Recursos de colección

Repositório do ISPA Instituto Superior de Psicologia Aplicada (11.872 recursos)

No Repositório do ISPA pode encontrar diversos tipos de documentos, em formato digital, resultantes da produção científica do ISPA designadamente: teses de doutoramento, teses de mestrado, artigos em publicações periódicas nacionais e internacionais, relatórios técnicos, artigos em actas de conferências nacionais e internacionais e capítulos de livros.

Mostrando recursos 1 - 15 de 15

  1. Literacia da informação: O primeiro degrau para a ciência aberta

    Antunes, Maria da Luz; Sanches, Tatiana; Lopes, Carlos Alberto
    Introdução – No ensino superior, bibliotecários e professores têm desenvolvido estratégias para apoiar o desempenho académico dos estudantes, particularmente no respeitante às competências de literacia da informação, as quais são consideradas como uma poderosa ferramenta de intervenção na esfera da produção do conhecimento. Também a Ciência Aberta, centrada no eixo pesquisar fontes abertas/organizar dados abertos/publicar em acesso aberto, sobrevive das mesmas competências e dos mesmos saberes. Objetivos – O objetivo deste estudo é fazer uma reflexão sobre a missão das bibliotecas de ensino superior e o seu contributo para a Ciência Aberta, enquanto fonte e resultado da investigação científica, do ensino e da aprendizagem, através do fornecimento...

  2. Literacia da informação: O primeiro degrau para a ciência aberta

    Antunes, Maria da Luz; Sanches, Tatiana; Lopes, Carlos Alberto
    Introdução – No ensino superior, bibliotecários e professores têm desenvolvido estratégias para apoiar o desempenho académico dos estudantes, particularmente no respeitante às competências de literacia da informação, as quais são consideradas como uma poderosa ferramenta de intervenção na esfera da produção do conhecimento. Também a Ciência Aberta, centrada no eixo pesquisar fontes abertas/organizar dados abertos/publicar em acesso aberto, sobrevive das mesmas competências e dos mesmos saberes. Objetivos – O objetivo deste estudo é fazer uma reflexão sobre a missão das bibliotecas de ensino superior e o seu contributo para a Ciência Aberta, enquanto fonte e resultado da investigação científica, do ensino e da aprendizagem, através do fornecimento...

  3. Literacia da Informação: O Primeiro Degrau para a Ciência Aberta

    Antunes, Maria da Luz; Sanches, Tatiana; Lopes, Carlos Alberto; Rosdrigues, Bruno Soares
    Inexistente

  4. Literacia da Informação: O Primeiro Degrau para a Ciência Aberta

    Antunes, Maria da Luz; Sanches, Tatiana; Lopes, Carlos Alberto; Rodrigues, Bruno Soares
    Inexistente

  5. Evolução do Repositório do ISPA (2009-2017)

    Lopes, Carlos Alberto; Nunes, Pailo Pinhão; Oliveira, Miguel; Santos, Ana Patricia
    Apresenta-se um poster com informação relativa à evolução do Repositório do ISPA entre os anos 2009 e 2017

  6. Evolução do Repositório do ISPA (2009-2017)

    Lopes, Carlos Alberto; Nunes, Paulo Pinhão; Oliveira, Miguel Ângelo de Castro; Santos, Ana Patricia
    Apresenta-se um poster com informação relativa à evolução do Repositório do ISPA entre os anos 2009 e 2017

  7. Evolução do Repositório do ISPA (2009-2017)

    Lopes, Carlos Alberto; Nunes, Paulo Pinhão; Oliveira, Miguel Ângelo de Castro; Santos, Ana Patricia
    Apresenta-se um poster com informação relativa à evolução do Repositório do ISPA entre os anos 2009 e 2017

