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  1. Refletindo sobre a Prática Pedagógica no 1.ºCEB. A influência das atividades experimentais nas ideias de alunos do 3.ºano de escolaridade acerca da mudança do estado sólido para o estado líquido.

    Oliveira, Carolina Alves
    O presente relatório, relativo ao Mestrado em Ensino do 1.ºCiclo do Ensino Básico está dividido em duas partes, sendo estas, a dimensão reflexiva e a dimensão investigativa. A dimensão reflexiva é constituída por uma reflexão crítica fundamentada acerca dos aspetos mais relevantes e aprendizagens realizadas nos diferentes contextos vivenciados na Prática Pedagógica Supervisionada. Na dimensão investigativa, é apresentada a investigação concretizada numa turma do 3.ºano de escolaridade da cidade de Leiria. Na presente investigação, pretendeu-se responder à seguinte questão “Qual a influência das atividades experimentais nas ideias de alunos de um 3.ºano de escolaridade acerca da mudança da água do estado sólido...
    - 29-ago-2017

  2. Professor, alunos, mais do que uma relação pedagógica

    Silva, Gil Duarte
    Este relatório de Mestrado diz respeito à componente da Pratica de Ensino Supervisionada do Mestrado do 1.º Ciclo do Ensino Básico, e é composto por duas partes: Na primeira parte, componente reflexiva, apresento as experiencias e aprendizagens por mim vividas em contexto de sala de aula, no que à relação professor-aluno diz respeito. Referindo a importância das reflexões semanais e a dimensão afetiva que é na minha opinião, uma ferramenta determinante no processo de ensino-aprendizagem. Destaquei por isso as características do professor, com especial enfoque nos estilos e estratégias do mesmo, evidenciando os caminhos que facilitam as aprendizagens, em especial...
    - 17-feb-2018

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