Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (74.538 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

Volumen 01 | Número 02

Mostrando recursos 1 - 20 de 24

  1. Educación Sexual Integral, un territorio a habitar

    Logroño, Sol; Vega Robles, Mercedes
    Este artículo concibe al Programa de Educación Sexual Integral como un territorio a habitar. En palabras de Jorge Huergo (2013) “Comunicación/Educación significan un territorio común, tejido por un estar en ese lugar con otros, configurados por memorias, por luchas, por proyectos”. En este sentido, nos preguntamos: ¿Cómo se incorpora la ley de Educación Sexual Integral en la configuración cultural y política actual? ¿Cuáles fueron los diferentes caminos para la conquista de los derechos sexuales y (no) reproductivos? ¿Cómo irrumpe en las prácticas escolares? ¿En qué medida la institución escolar habilita dichas transformaciones pedagógicas y teórico-epistemológicas para pensar e intervenir en...

  2. Rugby femenino en La Plata: nuevas formas de vivir y de entender el deporte

    Veiga, Micaela Rocío
    Desde sus comienzos en la Argentina en 1873, momento en que el rugby era jugado por ingleses y por europeos que residían en nuestro país a causa de la ola inmigratoria, esta práctica estuvo estrechamente ligada a lo masculino y rechazó la presencia de las mujeres dentro de la cancha. Conforme pasó el tiempo, y como producto de una profunda y constante lucha por la reivindicación de los derechos de las mujeres, éstas comenzaron a ganar terreno en esta práctica y en 2007 se formaron las ligas reconocidas por la Unión Argentina de Rugby. Es en este contexto social, cultural...

  3. Otros modos de habitar la Universidad

    Ullman, Astrid Lorelei
    El Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios (FINES) surgió para dar respuesta a los jóvenes y adultos que no habían finalizado sus estudios en los tiempos estipulados por la educación formal. Sin embargo, mediante lo investigado en la beca EVC 2014, se pudo constatar que los estudiantes del Plan conciben a la Universidad como un espacio posible para continuar estudiando; de esta manera, el FINES deja de ser un punto final para convertirse en una nueva posibilidad de formación. Esos jóvenes y adultos que tiempo atrás imaginaban no finalizar la secundaria; ahora la terminan y buscan ingresar a...

  4. Investigar en el cruce

    Taboada, Mirta
    El ensayo parte del desarrollo del tema de investigación sobre representaciones sociales de habitantes de Quilmes en torno al lugar que ocupaba la fábrica metalúrgica Crisoldinie, una industria modelo emplazada en esa ciudad durante el periodo 1942-1965 y demolida en 1992 tras la construcción del primer hipermercado del distrito. Dicha investigación se encuentra inserta en el proyecto ―Prácticas sociales y representaciones temporales: cruces entre lo educativo/político y el cambio social‖ dirigido por Nancy Díaz Larrañaga. Se indagará, como tema central, en la implicancia de adoptar una perspectiva de investigación social, tanto en el proyecto integrado como en el tema de...

  5. Retención y permanencia en el aula: el rol tutorial para el acompañamiento en el primer año de la universidad

    Stranges, Ailén
    Para apostar y para apuntar a un sistema universitario al que todos/as tengan acceso, hay que convertirse en actores y en protagonistas de esa inclusión fomentada por las políticas públicas de los últimos años. El acompañamiento de tutores/as se constituye en una estrategia central para brindar la confianza, la accesibilidad y las herramientas necesarias para que el/la alumno/a no abandone la carrera y continúe con sus estudios. En este sentido, el rol del ayudante de cátedra en la universidad se aferra en el compromiso social y militante por conocer lo que sucede dentro y fuera del aula, por identificar quiénes...

  6. Políticas públicas de inclusión juvenil: trayectorias biográficas de los destinatarios de PROG.R.ES.AR.

    Paiva, Juan Bautista
    La siguiente ponencia está inscripta en el marco de la obtención de la beca de Estímulo a las Vocaciones Científicas de la Consejo Interuniversitario Nacional (CIN). El objetivo de la investigación de grado se plantea indagar sobre las trayectorias biográficas de los jóvenes destinatarios de la política pública PROG.R.ES.AR. (Programa de Respaldo a Estudiantes Argentinos) en la ciudad de La Plata. Esto implica abordar los entramados sociales y culturales en los que estos jóvenes están inmersos y con los cuales se relacionan cotidianamente. Específicamente, nos interesa saber cómo se procesan al interior de las familias las trayectorias educativas y laborales...

