Recursos de colección

Repository ESEPF Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (2.257 recursos)

The Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti Institutional Repository is an on-line platform for collecting, preserving, and disseminating the intellectual output of this institution in digital form.

Animação da Leitura

Mostrando recursos 1 - 15 de 15

  1. Palavra, a herança de um povo – o encontro Intergeracional através da Literatura Popular

    Santos, Juliana Alexandra Martins dos
    Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação: área de especialização em Animação da Leitura RENATES TID 201003139

  2. O desenvolvimento lexical como potenciador do processo de aquisição da leitura em contexto do 1º. Ciclo do Ensino Básico

    Sampaio, Sofia de Fátima Gaspar Dias
    Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação: área de especialização em Animação da Leitura.

  3. Pedagogia do Deslumbramento - O texto literário, o animador de leitura e as estratégias de animação

    Freire, Elisabete Maria Teixeira
    Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti Para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação Especialização em Animação da Leitura

  4. Aproximar a Comunidade à Leitura: Biblioteca & Companhia

    Rodrigues, Sónia Gabriela Ferreira
    Trabalho de projeto apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação Especialização em Animação da Leitura

  5. Construção de uma Comunidade de Práticas para a Promoção da Leitura

    Torres, Teresa de Jesus Oliveira
    Trabalho de projeto apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação Especialização em Animação da Leitura

  6. (Con)Viver e Crescer com as Leituras: - Projeto da Biblioteca Escolar para os alunos do 3º Ciclo

    Cracel, Maria Manuela Gonçalves Guedes
    Trabalho de projeto apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação Especialização em Animação da Leitura

  7. Ler com olhos de ver: a ilustração como forma de promoção da leitura

    Silva, Maria João Mota Pinto
    Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação: área de especialização em Animação da Leitura.

  8. Os contos de fadas e a dimensão dos valores: o bem e o mal e suas representações simbólicas

    Ribeiro, Magda
    Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação: área de especialização em Animação da Leitura realizado sob a orientação científica de Doutora Joana Cavalcanti

  9. A promoção da leitura na primeira infância e a participação da família – Um berço de histórias

    Oliveira, Maria do Rosário
    Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação: área de especialização em Animação da Leitura

  10. Ler para argumentar: estratégias dinamizadoras de aprendizagem

    Simões, Marisa Ivone
    Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação: área de especialização em Animação da Leitura realizado sob a orientação científica da Prof.ª Doutora Maria Cristina Vieira da Silva

  11. Repórteres da escrita criativa: uma abordagem intercultural da escrita criativa enquanto promotora da leitura e da construção identitária

    Ribeiro, Anabela Pinto Rodrigues
    Trabalho de projeto apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação Especialização em Animação da Leitura

  12. Realidade aumentada e suas implicações na promoção da leitura

    Ribeiro, Sara
    Trabalho de Projecto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação: área de especialização em Animação da Leitura realizado sob a orientação científica da Professora Doutora Maria Cristina Vieira da Silva

  13. A consciência fonológica ao serviço da competência leitora: os sons das palavras

    Maciel, Helena Maria Arruda Mesquita
    Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Animação da Leitura, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

  14. Animar a hora do conto na sala de aula e na biblioteca: o professor e a promoção da leitura

    ALBUQUERQUE, Cláudia Maria Azevedo Maio Ribeiro Barbas de
    O tema surgiu pela necessidade de saber mais sobre o trabalho do professor bibliotecário, função bastante recente, e compreender aquilo que poderá ser o seu desempenho enquanto animador de leitura. Por outro lado, quisemos verificar se, o espaço da biblioteca escolar estava se constitui num espaço onde se desenvolve adequadamente e consolida hábitos de leitura, não só através do professor bibliotecário mas da parceria deste com outros professores, para que haja interacção necessária no sentido de melhor desenvolver a aprendizagem dos alunos, durante o processo educativo das crianças. Sendo estas algumas das nossas maiores preocupações, um dos aspectos que quisemos conhecer foram as estratégias de dinamização da Hora do Conto desenvolvidas...

  15. Detectives de palavras: uma abordagem ao desenvolvimento da criatividade através da escrita

    CARDOSO, Daniela Margarida Ferreirinha
    O projecto de intervenção pedagógica “Detectives de Palavras: uma abordagem ao desenvolvimento da criatividade através da escrita” remete-nos para uma análise acerca da importância da criatividade no mundo actual, como capacidade pessoal e social. Partindo da ideia de que a criatividade é o produto da interacção entre o domínio, o campo e a pessoa (Csikszentmihalyi, 1988) e de que a imaginação, a originalidade e a expressão são características essenciais do processo criativo (Bellón, 1998) desenvolveu-se um projecto direccionado para crianças em idade escolar com o intuito de desenvolver o pensamento criativo assim como despertar a motivação para a escrita e para a leitura. No presente projecto, são trabalhadas com os...

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.