Recursos de colección

Repositório do ISPA Instituto Superior de Psicologia Aplicada (11.386 recursos)

No Repositório do ISPA pode encontrar diversos tipos de documentos, em formato digital, resultantes da produção científica do ISPA designadamente: teses de doutoramento, teses de mestrado, artigos em publicações periódicas nacionais e internacionais, relatórios técnicos, artigos em actas de conferências nacionais e internacionais e capítulos de livros.

Educação Pré-escolar

Mostrando recursos 1 - 20 de 62

  1. O papel do educador de infância na inclusão de crianças com necessidades educativas especiais em jardim-de-infância

    Oliveira , Joana Alexandra Farelo de
    Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

  2. O papel do educador de infância na inclusão de crianças com necessidades educativas especiais em jardim-de-infância

    Oliveira , Joana Alexandra Farelo de
    Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

  3. A correção de exercícios como estratégia de diferenciações pedagógica

    Figueiredo, Catarina Isabel dos Santos
    Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

  4. A correção de exercícios como estratégia de diferenciações pedagógica

    Figueiredo, Catarina Isabel dos Santos
    Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

  5. A transição do pré-escolar para o 1º Ciclo do ensino básico: Análise e interpretação de práticas pedagógicas no pré-escolar

    Fernandes, Soraia Patricia da Conceição
    Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

  6. A transição do pré-escolar para o 1º Ciclo do ensino básico: Análise e interpretação de práticas pedagógicas no pré-escolar

    Fernandes, Soraia Patricia da Conceição
    Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

  7. A importância de um ambiente educativo promotor da brincadeira livre

    Vinagre, Anabela Duarte
    Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

  8. A importância de um ambiente educativo promotor da brincadeira livre

    Vinagre, Anabela Duarte
    Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

  9. O meio envolvente promotor de novos conhecimentos nas crianças do 1º ciclo do ensino básico

    Fragoso, Sofia Maria Condado Macieira
    Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

  10. O meio envolvente promotor de novos conhecimentos nas crianças do 1º ciclo do ensino básico

    Fragoso, Sofia Maria Condado Macieira
    Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

  11. Práticas de intervenção pedagógicas no plano da educação ambiental no pré-escolar: Cuida do teu planeta - Reutiliza a brincar

    Ribeiro, Andreia Carvalho
    Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

  12. Práticas de intervenção pedagógicas no plano da educação ambiental no pré-escolar: Cuida do teu planeta - Reutiliza a brincar

    Ribeiro, Andreia Carvalho
    Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

  13. O trabalho cooperativo como estratégia de colaboração e aquisição de aprendizagens, seguindo a filosofia do método natural

    Preza, Mariana Pereira Chaves de Moura
    Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

  14. O trabalho cooperativo como estratégia de colaboração e aquisição de aprendizagens, seguindo a filosofia do método natural

    Preza, Mariana Pereira Chaves de Moura
    Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

  15. Metodologia de trabalho de projeto como intervençao pedagógica no 2º ano do 1º ciclo: Um projeto de estudo do meio

    Belmarço, Filipa dos Santos Mealha Usera
    Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

  16. Metodologia de trabalho de projeto como intervençao pedagógica no 2º ano do 1º ciclo: Um projeto de estudo do meio

    Belmarço, Filipa dos Santos Mealha Usera
    Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

  17. Literatura infantil e interdisciplinaridade no 1º CEB

    Fragoso, Francisca Vasconcelos Correia Centeno
    Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

  18. Literatura infantil e interdisciplinaridade no 1º CEB

    Fragoso, Francisca Vasconcelos Correia Centeno
    Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

  19. A transição de creche para jardim-de-infância: Práticas de educadores

    Duarte, Inês Filipa Araújo
    Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

  20. A transição de creche para jardim-de-infância: Práticas de educadores

    Duarte, Inês Filipa Araújo
    Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

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