Recursos de colección

E-Prints Complutense (97.547 recursos)

En este archivo los docentes e investigadores de la UCM depositan sus documentos en acceso abierto (open access)

Estado = Presentado

Mostrando recursos 1 - 20 de 1.149

  1. Utilización de las Redes Sociales como apoyo a la docencia universitaria en el área de Periodismo y Arte. Desarrollo de recursos propios en internet para fomentar el aprendizaje

    Izquierdo Expósito, Violeta; Abejón Mendoza, Paloma; Fernández Martínez, Dolores; Linares Rodríguez, Virginia; Moreno González, Soledad; Nuño Barrau, Ada; Lima Guerrero, David; Álvarez Rodríguez, Paloma
    Las instituciones universitarias pueden ser uno de los campos privilegiados para la explotación de las posibilidades comunicativas y divulgativas que ofrecen las redes sociales, además de aprovechar las excelentes oportunidades que ofrecen las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Promover experiencias innovadoras en el ámbito docente supone una adaptación al signo de los tiempos por parte de la enseñanza tradicional. Nuestro proyecto permite conectar este nuevo entorno estratégico con la docencia universitaria y mejorarlos procesos de aprendizaje. El ámbito periodístico es uno de los campos que ha sufrido una mayor transformación en las últimas décadas. Los estudiantes actuales tienen que aprender...

  2. Pros y contras de la colaboración público-privada ¿Un modelo generador de valor público?

    Pastor Albaladejo, Gema
    En los últimos años, la colaboración público-privada se ha caracterizado por ser una de las estrategias más recurrentes en los procesos de innovación de los servicios públicos, pero que ha despertado, al mismo tiempo, mayores controversias. Por ello, esta ponencia pretende indagar en las diferentes visiones del modelo (argumentos a favor y en contra), así como reflexionar sobre cuáles deben ser los pilares clave para desarrollar un modelo de colaboración público-privada que evite las posibles capturas del sector privado y que contribuya a generar valor público.

  3. Co-creación de servicios públicos. El caso de los servicios de asistencia personal de la Comunidad de Madrid

    Pastor Albaladejo, Gema
    La ponencia pretende dar a conocer qué es y cómo se desarrolla la co-creación de servicios públicos en el caso de los servicios de asistencia destinados a las personas con discapacidad física grave de la Comunidad de Madrid con la finalidad de verificar cuáles son los elementos constitutivos del modelo, así como destacar cuáles son los desafíos que se deben afrontar para mejorar la implantación de esta tendencia innovadora en el sector público.

  4. Nuevo servicio público y participación

    Pastor Albaladejo, Gema
    La participación de los ciudadanos en los asuntos públicos se destaca como uno de los elementos clave, y sobre los que se asienta, la corriente teórica Nuevo Servicio Público (NSP). Por ello, la ponencia que se presenta tiene como cometido indagar en la relación existente entre NSP y participación, no sólo desde una perspectiva teórica (aproximación al concepto de participación que se baraja en este nuevo enfoque), sino también empírica (análisis de un estudio de caso, la intervención de los ciudadanos en los servicios de asistencia destinados a las personas con discapacidad física grave de la Comunidad de Madrid).

  5. Química Inspirada por la Naturaleza: Lecciones en el Museo Nacional de Ciencias Naturales

    Batanero Cremades, Eva; Yélamos López, Belén; Fernández Fernández, Mª Inmaculada; López García-Gallo, Pilar; López Rodríguez, Juan Carlos; San Segundo Acosta, Pablo
    Uno de los principales problemas con los que se enfrentan los profesores de Biología es el escaso interés que despierta esta asignatura en los estudiantes universitarios de algunas disciplinas -como química, física, arquitectura o ingeniería- al considerarla una asignatura difícil de aprender y de poca utilidad. Así, motivación, comprensión e interdisciplinaridad son tres retos a los que se enfrenta el profesorado de la asignatura de Biología del Grado en Química. El objetivo general del proyecto ha sido contribuir a la mejora de la enseñanza/aprendizaje de la asignatura de Biología. Para ello el profesorado ha implementado en el aula, y de...

