Recursos de colección

Universidad Nacional de La Plata (74.783 recursos)

Este servicio se brinda en el marco del Proyecto de Enlace de Bibliotecas (PrEBi) y significa una novedosa iniciativa en pos de la difusión a través de Internet, dentro y fuera del ámbito de la Universidad, de los conocimientos que en ella se generan para servir como vehículo de promoción y jerarquización. Los objetivos que se han planteados para SeDiCI son sumamente ambiciosos e incluyen la difusion electrónica de tesis, tesinas y disertaciones pero también de otros tipos de creaciones intelectuales, pretendiendo abarcar la ciencia, la tecnología y el arte buscando modos de presentación no solo de objetos en forma de documentos de texto sino también otros medios multimediales aptos para creaciones no documentales.

Número 07

Mostrando recursos 1 - 20 de 21

  1. Los adultos mayores de Santa Cruz van a la universidad

    Puca Molina, Ricardo Santiago
    El presente artículo sintetiza los lineamientos centrales del trabajo realizado por docentes y no docentes de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) que excede la práctica educativa y de contención, en el marco de un programa que permite a los adultos mayores concurrir a la universidad pública de Santa Cruz con un sentido de pertenencia que, día a día, se va incorporando cada vez más. Este intercambio generacional, a su vez, promueve la transferencia de conocimientos y experiencias de ambas partes y mejora la vida cotidiana.

  2. Cuando el murmullo se transforma en palabra

    Pauli, María Cristina; Laviuzza, Carla Martina
    El presente artículo tiene como objetivo compartir la experiencia comunicacional que viene llevando a cabo la Central de Trabajadores de la Argentina (CTA) de la Provincia de Buenos Aires en articulación con la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) a raíz del convenio de cooperación firmado entre ambos para la ejecución conjunta y coordinada de proyectos de investigación, de docencia y de extensión. En este marco, se propuso que la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (FPyCS), desde la Tecnicatura en Comunicación Popular, brindara capacitación específica en comunicación a los/las trabajadores/as. La propuesta consistió en brindar talleres de comunicación para...

  3. Relato de experiencia: cuidemos a nuestros niños promoviendo conductas saludables

    Cometto, María Cristina; Gómez, Patricia; PIzzi, Hugo; Coronado, Marcela; Borsotti, María
    El siguiente relato de experiencia surge como iniciativa de la Secretaría de Salud Pública y Ambiente de la Facultad de Ciencias Médicas (FCM) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), la cual impulsa una política destinada a potenciar el vínculo con la comunidad, abordando iniciativas y demandas que se reciben desde ámbitos escolares para brindar respuestas acordes a las necesidades, propiciando la extensión al medio. El objetivo principal fue divulgar y ofrecer conocimientos sobre principios, técnicas y habilidades de ayuda para propiciar conductas saludables para la vida en la población de niños en edad escolar bajo la modalidad de talleres participativos....

  4. Potencial térmico pasivo de tradicionales unidades subterráneas de conservación del vino frente al clima cálido-árido de San Juan

    Sanz, Alba Ramos
    El presente artículo muestra los resultados de un estudio realizado con financiamiento del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICET), las firmas Vitícola Cuyo S.A: y Cooperativa Frutivinihortícola San Martín Ltda. en el marco de una tesis doctoral, respecto del potencial que presentan las configuraciones subterráneas de vasijas de vinificación como elementos de climatización natural para el vino elaborado en un contexto de clima cálido. Las tareas de extensión universitaria, a mi criterio, se hallan en la difusión a medios de comunicación de diversa naturaleza, como el caso de la presente revista universitaria. De esta manera se hace posible...

  5. Los adultos mayores y su voz

    Silnik, Analía V.; Zampa, Claudia H.; Silva, Marcela
    En el presente trabajo, se buscó determinar las características vocales en adultos mayores que asisten a distintos talleres en la Universidad Nacional de San Luis (UNSL), Argentina. La voz en el adulto mayor, no es considerada importante y queda «abandonada». Con el objetivo de determinar las características vocales de este grupo, se realizaron encuestas a directores de algunos de los talleres y, se observaron las características vocales del mismo. La voz senil, debido a un fenómeno natural, se reconoce fácilmente, por ser más ronca, temblorosa, habla más lenta, entre otras.

  6. Extensión como integración en la formación académica

    Martin, María Belén
    La experiencia de extensión universitaria, se ha constituido como una instancia de integración en los procesos de formación de estudiantes y graduados de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (FPyCS) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El grupo extensionista denominado JEI (Jóvenes en Interacción), conformado como equipo de trabajo a partir de sucesivas propuestas de articulación con la comunidad, ha ido transformando modos de intervención en los territorios. La articulación entre los aprendizajes académicos y la experiencia extensionista, promovió la gestación de propuestas de encuentro, desde una perspectiva de comunicación/educación.

