Recursos de colección

DSpace - Universidad Tecnologica de Pereira (5.925 recursos)

El Repositorio Institucional reúne, preserva y brinda acceso abierto a la producción intelectual de la Universidad Tecnológica de Pereira para la generación de conocimiento.

Licenciatura en Etnoeducacion y Desarrollo Comunitario

Mostrando recursos 1 - 10 de 10

  1. ?Retorno a la comunidad: pr?ctica educativa en la instituci?n educativa San Sebasti?n de Yascual en el resguardo ind?gena de Yascual en el municipio de T?querres, departamento de Nari?o?

    Altamirano Estrada, Oscar
    Despu?s de la llegada de los europeos en el siglo XV al continente americano, muchos pueblos ind?genas vivieron la muerte f?sica y cultural de sus gentes, hasta casi borrar su existencia del continente, desde all? su lucha ha sido constante para pervivir en el tiempo y el espacio como culturas ancestrales hasta el d?a de hoy. A trav?s de la lucha es como los pueblos y comunidades ind?genas de Am?rica y en especial de Colombia, lucha a nivel externo a sus comunidades para que les sean reconocidos sus derechos, vulnerados en un principio por colonos llegados a Am?rica y en...

  2. Plan integral de vida de los grupos ?tnicos asentados en el municipio de Alcal? Valle ?una mirada hacia la diversidad ?tnica?

    Torrez Zapata, Claudia Johana
    El presente documento surgi? a partir del proceso de pr?ctica llevado a cabo con la Asociaci?n de Etnias Ind?genas de Alcal? ASETINAL, durante el segundo semestre del a?o 2017, el cual se hizo con la intenci?n de compartir con los lectores el ejercicio de diagn?stico participativo realizado con las comunidades ind?genas mencionadas, quienes en su mayor?a se asentaron en el municipio desde hace m?s de 50 a?os, salieron de sus territorios ancestrales por varios motivos, entre ellos el desplazamiento forzoso. Mediante este trabajo se espera mostrar su proceso de organizaci?n y liderazgo en el municipio de Alcal? en el departamento...

  3. Educaci?n e identidad cultural de los j?venes y ni?os de la instituci?n educativa San Sebasti?n del resguardo ind?gena de Yascual, municipio de Tuquerres en el departamento de Nari?o

    Cer?n Yampuez?n, Erika
    La pr?ctica de retorno a la comunidad se llev? acabo con los j?venes y ni?os de la Instituci?n Educativa San Sebasti?n, ubicada en el resguardo de Yascual municipio de T?querres, departamento de Nari?o. Se evidencio que la principal problem?tica de este territorio, es la p?rdida de la identidad cultural de los j?venes y ni?os; por tal raz?n, es fundamental comprender el escenario de pr?ctica y su contexto, e identificar el sistema educativo para conocer las pautas institucionales que est?n orientando el proceso de educaci?n en la instituci?n, en el sentido de conocer si se est? teniendo en cuenta la reproducci?n...

  4. Historias, sentidos y formas de vida ético-políticas. Un tejido humano desde la diversidad y la existencia cannábica

    Cardona Osorno, Jessica Oriana
    El presente trabajo investigativo tiene la pretensión de describir y exponer las historias y formas de vida de las personas que usan cannabis e integran el contexto universitario –la CCCU-. Desde los diferentes tipos de embriaguez cannábica que experimentan y habitúan con sus prácticas de uso, hasta la interpretación y reflexión de sus posturas, sentidos y significados de su cotidianidad. Aspectos que se cruzan con las percepciones y predisposiciones generales que ellos intuyen en sus relaciones más próximas adscritas al ámbito familiar, laboral y personal. Teniendo en cuenta lo anterior, es dable pensar en la posibilidad de descubrir, desarrollar y...

