Recursos de colección

IC-online Institutional Repository of Scientific Information of the Polytechnic Institute of Leiria (5.135 recursos)

The IC-online is the Institutional Repository of Scientific Information of the Polytechnic Institute of Leiria, developed under the RCAAP project. The Repository’s goal is to preserve, disseminate and provide access to the research output of the several schools and research units of the IPL.

Mestrado em Ciências da Educação, área de especialização em Educação e Desenvolvimento Comunitário

Mostrando recursos 1 - 19 de 19

  1. As entidades do terceiro setor do Concelho de Tomar – Alguns contributos para o desenvolvimento local

    Bastos, Sónia Sofia Alves
    Com o desenvolvimento das organizações sem fins lucrativos que constituem o terceiro setor ou setor da economia social, nos últimos anos, torna-se pertinente analisar o seu impacto na economia atual e os seus contributos para o desenvolvimento da comunidade onde se inserem, neste caso, Tomar. Considerando as práticas de governança partilhada, através da participação e da responsabilidade partilhada de diversos parceiros sociais com atividade nas áreas social,educativa, desportiva, de cidadania, entre outras, quisemos perceber que sinergias e recursos podem vir a servir de base para o desenvolvimento das comunidades do concelho de Tomar. Fizemos um levantamento da situação atual, em termos de caracterização de entidades...

  2. Leiria, cidade amiga da pessoa idosa? Envelhecimento ativo e desenvolvimento comunitário

    Soares, Zita Alexandra da Rosa

  3. Refletindo sobre a Prática Pedagógica - Influência de um conjunto de tarefas de intervenção no desenvolvimento de competências de observação, em crianças de 3 e 5 anos a frequentar a educação Pré-Escolar (Jardim-de-Infância)

    Ferreira, Tânia Patrícia da Silva

  4. MIMO – Museu de Imagem em Movimento : Impacto no Desenvolvimento Comunitário

    Amador, Sílvia Maria Ferreira Ambrósio

  5. Contributo do Projeto reAct – Reactivating Teachers and Learners - para a motivação escolar e desenvolvimento da cidadania

    Santos, Patrícia Isabel Duarte dos

  6. Adaptações dos processos de reconhecimento, validação e certificação de competências a alunos surdos : um estudo de caso

    Roussos, Cecília Maria Soares da Silva

  7. Contributos dos Cursos EFA no desenvolvimento pessoal, profissional e comunitário

    Ana Margarida Neves da Graça, Ana Margarida Neves da Graça
    A educação e formação de adultos (EFA) é imprescindível na atual sociedade, pois esta está em constante transformação, sendo necessário a atualização dos indivíduos, ou seja os conhecimentos e as experiências são cada vez mais privilegiados especialmente em contexto profissional exigindo dos indivíduos mais qualificação. Assim, educar e formar não passa só pela educação formal (ensino tradicional), mas também pela educação não formal centrada nas aprendizagens ao longo da vida, tendo essencialmente em conta o saber-fazer adquirido através das práticas do quotidiano, tornando esta tipologia de ensino mais dinâmica e inclusiva, pois tem em conta as características do indivíduo certificando os...

  8. Leiria, Cidade Educadora: Teatro, Educação e Cidadania

    Pedrosa, Cecília Maria Domingues

  9. Voluntariado: um contributo para o desenvolvimento pessoal e comunitário. Um estudo de caso

    Henriques, Neuza Patrício
    A necessidade de promover iniciativas que enfrentem os problemas sociais e que contribuam para o desenvolvimento individual e social do individuo, assim como para com a comunidade, torna-se premente. Sendo Portugal um dos países da Europa, em que o voluntariado apresenta uma taxa menor, é urgente a procura de iniciativas de projetos, tendo como objetivo apelar ao bom desenvolvimento da sociedade. Deste modo, o voluntariado é uma das atividades capazes de promover um desenvolvimento positivo no individuo, uma vez que há a possibilidade de experienciar tarefas de apoio à comunidade, proporcionando, deste modo, tanto benefícios individuais, como retribuições sociais impalpáveis de associação de grupo. Este estudo foi desenvolvido tendo...

