Recursos de colección

Repositório Comum (38.772 recursos)

É um repositório para instituições de ensino e investigação produtoras de literatura científica cuja dimensão ainda não justifica a criação de um repositório próprio. Permite integrar instituições, grupos ou indivíduos na infra-estrutura do projecto, nomeadamente através das pesquisas do Portal RCAAP e da B-On.

Mostrando recursos 1 - 20 de 49

  1. Parar-refletir-Aprender: o contributo do ciclo de Gibbs para a aprendizagem dos estudantes no CLE

    Ramos, Ana; Ramos, Lino; Gomes da Costa, Fernanda; Leal, Fernanda Paula
    Trabalho apresentado no 4º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 13-14 julho 2017, Setúbal, Portugal

  2. Parar-refletir-Aprender: o contributo do ciclo de Gibbs para a aprendizagem dos estudantes no CLE

    Ramos, Ana; Ramos, Lino; Gomes da Costa, Fernanda; Leal, Fernanda Paula
    Trabalho apresentado no 4º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 13-14 julho 2017, Setúbal, Portugal

  3. Projeto Europeu IDEUS - Implementation of Dedicated Education Units in Europe: formação de mentores clínicos

    Ramos, Ana; Vaz, Francisco; Teixeira, Vânia; Batalha, Nara; Lopes, Joaquim; Ferrito, Cândida; Franco, Hugo; Caria, Helena; Pereira, Mariana
    Trabalho apresentado no 4º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 13-14 julho 2017, Setúbal, Portugal

  4. Projeto Europeu IDEUS - Implementation of Dedicated Education Units in Europe: formação de mentores clínicos

    Ramos, Ana; Vaz, Francisco; Teixeira, Vânia; Batalha, Nara; Lopes, Joaquim; Ferrito, Cândida; Franco, Hugo; Caria, Helena; Pereira, Mariana
    Trabalho apresentado no 4º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 13-14 julho 2017, Setúbal, Portugal

  5. Ensino da prática baseada na evidência aos estudantes do curso de licenciatura em Enfermagem

    Ferrito, Cândida; Ramos, Ana; Cerqueira, Andreia; Martins, Maria; Pereira, Mariana
    Trabalho apresentado no 4º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 13-14 julho 2017, Setúbal, Portugal

  6. Ensino da prática baseada na evidência aos estudantes do curso de licenciatura em Enfermagem

    Ferrito, Cândida; Ramos, Ana; Cerqueira, Andreia; Martins, Maria; Pereira, Mariana
    Trabalho apresentado no 4º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 13-14 julho 2017, Setúbal, Portugal

  7. Pensar saúde no IPS

    Cerqueira, Andreia; Ramos, Ana; Gato, Ana; Ferrito, Cândida; Marques, António
    Trabalho apresentado no 4º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 13-14 julho 2017, Setúbal, Portugal

  8. Pensar saúde no IPS

    Cerqueira, Andreia; Ramos, Ana; Gato, Ana; Ferrito, Cândida; Marques, António
    Trabalho apresentado no 4º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 13-14 julho 2017, Setúbal, Portugal

  9. O uso do e-portefolio no desenvolvimento da aprendizagem clínica do estudante de enfermagem

    Ramos, Ana; Gomes da Costa, Fernanda; Ramos, Lino
    Trabalho apresentado no 4º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 13-14 julho 2017, Setúbal, Portugal

  10. O uso do e-portefolio no desenvolvimento da aprendizagem clínica do estudante de enfermagem

    Ramos, Ana; Gomes da Costa, Fernanda; Ramos, Lino
    Trabalho apresentado no 4º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 13-14 julho 2017, Setúbal, Portugal

  11. Problemas complexos em Enfermagem: o contributo das árvores de decisão na aprendizagem

    Ramos, Ana; Leal, Fernanda Paula; Ramos, Lino; Gomes da Costa, Fernanda
    Trabalho apresentado no 4º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 13-14 julho 2017, Setúbal, Portugal

  12. Problemas complexos em Enfermagem: o contributo das árvores de decisão na aprendizagem

    Ramos, Ana; Leal, Fernanda Paula; Ramos, Lino; Gomes da Costa, Fernanda
    Trabalho apresentado no 4º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 13-14 julho 2017, Setúbal, Portugal

  13. Integração no ensino superior: avaliação de um programa implementado na ESS- IPS no quadriéno 2011-2015

    Ferreira, João; Pereira, Carla; Ramos, Ana
    Trabalho apresentado no Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 14-15 julho 2016, Lisboa, Portugal

  14. Integração no ensino superior: avaliação de um programa implementado na ESS- IPS no quadriéno 2011-2015

    Ferreira, João; Pereira, Carla; Ramos, Ana
    Trabalho apresentado no Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 14-15 julho 2016, Lisboa, Portugal

  15. Aprendizagem baseada em projetos: conhecer e aprender para depois intervir

    Ferrito, Cândida; Cerqueira, Andreia; Ramos, Ana; Gato, Ana; Lopes, Joaquim
    Trabalho apresentado no Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 14-15 julho 2016, Lisboa, Portugal

  16. Aprendizagem baseada em projetos: conhecer e aprender para depois intervir

    Ferrito, Cândida; Cerqueira, Andreia; Ramos, Ana; Gato, Ana; Lopes, Joaquim
    Trabalho apresentado no Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 14-15 julho 2016, Lisboa, Portugal

  17. Do ensino da bioética e as escolhas temáticas dos estudantes

    Nunes, Lucília
    O ensino da bioética no curso de licenciatura em enfermagem, em Setúbal, Portugal, na unidade curricular de Ética II, desde o ano letivo 2008/2009 a 2016/2017, ancorou-se na premissa da livre escolha pelos estudantes do tema para estudo e aprofundamento. Neste artigo, contextualizamos essa prática pedagógica, identificamos e analisamos as escolhas dos estudantes, problematizamos mudanças no decurso de nove anos letivos em breve relação com debates na sociedade civil e alterações do biodireito. Os temas mais escolhidos referiam-se a início de vida (interrupção voluntária de gravidez, gestação de substituição), fim de vida (eutanásia, distanásia) e biotecnologias (doação e transplante de órgãos). As conclusões apontam a relação...

  18. O emergir do papel da enfermeira na sala de operações

    Freitas, António; Nunes, Lucília
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion

  19. O emergir do papel da enfermeira na sala de operações

    Freitas, António; Nunes, Lucília
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion

  20. Palavras cruzadas entre a história e a filosofia: desencontros e convergências com a história da enfermagem

    Nunes, Lucília
    O que estamos «desafiados» hoje a cruzar é um "entre" a História e a Filosofia, o que nos faz pensar em filósofos da História, mas também em historiadores da Filosofia; ainda assim, os territórios da História, da Filosofia da História e da Teoria da História. E, desafio maior, os espaços entre, de articulação e mediação. Com a brevidade que se impõe, optamos por um respigar de tópicos, centrando nas teorias da História dos finais de século XIX e XX, no movimento e gerações dos Annales (passagem necessáriamente rápida mas relevante, da primeira à quarta ou quinta geração, conforme os autores), nas alterações da historiografia ao longo...

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