  5. Rescate de la cultura ancestral mediante la interacción social que se da en el contexto de la Institución Educativa San Pablo

    Betancurt García, Marlen Yurani
    El propósito es dar a conocer al lector una visión general de la propuesta que se planteó acerca de las dinámicas sociales que se tejen en la Institución Educativa San Pablo, específicamente de los estudiantes de los grados de 8 a 11. La propuesta está enmarcada en integrar todas aquellas tradiciones que se han quedado perdidas a través de los años por el encuentro con otras culturas, entendiendo que el centro educativo cuenta con gran diversidad cultural, así como también se integran personas que llegan de otras regiones. Por esta razón lo que se busca es rescatar y conservar una...

  6. Aprendizaje vicario manera de interiorizar la violencia

    Ladino, Ever Alejandro
    Mediante ejercicio de práctica educativa realizada en un centro educativo del Municipio de Dosquebradas, se pudieron evidenciar constantes conductas de violencia y agresión entre los educandos de un grado 3° de primaria, lo cual generó un interés de investigación de dichos fenómenos; para su análisis y comprensión se toman los aportes investigativos del Psicólogo Social Español “Ignacio Martin Baró” quien desarrolló toda su obra investigativa en El Salvador, país Latinoamericano que para los años ochenta se encontraba en medio de un conflicto violento de gran magnitud que involucraba a toda la sociedad del momento. No ajeno a lo anterior el...

  7. Sustento familiar, recursos económicos y territorialidades emergentes en el reasentamiento poblacional el Remanso, sector B de la ciudad de Pereira

    Arias Londoño, Blanca Nathalia; Mena Machado, Jesus Mauricio
    El presente proyecto de investigación consistió en identificar las territorialidades emergentes a partir de las actividades económicas ejercidas por la población residente para la consecución de recursos familiares, en el sector B del barrio El Remanso de la ciudad de Pereira. Este territorio se reconfigura como proyecto social de reubicación, en el cual se entregaron viviendas a familias de diferentes procedencias territoriales y orígenes culturales quienes estaban asentadas en asentamientos informales. En estos asentamientos informales se mantuvieron, (re)construyeron y emergieron prácticas espaciales que posibilitaron el sustento familiar y se continúan realizando en el reasentamiento poblacional. La metodología de investigación empleada...

  8. La influencia de la violencia del contexto comunitario en las relaciones de los estudiantes en la Institución Educativa Jaime Salazar Robledo, ciudadela Tokio de la ciudad de Pereira

    García García, Francia Elena
    El presente trabajo se realizó para reflexionar sobre la incidencia de la violencia del contexto comunitario hacia el interior de la institución educativa, cómo el entorno social en el que los niños se desenvuelven se convierte en el factor principal para generar un comportamiento agresivo que no reconoce la norma y que se predispone a responder a cualquier situación que considere atenta a su integridad, desde esta perspectiva este informe me lleva a realizar un proceso de observación en el cual pude analizar la influencia del entorno en la vida escolar de los niños y niñas de cuarto grado de...

  9. Docente en formación, un relato de vida

    Grajales Martínez, Holbein Adrián
    En este trabajo se narra una serie de aprendizajes, vivencias y experiencias en el desarrollo del seminario especializado de grado “educar en la escuela, un reto para pensadores” que permite describir acontecimientos relevantes en el marco de una experiencia pedagógica, trazada desde elementos teóricos y prácticos constituidos por conceptos relevantes como contexto, educación, aprendizaje, comprensión y pedagogía. En el desarrollo del texto permito establecer una serie de experiencias individuales y colectivas con un ejercicio importante realizado por todo el grupo de estudiantes del seminario como el de las Zonas que dejó evidenciar dinámicas de conflicto incidiendo en todo el proceso...

  10. La experiencia educativa de un licenciada, un antes y un después

    Gómez Mena, Diana Marcela
    Este escrito hace referencia a una experiencia educativa, que ha permitido una construcción llena de experiencias que han sido notables y que ha generado interacción con otras personas culturalmente llenas de significados inmersos a la hora de compartir sus ideas y conocimientos culturales, es así de como este escrito da cuenta de la reflexión de una experiencia concreta vivida en el seminario de grado “Educar en la escuela, un reto para pensadores” que resalta categorías como discurso, contexto, y una relación que es de tal importancia como lo es género y contexto donde se da una idea con respecto a...

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