  6. Development of a program of mixed radiolucent-radiopaque lesions imaging via radiographic cases for active learning in oral medicine

    López-Pintor Muñoz, Rosa María; Hernández Vallejo, Gonzalo; Ortega Aranegui, Ricardo; Paredes Rodríguez, Víctor Manuel; de Arriba de la Fuente, Lorenzo; Casañas Gil, Elisabeth; Ramírez Martínez-Acitores, Lucia; Serrano Valle, Julia
    A través del presente proyecto se ha creado un fichero de imágenes radiográficas mixtas (radiopacas-radiolucidas) que serán utilizadas por los alumnos del tercer curso de Grado de la asignatura Medicina Bucal a fin de mejorar la enseñanza práctica del apartado lesiones radiográficas de los maxilares. Dichos ficheros se incorporarán al Campus Virtual para que el alumno pueda hacer uso de ellos. La elaboración de un fichero de estas características ha exigido en primer lugar la selección de las imágenes radiográficas mixtas de los maxilares más representativas. Se han seleccionado 43 imágenes radiográficas mixtas que se han clasificado en “Mixed Radiolucent-Radiopaque periapical...

  7. Aplicación de la tecnología 3D a la conservación de bienes culturales como solución al robo y desaparición de fragmentos de esculturas. Caso de estudio: Los Portadores de la Antorcha (Parte II)

    Santos Gómez, Sonia; Zurdo Menéndez, Lucio; Ávila Rodríguez, María; Galán Caballero, Montaña; Tena, Santiago; Gil Macarrón, Rita
    El conjunto escultórico Los Portadores de la Antorcha, realizado por la escultora estadounidense Anna Vaughn Hyatt Huntington, sufrió hace tres años el robo de uno de sus elementos constitutivos más importantes: la antorcha que portaba la figura situada en el plano inferior. Un equipo de investigación ha llevado a cabo la restitución de la pieza faltante y, para ello, ha empleado una combinación de la tecnología 3D con los tradicionales métodos de moldeo. Como planteamiento previo, se planteó la digitalización, mediante escáner 3D o fotogrametría, de algunas de las antorchas correspondientes a otras versiones que de la escultura existen en nuestro...

  8. Curso abierto y en línea (MOOC) bilingüe de pensamiento económico en la Universidad Complutense de Madrid

    Trincado Aznar, Estrella; Arribas Cámara, Javier; Gallego Abaroa, Elena; García Ruiz, José Luis; Jurado Sánchez, José; Manosalvas Cornejo, Giovanny; Márquez de la Cruz, Elena; Martínez Cañete, Ana; Méndez Ibisate, Fernando; Ortiz Villajos, José María; Palacio Vera, Alfonso; Perdices de Blas, Luis; Pérez-Soba Aguilar, Inés; Quiroga Valle, Gloria; Ramos Gorostiza, José Luis; Rodríguez Braun, Carlos; Santos Redondo, Manuel; Sanz Bas, David; Siu Galiano, José María
    Este proyecto ha editado hasta 24 vídeos para un curso semipresencial reconocido como Actividad Formativa con reconocimiento de 2 ECTS para todos los grados de la UCM, "Las ideas de los economistas, cuando tienen razón y cuando se equivocan, son más poderosas de lo que generalmente se cree" (frase de John Maynard Keynes)”. Se pretendía hacer una actividad en la que los alumnos pudieran plantearse los grandes problemas del pensamiento económico y empresarial y resolverlos con humildad intelectual, como lo han hecho los grandes economistas, tanto en el ámbito internacional como español. Efectivamente, los más grandes economistas se equivocaron reiteradamente...