  7. Memoria y olvidos en ciudades medias bonaerenses

    Arabito, Jorge; Boggi, Silvia; Silva, Ana
    En este artículo sintetizamos algunas reflexiones y resultados parciales obtenidos a partir del desarrollo del Proyecto de Extensión «Procesos de Memoria y Olvido en ciudades intermedias: relatos del periodismo gráfico local durante la última dictadura cívico-militar (1976-1983)», seleccionado en el marco de la 22ª Convocatoria «Universidad, Estado y Territorio» de la Secretaría de Políticas Universitarias en diciembre de 2014. Se trata de una experiencia inédita en la región del centro bonaerense: la digitalización de colecciones de diarios publicados en la ciudad de Olavarría en el período 1974-1984, el ordenamiento del material según un protocolo confeccionado ad hoc y su posterior...

  8. Agua, arte y reconstrucción: proyecto de voluntariado en el Conservatorio Gilardo Gilardi

    Pelitti, Pamela; Casazza Herrera, Marina Isabel; Di Luca, María Sandra
    Agua, arte y reconstrucción es un proyecto de Voluntariado Universitario, desarrollado por el Taller de Producción Audiovisual I, Cátedra I, de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (FPyCS), la Cátedra Lenguaje Musical Tonal de la Facultad de Bellas Artes (FBA) y el Conservatorio Gilardo Gilardi. El objetivo del proyecto fue realizar una serie de producciones audiovisuales para aportar herramientas de comunicación para el Conservatorio. En este artículo se detalla el trabajo realizado así como también se destacan algunas experiencias significativas del proceso.

  9. La extensión universitaria: un compromiso social entre la comunidad académica y la sociedad

    Michalijos, María Paula; Geraldi, Alejandra; Visciarelli, Stella Maris
    El presente trabajo resalta la importancia de la Extensión Universitaria como pilar de la Universidad Nacional del Sur (UNS) con sede en Bahía Blanca y de las Unidades Académicas que la conforman, especialmente el Departamento de Geografía y Turismo (DGyT). A partir de la definición de la Extensión Universitaria, se plantean los objetivos de la Secretaría de Extensión y Relaciones Institucionales y de ellos se desprenden las actividades que se plantean año a año desde su creación en 2011. Se destaca su rol como actor intermediario entre la comunidad académica y la sociedad, materializado el compromiso social de la Universidad....

  10. Reconstruir por nuestros derechos

    Culós, María Candela; Botto Dell'Agnese, Sabrina; Caneva, Julián; Canevari, Tomás
    Producción audiovisual realizada en el marco de la campaña Cruzada por el Derecho a la Comunicación impulsada por la Secretaría de Extensión, la Tecnicatura en Comunicación Popular y el equipo de extensión y producción Entrelazar Saberes de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (FPyCS) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP).

  11. Experiencias iniciales de la Red de Información y Educación Ambiental

    Fernández, Cecilia de los Ángeles; Gois Morales, Angélica; Foradori, María Laura; Pérez Cubero, María Eugenia
    Las redes son tipos de configuraciones flexibles, sistemas organizacionales capaces de reunir individuos e instituciones de forma democrática y participativa en torno a objetivos comunes. Utilizar las redes para satisfacer las nuevas demandas sociales entre las que se encuentra la problemática ambiental constituye el eje central de este trabajo. Describimos los valores, los objetivos y las misiones perseguidas en la conformación de la Red de Información y Educación Ambiental (RIEA) en el marco de extensión universitaria de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL), en la ciudad de Villa Mercedes.

  12. Etnodesarrollo turístico

    Impemba, Marcelo Horacio; Maragliano, María Graciela
    Este trabajo presenta el proyecto de extensión universitario «Proyecto de etnodesarrollo turístico-recreativo del Barrio Intercultural -Comunidad de Cambio en San Martín de los Andes», ubicado en el Lote Pastoril N° 27, Reserva Nacional del Parque Nacional Lanín, dentro del ejido municipal, a 5 km. de San Martín de los Andes. El Barrio Intercultural es un emprendimiento entre el Lof Mapuche Curruhuinca y la Asociación Vecinos Sin Techo, quienes se organizaron para la restitución territorial del lote 27 a la comunidad Mapuche Curruhuinca (Ley 26725) y la creación del barrio como solución novedosa al problema habitacional, fomentando el desarrollo socio-ambiental sustentable. Las...

  13. Construcción de un programa extensionista entre el Museo de Antropología y los institutos de formación docente: «Necesito observar una visita guiada»

    Zabala, Mariela Eleonora; Arnesto, Ana García
    En este artículo proponemos historizar, conceptualizar, reflexionar y comunicar el Programa de Extensión Necesito observar una visita guiada, propuesta de articulación entre los Institutos de Formación Docente de la Provincia de Córdoba y el Área Educación y Difusión del Museo de Antropología de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba (UC). El trabajo conjunto comenzó hace tres años hasta su concreción como Programa de Extensión a fines del año 2015. Decidimos significar esta práctica educativa como extensionista porque tiene el desafío de relacionar a la universidad con la sociedad a través del conocimiento antropológico, dando...

