Recursos de colección

Repositório Comum (32.345 recursos)

É um repositório para instituições de ensino e investigação produtoras de literatura científica cuja dimensão ainda não justifica a criação de um repositório próprio. Permite integrar instituições, grupos ou indivíduos na infra-estrutura do projecto, nomeadamente através das pesquisas do Portal RCAAP e da B-On.

Mostrando recursos 1 - 20 de 80

  1. O geocaching como estratégia competitiva para o enoturismo da Bairrada

    Lebre, Alda de Fátima da Silva Ferreira dos Santos
    A crescente procura da região da Bairrada para eventos gastronómicos e vínicos, devido à sua história, cultura e etnologia, despoletou a necessidade da reinvenção de atividades de lazer associadas às tecnologias de informação, proporcionando associar o Geocaching à Enologia para uma maior divulgação da região e diferenciação da sua oferta. A região da Bairrada, mundialmente reconhecida pelos seus famosos e premiados vinhos, é também conhecida por integrar no seu território aquela que é considerada a capital nacional do espumante, Anadia. O estudo desenvolvido no âmbito da presente dissertação de mestrado visa analisar o potencial do Geocaching como estratégia competitiva para a...

  2. O geocaching como estratégia competitiva para o enoturismo da Bairrada

    Lebre, Alda de Fátima da Silva Ferreira dos Santos
    A crescente procura da região da Bairrada para eventos gastronómicos e vínicos, devido à sua história, cultura e etnologia, despoletou a necessidade da reinvenção de atividades de lazer associadas às tecnologias de informação, proporcionando associar o Geocaching à Enologia para uma maior divulgação da região e diferenciação da sua oferta. A região da Bairrada, mundialmente reconhecida pelos seus famosos e premiados vinhos, é também conhecida por integrar no seu território aquela que é considerada a capital nacional do espumante, Anadia. O estudo desenvolvido no âmbito da presente dissertação de mestrado visa analisar o potencial do Geocaching como estratégia competitiva para a...

  3. Encontro de gerações: jogos tradicionais portugueses

    Moreira, Liliana Filipa Henriques
    A intergeracionalidade é interativa e recíproca, promovendo uma troca de experiências, ou seja, ninguém ensina ninguém, todos incorporam realidades diferentes e análises diferentes que conduzam à transformação. Os programas intergeracionais consistem em atividades que promovam e valorizem as relações entre idosos e crianças como meio de proporcionar e melhorar a qualidade de vida. O presente estudo teve por base a avaliação da aptidão física e caracterização da atividade física de um grupo de vinte idosos, integrados numa IPSS da zona Centro. Para tal, recorreu-se à aplicação de um questionário de natureza sociodemográfico, bem como à aplicação da bateria de testes Functional Fitness Test (Rikli & Jones, 1999) para a avaliação...

  4. Encontro de gerações: jogos tradicionais portugueses

    Moreira, Liliana Filipa Henriques
    A intergeracionalidade é interativa e recíproca, promovendo uma troca de experiências, ou seja, ninguém ensina ninguém, todos incorporam realidades diferentes e análises diferentes que conduzam à transformação. Os programas intergeracionais consistem em atividades que promovam e valorizem as relações entre idosos e crianças como meio de proporcionar e melhorar a qualidade de vida. O presente estudo teve por base a avaliação da aptidão física e caracterização da atividade física de um grupo de vinte idosos, integrados numa IPSS da zona Centro. Para tal, recorreu-se à aplicação de um questionário de natureza sociodemográfico, bem como à aplicação da bateria de testes Functional Fitness Test (Rikli & Jones, 1999) para a avaliação...

  5. A importância da educação ambiental no ensino básico: trabalho de projeto

    Cortesão, Sara Filipa Bento
    Cada vez mais as pessoas têm consciência que a Educação Ambiental é determinante para a sustentabilidade do Planeta Terra. Consequentemente a Escola tem um papel fundamental no desenvolvimento das crianças no geral, mas também nas questões ambientais, ou seja, da “Consciência Ecológica” das crianças, que serão os nossos adultos do futuro. O nosso trabalho tem como finalidade consciencializar ainda mais os participantes para as questões ambientais fora e dentro do recinto escolar. O trabalho realizou-se numa Escola Básica do 1º Ciclo, onde o CASPAE possuí o serviço das AEC. Assim, inicialmente, pediu-se aos alunos do 1º ano uma ilustração sobre o...