  9. El impulso del emprendimiento como competencia transversal en los estudiantes del Grado de Trabajo Social

    Munuera Gómez, María del Pilar; Gómez Gómez, Francisco; Alemán Bracho, Carmen
    Este proyecto está realizado por un grupo de profesores consolidado en docencia e investigación que apuesta por la innovación desde 2004, formado por profesores de la Facultad de Trabajo Social (UCM) y de distintas universidades nacionales que se preocupan por desarrollar planes de innovación que implementen la formación de los estudiantes con el fin de proporcionarles en su inserción laboral. El emprendimiento es parte de la competencia transversal “iniciativa y espíritu emprendedor” desarrollada especialmente en las asignaturas de Practicum (donde debe realizarse un Proyecto Social) y especialmente en el Trabajo Fin de Grado (TFG), ayudando a configurar el perfil profesional...

  10. Glosario de descriptores en Ciencias de la Salud procedentes del tesauro DeCS y MESH

    Ajejas Bazán, María Julia; Domínguez Fernández, Silvia; Pacheco del Cerro, José Luís; Leonor Rodríguez, Sagrario
    De manera cada vez más frecuente los estudiantes de Grado deben elaborar trabajos dónde se recoge de forma rigurosa la información recuperada de las búsquedas bibliográficas realizadas. Se hace uso de los tesauros que son los máximos exponentes del proceso de transformación lingüística y de vocabulario controlado, utilizados para indizar bases de datos ayudando en la localización del término más específico. Siendo la opción para realizar las búsquedas por materia. El proyecto consistirá en la creación de un glosario por parte de los estudiantes sobre la terminología empleada en cada sesión de las asignaturas de Epidemiología y Salud Pública haciendo uso...

  11. Propuesta de aplicación de metodologías activas e inductivas en la enseñanza del Máster en Psicología General Sanitaria

    Ausín Benito, Berta; Bernardo de Quirón, Mónica; Guillén Andrés, Ana Isabel; Panadero Herrero, Sonia; Rodríguez Abuín, Manuel Jesús
    Preparación de clases interactivas sobre algunos temas del Máster en Psicología General Sanitaria, siguiendo metodologías activas e inductivas en modelos educativos de aula inversa, utilizando estrategias de desarrollo profesional colaborativo.

  12. Internacionalización de los recursos educativos de la asignatura de Ecología y adaptación al Espacio Superior de Educación Europeo (EEES)

    Acosta Gallo, Belén; Herrero Jaúregui, Cristina; Casado González, Miguel Ángel; Delgado Sáez, Juan Antonio
    Dentro del marco Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), se contempla la internacionalización de la docencia de Grado, con objeto de facilitar la participación de estudiantes extranjeros y la colaboración de los españoles con el resto de universidades europeas. La asignatura troncal de Ecología, impartida con carácter anual en el tercer curso del Grado en Biología y consolidada desde hace décadas en el actual departamento de Ecología, estudia los fenómenos físicos y procesos ecológicos que configuran la estructura y función de la ecosfera. Tal y como establece el nuevo grado, la asignatura está estructurada en diferentes bloques de contenidos con...

  13. Empleo de herramientas de simulación con fines docentes para desarrollar prácticas de sistemas altamente distribuidos

    Núñez Covarrubias, Alberto; Lavín Puente, Víctor; Cambronero, Emilia; Llana Díaz, Luis Fernando; Valero Espada, Miguel; Pickin, Simon; Romero, Miguel; Mañoso, Carolina; Pérez, Ángel; Bartolomé Sandoval, Ana; Olivera, Pablo
    El objetivo de este proyecto consiste en mitigar los problemas existentes para ejecutar aplicaciones distribuidas en las prácticas de la asignatura Programación de Sistemas Distribuidos. Para ello proponemos el uso del simulador SIMCAN, el cual ha sido validado contra arquitecturas reales. Concretamente, se propone adaptar este simulador, desarrollado en el contexto de la investigación, para fines docentes. Seguidamente, se utilizará la versión adaptada de SIMCAN en las prácticas de la asignatura Programación de Sistemas Distribuidos, del grado de Ingeniería de Computadores de la FDI/UCM.

