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  1. Juventude açoriana e o mundo do trabalho

    Diogo, Fernando; Palos, Ana Cristina Pires; Diogo, Ana Matias; Tomás, Licínio Manuel Vicente; Silva, Osvaldo
    Este livro resulta de um estudo onde se procura compreender o modo como se processa a relação com o mundo do trabalho dos jovens açorianos. Em particular, são destacados a transição escola-trabalho, os diversos tipos de de relação com o emprego e desemprego (em termos de trajetória), a relação com a escolaridade e a formação profissional, bem como as atitudes e aspirações face ao trabalho e ao emprego. Se, em geral, a relação com o mundo do trabalho é uma componente fundamental da vida dos indivíduos, da sua identidade social e da sua posição social, no caso dos jovens apresenta...

  2. Juventude(s) : pensar e agir

    Rocha, Gilberta Pavão Nunes, Org.; Lalanda-Gonçalves, Rolando, Org.; Medeiros, Pilar Damião, Org.
    A juventude é um excitante poderosíssimo do imaginário ocidental, tão mais mobilizado quanto envelhecidas demograficamente se encontram as sociedades, como um capital que encontra na escassez as condições da sua intrínseca valorização. Por isso, importa cada vez mais superar a abordagem «espontânea» da juventude como problema social e construir histórica e sociologicamente o objeto juventude, através da multiplicação de estudos empíricos que desmontam o mito, contribuindo, por sucessivas e cumula¬tivas aproximações, para o conhecimento da multidimensionalidade desta categoria que é também uma heurística que perscruta a materialidade de um conjunto de práticas que reivindicam os seus sujeitos e as suas...

  3. Domingos Rebêlo em 10 pinceladas

    Simas, Rosa Neves, Coord.
    Após a análise de como a açorianidade e a identidade insular assentam na conjugação entre a natureza das ilhas e a cultura açoriana, entre a geografia física e a história humana, este capítulo apresenta a obra do Pintor Domingos Rebêlo, no contexto do Turismo de Natureza e Cultura, como proposta de creative tourism para o sector turístico nos Açores.

  4. A vez e a voz da mulher : relações e migrações

    Simas, Rosa Neves
    O que dizem as Vozes de Mulheres, de ontem e de hoje, falando da experiência da migração e da sociedade portuguesa, das suas vidas e relações, dos direitos dos animais e das manifestações da natureza dos Açores? Qual é a presença da mulher na correspondência trocada entre e/imigrantes portugueses no Brasil, entre 1890 e 1950. E na atualidade, qual a presença feminina no mundo cybernáutico da Internet e no uso das novas tecnologias pelas crianças? Qual é o papel da mulher em duas tradições açorianas - as romarias quaresmais de São Miguel e as Festas do Espírito Santo - e...

  5. A voz dos avós : gerações e migrações

    Simas, Rosa Neves, Coord.
    Este livro reúne uma série de estudos sobre o papel e a realidade da geração avós em contexto das comunidades migrantes portuguesas, na família e na sociedade, no presente e no passado. Os textos estão organizados em Parte 1: Gerações, Valores e Identidade; Parte 2: Envelhecimento na Família e nas Instituições; Parte 3: Migração e Comunicação entre Gerações.

  6. De abajur a zumba : estrangeirismos no português

    Simas, Rosa Neves
    Volume 1 da série Tradução: Do Português ao Inglês; este dicionário dos estrangeirismos que “migraram” para o português, vindas das mais diversas línguas do mundo, do árabe ao chinês, do espanhol ao inglês, explica as origens etimológicas e as circunstâncias em que estes foram adotadas pelos falantes do português, e apresenta a tradução de cada entrada para a língua inglesa.

  7. Mineração de texto em humanidades

    Guerra, Hélia; Gomes, Luís Mendes; Viana, Mário; Simas, Rosa Neves
    Este livro explica e ilustra o uso de tecnologia informática para a mineração de texto nas Humanidades, onde estas ferramentas são pouco conhecidas e utilizadas. Foca um dos programas mais utilizados, o Python, apresentando todo o processo de pesquisa textual e dois estudos de caso, um em História e outro em Literatura.