  6. A importância da educação ambiental no ensino básico: trabalho de projeto

    Cortesão, Sara Filipa Bento
    Cada vez mais as pessoas têm consciência que a Educação Ambiental é determinante para a sustentabilidade do Planeta Terra. Consequentemente a Escola tem um papel fundamental no desenvolvimento das crianças no geral, mas também nas questões ambientais, ou seja, da “Consciência Ecológica” das crianças, que serão os nossos adultos do futuro. O nosso trabalho tem como finalidade consciencializar ainda mais os participantes para as questões ambientais fora e dentro do recinto escolar. O trabalho realizou-se numa Escola Básica do 1º Ciclo, onde o CASPAE possuí o serviço das AEC. Assim, inicialmente, pediu-se aos alunos do 1º ano uma ilustração sobre o...

  7. Influência das novas tecnologias na promoção da qualidade de vida dos seus utilizadores: higiene, medicação e educação sexual

    Santos, Cristiana Isabel Gomes dos
    Com este trabalho visa-se compreender a influência das novas tecnologias como meios de promoção da qualidade de vida dos seus utilizadores, nas áreas da higiene, medicação e educação sexual. Este objetivo teve uma dimensão prática na Fundação Assistência, Desenvolvimento e Formação Profissional (ADFP), em Miranda do Corvo onde foram realizadas vinte sessões de formação, divididas igualitariamente por duas turmas, onde foram apresentadas as temáticas da higiene, medicação e educação sexual, associadas aos meios tecnológicos. As atividades práticas realizadas, nas citadas sessões, foram pensadas com a finalidade de desenvolver competências diárias. Os formandos mostraram-se interessados e participativos em todas as atividades. A faixa etária dos...

  8. Influência das novas tecnologias na promoção da qualidade de vida dos seus utilizadores: higiene, medicação e educação sexual

    Santos, Cristiana Isabel Gomes dos
    Com este trabalho visa-se compreender a influência das novas tecnologias como meios de promoção da qualidade de vida dos seus utilizadores, nas áreas da higiene, medicação e educação sexual. Este objetivo teve uma dimensão prática na Fundação Assistência, Desenvolvimento e Formação Profissional (ADFP), em Miranda do Corvo onde foram realizadas vinte sessões de formação, divididas igualitariamente por duas turmas, onde foram apresentadas as temáticas da higiene, medicação e educação sexual, associadas aos meios tecnológicos. As atividades práticas realizadas, nas citadas sessões, foram pensadas com a finalidade de desenvolver competências diárias. Os formandos mostraram-se interessados e participativos em todas as atividades. A faixa etária dos...

  9. Do acolhimento à autonomização: perceções dos jovens que viveram institucionalizados

    Cabral, Alcídia Muna Sanhá Mendes
    Além do desafio de uma experiência de acolhimento institucional, estes jovens enfrentaram prematuramente a responsabilidade de se tornarem autossuficientes quando, aos 21 anos, findou a medida de proteção e promoção. Na ausência de uma retaguarda familiar capaz de se constituir como uma rede de segurança e apoio ao desenvolvimento integral espera-se que o jovem tenha adquirido, até então, uma qualificação escolar e profissional que lhe garanta colocação no mercado de trabalho e, consequentemente, uma remuneração que lhe permita viver condignamente após a saída da instituição e lidar com os desafios de uma vida autónoma em condições favoráveis ao seu desenvolvimento....

