Mostrando recursos 1 - 18 de 18

  1. Haja saúde : contributos para uma infância saudável

    Caldeira, Suzana Nunes; Carvalho, Célia; Fialho, Adolfo Fernando da Fonte
    HAJA SAÚDE – contributos para uma infância saudável é um livro de atividades psicopedagógicas no âmbito da Educação para a Saúde destinado a pais, educadores e professores que lidam com crianças entre os 6 e os 9 anos de idade, em diferentes contextos educacionais. É ainda um livro muito pensado para simplificar a prática docente dos professores do 1.º ciclo do Ensino Básico na área da Educação para a Cidadania, nomeadamente na abordagem à dimensão da Educação para a Saúde e aos temas Alimentação, Substâncias Psicoativas e Sexualidade e Afetos. Numa primeira parte aborda resultados que a investigação científica, problematizada...

  2. Duplas pertenças : emigração e deportação nos Açores

    Rocha, Gilberta Pavão Nunes; Borralho, Álvaro António Gancho; Mendes, Derrick
    Neste estudo pretendeu-se saber se o fenómeno da deportação, nos moldes que atualmente conhecemos nos Açores, resulta preponderantemente de alterações legislativas nos países de acolhimento ou de processos de integração e de assimilação menos conseguidos. Estas hipóteses para serem plenamente confirmadas necessitariam, no entanto, de um estudo aprofundado não só sobre a situação dos emigrantes açorianos nos países de acolhimento, dos seus contextos familiares, percursos educativos e profissionais, como de uma análise exaustiva da legislação destes países, devidamente enquadradas em termos políticos e ideológicos. Ambas as situações requerem, todavia, uma informação muito alargada e um tempo demasiado longo e até...

  3. Duplas pertenças : emigração e deportação nos Açores

    Rocha, Gilberta Pavão Nunes; Borralho, Álvaro António Gancho; Mendes, Derrick
    Neste estudo pretendeu-se saber se o fenómeno da deportação, nos moldes que atualmente conhecemos nos Açores, resulta preponderantemente de alterações legislativas nos países de acolhimento ou de processos de integração e de assimilação menos conseguidos. Estas hipóteses para serem plenamente confirmadas necessitariam, no entanto, de um estudo aprofundado não só sobre a situação dos emigrantes açorianos nos países de acolhimento, dos seus contextos familiares, percursos educativos e profissionais, como de uma análise exaustiva da legislação destes países, devidamente enquadradas em termos políticos e ideológicos. Ambas as situações requerem, todavia, uma informação muito alargada e um tempo demasiado longo e até...

  4. Novas e velhas tendências populacionais

    Rocha, Gilberta Pavão Nunes; Borralho, Álvaro António Gancho
    Novas e Velhas Tendências Populacionais congrega um conjunto de capítulos sobre as principais dinâmicas demográficas da atualidade resultantes de comunicações apresentadas no IX Encontro de Sociologia dos Açores, realizado em Novembro de 2012 na Universidade dos Açores. Tal como nos Encontros anteriores foi uma iniciativa do então Centro de Estudos Sociais da Universidade dos Açores (CES-UA), atualmente Centro Interdisciplinar de Ciências da Universidade dos Açores (CICS.UAc) que em 2014, em concurso da FCT, passa a integrar, tal como outras Unidades de Investigação de várias Universidades Portuguesas, designando-se neste contexto como Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais – polo da Universidade dos...

  5. Novas e velhas tendências populacionais

    Rocha, Gilberta Pavão Nunes; Borralho, Álvaro António Gancho
    Novas e Velhas Tendências Populacionais congrega um conjunto de capítulos sobre as principais dinâmicas demográficas da atualidade resultantes de comunicações apresentadas no IX Encontro de Sociologia dos Açores, realizado em Novembro de 2012 na Universidade dos Açores. Tal como nos Encontros anteriores foi uma iniciativa do então Centro de Estudos Sociais da Universidade dos Açores (CES-UA), atualmente Centro Interdisciplinar de Ciências da Universidade dos Açores (CICS.UAc) que em 2014, em concurso da FCT, passa a integrar, tal como outras Unidades de Investigação de várias Universidades Portuguesas, designando-se neste contexto como Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais – polo da Universidade dos...

