Recursos de colección

Repositório Comum (25.334 recursos)

É um repositório para instituições de ensino e investigação produtoras de literatura científica cuja dimensão ainda não justifica a criação de um repositório próprio. Permite integrar instituições, grupos ou indivíduos na infra-estrutura do projecto, nomeadamente através das pesquisas do Portal RCAAP e da B-On.

Mostrando recursos 1 - 20 de 52

  1. Rotinas de produção e constrangimentos de uma redação integrada no meio regional: caso da Antena Livre e jornal de Abrantes

    Santos, Joana Rita Coelho dos
    O jornalismo regional vive dias conturbados na luta pela emancipação dos seus órgãos de comunicação, perante um conjunto de condicionalismos que colocam em causa o exercício pleno da profissão. Como tal, têm sido detetados novos modelos de produção e novas rotinas profissionais, que muitos têm associado ao aparecimento das novas tecnologias, mais precisamente os chamados novos media. Porém, estas novas ferramentas podem não trazer solução para os problemas dos meios regionais, afinal, com a quantidade de constrangimentos apontados, como é possível que o jornalismo local/regional se afirme nesta nova era? É neste sentido que se pretende trazer à discussão as novas práticas...

  2. Desenvolvimento de uma tecnologia de apoio para alunos com necessidades educativas especiais – MYM – Eu consigo

    Chagas, Laura Maria Parra
    Este projeto de intervenção centrou-se no desenvolvimento de uma tecnologia de apoio para alunos com necessidades educativas especiais chamada “MyM - Eu Consigo!”. Esta tecnologia tem um “design“ e um conceito únicos que permite que alunos com necessidades específicas aprendam de forma lúdica. A tecnologia criada foi adaptada, especificamente, para alunos com perturbação do desenvolvimento intelectual e com multideficiência e teve como objetivos promover a aquisição ou o reforço de novas aprendizagens, estimular a atividade física promovendo a participação ativa das crianças, aumentar a concentração/atenção, associar a causa ao efeito, ler pautas musicais e seguir cadernos de música com diferentes tipos...

  3. A literatura infantojuvenil como recurso psicopedagógico na intervenção com jovens em risco

    Palmeiro, Susana Dias
    A realidade contemporânea sublinha o direito das crianças/jovens a uma qualidade de vida potenciadora do seu adequado desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e social. Contudo, nem todos os jovens podem usufruir dessas condições propícias ao seu crescimento, uma vez expostos a fatores de risco individuais, familiares e/ ou socioculturais. Para reduzir ou eliminar estes fatores, revela-se primordial a implementação de medidas de promoção e proteção, bem como de intervenções interdisciplinares, com destaque para a Psicologia. De reconhecida aplicabilidade terapêutica, a Literatura Infantojuvenil quando aliada à Psicologia assume-se como um importante instrumento de intervenção, pelo que o Projeto de Intervenção colocado em prática...

  4. Património rural e desenvolvimento: do discurso institucional às dinâmicas locais. O programa Revitalização de Aldeias e Vilas Históricas da Região Alentejo

    Alves, João Emílio
    Tomando como suporte empírico referencial a região do Alentejo, o trabalho que aqui se desenvolve tem como principal eixo teórico a problemática do desenvolvimento local em meio rural, a partir da implicação do que, conceptualmente, aqui designamos por património rural. O estudo parte da discussão analítica em torno da emergência de uma “nova ruralidade” entendida enquanto pano de fundo de um conjunto de transformações (sociais, económicas, culturais, simbólicas) que têm vindo a ocorrer no mundo rural contemporâneo. Apresenta-se e discute-se ainda dois outros níveis de articulação conceptual: a relação tripartida entre património rural, reabilitação urbana e desenvolvimento, por um lado; e...