  10. Do acolhimento à autonomização: perceções dos jovens que viveram institucionalizados

    Cabral, Alcídia Muna Sanhá Mendes
    Além do desafio de uma experiência de acolhimento institucional, estes jovens enfrentaram prematuramente a responsabilidade de se tornarem autossuficientes quando, aos 21 anos, findou a medida de proteção e promoção. Na ausência de uma retaguarda familiar capaz de se constituir como uma rede de segurança e apoio ao desenvolvimento integral espera-se que o jovem tenha adquirido, até então, uma qualificação escolar e profissional que lhe garanta colocação no mercado de trabalho e, consequentemente, uma remuneração que lhe permita viver condignamente após a saída da instituição e lidar com os desafios de uma vida autónoma em condições favoráveis ao seu desenvolvimento....

  11. Brincar na natureza: explorar o Jardim Botânico com crianças dos 2 aos 6 anos

    Rodrigues, Ana Filipa Fernandes
    Programas de intervenção pedagógica em espaços naturais, que articulam a educação de infância, a educação ambiental e a educação para a saúde, devem ser cada vez mais uma preocupação de pais, mães, profissionais, instituições e governos. O Projeto “Brincar na Natureza: explorar o Jardim Botânico com crianças dos 2 aos 6 anos”, partiu da questão “O brincar livre na natureza promove uma relação positiva da criança com os elementos naturais, bem como oportunidades de socialização significativas?”. Contemplou uma formação prévia com a equipa educativa e outra com as famílias, teve a duração de 8 semanas e decorreu no Jardim Botânico...

  12. Brincar na natureza: explorar o Jardim Botânico com crianças dos 2 aos 6 anos

    Rodrigues, Ana Filipa Fernandes
    Programas de intervenção pedagógica em espaços naturais, que articulam a educação de infância, a educação ambiental e a educação para a saúde, devem ser cada vez mais uma preocupação de pais, mães, profissionais, instituições e governos. O Projeto “Brincar na Natureza: explorar o Jardim Botânico com crianças dos 2 aos 6 anos”, partiu da questão “O brincar livre na natureza promove uma relação positiva da criança com os elementos naturais, bem como oportunidades de socialização significativas?”. Contemplou uma formação prévia com a equipa educativa e outra com as famílias, teve a duração de 8 semanas e decorreu no Jardim Botânico...

  13. A importância das atividades extracurriculares na formação geral dos alunos

    Nery, Maria Raquel Rodrigues de Castro
    Investir na prática de uma atividade extracurricular, do gosto do aluno, é apostar no desenvolvimento de competências que o ajudarão na sua vida escolar, é apostar numa educação ao longo da vida que contribuirá para uma melhor saúde física e mental, a curto e a longo prazo. Realça-se a importância do lazer na vida dos alunos, referindo a educação para e pelo lazer, isto é, deve entender-se o lzer não só como uma finalidade, mas também como um instrumento de educação com vista a melhorar a qualidade de vida dos estudantes e o seu desenvolvimento pessoal, social e físico. (...)

  14. A importância das atividades extracurriculares na formação geral dos alunos

    Nery, Maria Raquel Rodrigues de Castro
    Investir na prática de uma atividade extracurricular, do gosto do aluno, é apostar no desenvolvimento de competências que o ajudarão na sua vida escolar, é apostar numa educação ao longo da vida que contribuirá para uma melhor saúde física e mental, a curto e a longo prazo. Realça-se a importância do lazer na vida dos alunos, referindo a educação para e pelo lazer, isto é, deve entender-se o lzer não só como uma finalidade, mas também como um instrumento de educação com vista a melhorar a qualidade de vida dos estudantes e o seu desenvolvimento pessoal, social e físico. (...)

  15. Fatores facilitadores de inserção laboral do deficiente intelectual: ponto de vista dos empresários

    Vicente, Paula Cristina Rodrigues
    As pessoas com deficiência comungam com os restantes cidadãos dos mesmos direitos, conforme consagra o artigo primeiro da Declaração Universal dos Direitos do Homem "Todos os seres humanos são livres e iguais em dignidade e direitos". O acesso ao trabalho é uma meta e um objetivo comum dos jovens e é um dos instrumentos mais importantes de inclusão do individuo na sociedade na medida em que é fundamental para se ser livre e autónomo. assim sendo, este estudo pretende identificar os fatores que, na perspetiva dos empresários, influenciam positivamente a avaliação do trabalhador deficiente e contribuem para a sua inserção...