  8. Haja saúde : contributos para uma infância saudável

    Caldeira, Suzana Nunes; Carvalho, Célia; Fialho, Adolfo Fernando da Fonte
    HAJA SAÚDE – contributos para uma infância saudável é um livro de atividades psicopedagógicas no âmbito da Educação para a Saúde destinado a pais, educadores e professores que lidam com crianças entre os 6 e os 9 anos de idade, em diferentes contextos educacionais. É ainda um livro muito pensado para simplificar a prática docente dos professores do 1.º ciclo do Ensino Básico na área da Educação para a Cidadania, nomeadamente na abordagem à dimensão da Educação para a Saúde e aos temas Alimentação, Substâncias Psicoativas e Sexualidade e Afetos. Numa primeira parte aborda resultados que a investigação científica, problematizada...

  9. Duplas pertenças : emigração e deportação nos Açores

    Rocha, Gilberta Pavão Nunes; Borralho, Álvaro; Mendes, Derrick
    Neste estudo pretendeu-se saber se o fenómeno da deportação, nos moldes que atualmente conhecemos nos Açores, resulta preponderantemente de alterações legislativas nos países de acolhimento ou de processos de integração e de assimilação menos conseguidos. Estas hipóteses para serem plenamente confirmadas necessitariam, no entanto, de um estudo aprofundado não só sobre a situação dos emigrantes açorianos nos países de acolhimento, dos seus contextos familiares, percursos educativos e profissionais, como de uma análise exaustiva da legislação destes países, devidamente enquadradas em termos políticos e ideológicos. Ambas as situações requerem, todavia, uma informação muito alargada e um tempo demasiado longo e até...

  10. Novas e velhas tendências populacionais

    Rocha, Gilberta Pavão Nunes; Borralho, Álvaro
    Novas e Velhas Tendências Populacionais congrega um conjunto de capítulos sobre as principais dinâmicas demográficas da atualidade resultantes de comunicações apresentadas no IX Encontro de Sociologia dos Açores, realizado em Novembro de 2012 na Universidade dos Açores. Tal como nos Encontros anteriores foi uma iniciativa do então Centro de Estudos Sociais da Universidade dos Açores (CES-UA), atualmente Centro Interdisciplinar de Ciências da Universidade dos Açores (CICS.UAc) que em 2014, em concurso da FCT, passa a integrar, tal como outras Unidades de Investigação de várias Universidades Portuguesas, designando-se neste contexto como Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais – polo da Universidade dos...

  11. Dinâmicas sociais nos Açores

    Rocha, Gilberta Pavão Nunes; Lalanda-Gonçalves, Rolando; Tomás, Licínio Manuel Vicente; Diogo, Fernando; Borralho, Álvaro
    Pretende-se neste capítulo apresentar algumas das dinâmicas sociais nos Açores nas últimas duas décadas, enquadrando-as na evolução global observada no país. O período adotado é justificável não só pela proximidade temporal, mas também por nele se identificarem algumas das mudanças sociais mais significativas ocorridas na sociedade açoriana e, em alguns casos, um atenuar das diferenças face ao todo nacional. Procura-se, assim, dar conta de alguns dos principais elementos estruturantes da análise sociológica, apresentados em pontos separados, 1 como a população e a educação, o emprego, a pobreza e a religiosidade, inseridos num contexto insular, de acentuada dispersão e desigualdade na...

  12. Estratégias para suscitar o interesse pela leitura na infância : promover competências de leitura

    Machado, Juliana Sofia Carapinha; Mira-Leal, Susana
    A educação básica diz respeito a uma das fases mais importantes da formação das crianças. É nesta fase que as crianças adquirem as bases estruturais para todo o seu processo de aprendizagem e formação ao longo da vida. Assim sendo, o presente texto dá a conhecer algum do trabalho desenvolvido por nós ao longo dos estágios pedagógicos profissionalizantes que realizámos na educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico A problemática central deste trabalho reporta-se a questões de promoção do interesse e curiosidade das crianças pela leitura, considerando a importância dos fatores motivacionais na iniciação à leitura e à...

  13. Estratégias para suscitar o interesse pela leitura na infância : promover competências de leitura

    Machado, Juliana Sofia Carapinha; Mira-Leal, Susana
    A educação básica diz respeito a uma das fases mais importantes da formação das crianças. É nesta fase que as crianças adquirem as bases estruturais para todo o seu processo de aprendizagem e formação ao longo da vida. Assim sendo, o presente texto dá a conhecer algum do trabalho desenvolvido por nós ao longo dos estágios pedagógicos profissionalizantes que realizámos na educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico A problemática central deste trabalho reporta-se a questões de promoção do interesse e curiosidade das crianças pela leitura, considerando a importância dos fatores motivacionais na iniciação à leitura e à...

