Recursos de colección

RiuNet. Repositorio institucional de la Universitat de Valencia (73.332 recursos)

RiuNet es el Repositorio Institucional de la Universitat Politècnica de València, gestionado por la Biblioteca, cuyo objetivo es ofrecer acceso en Internet a la producción científica, académica y corporativa de la comunidad universitaria con la finalidad de aumentar su visibilidad y hacerla accesible y preservable.

Mostrando recursos 1 - 8 de 8

  1. WEBLOGS AS A SUBGENRE OF POLITICAL COMMUNICATION / MARKETING

    Pinar Sanz, María Jesús
    The aim of this article is to describe the characteristics of weblogs (usually shortened to blog, but occasionally spelled web log), the latest genre of internet communication that has attained widespread popularity (Herring et al. 2005). I will focus my attention on those weblogs which contain any kind of political message during election campaigns. The paper situates blogs with respect to the dominant forms of digital communication and as a powerful tool for developing future election campaigns in light of their low cost and the speed with which news can be published. The generic variables will be studied in detail,...

  2. UN REPTE DE LA (SOCIO)LINGÜÍSTICA APLICADA: EL MODEL DE LLENGUA COL·LOQUIAL PER A LA COMUNICACIÓ AUDIOVISUAL

    Mas Castells, Josep Angel
    The variety of situations where language is used in audiovisual communications renders the separation between formal and informal register, which normally employ the language orientation materials, inadequate. This inadequacy is highly evident particularly in informal situations, which embrace a long continuum ranging, for example, from the interview of a celebrity to the speech design for an illiterate character in a fiction series script. The sociolinguistic contributions, which include variationism as the analysis of linguistic attitudes, are crucial when formulating proposals for a language model. It should be stressed that the importance of these materials is crucial in contexts where linguistic...

  3. THE STUDY OF MODAL VERBS FROM A PEDAGOGICAL PERSPECTIVE: AN ANALYSIS OF TEXTBOOKS AND GRAMMARS

    Durán, Ramiro; Alonso, Pilar; Sánchez, María Jesús
    This paper shows how the indiscriminate combination of the form-function criterion in the traditional presentation of modal verbs brings more confusion than light to the subject due mostly to the fact that the grammatical simplicity of modal verbs clashes with their semantic complexity. In order to verify the treatment of modals in the EFL classroom, both a reduced but representative sample of textbooks and English grammar books will be analysed. Based on the findings of research conducted in this field, this article concludes that when studying modals in the EFL classroom the pragmatic uses of modal verbs should be primed...

  4. LAS ESTRATEGIAS DE INTERNACIONALIZACIÓN EN LA TRADUCCIÓN PUBLICITARIA

    Pedro Ricoy, Raquel De
    En la era de la globalización, a las compañías que tienen, o aspiran a tener, una presencia internacional se les plantea una disyuntiva inicial a la hora de plantear una campaña publicitaria: internacionalizar o localizar. La internacionalización (es decir, la producción de un mensaje publicitario que atraiga a los consumidores de los diversos ámbitos culturales a los que vaya dirigido, sin hacer concesiones a las diferencias culturales existentes entre los mismos) es una estrategia de comunicación transcultural que goza de una cierta preeminencia, a causa de la supuesta emergencia de un conjunto de valores y principios culturales compartidos en el...

  5. LA MODALIDAD EPISTÉMICA ASERTIVA COMO RECURSO RETÓRICO EN NOTICIAS CIENTÍFICAS: EL CASO DEL HALLAZGO PALEONTOLÓGICO DEL HOMBRE DE ORCE

    Díaz Rojo, José Antonio
    Este artículo analiza la modalidad epistémica asertiva (expresión de la certeza) en un conjunto de noticias científicas sobre el hallazgo paleontológico del llamado Hombre de Orce, aparecidas en El País entre 1983 y 1997. El descubrimiento era un pequeño fragmento craneal que se atribuyó inicialmente al homínido más antiguo hallado en Eurasia, si bien los análisis posteriores indicaron que podría tratarse en realidad de un équido. Describe las formas lingüísticas de tipo léxico, los contenidos semánticos (credibilidad, verificación, convicción y confirmación) y las funciones retóricas epistemológica y social de modalizadores del tipo tajantemente, verificación, creer, ratificar, poder afirmar. El estudio...

  6. ESTUDIO CONTRASTIVO DE LA ELIPSIS EN INGLÉS TÉCNICO Y LITERARIO

    Mestre i Mestre, Eva María; Jaime Pastor, Mª Asunción
    Diversos estudios han demostrado que la comprensión lectora es una de las destrezas lingüísticas de mayor complejidad para nuestros estudiantes que tienen problemas a la hora de descifrar los recursos textuales que utiliza la lengua inglesa para transmitir el mensaje, basados en la economía del lenguaje. Parte de ese complejo entramado textual consiste en omitir algunas unidades de información que son recuperables del resto del discurso. Pero, dado que este recurso discursivo de la elisión carece de marca distintiva en el texto, su identificación resulta más complicada que la de otros aspectos retóricos. Por ello hemos querido profundizar en la...

  7. ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES: CASE STUDIES IN EUROPE

    Ypsilandis, George S.; Kantaridou, Z.
    This study attempts to provide some insights into current practices in the teaching of English for Academic Purposes (EAP) in Europe, and through a set of parameters relating to research in the area: (a) to initially analyse data resulting from a survey concerning the teaching of EAP in several universities, in relation to basic trends in English Language Teaching (ELT) in general and the teaching of EAP in particular and, (b) to provide suggestions for improvements in the educational approach and the academic content, as well as in the administrative aspects of the teaching of EAP in Europe. For this...

  8. CLAVES PARA LA COMUNICACIÓN INTERCULTURAL

    Rollason, Christopher
    Rollason, C. (2007). CLAVES PARA LA COMUNICACIÓN INTERCULTURAL. Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas. 2. doi:10.4995/rlyla.2007.704.

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