexto de Educação Pré–Escolar como em contexto de 1.º CEB. Para facilitar a leitura, o relatório encontra-se dividido em duas partes principais. A primeira espelha o meu percurso formativo no Jardim de Infância e no 1.º CEB e o trabalho que desenvolvi com as crianças sob a orientação da educadora e professora cooperante. Na segunda parte, exponho as experiências-chave que correspondem a circunstâncias que marcaram a minha caminhada e onde procuro demonstrar como é importante ter as crianças como foco do processo educativo, escutá-las, ter...

  13. O prazer de educar e aprender: relatório final

    Freire, Ana Patrícia de Andrade
    O presente documento pretende retratar as minhas aprendizagens e conquistas durante os períodos de estágio tanto em contexto de Educação Pré–Escolar como em contexto de 1.º CEB. Para facilitar a leitura, o relatório encontra-se dividido em duas partes principais. A primeira espelha o meu percurso formativo no Jardim de Infância e no 1.º CEB e o trabalho que desenvolvi com as crianças sob a orientação da educadora e professora cooperante. Na segunda parte, exponho as experiências-chave que correspondem a circunstâncias que marcaram a minha caminhada e onde procuro demonstrar como é importante ter as crianças como foco do processo educativo, escutá-las, ter...

  14. O prazer de educar e aprender: relatório final

    Freire, Ana Patrícia de Andrade
    O presente documento pretende retratar as minhas aprendizagens e conquistas durante os períodos de estágio tanto em contexto de Educação Pré–Escolar como em contexto de 1.º CEB. Para facilitar a leitura, o relatório encontra-se dividido em duas partes principais. A primeira espelha o meu percurso formativo no Jardim de Infância e no 1.º CEB e o trabalho que desenvolvi com as crianças sob a orientação da educadora e professora cooperante. Na segunda parte, exponho as experiências-chave que correspondem a circunstâncias que marcaram a minha caminhada e onde procuro demonstrar como é importante ter as crianças como foco do processo educativo, escutá-las, ter...

  15. A escola a tempo inteiro - uma perspetiva dos pais e encarregados de educação

    Silva, Bruno André Ferreira
    O presente relatório foi elaborado no âmbito das Unidades Curriculares da Prática Educativa de 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico, do curso de Mestrado em Ensinos do 1.º e 2.º Ciclos Ensino Básico na Escola Superior de Educação de Coimbra. Este trabalho descreve o percurso enquanto estagiário, em ambos os ciclos de escolaridade, e apresenta um breve estudo realizado no local de estágio, sobre a perspetiva que os pais e encarregados de educação (PEE) têm da participação dos seus educandos nas Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) no 1.º CEB. Deste modo, o relatório encontra-se dividido em quatro partes. A primeira...

  16. A escola a tempo inteiro - uma perspetiva dos pais e encarregados de educação

    Silva, Bruno André Ferreira
    O presente relatório foi elaborado no âmbito das Unidades Curriculares da Prática Educativa de 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico, do curso de Mestrado em Ensinos do 1.º e 2.º Ciclos Ensino Básico na Escola Superior de Educação de Coimbra. Este trabalho descreve o percurso enquanto estagiário, em ambos os ciclos de escolaridade, e apresenta um breve estudo realizado no local de estágio, sobre a perspetiva que os pais e encarregados de educação (PEE) têm da participação dos seus educandos nas Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) no 1.º CEB. Deste modo, o relatório encontra-se dividido em quatro partes. A primeira...

  17. A escola a tempo inteiro - uma perspetiva dos pais e encarregados de educação

    Silva, Bruno André Ferreira
    O presente relatório foi elaborado no âmbito das Unidades Curriculares da Prática Educativa de 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico, do curso de Mestrado em Ensinos do 1.º e 2.º Ciclos Ensino Básico na Escola Superior de Educação de Coimbra. Este trabalho descreve o percurso enquanto estagiário, em ambos os ciclos de escolaridade, e apresenta um breve estudo realizado no local de estágio, sobre a perspetiva que os pais e encarregados de educação (PEE) têm da participação dos seus educandos nas Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) no 1.º CEB. Deste modo, o relatório encontra-se dividido em quatro partes. A primeira...

  18. Comparação entre o efeito de jogos lúdico-recreativos de cooperação e jogos lúdico-recreativos de cooperação-oposição ao nível da atividade física e da interação em crianças do 1º ciclo do ensino básico

    Santos, Andreia Sofia Pereira dos
    As crianças, durante toda a sua infância, passam grande parte do seu tempo a brincar. O presente estudo visa comparar jogos lúdico-recreativos de cooperação e de cooperação-oposição, em grupos de 5 e de 10 crianças, ao nível da atividade física e da interação entre crianças com idades compreendidas entre os 5 e 6 anos. Participaram no estudo 10 crianças, 5 do sexo feminino e 5 do sexo masculino. O estudo em questão permitiu evidenciar que não existem diferenças estatisticamente significativas entre os dois tipos de jogo em análise, tanto nos grupos de 5 crianças como nos grupos de 10 crianças, relativamente...

  19. Comparação entre o efeito de jogos lúdico-recreativos de cooperação e jogos lúdico-recreativos de cooperação-oposição ao nível da atividade física e da interação em crianças do 1º ciclo do ensino básico

    Santos, Andreia Sofia Pereira dos
    As crianças, durante toda a sua infância, passam grande parte do seu tempo a brincar. O presente estudo visa comparar jogos lúdico-recreativos de cooperação e de cooperação-oposição, em grupos de 5 e de 10 crianças, ao nível da atividade física e da interação entre crianças com idades compreendidas entre os 5 e 6 anos. Participaram no estudo 10 crianças, 5 do sexo feminino e 5 do sexo masculino. O estudo em questão permitiu evidenciar que não existem diferenças estatisticamente significativas entre os dois tipos de jogo em análise, tanto nos grupos de 5 crianças como nos grupos de 10 crianças, relativamente...

  20. Comparação entre o efeito de jogos lúdico-recreativos de cooperação e jogos lúdico-recreativos de cooperação-oposição ao nível da atividade física e da interação em crianças do 1º ciclo do ensino básico

    Santos, Andreia Sofia Pereira dos
    As crianças, durante toda a sua infância, passam grande parte do seu tempo a brincar. O presente estudo visa comparar jogos lúdico-recreativos de cooperação e de cooperação-oposição, em grupos de 5 e de 10 crianças, ao nível da atividade física e da interação entre crianças com idades compreendidas entre os 5 e 6 anos. Participaram no estudo 10 crianças, 5 do sexo feminino e 5 do sexo masculino. O estudo em questão permitiu evidenciar que não existem diferenças estatisticamente significativas entre os dois tipos de jogo em análise, tanto nos grupos de 5 crianças como nos grupos de 10 crianças, relativamente...

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