Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (75.269 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

Volumen 01 | Número 01

Mostrando recursos 1 - 20 de 128

  1. Adultos mayores y erotismo

    Hendriksen, Cristian Adrián
    El contexto de paulatino incremento en la esperanza de vida y aumento a ritmos acelerados de la cantidad población adulta mayor en Argentina, Latinoamérica y el mundo, contribuye en que aparezcan cada vez más espacios de discusión y análisis enfocados en los adultos mayores, sus problemáticas, su rol en nuestras sociedades y, en particular, en las diversas y múltiples formas que existen de entender esta etapa de la vida humana. Existe hoy una coincidencia entre los especialistas en gerontología en Argentina en entender a la vejez como una etapa fundamental en la vida humana, y al adulto mayor como un...

  2. Los adultos mayores y los medios de comunicación

    Frávega, Adriana; Domínguez, Natalia; Carnino, Mariela Alejandra
    Esta ponencia es parte de un proyecto de investigación recientemente iniciado en el que proponemos estudiar a personas adultas mayores del Partido de La Plata (provincia de Buenos Aires, Argentina) en sus representaciones, y prácticas de recepción mediáticas, construidas en su vinculación con los medios de comunicación -en especial la radio y la televisión-, sus habilidades, usos y experiencias como usuarios de las tecnologías de la información. Además, indagaremos en las prácticas de recepción de las personas mayores como paso introductor a trabajar por su empoderamiento en el ejercicio de su derecho ciudadano.

  3. Los adultos mayores en la prensa escrita argentina

    Bouche, Yanina
    Esta presentación resume los avances del Trabajo Integrador Final que persigue, entre otros objetivos, analizar comparativamente en los medios gráficos nacionales Clarín, La Nación y Página/12 el tratamiento de la temática de la vejez, los adultos mayores y el envejecimiento. A la vez el trabajo abordará esas construcciones a la luz de las políticas públicas impulsadas por el Gobierno Nacional desde el año 2003, a fin de detectar si en los discursos difundidos por los medios mencionados se reflejan -y de qué modo- las distintas prácticas promovidas por los organismos públicos (INADI, PAMI, ANSES, Dinapam) con vistas a impulsar la...

  4. Presentación y relatoría

    Frávega, Adriana; Sasso, Gisela
    En la mesa de trabajo “Diálogos intergeneracionales de la comunicación/cultura”, se buscó promover la reflexión y el intercambio de miradas en torno a diferentes tópicos vinculados a los debates, saberes y tensiones respecto de las personas mayores y el diálogo intergeneracional. Las acciones profesionales e interdisciplinarias en los campos de la comunicación, la gerontología y ciencias sociales. Nuevos reconocimientos, géneros y producciones mediáticas, del periodismo, la opinión pública y la comunicación popular en y para diferentes edades. Se indagó acerca de la producción de conocimientos y nuevos saberes sobre niñez, juventud, madurez y vejeces en Latinoamérica. Reflexiones Epistemológicas, Teóricas y...

  5. Universidad y escuela media: conectarse con la igualdad y la inclusión

    Pierigh, Pablo; Mules, Jeremías; Carballo, Edgardo; Maneglia, Rodrigo
    Cada contexto engloba una direccionalidad inherente que conduce, que empuja hacia un determinado horizonte, como una correntada. Las escuelas siempre han sido permeables a estos cambios y estar atentos y atentas a la lectura de esta relación entre contexto y dirección nos abre las puertas para llevar a cabo ciertas propuestas y proyectos pedagógicos ¿Cómo podemos medir la direccionalidad del contexto? Una manera de responder a este interrogante es a través de las políticas públicas que nos atraviesan. En relación con esto, el proyecto que llevamos a cabo desde el voluntariado se gestó dentro de un marco de decisiones políticas...

  6. La hora libre, fábrica de sueños posibles

    Pérez Campos, María Lucrecia; Schneider, Gretel
    Cuando a finales del año 2005 se inició el camino de la Hora Libre, comenzaba un itinerario de formación, experiencia y producción en relación a los mundos posibles en ámbitos de privación de libertad. Propuesto por el Área de Comunicación Comunitaria de la Facultad de Ciencias de la Educación (UNER), el equipo de planificación y producción de las diversas propuestas educativas y culturales está integrado por docentes, graduados y estudiantes de Comunicación Social y, en menor medida, de Ciencias de la Educación, Comunicación Visual y Trabajo Social. Cerca de cumplir 10 años de intervención en contextos de encierro, reflexionaremos acerca...

