Recursos de colección

Repositório Comum (40.364 recursos)

É um repositório para instituições de ensino e investigação produtoras de literatura científica cuja dimensão ainda não justifica a criação de um repositório próprio. Permite integrar instituições, grupos ou indivíduos na infra-estrutura do projecto, nomeadamente através das pesquisas do Portal RCAAP e da B-On.

Mostrando recursos 1 - 7 de 7

  1. Mãos que protegem, corações que acolhem: o acolhimento de crianças e jovens em Portugal

    Moreira, Marisa Susana Oliveira
    O presente estudo tem por objetivo central analisar as perceções do percurso de vida de jovens adultos que viveram a experiência de institucionalização. Trata-se do conhecimento das perceções sobre a medida de acolhimento, nos diferentes domínios: na missão, na política organizativa, nas rotinas quotidianas, nas atividades, relações sociais e, de forma particular sobre o seu processo de autonomia, os seus pressupostos familiares, educativos e formação profissional. Para tal, definimos como objetivos gerais do estudo as representações expetativas dos jovens ex-institucionalizados, mais concretamente do desenho do seu projeto de vida (percurso pessoal, educativo e profissional) e a análise dos fatores em...

  2. A prática profissional do assistente social em contexto de cuidados de saúde primários infantojuvenis

    Santos, Marta Filipa de Jesus Ferreira dos
    O presente estudo foi desenvolvido em ACeS do Grande Porto, com o objetivo de estudar as práticas profissionais dos assistentes sociais que trabalham com crianças e jovens em risco, em contexto de cuidados de saúde primários. O primeiro patamar do Sistema Nacional de Saúde constitui-se como um nível privilegiado no contacto com as populações, sendo que a deteção e prevenção de situações de risco em crianças e jovens torna-se um trabalho da responsabilidade dos profissionais dos cuidados de saúde em referência. Os assistentes sociais dos cuidados de saúde primários são significativamente minoritários em relação a outras categorias profissionais, como os...

  3. O papel das famílias na superação dos constrangimentos associados à doença mental de jovens: um estudo na ótica de jovens adultos diagnosticados com doença mental severa e seus familiares

    Santos, Mara Helena de Jesus Ferreira dos
    O trabalho aqui apresentado é o resultado de uma investigação cujo principal objetivo foi perceber a relação entre o suporte familiar e o processo de reabilitação da doença mental em jovens adultos. Em que medida o ambiente familiar poder influenciar o processo de recovery de jovens em perturbações mentais? Qual é a perceção de jovens portadores de uma patologia mental a respeito do impacto do suporte familiar na superação de alguns dos efeitos nefastos causados pela experiência de uma doença mental? E que representações têm as famílias acerca do papel que desempenham na reabilitação psicossocial dos seus familiares? Optou-se por aplicar...

  4. Retrato de dois centros de acolhimento, educação sócio escolar e profissional e integração de crianças carenciadas, da Província do Moxico, Angola

    Lopes, Paulo Carlos
    O principal objetivo deste estudo é retratar a oferta sócio-educativa desenvolvida em dois centros de acolhimento e de integração social de crianças e jovens carenciados na Província do Moxico, Angola. Dois centros, em que o primeiro articula entre o serviço de identificação e de sensibilização de crianças e jovens que fazem das ruas da cidade de Luena a sua morada e o serviço de acolhimento e reinserção daquelas crianças e jovens no seio de seus familiares. Enquanto o segundo centro está direcionado para o acolhimento de crianças e jovens carenciados provenientes das comunidades rurais da Província do Moxico, Angola, com...

  5. Combater a pobreza infantil, superando os fatores sociais que estão na origem da desigualdade de acesso ao domínio da língua materna

    Dias, Maria Teresa Saturnino Abreu Amil
    Este trabalho surge como resultado de um estudo sobre uma intervenção desenvolvida entre 2015 e 2016 com um grupo de crianças, com idades compreendidas entre os 7 e os 9 anos, que frequentavam o 3º ano do 1º ciclo. Trata-se de um grupo de crianças proveniente de famílias pobres, socialmente excluídas, na sua maioria residentes na zona oriental da cidade do Porto em bairros sociais estigmatizados, cujo futuro parece condicionado desde os primeiros anos de vida. A forte interação estabelecida entre a autora e aquele grupo permitiu realizar em condições particulares de grande proximidade, uma intervenção sistemática envolvendo as crianças, a...

  6. Combater a pobreza infantil, superando os fatores sociais que estão na origem da desigualdade de acesso ao domínio da língua materna

    Dias, Maria Teresa Saturnino Abreu Amil
    Este trabalho surge como resultado de um estudo sobre uma intervenção desenvolvida entre 2015 e 2016 com um grupo de crianças, com idades compreendidas entre os 7 e os 9 anos, que frequentavam o 3º ano do 1º ciclo. Trata-se de um grupo de crianças proveniente de famílias pobres, socialmente excluídas, na sua maioria residentes na zona oriental da cidade do Porto em bairros sociais estigmatizados, cujo futuro parece condicionado desde os primeiros anos de vida. A forte interação estabelecida entre a autora e aquele grupo permitiu realizar em condições particulares de grande proximidade, uma intervenção sistemática envolvendo as crianças, a...

  7. A relação trabalho-família: as condições de vida e de trabalho influenciam a qualidade do ambiente educativo familiar?: estudo exploratório em articulação com Comissão de Proteção de Crianças e Jovens de Gondomar

    Ramos, Cristina Vanessa Paiva
    O aprofundamento das desigualdades na distribuição dos rendimentos e a generalização dos baixos salários são alguns dos problemas que se fazem sentir com grande intensidade desde o final do séc. XX e que contribuem para o aumento da pobreza infantil. A par com a precariedade laboral e o desemprego persistente, observam-se graves situações de privação material, relacional e cultural. O agravamento das condições de existência das famílias mais desmunidas só pode prejudicar a sua função socializadora. É esta relação entre condições de existência marcadas pela pobreza material e contexto educativo familiar que pretendemos estudar, através de um estudo exploratório junto...

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