Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (75.269 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

Número 13

Mostrando recursos 1 - 12 de 12

  1. Equity and guidance: the challenge of following up young graduates

    Chá, Rita Teresita; Ruiz, María Eugenia
    In this paper we present a support strategy of guidance for the young people from vulnerable population, both urban and rural, who have completed high school and are involved in an extension program so called Equity and guidance: the challenge of a proposal in state educational institutions from the La Plata, Berisso and Ensenada districts. This program gives them a reflection space to analyze their personal, social and community situation as a self-managed process towards a project of life. For some time we have supported young people with the purpose of helping them to make a life project. When doing so, we’ve...

  2. Equidad y orientación: el desafío del seguimiento de jóvenes egresados

    Chá, Rita Teresita; Ruiz, María Eugenia
    En este trabajo presentamos una estrategia de acompañamiento desde la orientación destinada a jóvenes de sectores urbanos y rurales vulnerables que finalizan la escuela secundaria y que participan en el Programa de Extensión denominado Equidad y Orientación: el desafío de una propuesta en instituciones de educación media de gestión estatal de los distritos de La Plata, Berisso y Ensenada. El Programa les permite tener un espacio de reflexión para el análisis de su situación personal, social y comunitaria como proceso de autogestión de un proyecto de vida. Acompañar a los jóvenes a construir un proyecto de vida es algo que desde...

  3. Factorial structure and reliability of a Perceived Influence on selection of a specialized plan of studies, IPEP, in secondary school students of Chillán, Chile

    Ampuero Belmar, Paulina; Muñoz D'Albora, María Cristina; Pérez Villalobos, Cristhian
    The process of vocational election is influenced by internal and external factors. However, there is no evidence of the influences on the election process of a specialized plan of studies that secondary students have to cope in the tenth year of the Chilean educational regular system. To evaluate these factors, the scale of perceived influences on the election of a specialized plan of studies, IPEP, was built and in this study its factorial structure and reliability were evaluated. The instrument was applied to 115 students, chosen by quote sampling. They were students of a subsidized private secondary school from the city...

  4. Estructura factorial y confiabilidad de la Escala de Influencias Percibidas en la Elección de un Plan Diferenciado, IPEP, en estudiantes de enseñanza media de Chillán, Chile

    Ampuero Belmar, Paulina; Muñoz D'Albora, María Cristina; Pérez Villalobos, Cristhian
    Los procesos de elección vocacional son influidos por factores individuales y externos al sujeto, no obstante no existe evidencia de cuál es su influencia en la elección del plan diferenciado de estudios al que, en el sistema educacional chileno, se debe ingresar en tercero medio. Para evaluar estos factores, se construyó la escala de Influencias Percibidas en la Elección de un Plan Diferenciado, IPEP, y en esta investigación se evaluó su estructura factorial y confiabilidad. El instrumento fue aplicado a 115 alumnos, elegidos mediante muestreo por cuotas, que cursaban tercer año medio en un colegio particular subvencionado de la cuidad de...

  5. Investigation project: Representations about the professional role of recently graduated from the Psychology career, State University of La Plata. Its relation with job insertion and performance

    Salas, María Belén
    In this paper we present a research that took place between 2010 and 2012 included in an investigation scholarship awarded by the State University of la Plata. It is about the problem with the transition between college and professional work. It is a part of the produced studies on the importance of social representations as factors that impact on the performance of specific activities. In this case it’s about finding out the relations given among the representations about graduated professional role of the Psychology career and its job insertion and performance. The theoretical framework corresponds to Social Psychology and Guidance...

  6. Proyecto de investigación: Representaciones sobre el rol profesional de graduados recientes de la carrera de Psicología de la UNLP. Su relación con la inserción y el desempeño laboral

    Salas, María Belén
    Se presenta una investigación desarrollado entre los años 2010-2012, en el marco de una Beca de Iniciación en Investigación, otorgada por la U.N.L.P. La misma se vincula con el problema de la transición entre los estudios universitarios y el ejercicio profesional. Se inscribe dentro de los trabajos relativos a la importancia de las representaciones sociales como factores que inciden en el desempeño de actividades específicas. Se trata en este caso de la indagación de las relaciones entre las representaciones sobre el rol profesional de graduados de la carrera de Licenciatura en Psicología y su inserción y desempeño laboral. El marco teórico...

  7. Under the sign of consumption

    Scaricabarozzi, Rossana
    The series of enunciations exposed in this work attempts to establish a conceptualization of consumption in relation to the communication and reception processes of symbolic goods. In addition, it will attempt to account for some possible derivations of the problem in question. The article explores different definitions penned by diverse authors seeking to set out the essential aspects concerning the object of study Thus, consumption becomes a space within which the appropriation of material and symbolic goods, social differentiation and symbolic class distinctions, integration, communication, amongst other things, take place. Despite the fact that none can sufficiently explain all the...

  8. Bajo el signo del consumo

    Scaricabarozzi, Rossana
    La serie de enunciados expuestos en este trabajo procura establecer una conceptualización del consumo articulada con los procesos de comunicación y recepción de bienes simbólicos. Del mismo modo, dar cuenta de algunas posibles derivas del problema en cuestión. El artículo explora diversas definiciones elaboradas por distintos autores que persiguen poner de manifiesto los aspectos concernientes al objeto de estudio. Así, el consumo se transforma en un espacio en el cual se realiza la apropiación desigual de los bienes materiales y simbólicos, la diferenciación social y la distinción simbólica de las clases, la integración, la comunicación, entre otras consideraciones. A pesar...

  9. The experience of flow in adolescence

    Leibovich de Figueroa, Nora; Maglio, Ana Laura; Giménez, Mariel
    The aim of this study is to assess the experience of flow and its relationship with the personality traits and the age of the adolescents. For this purpose, 224 participants of both sexes were selected, aged 12-20 years, who were examined with various tools: Flow State in adolescents (Leibovich de Figueroa & Schmidt, 2013). This is a self-report technique of 28 items that assesses the Flow State, covering all the aspects theoretically listed as components in the optimal experience of enjoyment. And a self-report Being a teenager nowadays, which evaluates 33 pairs of opposite personality characteristics that represent the personality...

  10. La experiencia del fluir (flow) en la adolescencia

    Leibovich de Figueroa, Nora; Maglio, Ana Laura; Giménez, Mariel
    El objetivo del presente trabajo es evaluar la experiencia de fluir (flow) y su relación con rasgos de personalidad y edad del adolescente. Con ese propósito se han seleccionado 224 participantes de ambos sexos de 12 a 20 años de edad, que fueron examinados con distintos instrumentos: Estado de fluidez (flow) en adolescentes (Leibovich de Figueroa & Schmidt, 2013). Se trata de una técnica auto-administrable de 28 ítems que evalúa el estado de flow, recorriendo todos los aspectos enunciados teóricamente como componentes en la experiencia óptima de disfrute. Autoinforme Ser adolescente actual, que evalúa 33 pares de características opuestas de...

  11. Editorial

    Gavilán de Labourdette, Mirta Graciela
    This edition corresponds to number 13 of our annual magazine Guidance and Society. This year is particularly significant for those who make this publication possible and for all who, from different workplaces, join to our initiative and guidance projects.

  12. Editorial

    Gavilán de Labourdette, Mirta Graciela
    La presente edición corresponde al número 13 de nuestra revista anual Orientación y Sociedad. Este es un año particularmente significativo para los que hacemos esta publicación y para todos aquellos que desde sus diferentes lugares de trabajo se suman a nuestras iniciativas y proyectos en orientación.

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