  7. Extensión, sistematización y políticas públicas

    Botto Dell'Agnese, Sabrina; Caneva, Julián; Carrazzoni, Mariana; Giménez, José
    Tradicionalmente la Extensión fue pensada como una actividad marginal, subsidiaria de las otras misiones de la universidad que eran consideradas más "importantes": la docencia y la investigación. Bajo esta perspectiva, la acción extensionista era entendida simplemente como un "traslado" de los saberes académicos a sectores de la sociedad que no tenían acceso a estos conocimientos, reproduciendo un modo verticalista de construcción que invisibilizaba y silenciaba la perspectiva de los destinatarios de estas acciones. Con el correr de los años esta situación cambió radicalmente, y en la actualidad la Extensión es reconocida ampliamente como una función central en la diagramación de...

  8. Responsabilidades universitarias

    Dagnino Contini, Alida; Santacroce, Julieta; Pascua, Luciana
    El presente trabajo es una reflexión sobre la experiencia del proyecto de extensión universitaria “Contraseña: promoción de derechos desde la comunicación”, en el que se realizan talleres de comunicación y derechos humanos con jóvenes en contextos de encierro. La práctica de tres años continuados nos ha llevado a repensar la extensión universitaria; ya no como una herramienta para que la Universidad transmita conocimientos a lugares y/o personas que “no los tienen”, sino como espacio de construcción de conocimiento colectivo que habilite a pensar entonces otra universidad posible.

  9. El diálogo de saberes y la urgencia de implementar otros modos de aprender

    Carrasquilla Puerta, Astrid Milena
    La presente ponencia plantea una reflexión sobre la importancia de sobrepasar los límites del aula en las facultades de comunicación para posibilitar la formación de profesionales que reconozcan el contexto local y participen en la construcción de relaciones entre la Universidad y otras comunidades en una perspectiva dialógica; que favorezca el intercambio de saberes y la cooperación y que transgreda las posturas hegemónicas del conocimiento académico. La reflexión se deriva de la experiencia de Barrio U, el grupo de Extensión Solidaria de la Facultad de Comunicaciones de la Universidad de Antioquia. Inicialmente se planteará el contexto que da lugar al...

  10. Hilvanando redes en comunicación comunitaria

    Burgos, Ramón; López, Maira Silvana; Villagra, Emilia
    En este trabajo queremos dar cuenta de una serie de procesos y experiencias en el campo de la comunicación popular, alternativa y comunitaria en los que venimos participando desde la carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Salta (UNSa). Desde el año 2014 llevamos adelante dos proyectos de extensión universitaria con participación estudiantil financiados por la UNSa, que proponen hilvanar redes en el campo de la comunicación comunitaria del noroeste argentino. Estas prácticas -como señala la convocatoria del congreso- son llevadas adelante en el marco de una serie de “procesos democráticos populares y emancipatorios que tienen...

  11. Presentación y relatoría

    Facultad de Periodismo y Comunicación Social
    En la mesa de trabajo “Universidad y extensión”, se buscó promover la reflexión y el intercambio de miradas en torno a diferentes tópicos vinculados a la articulación entre saberes y experiencias territoriales con las disciplinas universitarias. La profundización de la relación entre la docencia, la extensión y la investigación. Transferencia y gestión. Se pensó acerca del rol de las prácticas universitarias en el fortalecimiento de los lazos y relaciones sociales. Debates sobre el tipo de “conocimientos” producidos desde las prácticas de extensión universitaria: criterios de validación, socialización y circulación de esos saberes. Direccionalidad teórica-metodológica, ética y política de las prácticas...

  12. La construcción del chavismo en la prensa latinomericana

    Poliszuk, Federico
    En la actualidad la prensa y los medios en general constituyen una institución central en la producción y circulación de los discursos públicos a tal punto que no existe discurso político que no pase por los medios. Aún más, se han convertido en actores políticos cuyo protagonismo es central en la construcción discursiva del escenario contemporáneo latinoamericano y argentino. Dicho protagonismo es corroborado por su influencia en el sistema político y su peso en la construcción de la llamada “opinión pública”. Una de las modalidades de esta intervención en gran parte de la prensa escrita de Latinoamérica y una parte...

  13. Agenda setting y el proceso de modulación

    Fontana, Abel Walter
    El objetivo del trabajo es presentar aspectos teóricos sobre el Proceso de Modulación que brinden un aporte a la Teoría de la Agenda Setting desde el encuadre de la noticia o marco de agenda, construido entre el discurso de los medios y el oficial de un estado hegemónico. El Corpus consta de dos partes, la primera hace al discurso hegemónico de EEUU a través del Departamento de Estado presentado en la página web oficial de ese organismo. La segunda parte son las construcciones mediáticas de la prensa gráfica en español con página en Internet, para lo cual se toman los siguientes...