  8. The Contribution of Information Literacy Open Science: La contribución de la ALFIN a la Ciencia Abierta

    Lopes, Carlos; Sanches, Tatiana; Antunes, Maria da Luz
    Inexistente

  9. The Contribution of Information Literacy for Open Science

    Lopes, Carlos Alberto; Sanches, Tatiana; Antunes, Maria da Luz
    O campo de atuação da Ciência Aberta traduz-se num processo colaborativo, transparente, de disseminação, criação e de transferência de conhecimento, acessível à investigação e assente nos princípios do acesso aberto. Os diferentes agentes do processo de investigação, munidos de um conjunto de competências de literacia da informação, adquirem a aptidão, em ambientes de informação impressa ou digital, e tendo por base o seu próprio pensamento crítico e reflexivo, de transformar a informação em novo conhecimento. Este artigo explora a integração dos conceitos da Ciência Aberta na literacia da informação. Apresenta-se uma reflexão teórica que evidencia os contributos da literacia da...

  10. The Contribution of Information Literacy for Open Science

    Lopes, Carlos Alberto; Antunes, Maria da Luz; Sanches, Tatiana
    O campo de atuação da Ciência Aberta traduz-se num processo colaborativo, transparente, de disseminação, criação e de transferência de conhecimento, acessível à investigação e assente nos princípios do acesso aberto. Os diferentes agentes do processo de investigação, munidos de um conjunto de competências de literacia da informação, adquirem a aptidão, em ambientes de informação impressa ou digital, e tendo por base o seu próprio pensamento crítico e reflexivo, de transformar a informação em novo conhecimento. Este artigo explora a integração dos conceitos da Ciência Aberta na literacia da informação. Apresenta-se uma reflexão teórica que evidencia os contributos da literacia da...

  11. Literacia da informação em contexto universitário: uma intervenção necessária

    Lopes, Carlos; Sanches, Tatiana; Antunes, Maria da Luz; Andrade, Isabel; Alonso Arevalo, Julio
    RESUMO Um conjunto de autores, de vários quadrantes, reuniu-se num Grupo de Investigação em Psicopatologia, Emoções, Cognição e Documentação, na linha de investigação – Literacia de Informação em Contexto Universitário, sediado no ISPA-Instituto Universitário – para procurar responder a uma lacuna que existia em Portugal: a falta de um livro em língua portuguesa para responder aos profissionais que exercem a sua ação em torno deste tema. A partir de contributos nacionais e internacionais, com o que de mais atual se faz nesta área, procurou-se ancorar a literacia da informação em investigação teórica para sustentar as práticas, mas igualmente apresentar casos exemplares para inspiração e replicação em...

  12. Literacia da informação em contexto universitário: uma intervenção necessária

    Lopes, Carlos Alberto; Sanches, Tatiana; Antunes, Maria da Luz; Andrade, Isabel; Alonso Arevalo, Julio
    RESUMO Um conjunto de autores, de vários quadrantes, reuniu-se num Grupo de Investigação em Psicopatologia, Emoções, Cognição e Documentação, na linha de investigação – Literacia de Informação em Contexto Universitário, sediado no ISPA-Instituto Universitário – para procurar responder a uma lacuna que existia em Portugal: a falta de um livro em língua portuguesa para responder aos profissionais que exercem a sua ação em torno deste tema. A partir de contributos nacionais e internacionais, com o que de mais atual se faz nesta área, procurou-se ancorar a literacia da informação em investigação teórica para sustentar as práticas, mas igualmente apresentar casos exemplares para inspiração e replicação em...

  13. 2º Encontro de Bibliotecas do Ensino Superior, Aveiro 2013: Sessão de Abertura

    Lopes, Carlos
    Inexistente

  14. 2º Encontro de Bibliotecas do Ensino Superior, Aveiro 2013: Sessão de Abertura

    Lopes, Carlos Alberto
    Inexistente

  15. Evolução do Repositório do ISPA (2009-2016)

    Lopes, Carlos Alberto; Nunes, Paulo Pinhão; Santos, Ana Patrícia
    Apresenta-se um poster com informação relativa à evolução do Repositório do ISPA entre os anos 2010 e 2015.

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