  7. Reflexiones en torno a la configuración de hegemonías y de cánones en los suplementos culturales de diarios nacionales

    Pates, Giuliana
    Se plantearán, en este ensayo, algunas de las preguntas que orientan la investigación que estoy empezando en torno a la configuración de las hegemonías culturales por parte de las narrativas mediáticas gráficas. En ella, se circunscribe la mirada a los suplementos culturales de diarios nacionales y la construcción de cánones literarios. En este marco, la pretensión no es hacer un análisis exhaustivo de la temática, sino más bien poder esbozar reflexiones acerca del vínculo entre la comunicación y las hegemonías culturales, así como también la incidencia de la investigación en este campo. De este modo, se hará una primera aproximación...

  8. Género y violencia mediática: casos paradigmáticos

    Obregoso, Juan Francisco
    El presente artículo se inscribe en el análisis de enunciados mediáticos que desde una perspectiva de género analiza el modo en que medios gráficos han representado casos de femicidios. El trabajo parte de una hipótesis que afirma que los medios, nacidos y desarrollados dentro de un sistema capitalista y patriarcal, reproducen las condiciones de violencia estructural que generan los femicidios, que a la vez dan un sustrato cultural a la producción de contenidos mediáticos. Se busca analizar las diferentes construcciones de noticias en torno a casos de violencia de género y diferentes operaciones discursivas que ponen a las víctimas en...

  9. Los avatares de la educación estética: una experiencia pedagógica significativa e inédita

    Morales, Anabela; Quiroga, Griselda
    El presente artículo busca dar cuenta de la intervención que tuvo lugar en el año 2014 en el marco de la materia Taller de Análisis de la Comunicación en las Instituciones Educativas. A raíz de una práctica realizada en la Escuela de Educación Estética N.º 1 de la localidad de Ensenada, en la cual se relevó la experiencia pedagógica significativa del espacio. Siendo resultante de esa búsqueda una distinción en el modelo de conducción institucional. Se rastreó la presencia de un espacio denominado MOPI (Modulo Orientador de Planificación Institucional) destinado a la conjunción de los diferentes lenguajes artísticos que, de...

  10. Estereotipos y comunicación política: el imaginario social que políticos, periodistas y opinión pública poseen de sí mismos y de los demás actores

    Lanusse, Nazareno; Martino, Ignacio
    La Comunicación Política es una ciencia que proporciona un espacio en el cual los actores políticos pueden poner en debate los temas que preocupan a la opinión pública. Desde la visión del investigador francés Dominique Wolton, uno de los mayores especialistas en la materia, la comunicación política se define como “el espacio en el que se intercambian los discursos contradictorios de tres actores que poseen la legitimidad de expresarse públicamente sobre política y que son los políticos, los periodistas y la opinión pública a través de los sondeos” (2007: 387). En este marco, la presente investigación toma como unidad de...

  11. Online/offline

    Medina, Darío
    En el presente trabajo se analizará cómo, en un marco de la convergencia mediática, los jóvenes conciben a la plataforma Twitter, cómo entienden y construyen sentidos en torno a las significaciones por las que pugnan tanto entre pares como con los adultos y las lógicas propias del microblogging. Asimismo, destinará breves consideraciones que intentarán problematizar algunas elecciones metodológicas que se relacionan con lo virtual. Dicha presentación tomará como insumo el material recabado para mi tesis de grado “Digitalizados e interactivos. Usos y apropiaciones de jóvenes en Twitter” que se encuentra en su etapa final de escritura. Además, la tesis comparte...

  12. Plan Fines 2: instancia de problematización de discursos y resignificación de sentidos sobre la última Dictadura cívico militar

    Marchetto, Bruno
    La presente se trata de una investigación sobre la información, los conocimientos y los sentidos asociados a la utilización del aparato represivo estatal y la aplicación del llamado terrorismo de Estado en la última Dictadura cívico militar (1976-1983), que poseen jóvenes que estén cursando o que hayan cursado su nivel de estudios secundarios a través del Plan Fines 2. Se trabajará específicamente con jóvenes entre 18 y 25 años pertenecientes a sectores populares, que estén o que hayan transitado por esta política pública en barrios periféricos al casco urbano de la ciudad de La Plata, de manera constante y sin...

  13. La comunicación en organizaciones agropecuarias: el caso de Ceres Tolvas, Tandil

    Mackrey, Constanza
    Entendiendo a las empresas agropecuarias como organizaciones dentro del sistema productivo que hacen uso racional de los recursos, y teniendo en cuenta su magnitud y posición ante un país agrario como Argentina, es interesante problematizar si estas organizaciones cuentan con un área de comunicación y qué sucedería si dichas empresas implementan y desarrollan la comunicación tanto interna como externa, mejorando así su posicionamiento en el mercado. El interés de realizar esta investigación deviene de una falta de conocimiento en este campo. Este trabajo explorará casos singulares de empresas agropecuarias instaladas en la ciudad de La Plata a fin de analizar...