  14. La extensión como práctica política en contextos de encierro

    Mir, Luciana; Manchado, Mauricio Carlos; Chiponi, María; Routier, Eva
    En el presente artículo nos proponemos reflexionar sobre las prácticas culturales y educativas realizadas por el Colectivo de talleres culturales «La Bemba del Sur» que desarrollan sus tareas en las unidades penitenciarias del sur de la provincia de Santa Fe. Para ello, describiremos el conjunto de relaciones y sentidos desplegados en sus intervenciones, las disputas simbólicas y materiales emprendidas ante la institución carcelaria, y los modos de institucionalización y gestión cultural que le permitieron a dicho Colectivo avanzar y consolidar un proyecto cuyo principal objetivo es lograr el ejercicio de Derechos educativos y culturales históricamente negados por la cárcel.

  15. Representaciones sociales sobre la(s) sexualidad(es) de los y las jóvenes

    Vialey, Lucas Hernán; Carbonetti, Ana Victoria; Valverde, Mercedes
    El presente artículo reflexiona en torno a una experiencia de comunicación, educación y género realizado en la Escuela de Enseñanza Media N° 3 «Lola Mora» de la localidad de Berisso (Buenos Aires, Argentina) entre mayo y junio del 2016 con el objetivo de poner en tensión las representaciones sociales que tenían los y las jóvenes de la institución sobre la(s) sexualidad(es). La práctica de intervención se ha desarrollado en una articulación entre la Unidad Sanitaria N° 19, la Escuela, la Secretaría de Género de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (FPyCS) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP)...

  16. Entrelazando experiencias

    González Balducci, Camilo
    Hoy en día, la extensión universitaria no es tan reconocida por algunos sectores del mundo universitario y, después de tanto tiempo desde sus comienzos, ha fallado en su divulgación. Pero… ¿Qué es? Desde mi experiencia en el equipo Entrelazar Saberes les traigo su concepto, su función, sus beneficios y las oportunidades que abre el poder compartir experiencias con la comunidad, dejando atrás la idea que la universidad es el centro del conocimiento donde los individuos se deben acercar, sino que es una herramienta para transformar el mundo.

  17. Creencias sobre el aprendizaje del idioma inglés desde la perspectiva del estudiantado infantil

    Lopez Montero, Rosberly
    Este artículo tiene como objetivo explorar las creencias del estudiantado en edad escolar del programa English for Kids del proyecto de Extensión Docente Idiomas para la Comunicación Internacional de la Sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica (UCR), con respecto al aprendizaje del idioma inglés. Para esto, se aplica un instrumento al estudiantado con una serie de preguntas que apuntan a su percepción acerca de distintos aspectos de sus clases de inglés y el idioma como tal. Mediante dicho instrumento, se demuestra que el alumnado en cuestión, a pesar de ser tan joven, se encuentra seguro de la...

  18. Actualización de la extensión universitaria desde una perspectiva compleja

    Pérez de Maza, Teresita
    En el presente trabajo se discute la actualización de la Extensión Universitaria, desde una perspectiva compleja. En el debate se esbozan planteamientos acerca de la comprensión de esta función universitaria a partir de acepciones como la vinculación, la interacción o la integración social. Asimismo, se plantea el uso de modelos para explicar la Extensión Universitaria y los referentes con respecto a la Responsabilidad Social y el Servicio Comunitario, como otras de las formas de aproximación al tema propuesto. En la revisión documental realizada, para ahondar en el debate de la actualización, se expone «la curricularización de la extensión». Finalmente, se...

  19. Pan con pan, comida de zonzo

    Sosa, Rosana E; Salvadé, Romina; Diomedi Ollier, Santiago
    El trabajo pretende sistematizar observaciones, reflexiones y discusiones que fueron surgiendo de diversas instancias de trabajo e intercambio con organizaciones, actores y prácticas del territorio en el marco de la planificación y proyección de acciones vinculadas a la extensión universitaria. Nos proponemos discutir las contribuciones de la investigación y los investigadores en la proyección y ejecución de tales prácticas extensionistas tomando como caso de referencia a la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Centro (UNICEN) de Olavarría (Buenos Aires, Argentina). En este artículo procuramos transitar por dos cuestiones: primero, daremos cuenta de algunas tensiones que conviven hoy...

  20. Fundamentos teóricos de la gestión de extensión universitaria para la formación de la cultura

    Batista de los Ríos, Dagneris; Trujillo Baldoquín, Yanet; Barbán Sarduy, Yoenia Virgen
    El presente trabajo reflexiona sobre el proceso de gestión de la extensión universitaria sobre la base de la sistematización teórica de los principales referentes filosófico, sociológico, psicológico y pedagógico. Así, se definen como categorías fundamentales los problemas profesionales, los contextos de actuación, como también los componentes académicos, investigativo y laboral. Este proceso comprende varios contenidos teóricos que se atienden de forma fragmentada, que se enriquecen a partir del carácter histórico concreto (teoría) y su proceso de gestión (práctica).

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