  5. Stress ocupacional e satisfação dos cuidadores formais que desempenham funções numa unidade de cuidados continuados da região Alentejo

    Lavado, Cláudia Sofia Fonseca
    Esta Investigação tem como pergunta de partida: “Qual a incidência e os preditores de stress profissional e satisfação no trabalho nos prestadores de cuidados formais numa Unidade de Cuidados Continuados da Região Alentejo”. Constituem objetivos de investigação: i) Caracterizar socio-demograficamente os cuidadores formais; ii) Apurar como o cuidador formal perspetiva a especificidade do Idoso no âmbito dos cuidados prestados nas Unidades de Cuidados Continuados de Média Duração e Reabilitação e Longa Duração e Manutenção; iii) Aferir os níveis de stress Ocupacional; iv)Identificar causas que podem estar na origem do stress no Trabalho; v) Avaliar o nível de satisfação dos cuidadores...

  6. As televisões de clubes no espaço mediático português: o caso da BTV

    Machado, Ana Teresa de Oliveira
    O surgimento de vários canais oficiais dos clubes têm suscitado alguns pontos de interrogação no que diz respeito ao trabalho jornalístico que se realiza nessas redações, aliás esta é mesmo a questão que envolve estes canais temáticos. A BTV é um dos canais que têm como principal “representante” o clube que lhe dá nome: Sport Lisboa e Benfica e o facto de representar uma instituição gera tanta discussão na sociedade, como geram os clubes de futebol. Assim, pretendemos à luz da redação da BTV avaliar o trabalho que é realizado na redação de modo a perceber se o que se faz é...

  7. Trabalhar com idosos institucionalizados. análise dos níveis de sobrecarga dos cuidadores formais

    Chambel, Daniela Alexandra Antunes
    O envelhecimento da população exige uma melhoria dos cuidados prestados aos idosos, desempenhando os cuidadores formais um papel fundamental. Os riscos psicossociais associados a esta atividade têm sido merecedores de vários estudos nesta matéria. Esta investigação têm como objetivo determinar a existência de sobrecarga nos cuidadores formais e qual a sua relação com a satisfação profissional, nível de burnout, empatia e bem-estar no trabalho. Este estudo incidiu sobre uma amostra composta por 52 cuidadores formais de idosos de duas instituições distintas do distrito de Portalegre. A análise dos dados recolhidos baseou-se numa primeira instância na aplicação de testes não paramétricos,...

  8. Do analógico para o digital: os novos modelos de partilha e venda de música online - plataformas de streaming

    Ribeiro, Carlos Miguel Caetano
    A música faz parte das nossas vidas. É um elemento cultural que, independentemente dos gostos de cada um, mais cedo ou mais tarde acaba por entrar e marcar-nos, seja através de uma banda sonora de um filme ou série, seja através de uma faixa que ouvimos sem querer numa festa, num videojogo, numa telenovela… enfim, as hipóteses de como a música pode entrar nas nossas vidas são infindáveis. É de música que esta dissertação irá constar, mais concretamente desta nova realidade trazida pelas inovações tecnológicas pelas quais o mundo está a passar: as plataformas de streaming, a nova forma digital de...

  9. Rádio Voz de Cabo-Verde: a valorização das rádios comunitárias na Internet

    Rocha, Zilene de Fátima
    Desde o seu lento surgimento pelo mundo que as rádios comunitárias têm vindo a desenvolverem um papel sem igual no que toca a democratização e ao desenvolvimento sócio e cultural nas regiões em que se encontram inseridas. Entretanto com o advento da internet estas rádios ingressaram igualmente no mundo virtual com intuito de vencerem obstáculos financeiros e geográficos, desfrutando ao mesmo tempo das potencialidades e vantagens que este meio os poderá oferecer. No entanto o que fazer quando a sua performance deveria ser tipicamente local, dirigida a segmentos específicos de ouvintes? Será que a Internet poderá desfocar num futuro próximo...