  14. Aprendizagem da escrita no ensino básico

    Gomes, Maria do Carmo de la Cerda; Mira-Leal, Susana; Serpa, Margarida Damião
    Este livro, intitulado A Aprendizagem da Escrita no Ensino Básico, constitui o relato de um trabalho rigoroso que, devidamente sustentado do ponto de vista teórico, caracteriza um objeto – a escrita nos manuais escolares do 5.º ano de escolaridade. Essa caracterização decorre da implementação de um procedimento metodológico sistemático, que implicou a construção de um sistema de categorias relativamente extenso que cruza o objeto de estudo em duas dimensões: a da ação sobre o contexto de produção escrita e a da ação sobre o processo de escrita. Assumindo que o manual escolar, enquanto instrumento reconfigurador das orientações programáticas emanadas da...

  15. Aprendizagem da escrita no ensino básico

    Gomes, Maria do Carmo de la Cerda; Mira-Leal, Susana; Serpa, Margarida Damião
    Este livro, intitulado A Aprendizagem da Escrita no Ensino Básico, constitui o relato de um trabalho rigoroso que, devidamente sustentado do ponto de vista teórico, caracteriza um objeto – a escrita nos manuais escolares do 5.º ano de escolaridade. Essa caracterização decorre da implementação de um procedimento metodológico sistemático, que implicou a construção de um sistema de categorias relativamente extenso que cruza o objeto de estudo em duas dimensões: a da ação sobre o contexto de produção escrita e a da ação sobre o processo de escrita. Assumindo que o manual escolar, enquanto instrumento reconfigurador das orientações programáticas emanadas da...

  16. Juventude(s) : Novas Realidades, Novos Olhares

    Rocha, Gilberta Pavão Nunes; Lalanda-Gonçalves, Rolando; Medeiros, Pilar Damião
    Os textos têm origem nos Colóquios OJA “Dilemas e Desafios da(s) Juventude(s) Europeia(s) no Século XXI” (2013) e “Desafios da Juventude nas Regiões Ultraperiféricas” (2014).

  17. Juventude(s) : Novas Realidades, Novos Olhares

    Rocha, Gilberta Pavão Nunes, Org.; Lalanda-Gonçalves, Rolando, Org.; Medeiros, Pilar Damião, Org.
    Os textos têm origem nos Colóquios OJA “Dilemas e Desafios da(s) Juventude(s) Europeia(s) no Século XXI” (2013) e “Desafios da Juventude nas Regiões Ultraperiféricas” (2014).

  18. Entre Crise e Euforia : Práticas e Políticas Educativas no Brasil e em Portugal

    Melo, Benedita Portugal; Diogo, Ana Matias; Ferreira, Manuela; Lopes, João teixeira; Gomes, Elias Evangelista
    IV Colóquio Luso-brasileiro de Sociologia da Educação, 19-21 de junho de 2014, FLUP, Porto.

  19. Entre Crise e Euforia : Práticas e Políticas Educativas no Brasil e em Portugal

    Melo, Benedita Portugal, Org.; Diogo, Ana Matias, Org.; Ferreira, Manuela, Org.; Lopes, João teixeira, Org.; Gomes, Elias Evangelista, Org.
    IV Colóquio Luso-brasileiro de Sociologia da Educação, 19-21 de junho de 2014, FLUP, Porto.

  20. Pobreza e exclusão social em Portugal : contextos, transformações e estudos

    Diogo, Fernando; Castro, Alexandra; Perista, Pedro
    Para quem no início dos anos oitenta do século passado dava os primeiros passos no estudo sistemático da pobreza em Portugal, é verdadeiramente reconfortante ter nas mãos um livro em que dezena e meia de especialistas analisam e comentam os mais diversos aspetos do problema. A elevada qualidade dos autores e a diversidade das respetivas origens torna a obra particularmente valiosa, não só pelo que afirma mas também pelas questões que, expressa ou implicitamente, levanta. (Do prefácio, por Alfredo Bruto da Costa)

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