  16. Fatores facilitadores de inserção laboral do deficiente intelectual: ponto de vista dos empresários

    Vicente, Paula Cristina Rodrigues
    As pessoas com deficiência comungam com os restantes cidadãos dos mesmos direitos, conforme consagra o artigo primeiro da Declaração Universal dos Direitos do Homem "Todos os seres humanos são livres e iguais em dignidade e direitos". O acesso ao trabalho é uma meta e um objetivo comum dos jovens e é um dos instrumentos mais importantes de inclusão do individuo na sociedade na medida em que é fundamental para se ser livre e autónomo. assim sendo, este estudo pretende identificar os fatores que, na perspetiva dos empresários, influenciam positivamente a avaliação do trabalhador deficiente e contribuem para a sua inserção...

  17. A relação familia / jardim de infância: relatório final

    Borges, Telma Filipa dos Reis
    A problemática em torno da relação família/JI tem vindo, no decorrer dos últimos anos, a suscitar um maior interesse por parte das Ciências Sociais e Ciências da Educação, sendo, por isso, alvo de diversos estudos. Assim, atualmente, esta temática faz parte dos discursos político-sociais sempre que se fala em Educação. Apesar da constatação da importância desta colaboração, que traz benefícios nas diversas dimensões que estão implicadas na dinâmica educativa, o facto é que na prática esta relação não é tão linear quanto possamos pensar. Esta é uma relação complexa e multifacetada que implica, no seu estudo, um conjunto de vertentes e...

  18. A relação familia / jardim de infância: relatório final

    Borges, Telma Filipa dos Reis
    A problemática em torno da relação família/JI tem vindo, no decorrer dos últimos anos, a suscitar um maior interesse por parte das Ciências Sociais e Ciências da Educação, sendo, por isso, alvo de diversos estudos. Assim, atualmente, esta temática faz parte dos discursos político-sociais sempre que se fala em Educação. Apesar da constatação da importância desta colaboração, que traz benefícios nas diversas dimensões que estão implicadas na dinâmica educativa, o facto é que na prática esta relação não é tão linear quanto possamos pensar. Esta é uma relação complexa e multifacetada que implica, no seu estudo, um conjunto de vertentes e...

  19. Brincar "é coisa boa": a voz de crianças em idade pré-escolar

    Rodrigues, Maria José de Oliveira
    Ao longo do tempo o brincar tem vindo a ser considerado o modo característico de comportamento da criança. Embora sejam aceites os discursos construídos pelos adultos sobre o ato de brincar sabemos que estes nem sempre coincidem com os discursos das crianças, tendo sido realizada pouca investigação, em Portugal, relacionada com o modo como as crianças compreendem este ato. O presente trabalho centrou-se na indagação das perspetivas das crianças acerca do brincar, recorrendo-se a uma abordagem qualitativa designada de Abordagem de Mosaico (Clark, 2005, 2007, 2010; Clark & Moss, 2001, 2011; Clark & Statham, 2005). Partiu-se, assim, do pressuposto de que...

  20. Brincar "é coisa boa": a voz de crianças em idade pré-escolar

    Rodrigues, Maria José de Oliveira
    Ao longo do tempo o brincar tem vindo a ser considerado o modo característico de comportamento da criança. Embora sejam aceites os discursos construídos pelos adultos sobre o ato de brincar sabemos que estes nem sempre coincidem com os discursos das crianças, tendo sido realizada pouca investigação, em Portugal, relacionada com o modo como as crianças compreendem este ato. O presente trabalho centrou-se na indagação das perspetivas das crianças acerca do brincar, recorrendo-se a uma abordagem qualitativa designada de Abordagem de Mosaico (Clark, 2005, 2007, 2010; Clark & Moss, 2001, 2011; Clark & Statham, 2005). Partiu-se, assim, do pressuposto de que...

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