Recursos de colección

Repository ESEPF Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (2.261 recursos)

The Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti Institutional Repository is an on-line platform for collecting, preserving, and disseminating the intellectual output of this institution in digital form.

Educação Especial

Mostrando recursos 1 - 20 de 42

  1. As TIC como incentivo numa criança com atraso global de desenvolvimento

    Vasconcelos, Elizabete Marina Vieira Gonçalves
    Este estudo, no âmbito da metodologia de estudo de caso, surgiu devido à existência de uma criança com atraso global do desenvolvimento, pertencente a um grupo de crianças em idade pré-escolar orientado pela investigadora. Esta criança apresenta dificuldades ao nível cognitivo e motor, sobretudo a nível da motricidade fina, tendo grandes dificuldades na representação gráfica da figura humana (RGFH). Partindo do facto de esta criança com atraso global de desenvolvimento (AGD), apresentar um domínio e gosto especial na manipulação do computador, este estudo, revelou-se para nós importante uma vez que pretendemos através dele, clarificar o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) numa sala do pré-escolar. Foram planificadas atividades com...

  2. Dislexia no ensino secundário/superior: avaliação, intervenção e reeducação pedagógica

    Silva, Marisa Andreia Moreira da
    A presente investigação procura conhecer um caso especifico de uma jovem adulta do ensino secundário e depois superior, diagnosticada com dislexia no 1º ciclo, que deixou de ter apoio especializado após o início do 5º ano de escolaridade. Este estudo apresenta como objetivo geral identificar as alterações decorrentes da aplicação de atividades específicas, constantes no programa de intervenção e reeducação na dificuldade específica de aprendizagem- Dislexia, e observar se essas alterações implicam sucesso em áreas básicas de desenvolvimento e na área académica da leitura. Iniciamos o estudo com a recolha do historial familiar, académico e clinico-desenvolvimental da jovem adulta. Partimos para uma...

  3. Memória e Compreensão Verbal em Crianças com Dificuldades Fonológicas

    Marques, Carla
    O presente trabalho propõe-se analisar as características de quinze crianças com dificuldades de linguagem, comparando-as com quinze crianças que apresentam desenvolvimento linguístico típico, a nível da produção das consoantes líquidas nos diferentes formatos silábicos, relacionando esta produção, com as suas competências de compreensão e memória auditivas. Para a realização deste estudo utilizaremos diferentes instrumentos. A fim de analisarmos as características fonológicas do discurso oral utilizamos a prova P.A.F.F.S. (Prova de Avaliação Fonológica em Formatos Silábicos), para avaliarmos a compreensão auditiva recorremos ao subteste de memória auditiva do I.T.P.A. – Teste das Competências Psicolinguísticas de Illinois (Mc Carthy e Kirk, 1961), e...

  4. A relação pedagógica do professor do 1º Ciclo do Ensino Básico com o aluno com Deficiência Intelectual e Desenvolvimental

    Ferreira, Iolanda Florbela Pinheiro
    A Educação Inclusiva, entendida como a escola onde todos aprendem, apresenta-se como a mais poderosa garantia para uma sociedade futura mais justa e pacificadora. As especificidades de cada aluno conduzirão este por processos de desenvolvimento e de aprendizagem únicos, como sucede, por exemplo, com as crianças com Deficiências Intelectuais e Desenvolvimentais (DID). As interações com estes alunos constituem a base da relação pedagógica que poderá ocupar um papel preponderante na aquisição de aprendizagens por parte de todos os alunos, assumindo ainda bastante importância na equidade do atendimento às diversidades nos perfis dos alunos com DID. A contextualização dos diferentes conceitos implícitos nesta temática inicia-se com uma tentativa de aclarar o significado...

  5. Os meios audiovisuais como potenciadores da aprendizagem da leitura e da escrita em crianças surdas de EREBAS

    Silva, Sílvia Aboim
    Esta investigação pretendeu compreender qual a importância da organização e utilização dos meios audiovisuais, das escolas de referência de educação bilingue de alunos surdos, na aprendizagem da leitura e da escrita desses alunos, de forma que estes se tornem adultos independentes e capazes na sociedade. Com base nesta preocupação formulamos questões de investigação e realizamos entrevistas, técnica de recolha de dados por nós escolhida, a oito sujeitos provenientes de duas escolas de referência do norte, sendo que seis dos sujeitos trabalham diretamente com alunos surdos do 1.º ano de escolaridade de turmas bilingues e os outros dois coordenam o trabalho...