  10. O Sucesso escolar em institutições de acolhimento para crianças e jovens em risco

    Oliveira, Marta Vieira de
    Uma das medidas de promoção e proteção para crianças e jovens em perigo que poderá ser aplicada em Portugal é o acolhimento institucional de acordo com a Lei nº 147/99. Assim, por todo o país, existem instituições que acolhem crianças e jovens vindas de famílias disfuncionais. Estas instituições devem proporcionar condições que permitam o desenvolvimento integral das crianças e jovens, nomeadamente a sua educação e bem-estar. No que concerne à situação escolar das crianças e jovens em acolhimento institucional, são diversificadas as boas práticas, mas também as dificuldades que as instituições têm de enfrentar. Assim, este estudo pretende compreender de que...

  11. Práticas de Articulação Curricular na transição de nível – Pré-Escolar -1.º Ciclo do Ensino Básico - num agrupamento de escolas

    Silva, Aurora Maria Marques da

  12. Projeto de Desenvolvimento Comunitário da Vila de Benedita entre 1962 e 1964 : Refletindo sobre as modificações económicas, sociais, educativas e culturais

    Mendes, Andreia Bernardino

  13. O Ginásio Clube de Tomar. Contributos para o desenvolvimento pessoal e social dos jovens e para o desenvolvimento comunitário da cidade de Tomar

    Lousada, Paulo Alexandre Adão de Castro

  14. Histórias de vida de famílias e educação parental : um estudo caso para inverter ciclos geracionais disfuncionais

    Bagagem, Catarina Alexandra da Cruz

  15. Educação e Formação de Adultos : a visão das formandas do curso de formação de calceteiros

    Henriques, Marta Daniel de Sousa

  16. Perceções e experiências de conciliação da vida profissional e da vida familiar: um estudo de caso

    Filipe, Flávia Catarina de Sousa
    Mais do que uma questão de justiça ou de direitos humanos, a igualdade de género é hoje considerada uma questão de desenvolvimento. No entanto, a persistência de uma marcada discussão entre desigualdade social e diferenças naturais ou biológicas contribui para que as desigualdades, muitas vezes, não sejam reconhecidas. No entanto, cada pessoa é influenciada desde a infância, por diferentes fatores sociais, que transmitem e reforçam padrões de comportamento culturais diferenciados para homem e mulher. De acordo com estes padrões, são construídos papéis sociais de género que condicionam as opções e percursos de mulheres e homens, associando as primeiras à esfera...

  17. A relevância do desenvolvimento humano versus desenvolvimento comunitário: uma nova perspetiva do apoio ao envelhecimento ativo no centro dia

    Pereira, Catarina Isabel Pedrosa Sá,
    O aumento do número de pessoas com mais de sessenta e cinco anos na população portuguesa suscitou a criação de medidas políticas capazes de dar resposta às necessidades da população desta faixa etária e às suas famílias. Neste sentido, foram criadas diferentes respostas sociais, especificamente, centros de dia que visam acompanhar e apoiar as famílias em alturas de maior fragilidade. A integração dos idosos nos centros de dia tornou-se uma alternativa à institucionalização, permitindo esta que o idoso possa continuar a habitar a sua casa, a manter o seu relacionamento com pessoas significativas, criando-se assim condições para a sua participação na vida da comunidade em que está inserido. O presente estudo...

  18. Eu tenho cenário! - O consumo de tabaco, álcool e drogas durante a institucionalização de crianças e jovens em risco : modos de atuação pelas equipas institucionais

    Soares, Francisco Augusto Dias Vieira

  19. Biblioteca Municipal Afonso Lopes Vieira : um lugar de construção de desenvolvimento humano

    Parreira, Filomena Maria de Sousa

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