Recursos de colección

RiuNet. Repositorio institucional de la Universitat de Valencia (72.956 recursos)

RiuNet es el Repositorio Institucional de la Universitat Politècnica de València, gestionado por la Biblioteca, cuyo objetivo es ofrecer acceso en Internet a la producción científica, académica y corporativa de la comunidad universitaria con la finalidad de aumentar su visibilidad y hacerla accesible y preservable.

Mostrando recursos 1 - 8 de 8

  1. Usos sociales de internet entre los adolescentes españoles

    Cloquell Lozano, Alexis
    [EN] Changes and advances in the technologies of information and communication (technology ICT) that occurred over the past decades have generated a growing interest for the scientific community. Precisely much of the research has focused on analysing the social impact of the Internet on children. In this article, we carry out a review of the literature related to the topic in each of the fields of science, in order to analyze the approach and studied perspective. At the same time, we analyze the habits of use and behaviors of teens on the Internet in Spain. To do this we have used data from the study "Survey on...

  2. Redes sociales en las bibliotecas escolares

    Giménez Chornet, Vicent
    [EN] School libraries should be a means to access knowledge, and Information and Communications Technology can facilitate adolescent students begin in the use of these technologies to develop their capabilities and skills in finding information. Social networks and the Internet care about problematic situations that can cause children and adolescents who are not aware of the dangers of the network, but this should not prevent you know the advantages offered by ICT as a way and means of learning. In the article various innovative proposals that have been implemented in various school libraries in the world are analyzed. We conclude that it is important for pre-university students understand...

  3. Percepción de la relación afectiva con los padres como principal factor que influye sobre el embarazo en adolescentes en Veracruz, México

    Trinidad-Noguera, Karina Ivonne; Chávez-Montes de Oca, Virginia Griselda; Carrasco-Ponce, Berenice; Sánchez-Valdivieso, Enrique Alejandro
    [EN] A qualitative study was conducted in the VIFAC house at Veracruz, Mexico; pregnant teenagers who attended this institution where interviewed. Based on the data obtained from the investigation, we observed risk factors that exponentially increased that teenage girls between 12 and 19 years of age get pregnant, viewed from the perspective of own teenager. This study was conducted on a sample of 16 participants divided in two groups, one of pregnant teenagers and one with parent and / or guardian of these, so get a broader situation of each scenario and to evaluate how each of the factors were influencing their environment so that pregnancy is...

  4. Menores y redes sociales: cuestiones legales

    Ramón Fernández, Francisca
    [ES] La participación en una sociedad cada vez más tecnológica hace que se planteen numerosos interrogantes sobre la protección de los sujetos más vulnerables, entre ellos los menores. La influencia de las redes sociales como instrumento de comunicación no está exenta de riesgos por la cantidad de información que se facilita y se comparte. La falta de una regulación específica que contemple desde el punto de vista del Derecho cuál es la protección que un menor debe tener, hace que se produzcan situaciones de desamparo de los derechos de los mismos. La oportunidad de regulación se ha dejado escapar en...

  5. La sustitución pupilar y cuasipupilar o ejemplar: el patrimonio del menor de 14 años e incapacitados

    Moretón Sanz, Mª Fernanda
    [ES] En este estudio se abordará el tratamiento jurisprudencial y doctrinal de alguno de los aspectos más controvertidos de las sustituciones pupilar y cuasi pupilar o ejemplar. Sabido es que el contenido patrimonial de las determinaciones hereditarias tiene distinto alcance en función de la categoría institucional utilizada por el testador. En particular, en las sustituciones hereditarias o de herencia, el objeto dependerá de la modalidad elegida por el causante a la hora de disponer sus bienes. Específicamente, y pese a cierta resistencia doctrinal y jurisprudencial, en la pupilar y ejemplar, el sustituyente (progenitor o titular de la representación legal) dispone de la totalidad de los bienes del sustituido...

  6. La institucionalización de la participación infantil en un servicio de protección de niños y niñas en riesgo

    Compte Nunes, Guillem
    [EN] In order to advance toward an understanding of the mechanisms of social transformation, overcoming the rhetoric about the importance of children’s participation and the marginalization of the knowledge on children’s issues, this paper identifies facilitating factors for and barriers against the institutionalization of children’s participation in a public child protective service. The results are interpreted through the 4I model of organizational learning. They highlight the need to train interest groups to overcome the adult-centric view of participation, develop an organizational strategy for participation, and adjust participative settings to diversity issues and appropriate timing for a solid and realistic institutionalization.

  7. Infancia, juego y fantasía en el mundo digital

    Andreu Bertran, Lluís
    [EN] We begin with questions that offer multiple answers and open a debate which will give a more complete answer with richer content when possible. Who sets the rules to play in the Children’s digital world? Who sets the limits of this digital world for a child to play learn or communicate? The child interacts with the digital world: games, social networks, web surfing,... with rules that establish a commitment with those who do not agree with them, they lead to a "free" associative, cognitive and emotional movement. Thereby, does the child play with computers or does he grow up with them? Since there are no explicit...

  8. Editorial

    Cabedo Mallol, Vicente
    [ES] El Aula de Infancia y Adolescencia de la Universitat Politècnica de Valènca organizó los días 18 y 19 de septiembre de 2014 un Congreso sobre Redes Sociales e Infancia. Aunque estáprevista la edición de un libro que recoja las ponencias y comunicaciones presentadas en dicho evento, en este número 8 de la Revista REINAD hemos querido publicar una pequeña muestra de estos trabajos. Por ello, además de las tres secciones tradicionales (Editorial, Artículosy Jurisprudencia), hemos añadido enesta ocasión otra intitulada Artículos Redes Sociales e Infancia

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