  14. Jóvenes y políticas públicas en el aula

    López, Yemina
    La emergencia de programas educativos como el de Educación Sexual Integral y el de Educación y Memoria dentro de las aulas secundarias argentinas, no sólo es una apuesta a la inclusión de los jóvenes sino también un modo de generar seres críticos y reflexivos sobre sus propias prácticas, la historia y el presente del país. A partir de la investigación desarrollada como becaria del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) en el período 2014-2015 indagué sobre el modo en que se están llevando a cabo estos dos programas educativos dentro del campo de comunicación/educación,1 entendiendo que el desarrollo de esta práctica está generando...

  15. El comunicador en las instituciones educativas: espacios emergentes para la gestión comunicacional en escuelas de nivel secundario de la provincia de Buenos Aires

    Ledda, María Antonella
    Las instituciones educativas atraviesan desde fines del siglo pasado una profunda crisis que va de la mano de la propia Modernidad. En este contexto se evidencia una disputa por el sentido de las mismas, en relación con las transformaciones culturales y el lugar del conocimiento, lo que impone una reconfiguración de sus objetivos y estructuras. En los últimos años se generaron cambios en materia educativa tanto a nivel nacional como provincial que incorporaron a la dimensión comunicacional como un aspecto clave que no era tenido en cuenta con anterioridad. En el Reglamento General de las Instituciones Educativas de la provincia...

  16. Apropiación del espacio público

    Gómez, Andrea
    Las ferias de San Telmo son escenarios de prácticas sociales de construcción de nuevos sentidos vinculados a la apropiación de la calle que hacen los feriantes y en particular, el sector de los revendedores; los llamados manteros, como uno de los grupos combatidos a través de su desalojo, reubicación o reconversión de su actividad desde el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Cambian entonces los sentidos sociales en torno al uso del espacio público. Así, trazar una línea histórica sobre las políticas de urbanización y el desplazamiento de las clases populares, nos posibilita pensar la ciudad, no como un...

  17. La cobertura periodística de la revista El Gráfico sobre las campañas del Club Estudiantes de La Plata entre 1967 y 1970

    Giorgis, Fausto
    En el año 1967 se produjo una transformación en los torneos de la Asociación del Fútbol Argentino que repercutió en una ruptura en la hegemonía de títulos que poseían los denominados cinco clubes grandes de la Argentina. Estudiantes de La Plata obtuvo el Torneo Metropolitano de 1967 y a partir de allí inauguró una serie de triunfos que llegó a su apogeo con la obtención de la Copa Intercontinental en 1968 tras derrotar al Manchester United en Inglaterra. Por otra parte, la revista El Gráfico era el medio deportivo más popular de la época y el que “venía ocupando un...

  18. El Arsat-1 y su vinculación con la Televisión Digital Abierta como política pública promovedora de inclusión social

    Gennari, Marcos Raul; Lapuente, Sofía
    ¿A qué se debe que el gobierno de Cristina Fernández de Kirchner (2007-2015) tenga como prioridad implementar políticas de Estado en materia de telecomunicaciones y de desarrollo de satélites? El Arsat-1 se lanzó el 16 de octubre de 2014, pasando a la historia por ser el primer satélite geoestacionario desarrollado en el país. La TDA, que se transmite de forma satelital, permite ver señales de tv en alta calidad de imagen, gratuita, para todos, y suplanta a la tradicional televisión abierta analógica. Este nuevo sistema de televisión tiene como objetivo promover la inclusión social, la diversidad cultural y el idioma del...

  19. Uso y apropiaciones de las TIC: jóvenes en el NAC Berisso

    Duhalde, Agustina
    El presente ensayo tiene la finalidad de compartir la investigación en curso acerca de los usos y apropiaciones juveniles de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el marco de los Núcleos de Acceso al Conocimiento (NAC), una política pública de alfabetización digital orientada a acercar los dispositivos tecnológicos a los sectores más desventajados de la sociedad con el objetivo de reducir la brecha digital y promover la inclusión social. Se procurará establecer las categorías conceptuales de Tecnologías de la Información, alfabetización digital, jóvenes, brecha digital y rol del Estado en materia de políticas públicas, para problematizar las...

  20. Las revistas científicas electrónicas sobre comunicación: características técnicas

    García, Dolores
    El presente ensayo es una primera aproximación a la investigación “La edición de revistas científicas electrónicas en el campo de la comunicación”, proyecto a partir del cual se busca indagar en el escenario que presenta la edición de revistas científicas electrónicas producidas y gestionadas en las universidades nacionales argentinas que cuentan con carreras de comunicación. En este sentido, el objetivo general de la investigación es realizar un estudio diagnóstico que, a partir del análisis de las características que presentan tanto las publicaciones como sus ámbitos editores, permita conocer lo que sucede en la actualidad con los espacios universitarios de edición...

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