  10. A matemática na educação pré-escolar. as operações adição e subtração nos seus diversos sentidos

    Martins, Margarida Isabel António Silva
    O presente relatório final apresenta-nos a descrição e reflexão da Prática de Ensino Supervisionada desenvolvida numa sala de jardim de infância da cidade de Portalegre. Permite realçar a importância do domínio da Matemática na Educação Pré-escolar, especificamente no que diz respeito ao tema Números e Operações. Evidencia-se a importância de explorar o sentido de número e os diferentes métodos de contagem para a introdução do sentido das operações aritméticas adição e subtração. Ao longo deste relatório final são apresentadas e analisadas tarefas que foram exploradas com as crianças, com o objetivo de trabalhar a adição e a subtração nos seus diversos sentidos. A...

  11. O audiovisual ao serviço da comunicação: o documentário como estratégia de comunicação - uma experiência no contexto museológico

    Ferreira, Sandra Luísa de Matos Gordo
    Num mundo de mudanças a tecnologia não se está a integrar, ela é uma realidade. Todos os organismos têm que acompanhar esta evolução, o museu não é diferente. Um museu sendo um depositário de objetos e artefactos e, comunicador das culturas e tradições do local onde se insere, o seu papel comunicacional é muito importante. Os museus de hoje têm ao dispor tecnologias que podem usar para se tornarem mais apelativos e dinâmicos. É necessário ver o audiovisual ao serviço da museologia como uma forma de comunicação. O que está acontecer em muitos museus é que os recursos humanos ficam para segundo plano, dando lugar a espaços interativos...

  12. A interdisciplinaridade no cuidar : perceção dos profissionais das equipas de cuidados continuados integrados - unidade de cuidados continuados integrados Manuel Fanha Vieira - provedor

    Palmeiro, Inês Dias
    A perspetiva contemporânea sobre o processo saúde-doença assenta na premissa de que o mesmo é influenciado pelas diferentes dimensões do ser humano (biológica, psicológica e social). Esta visão holística – pressuposta no modelo biopsicossocial – reforça a necessidade de uma intervenção interdisciplinar no âmbito dos serviços sociais e de saúde, particularmente pelas melhorias dos resultados em saúde que podem advir mediante a atuação conjunta e a integração de conhecimentos de profissionais de diferentes áreas disciplinares, o que requer relações comunicacionais eficazes entre todos os intervenientes. Assim, evidencia-se a implementação da Rede Nacional de Cuidados Continuados Integrados, que surge em Portugal, em...

  13. Intervenção precoce/formação parental: duas dinâmicas na redução de riscos

    Vasconcelos, Maria da Conceição de Matos Pereira Ventura de
    A família é o principal pilar da sociedade. As recentes mudanças ocorridas nesta estrutura e as mudanças sociais conduzem a novos desafios para o desempenho das funções parentais. “São muitos os autores bem como os trabalhos de investigação que têm evidenciado claramente que as oportunidades para um bom desenvolvimento estão, fundamentalmente, dependentes do contexto familiar no qual a criança cresce.” Coutinho, (2004, p. 55). Também os contributos teóricos da psicologia, nomeadamente nas áreas da conjugalidade, da parentalidade, dos estilos parentais, dos padrões e estilos de vinculação, com o encorajamento dado pelos estudos sobre a plasticidade da natureza humana; reforçam a nossa convicção para a necessidade de intervir precocemente. Na...

  14. Questionamento e desenvolvimento cognitivo dos alunos

    Valente, Joana Isabel Dias Romeiro
    O presente relatório divide-se em duas partes que se inter-relacionam. Na primeira parte do relatório apresenta-se uma investigação realizada no contexto das Práticas de Ensino Supervisionadas (PES) nos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico, com o objetivo de compreender se o nível de exigência cognitiva das questões utilizadas nas aulas está adequado ao nível de desenvolvimento cognitivo dos alunos. Realizaram-se dois estudos de caso que permitiram constatar que, na maioria das áreas/disciplinas o nível de exigência cognitiva é mais baixo nas questões retiradas de fichas de avaliação que das questões retiradas de documentos de desenvolvimento; que há áreas/disciplinas que,...