  14. Las prácticas y perfiles de los comunicadores militantes

    Aybar, Victoria Fernanda
    En este artículo nos proponemos dar cuenta de los avances de la Tesis de Grado: “Las prácticas y los perfiles de los comunicadores populares. Aproximación y caracterización desde las experiencias de Radio Pueblo y Radio Rebelde”, perteneciente a la Licenciatura en Comunicación Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy.

  15. Presentación y relatoría

    Mesyngier, Leila; Moreno, Matías
    En la mesa de trabajo “El periodismo, la verdad y los procesos democráticos”, se buscó promover la reflexión y el intercambio de miradas en torno a diferentes tópicos vinculados a los conflictos de intereses y las prácticas periodísticas en los procesos democráticos populares. Se discutió acerca de las agendas mediáticas, el periodismo alternativo, social, ciudadano, popular y, en ese escenario, las lógicas de producción de los medios digitales y sus prácticas periodísticas. La emergencia de los movimientos sociales, organizaciones culturales y comunicación popular. Se analizaron los desplazamientos del dualismo objetividad/objetividad y el compromiso periodístico en la construcción de la verdad:...

  16. Hospitales públicos desde la mirada comunicacional

    Poccioni, Maria Teresa
    En este trabajo me propongo presentar una experiencia realizada en el ámbito del Ministerio de Salud de la provincia de Buenos Aires, la cual considero que brinda herramientas valiosas para pensar el aporte que, desde las ciencias sociales en general y desde los estudios de comunicación en particular, podemos hacer a la gestión en salud y a la mejora de la calidad de la atención. Al mismo tiempo, tomo este trabajo como base para reflexionar en torno a la comunicación en las instituciones sanitarias, teniendo en cuenta la complejidad de dichas organizaciones y la transversalidad de la dimensión comunicacional.

  17. El rol de los equipos de comunicación y la importancia de la estrategia en las campañas de difusión, y planes de contingencia en Salud

    Caro, Mariano; Dell Aquila, Lucas
    Partimos siempre de las prácticas cotidianas. La pregunta central es qué hacemos los comunicadores sociales, como técnicos como cientistas sociales, como planificadores, como analistas simbólicos, de qué manera construimos y trasmitimos los mensajes a la sociedad, cómo consolidamos nuestros equipos de trabajo interdisciplinarios para dar una respuesta rápida, ordenada, eficiente y sin generar caos social ante una Crisis Sanitaria, cómo las enfermedades producidas por el dengue o la Gripe A, o la instalación debates de temas polémicos y controvertidos en el ámbito de la salud, como por ejemplo la estigmatización de las enfermedades de transmisión sexual: a la hora de...

  18. El Programa SUMAR y los talleres de expresión artística

    Cugat, Florencia; Echeverría, María de la Paz; Faraone, Gisela
    El Programa SUMAR representa una política pública federal estratégica y trascendental para el fortalecimiento de los sistemas públicos de salud de la Argentina. El Gobierno Nacional, a través del Ministerio de Salud de la Nación, puso en marcha en 2012 el Programa SUMAR, la ampliación del Plan Nacer, que en el año 2005 inició un camino innovador en la gestión sanitaria del país, consolidando políticas públicas más inclusivas y equitativas. A través del Programa SUMAR, el estado ofrece cobertura de salud a las embarazadas, a los niños/as, adolescentes y a los hombres y mujeres hasta los 64 años. Y tiene por...

  19. La gestión de la comunicación planificada, monitoreada y evaluada

    Carreras, Julieta
    Desde el 2012 el Programa SUMAR cuenta con una estrategia nacional de comunicación que tiene como objetivo principal el desarrollo de acciones que fortalezcan la implementación y ejecución del Programa SUMAR a nivel nacional/provincial y el cumplimiento de sus objetivos sanitarios. La misma, además, determina tres objetivos específicos: 1) Dar a conocer la cultura, misión, visión, identidad e imagen, del Programa, y sus resultados de manera transparente. 2) Lograr pleno conocimiento por parte de la UEC (Unidad Ejecutora Central), las UGSPs (Unidad de Gestión del Seguro Provincial), y de los establecimientos de la red pública de salud (entre otros actores...

  20. Comunicación y salud en América Latina

    Bruno, Daniela; Demonte, Flavia
    El campo de la comunicación en salud se constituye como lugar de reflexión académica en EE. UU. y algunos países europeos durante las décadas de 1960 y 1970 en el contexto de los programas de desarrollo internacional, en especial, los preocupados por el control demográfico, la planificación familiar y la educación sanitaria (Petracci y Waisbord, 2011). Por ende, sus orígenes están marcados tanto por las bases conceptuales y operativas de las teorías modernistas y los lineamientos de las políticas pensadas en ese contexto, basados en el principio conductista del cambio de comportamiento a partir de la exposición reiterada a ciertos...

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