  14. Propuesta de intervención sobre un incunable perteneciente a la Biblioteca Histórica Marqués de Valdecilla de la UCM

    López Bravo, Alba
    En el presente trabajo se desarrolla una propuesta de restauración y conservación acerca de un incunable perteneciente a la Biblioteca Histórica Marqués de Valdecilla de la UCM, más concretamente el ejemplar titulado “Cosmographia”, escrito originalmente por Claudio Ptolomeo. El libro en cuestión es una reedición alemana realizada en el año 1486 por Dominus Nicolaus Germanus, está basada en la traducción del texto al latín que llevó a cabo Jacobus Angelus. Los contenidos que aparecen reflejados aportan información sobre las coordenadas de aproximadamente 8.000 lugares del mundo, los cuales se representan en varios mapas regionales y un mapamundi. El estado de deterioro...

  15. Incunables de la Biblioteca Histórica Marqués de Valdecilla: propuesta de Intervención, parte 2ª

    Marquerie Sánchez, Julia
    La autora realizó en 2015 su Trabajo de Fin de Grado que consistió en la revisión del estado y propuestas de intervención de los 21 primeros incunables del fondo de incunables de filología (BH INC-FL), el cual fue publicado en el Documento de Trabajo 2015/7. Posteriormente continuó con la revisión de los incunables del mismo fondo en calidad de investigadora, llegando a evaluar 39 incunables más. En las páginas siguientes se detallan los resultados de la evaluación de este segundo lote de incunables.

  16. Uso de SSIM como índice de calidad de imagen médica

    Prieto Renieblas, Gabriel
    El objetivo de este trabajo ha sido estudiar el comportamiento del Índice de Similitud Estructural (SSIM) , en su versión Índice de Correlación Cruzada de Similitud Estructural Multiescala (R*) en la evaluación de imágenes médicas. Este modelo se basa en la hipótesis de que el sistema visual humano está muy adaptado para extraer información estructural de las imágenes, de tal forma que una medida de la información estructural puede dar una buena aproximación de la calidad de imagen percibida.

  17. Del cielo y la tierra: libro para colorear

    Universidad Complutense, Biblioteca Histórica
    La Biblioteca Histórica es el centro de protección y difusión del patrimonio bibliográfico histórico de la Universidad Complutense de Madrid, fundada a finales del siglo XV. Las colecciones históricas que alberga contienen más de 6.100 manuscritos, 741 incunables, 150.000 libros impresos, estampas, archivos personales, partituras musicales, colecciones fotográficas, facsímiles y obras de referencia. La Biblioteca Digital contiene cerca de 100.000 libros en dominio público, algunos de los cuales se presentan en este libro para colorear.

  18. El archivo personal de Leandro de la Vega Gil

    Cabello Martín, Mercedes
    En mayo de 2016, la familia de Leandro de la Vega legó a la Biblioteca de la Universidad Complutense su biblioteca y archivo personal. El conjunto de libros donados está compuesto por 93 volúmenes, 68 de los cuales se encuentran actualmente ubicados en la Biblioteca Histórica debido a su antigüedad –entre los siglos XVI al XIX- o a su especial relevancia bibliográfica. La colección incluye libros y documentos de materias como medicina y legislación, pero el grueso está constituido por obras de lengua, literatura, historia o viajes. El archivo personal de Leandro de la Vega reúne documentación de diferente tipología...

  19. Madrid bajo las bombas: un análisis sectorial

    Moreno Aurioles, José Manuel
    Comienzos guerra civil en Madrid (1936-1939)

  20. Dictamen jurídico sobre cooperación jurídica internacional en materia civil-Derecho de familia, litigación transfronteriza

    Izaguirre Díaz, Amaia
    El presente trabajo, consistente en la elaboración de un dictamen jurídico, tiene como objeto la realización de una propuesta de resolución a una serie de cuestiones jurídicas planteadas propias del Derecho internacional privado, y más concretamente, de Derecho de familia en el ámbito de la cooperación jurídica internacional. De esta manera, en el presente trabajo se analizan cuestiones propias de esta disciplina del Derecho cómo lo son: la competencia jurídica internacional; la existencia y tratamiento de figuras de ámbito procesal como la litispendencia, la posible prórroga de competencia en este contexto o el procedimiento para notificación y traslado de documentos...

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