  15. Cyberbullying em estudantes do ensino superior politécnico

    Azevedo, Patrícia Alexandra Veríssimo

  16. Promover competências sócio emocionais em crianças em idade pré-escolar

    Lopes, Ana Isabel Fernandes Pires
    Com a apresentação deste Relatório Final de Prática e Ensino Supervisionado, descrevo como foi a minha prática e o que aprendi com o grupo de crianças na cidade de Portalegre. Ao longo do primeiro semestre estive em contacto com este grupo de crianças, mas a convivência foi mais intensa ao longo do segundo semestre. A metodologia utilizada baseou-se na investigação/ação, na qual a observação das crianças precedia a intervenção pedagógica e a esta seguia-se novamente a observação e registo dos comportamentos das crianças. A intervenção pedagógica privilegiou a promoção de competências sócio emocionais como tema integrador para a operacionalização das orientações...

  17. O jogo e a expressão dramática na educação pré-escolar: que importância em contexto educativo

    Ferreira, Catarina Lopes de Barros
    O presente relatório foi realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada do curso de Mestrado Profissionalizante em Educação Pré-Escolar, tendo como tema final “O Jogo e a Expressão Dramática na Educação Pré-Escolar. Que importância em contexto educativo? Pretendo com este relatório refletir sobre a prática do Jogo e da Expressão Dramática no jardim de infância, porquanto é consensual que o jogo e a prática da Expressão Dramática promovem o desenvolvimento da criança. Neste sentido, procurei conhecer e aprofundar este tema, mais propriamente, a sua prática em jardim de infância e a importância no mesmo. Este tema foi...

  18. Oralizar mais e melhor com a leitura: o desenvolvimento da linguagem oral com apoio na leitura

    Cabrita, Mafalda de Brito
    À entrada da educação pré-escolar, as crianças já se apoderaram em grande medida da linguagem oral (um sistema que engloba vários símbolos e regras, isto é, um código) para comunicarem, organizarem o pensamento e recolherem e processarem informação (Sim-Sim, 1998). O desenvolvimento da oralidade beneficia essencialmente do contacto com dois contextos sociais e educativos, a família e a educação pré-escolar, e particularmente de actividades lúdicas e oralmente estimulantes proporcionadas pelos mesmos contextos e pelos seus respectivos agentes. Algumas actividades que permitem o alargamento da oralidade resultam do envolvimento com diversos suportes escritos, tais como textos narrativos, informativos, poéticos e lúdicos, uma vez...

  19. Trajectórias de vida e percursos de desenvolvimento de reclusos de um estabelecimento prisional : factores que poderão contribuir para a reinserção social, segundo as representações dos próprios reclusos

    Casas Novas, Jorge Manuel Matias
    Este trabalho visa, por um lado, descrever algumas trajectórias de vida e percursos de desenvolvimento dos reclusos do Estabelecimento Prisional Regional de Elvas e, por outro, identificar os factores que podem contribuir para a reinserção social, segundo as representações dos próprios reclusos. Vamos dar primazia aos elementos fornecidos pelos reclusos. Participaram neste estudo 20 reclusos do género masculino, com idades compreendidas entre os 25 e os 56 anos do Estabelecimento Prisional Regional de Elvas. A metodologia aplicada baseia-se na análise documental de alguns instrumentos de trabalho utilizados habitualmente aqui no Estabelecimento Prisional e que diariamente preencho e onde actualizo dados...

  20. O impacto das novas tecnologias de informação e comunicação de adultos

    Nabais, Helena Isabel Ceia
    Ao longo deste trabalho pretende-se responder às questões Qual o impacto das Novas Tecnologias num adulto de baixa qualificação e cujo primeiro contacto com o computador seja feito por meio da frequência de uma acção de formação? Uma outra questão que decorre a partir da primeira será: Podem as TIC tornar-se algo imprescindível no dia-a-dia do adulto? Estas questões são o ponto de partida para a realização deste estudo. Com um carácter mais exploratório tentou-se procurar respostas fazendo uma reflexão sobre a importância do desenvolvimento de competências do adulto no âmbito das novas tecnologias de informação e comunicação, tendo em consideração...

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