  6. Dinâmicas sociais nos Açores

    Rocha, Gilberta Pavão Nunes; Lalanda-Gonçalves, Rolando; Tomás, Licínio Manuel Vicente; Diogo, Fernando; Borralho, Álvaro António Gancho
    Pretende-se neste capítulo apresentar algumas das dinâmicas sociais nos Açores nas últimas duas décadas, enquadrando-as na evolução global observada no país. O período adotado é justificável não só pela proximidade temporal, mas também por nele se identificarem algumas das mudanças sociais mais significativas ocorridas na sociedade açoriana e, em alguns casos, um atenuar das diferenças face ao todo nacional. Procura-se, assim, dar conta de alguns dos principais elementos estruturantes da análise sociológica, apresentados em pontos separados, 1 como a população e a educação, o emprego, a pobreza e a religiosidade, inseridos num contexto insular, de acentuada dispersão e desigualdade na...

  7. Dinâmicas sociais nos Açores

    Rocha, Gilberta Pavão Nunes; Lalanda-Gonçalves, Rolando; Tomás, Licínio Manuel Vicente; Diogo, Fernando; Borralho, Álvaro António Gancho
    Pretende-se neste capítulo apresentar algumas das dinâmicas sociais nos Açores nas últimas duas décadas, enquadrando-as na evolução global observada no país. O período adotado é justificável não só pela proximidade temporal, mas também por nele se identificarem algumas das mudanças sociais mais significativas ocorridas na sociedade açoriana e, em alguns casos, um atenuar das diferenças face ao todo nacional. Procura-se, assim, dar conta de alguns dos principais elementos estruturantes da análise sociológica, apresentados em pontos separados, 1 como a população e a educação, o emprego, a pobreza e a religiosidade, inseridos num contexto insular, de acentuada dispersão e desigualdade na...

  8. Estratégias para suscitar o interesse pela leitura na infância : promover competências de leitura

    Machado, Juliana Sofia Carapinha; Mira-Leal, Susana
    A educação básica diz respeito a uma das fases mais importantes da formação das crianças. É nesta fase que as crianças adquirem as bases estruturais para todo o seu processo de aprendizagem e formação ao longo da vida. Assim sendo, o presente texto dá a conhecer algum do trabalho desenvolvido por nós ao longo dos estágios pedagógicos profissionalizantes que realizámos na educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico A problemática central deste trabalho reporta-se a questões de promoção do interesse e curiosidade das crianças pela leitura, considerando a importância dos fatores motivacionais na iniciação à leitura e à...

  9. Estratégias para suscitar o interesse pela leitura na infância : promover competências de leitura

    Machado, Juliana Sofia Carapinha; Mira-Leal, Susana
    A educação básica diz respeito a uma das fases mais importantes da formação das crianças. É nesta fase que as crianças adquirem as bases estruturais para todo o seu processo de aprendizagem e formação ao longo da vida. Assim sendo, o presente texto dá a conhecer algum do trabalho desenvolvido por nós ao longo dos estágios pedagógicos profissionalizantes que realizámos na educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico A problemática central deste trabalho reporta-se a questões de promoção do interesse e curiosidade das crianças pela leitura, considerando a importância dos fatores motivacionais na iniciação à leitura e à...

  10. Aprendizagem da escrita no ensino básico

    Gomes, Maria do Carmo de la Cerda; Mira-Leal, Susana; Serpa, Margarida Damião
    Este livro, intitulado A Aprendizagem da Escrita no Ensino Básico, constitui o relato de um trabalho rigoroso que, devidamente sustentado do ponto de vista teórico, caracteriza um objeto – a escrita nos manuais escolares do 5.º ano de escolaridade. Essa caracterização decorre da implementação de um procedimento metodológico sistemático, que implicou a construção de um sistema de categorias relativamente extenso que cruza o objeto de estudo em duas dimensões: a da ação sobre o contexto de produção escrita e a da ação sobre o processo de escrita. Assumindo que o manual escolar, enquanto instrumento reconfigurador das orientações programáticas emanadas da...

