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Repository ESEPF Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (2.758 recursos)

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Supervisão Pedagógica

Mostrando recursos 1 - 9 de 9

  1. Supervisão e perfil do supervisor do 1º ciclo do ensino básico : um alicerce para o desenvolvimento organizacional numa instituição de ensino particular

    Almeida, Bianca Carla Lopes de
    Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

  2. Supervisão pedagógica : conceções, limitações e transgressões

    Pinto, Cristina Paula Garcia Ferreira
    Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

  3. Um olhar crítico sobre o processo de autoavaliação da Escola Secundária de Rio Tinto

    Carvalho, Gabriela Maria Urzal de
    Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

  4. Todos os educadores/professores podem ser supervisores?

    Pereira, Maria Madalena Barros Aguiar
    Este trabalho teve como objectivo principal o estudo de um percurso da avaliação de desempenho docente, num Agrupamento de Escolas, focalizado no departamento da educação pré-escolar, no contexto do actual quadro legislativo (Decreto-Lei n.º 75/2010, de 23 de Junho). O estudo pretende analisar até que ponto a Supervisão Pedagógica é posta em prática no âmbito da Avaliação de Desempenho Docente, tendo esta procedimentos complexos, que articulam o desenvolvimento das linguagens de reflexão e colaboração, com quadros de “classificação”,“critérios”, e “quotas”. Pretende-se que os profissionais se envolvam, colaborem e se responsabilizem neste processo avaliativo, não deixando de valorizar o papel fundamental...

  5. À descoberta do perfil de competências do(a) embaixador(a) etwinning?

    Gonçalves, Fernanda Cristina da Silva
    O presente estudo tem como objetivo principal traçar um perfil de competências do(a) embaixador(a) etwinning para servir de orientação quer a Educadores(as)/Professores(as) etwinners quer aos próprios embaixadores, sempre perspetivando quer o sucesso individual quer o sucesso da equipa com quem trabalha em parceria e colaboração. Assim sendo, foram administrados inquéritos por questionário a Educadores(as)/Professores(as) etwinners registados na plataforma etwinning com ou sem projetos de parceria ativos. Através da análise dos dados foi possível constatar que os Educadores(as)/Professores(as) etwinners inquiridos, consideram as categorias Relação com os outros e Pessoa com competências de extrema relevância onde se incluem por ordem o trabalho em...

  6. Construção de um plano de formação numa instituição particular de solidariedade social

    Rodrigues, Maria Armanda Pereira
    Este estudo decorre do Plano Estratégico da Instituição na qual foi reconhecida a necessidade de conceber um Plano de Formação para os colaboradores, estando este trabalho direcionado ao grupo de educadoras das respostas sociais da Creche e Jardim de Infância. A formação é um contributo fundamental para a qualidade da Instituição. As mudanças na sociedade são constantes e os profissionais devem estar preparados e motivados para dar resposta às suas exigências. Os recursos humanos são a essência da Instituição e a sua implicação e vontade são fundamentais para a sua qualidade. Neste projeto, recorremos a uma metodologia de natureza qualitativa,...

  7. Novos saberes e novas competências dos professores. A Supervisão pedagógica no contexto de uma escola pública

    Rodrigues, Maria Elvira do Couto
    Trabalho de Projeto apresentado à ESEPF para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação Área de especialização em Supervisão Pedagógica

  8. A formação dos educadores de infância: estratégias e práticas. Estudo realizado num agrupamento de escolas na zona Norte de Portugal

    Neves, Fernanda
    Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção do Grau de Mestre em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica

  9. Estórias dentro de uma história profissional: a narrativa de um curso de educação para adultos

    Coelho, Sónia
    Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação: área de especialização em Supervisão Pedagógica realizado sob a orientação científica de Professor Doutor João Carlos Gouveia

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