  6. Défice Fonológico e Leitura-Escrita: pistas de intervenção no 1º ciclo

    Castro, Paula Cristina Gonçalves Alves de
    DISSERTAÇÃO APRESENTADA À ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE PAULA FRASSINETTI PARA A OBTENÇÃO DE GRAU DE MESTRE EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ÁREA DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

  7. O Papel do Professor no Apoio aos Pais de Crianças com Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA)

    Silva, Sónia Cláudia Ferreira
    Mestrado em Ciências da Educação Área de especialização em Educação Especial

  8. O Nascimento de um Filho com Deficiência

    Figueiredo, Susana Paula Gomes dos Santos
    Esta tese de mestrado focaliza-se na família. Na chegada de um bebé com deficiência ao seio familiar. Que consequências advêm desse nascimento? Mudanças a nível da relação do casal, económicas, profissionais, sociais e outras mais. Começa com a esperança e a alegria da chegada de um novo ser, quando essa gravidez é desejada, e desenvolve-se para o choque e angústia com a constatação da notícia da deficiência. A estrutura familiar altera-se por completo, agravada pelo facto de que a deficiência, ainda comporta estigma perante a sociedade. A realização desta tese pretende compreender as mudanças vividas pela família, a partir do...

  9. O STEP e o Envolvimento Parental na Construção da Resiliência

    Silva, Sónia Manuela dos Santos
    Dissertação de Mestrado apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti ao Curso de Mestrado em Educação Especial, área de especialização no domínio cognitivo e motor

  10. Contributo dos Programas de Enriquecimento para o Desenvolvimento de uma Criança Sobredotada

    Gouveia, Helena Maria da Costa e Silva
    Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação: área de especialização em Educação Especial, realizado sob a orientação científica da Professora Doutora Ana Márcia Vaz Serra Fernandes.

  11. Educação especial e educação intercultural: como são vistas as crianças ciganas e surdas do pré-escolar pelas suas mães- o desejo de ser

    Santos, Tânia Daniela Graça dos
    Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para a obtenção de grau de mestre em Ciências da Educação, área de especialização em Educação Especial

  12. Perturbação do espetro do autismo: sinais de alerta e estratégias

    Oliveira, Joana Silva
    Dissertação apresentada para a obtenção do grau de mestre no âmbito do mestrado na área das ciências da educação – especialização em educação especial, conferido pela Escola superior de educação de Paula Frassinetti.

  13. Ludicidade e Desenvolvimento Cognitivo: Uma relação necessária em alunos com dificuldades de aprendizagem

    Costa, Sara Catarina Vieira de Sá
    Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação Paula Frassinetti para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação Especialização em Educação Especial

  14. Dificuldades de Aprendizagem Específicas na Leitura e Escrita a nível do 1º ciclo do Ensino Básico: da intervenção à reflexão

    Lopes, Benedita de Noronha Peres Peixoto da Silva
    Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação - Especialização em Educação Especial –

  15. Modelos Organizativos de Resposta no 1.º Ciclo a Crianças com Síndrome de Asperger

    Soares, Margarida Abreu
    Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação – Especialização em Educação Especial

  16. Filhos ouvintes de pais surdos - vivências e construção do processo identitário

    Rua, Catarina Ribeiro
    Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação – Especialização em Educação Especial

  17. Sexualidade e afetos no mundo da trissomia 21

    Santos, Sandra Cláudia Cardoso
    Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção de grau de Mestre em Ciências da Educação - área de especialização em Educação Especial

  18. Vivências de lazer em jovens com DID: o papel da escola

    Alves, Maria Teresa Magalhães de Oliveira
    Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação – Especialização em Educação Especial

  19. Plano curricular dos currículos específicos individuais - 2.º e 3.º ciclos: representações dos professores

    Januário, Maria Goreti Moreira Almeida
    Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação – Especialização em Educação Especial

  20. Dificuldades de aprendizagem específicas: respostas educativas diferenciadas

    Simões, Dulce Maria Pereira
    Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, para a obtenção do grau de mestre em Ciências da Educação. Especialização em Educação Especial

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