  11. Aprendizagem da escrita no ensino básico

    Gomes, Maria do Carmo de la Cerda; Mira-Leal, Susana; Serpa, Margarida Damião
    Este livro, intitulado A Aprendizagem da Escrita no Ensino Básico, constitui o relato de um trabalho rigoroso que, devidamente sustentado do ponto de vista teórico, caracteriza um objeto – a escrita nos manuais escolares do 5.º ano de escolaridade. Essa caracterização decorre da implementação de um procedimento metodológico sistemático, que implicou a construção de um sistema de categorias relativamente extenso que cruza o objeto de estudo em duas dimensões: a da ação sobre o contexto de produção escrita e a da ação sobre o processo de escrita. Assumindo que o manual escolar, enquanto instrumento reconfigurador das orientações programáticas emanadas da...

  12. Juventude(s) : Novas Realidades, Novos Olhares

    Rocha, Gilberta Pavão Nunes; Lalanda-Gonçalves, Rolando; Medeiros, Pilar Damião
    Os textos têm origem nos Colóquios OJA “Dilemas e Desafios da(s) Juventude(s) Europeia(s) no Século XXI” (2013) e “Desafios da Juventude nas Regiões Ultraperiféricas” (2014).

  13. Juventude(s) : Novas Realidades, Novos Olhares

    Rocha, Gilberta Pavão Nunes, Org.; Lalanda-Gonçalves, Rolando, Org.; Medeiros, Pilar Damião, Org.
    Os textos têm origem nos Colóquios OJA “Dilemas e Desafios da(s) Juventude(s) Europeia(s) no Século XXI” (2013) e “Desafios da Juventude nas Regiões Ultraperiféricas” (2014).

  14. Entre Crise e Euforia : Práticas e Políticas Educativas no Brasil e em Portugal

    Melo, Benedita Portugal; Diogo, Ana Matias; Ferreira, Manuela; Lopes, João teixeira; Gomes, Elias Evangelista
    IV Colóquio Luso-brasileiro de Sociologia da Educação, 19-21 de junho de 2014, FLUP, Porto.

  15. Entre Crise e Euforia : Práticas e Políticas Educativas no Brasil e em Portugal

    Melo, Benedita Portugal, Org.; Diogo, Ana Matias, Org.; Ferreira, Manuela, Org.; Lopes, João teixeira, Org.; Gomes, Elias Evangelista, Org.
    IV Colóquio Luso-brasileiro de Sociologia da Educação, 19-21 de junho de 2014, FLUP, Porto.

  16. Pobreza e exclusão social em Portugal : contextos, transformações e estudos

    Diogo, Fernando; Castro, Alexandra; Perista, Pedro
    Para quem no início dos anos oitenta do século passado dava os primeiros passos no estudo sistemático da pobreza em Portugal, é verdadeiramente reconfortante ter nas mãos um livro em que dezena e meia de especialistas analisam e comentam os mais diversos aspetos do problema. A elevada qualidade dos autores e a diversidade das respetivas origens torna a obra particularmente valiosa, não só pelo que afirma mas também pelas questões que, expressa ou implicitamente, levanta. (Do prefácio, por Alfredo Bruto da Costa)

  17. O Primeiro Dia de Aulas

    Carvalho, Célia; Caldeira, Suzana Nunes; Maia, Pedro Almeida
    A colecção Vamos Sentir com o Necas é um projecto que «trabalha» as emoções nas crianças como forma de favorecer a auto-estima, fomentar a sã convivência e facilitar o sucesso escolar. Em cada livro, o leitor, seja a criança ou o educador, pai/mãe ou professor, irá encontrar uma história atractiva, em que os protagonistas são um grupo de crianças e o seu amigo especial, o golfinho Necas. O golfinho Necas faz a identificação das emoções e ensina aos amigos, numa linguagem simples e directa, a função que estas têm na nossa sobrevivência e a forma de as utilizar na promoção do bem-estar. Deste...

  18. Os Vencedores do Medo

    Carvalho, Célia; Caldeira, Suzana Nunes; Maia, Pedro Almeida
    As crianças das histórias — o António, a Rita, a Luana, a Maria, o Li e a Mariana — têm os mesmos receios e apreensões, sofrem as mesmas dúvidas e inquietações, têm as mesmas surpresas e alegrias das crianças dos nossos dias. O golfinho Necas faz a identificação das emoções e ensina aos amigos, numa linguagem simples e direta, a função que estas têm na nossa sobrevivência e a forma de as utilizar na promoção do bem-estar. Deste modo, o Necas ajuda-os a compreenderem o turbilhão interior que os move e como podem usar essa energia de forma positiva e...

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