Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (74.783 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

Número 04

Mostrando recursos 1 - 10 de 10

  1. Revisión crítica de los códigos especiales

    García de la Fuente, Marta
    El uso del Sistema Comprehensivo de Exner ha crecido progresivamente en nuestro país y a nivel internacional. Ello propone la comparación y contrastación con los sistemas utilizados hasta su aparición, principalmente la Técnica de Klopfer, de gran difusión en nuestro medio. En el marco del Proyecto de Investigación que estamos realizando en la Cátedra de Psicodiagnóstico de la Universidad Nacional de La Plata sobre Construcción de Normas Locales para el Sistema Comprehensivo, con una muestra de 500 casos, hemos estudiado un número preliminar de 150 casos para realizar una Revisión Crítica de los Códigos Especiales.

  2. Revisión crítica de la administración de Rorschach

    Elías, Diana; Lunazzi de Jubany, Helena Ana; Urrutia, María Inés; García de la Fuente, Marta; Kosak, Valentina; Fernández, Favia; Fuente, Soledad de la
    En el marco del Programa de Incentivos a la Investigación dentro de la cátedra de Psicodiagnóstico perteneciente a 5to año de Psicología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP, venimos desarrollando un proyecto de investigación sobre: "La construcción de normas locales para el Sistema Comprehensivo de Rorschach Exner” que comprende un período de 3 años, mayo del 99 a mayo de 2002. Desde la aparición en 1974 del SC ha sido progresivamente adoptado en el ámbito internacional, dando lugar a una importantísima posibilidad de investigación y contrastación de resultados. Al adquirir la aplicación del...

  3. La construcción del psicodiagnóstico en la infancia

    Álvarez, Nélida
    En la consulta clínica centrada en el niño es imprescindible efectuar un diagnóstico inicial que permita pensar los interrogantes por los cuales ha sido traído y buscar los modos de transformación posibles. Puede haber discrepancias acerca de cómo abordar el diagnóstico o acerca de los referentes teóricos que ordenan su lectura pero las complejidades propias de la práctica psicológica durante la infancia han consensuado la necesidad de establecer ciertas diferencias clínicas como previas a toda intervención profesional. La palabra psicodiagnóstico nomina una de las formas de evaluación psicológica más conocidas en la sociedad, a tal punto que muy frecuentemente la...

  4. La proyección ordinaria

    Maugendre, Dominique
    Es bien sabido que cuanto menos consultemos a los médicos, mejor será nuestra salud. El contacto frecuente con estos personajes, misteriosos, dotados de un saber difícilmente aprehensible para cualquiera de nosotros, saber que da cuenta de lo que sucede en nuestro cuerpo, lugar de todas nuestras curiosidades infantiles, puede resultar muy peligroso; sobretodo, en el caso en que temamos que uno de nuestros órganos, regalo de nuestros padres (sin que se lo hubiésemos pedido) manifiesta cierto disfuncionamiento. Nuestra atención se dirige especialmente a uno de ellos: la cabeza y lo que sucede en su interior. Todos reconocemos que los psiquiatras...

  5. La proyección como proceso y como mecanismo

    Brusset, Bernard
    La proyección es a la vez un mecanismo elemental testimonio de la fragilidad de la organización defensiva y un proceso cuyo rol es fundamental en el funcionamiento psíquico. En este doble aspecto, la proyección guarda especificidades diferentes en la neurosis y en la psicosis al punto que se las deba considerar como fundamentalmente diferentes? O bien las diferencias de contexto, del nivel del funcionamiento psíquico, de lugar, de función pueden explicar las diferencias clínicas justificando la unidad de la proyección desde el punto de vista metapsicológico? Sus relaciones con la escisión y la identificación, destacadamente en el campo de las...

  6. La proyección

    Porte, Jean-Michel; Souffir, Victor
    La proyección es actualmente una noción muy corriente, digamos casi banalizada. Sus acepciones se han multiplicado hasta volver su definición problemática. ¿Podemos entonces visualizarla como un concepto? Nuestro objetivo apuntará a estimular una reflexión sobre sus fundamentos y sus significados. Sin embargo, no dejamos de lado plantear la cuestión de un eventual desmembramiento. Apareció muy temprano en 1895 en la obra de Freud, en un momento en el cual se comprometió intensamente en el conjunto del campo psicopatológico, persuadido de vincularla con e! conflicto psíquico y más particularmente la defensa en relación a las representaciones relativas a la vida sexual,...

  7. Diagnóstico del psicodiagnóstico

    Kacero, Ethel
    Si he elegido como título de esta exposición, diagnóstico del Psicodiagnóstico es porque la tarea que supone me interpela constantemente desde lo cotidiano, desde ios espacios de teorización, desde los ámbitos donde tiene lugar y desde los sucesos histórico sociales en los que estamos inmersos. Re-preguntarnos sobre qué implica el psicodiagnosticar comprende el análisis de -al menos- tales dimensiones, si no queremos arribar a una ficción simplificadora o parcial La reflexión que inicio toma el sentido que le da Castoriadis cuando puntualiza que la reflexión aparece cuando el pensamiento retorna sobre sí mismo y se interroga no sólo acerca de...

  8. El Rorschach en el siglo XXI

    Blatt, Sydney
    Hermann Rorschach desarrolló su monumental descubrimiento dentro de la evaluación de la personalidad durante la primera mitad del siglo XX, cuando la psicología como disciplina académica se ocupaba de los procesos de sensación y percepción, y de la predicción y control de la conducta manifiesta. La investigación psicológica enfocó primariamente los procesos perceptivos de la visión y la audición. Los procesos cognitivos y las operaciones mentales eran vistos como experiencias subjetivas ocurridas dentro de lo que se llamó en aquella época "caja negra"; a causa de que dichos procesos no podían ser observados se los consideró inadecuados para el estudio...

  9. Nota del editor

    Lunazzi de Jubany, Helena Ana
    Presentamos con satisfacción esta vez el Abreletras Psicodiagnóstico IV, conteniendo nuevamente esta vez, contribuciones sobre importantes temas. Los artículos incluidos pueden agruparse del siguiente modo: a) dos conferencias de gran actualidad; b) textos nuevos sobre el Concepto de Proyección y c) desarrollos técnicos y metodológicos.

  10. Abreletras-Psicodiagnóstico | Número 4

    Departamento de Psicología
    Nota del editor El Rorschach en el siglo 2001 | Sydney Blatt Traducción: Favia Fernández, Valentina Kosak Diagnóstico del Psicodiagnóstico | Etel Kacero La Proyección: argumento | Jean-Michel Porte, Victor Souffir Traducción: Helena Ana Lunazzi La Proyección como Proceso y como Mecanismo | Bernard Brusset Traducción: Helena Ana Lunazzi La Proyección Ordinaria | Dominique Maugendre Traducción: Diana Elias La Construcción del Psicodiagnóstico en la Infancia | Nélida Álvarez Revisión Crítica de la Administración en el Sistema Comprehensivo | Diana Elias Revisión Crítica de los Códigos Especiales | Marta García de la Fuente Instructivo

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