Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (74.783 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

Número 01

Mostrando recursos 1 - 7 de 7

  1. Aislamiento

    Lunazzi de Jubany, Helena Ana
    No vamos a hablar de la “separatividad”, que se refiere a la conciencia del hombre de ser separado aún existiendo con otros. Tampoco vamos a hablar de la “solitariedad” que es la elección de vivir solo, no necesariamente en experiencia de soledad. Menos aún vamos a hablar del “sentimiento de soledad” que no se refiere a la situación manifiesta de verse privado de compañía sino al sentirse solo aún rodeado de amigos y afecto, y que para Melanie Klein es producido por el anhelo omnipresente de un inalcanzable estado interno de completamiento perfecto.

  2. El humor es cosa seria

    Giacomino, Andrea; Kosak, Valentina
    La capacidad de goce, trabajo y sobre todo el humor constituyen un criterio importante en la evaluación psicodiagnóstica, a pesar de ser a menudo, un aspecto excluido de los informes. Una razón de dicha exclusión podría ser el hecho de no contribuir por sí mismo a incluir al sujeto evaluado en una categoría psicopatológica. Otra razón que se suma a la anterior, es que el “ sentido del humor” que surge durante el transcurso de un proceso psicodiagnóstico exige de parte del que lo administra una espontaneidad no pocas veces obstaculizada por una preocupación excesiva por adherirse a un encuadre...

  3. Acerca de diagnósticos posibles

    Tomadoni, Emilio; Mazur, Andrés
    En una conferencia del año 1917 titulada “ Psicoanálisis y Psiquiatría” pregunta Freud a su auditorio: “¿Habéis observado una contradicción entre ambos?” luego de haber hecho una exposición sobre un caso de neurosis obsesiva y de plantear las distintas formas de abordaje de la idea obsesiva para la psiquiatría y para el psicoanálisis. Contesta que no, que psicoanálisis y psiquiatría se complementan uno a otra, ya que la psiquiatría clínica prescinde del contenido de los síntomas, mientras que, en cambio, el psicoanálisis le dedica atención principal y ha sido el primero en establecer que todo síntoma posee un sentido y...

  4. Introducción a la contribución de Roy Schafer sobre los mecanismos defensivos en la técnica de Rorschach

    Almeida Erro, María Ester; Kosak, Valentina
    Atendiendo a la importancia que, en el proceso psicodiagnóstico, posee el tema de la evaluación de las “defensas” y teniendo en cuenta la aridez y dificultad de su abordaje, surgió la idea de revisar esta temática a partir de revalorizar el aporte de Roy Schafer en su libro Interpretación psicoanalítica del Test de Rorschach, teoría y aplicación. El presente trabajo constituye el inicio de este camino, sus fines son esencialmente didácticos ya que coincidimos en que se trata de “funcionamientos complejos que ocurren siempre dentro de sistemas dinámicos“ y que la complejidad para evaluar a los mecanismos defensivos no sólo...

  5. Estructura de funcionamiento de un pensar sin "yo": a propósito del pensamiento psicótico en las técnicas proyectivas

    Odile, Husain
    La estructura del pensamiento psicòtico puede ser descripta como encarnando una versión particular del esquema general de comunicación “yo” - ”tú” - “él”. Pasaremos revista a estos tres términos de la comunicación intentando circunscribir la manera en la cual, a través de las técnicas proyectivas, un sujeto psicòtico piensa el sujeto que se supone se piensa y se interpreta, piensa al examinador, el que se supone escuchando y piensa el material de examen del cual él supuestamente nos habla.

  6. Prefacio

    Lunazzi de Jubany, Helena Ana
    Abrimos este espacio a las letras que sobre el amplio campo del Psicodiagnóstico ofrezcan voz. Abreletras es en primer lugar una extensión de la cátedra Psicodiagnóstico para continuar aportando a la formación y reflexión de los estudiantes y graduados. Podremos contar con la participación de especialistas de primera línea tanto nacionales e internacionales, temas básicos, temas controversiales, aportes inéditos y desarrollos del propio cuerpo docente de la cátedra de Psicodiagnóstico.

  7. Abreletras-Psicodiagnóstico | Número 01

    Departamento de Psicología
    Abreletras es en primer lugar una extensión de la cátedra Psicodiagnóstico para continuar aportando a la formación y reflexión de los estudiantes y graduados. Podremos contar con la participación de especialistas de primera línea tanto nacionales e internacionales, temas básicos, temas controversiales, aportes inéditos y desarrollos del propio cuerpo docente de la cátedra Psicodiagnóstico.

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