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  1. O intelectual engagé dos movimentos sociais

    Medeiros, Pilar Damião
    Considerando tanto as continuidades e descontinuidades sócio-históricas, políticas e culturais, como também as constantes metamorfoses na esfera pública, este trabalho pretende uma análise comparativa entre o impacto multidimensional da crítica dos intelectuais dos anos 60 e 70 e a primeira década dos anos 2000. Irá, deste modo, averiguar se subsistem algumas nuances do engagement dos intelectuais dos movimentos sociais dos anos 60/70 no papel do intelectual hodierno face às crises emergentes de índole cultural, social, político-económica, que—embora motivadas por públicos, interesses e contextos diferentes—tendem a ter algumas características e contornos em comum. Este trabalho ambiciona perceber (1) se os intelectuais...

  2. O intelectual engagé dos movimentos sociais

    Medeiros, Pilar Damião
    Considerando tanto as continuidades e descontinuidades sócio-históricas, políticas e culturais, como também as constantes metamorfoses na esfera pública, este trabalho pretende uma análise comparativa entre o impacto multidimensional da crítica dos intelectuais dos anos 60 e 70 e a primeira década dos anos 2000. Irá, deste modo, averiguar se subsistem algumas nuances do engagement dos intelectuais dos movimentos sociais dos anos 60/70 no papel do intelectual hodierno face às crises emergentes de índole cultural, social, político-económica, que—embora motivadas por públicos, interesses e contextos diferentes—tendem a ter algumas características e contornos em comum. Este trabalho ambiciona perceber (1) se os intelectuais...

  3. Natália Correia sob a hermenêutica sociológica : reflexões sobre o contributo sócio-cultural de uma intelectual irreverente

    Medeiros, Pilar Damião
    Este artigo apresenta uma análise alternativa ao estudo do pensamento de Natália Correia. Ao recorrer a uma análise sociológica, pretende descortinar o contributo social, cultural e político de uma intelectual que subtilmente se desdobra em múltiplos papéis estéticos – através da projecção de vários selves manifestos na sua poesia, peças de teatro e prosa – como também éticos. Comprometida a romper com pré-conceitos, com valores míopes que asfixiam a liberdade humana e com a ascensão de uma cultura de massas uniforme e acrítica, NC apela à criação de uma esfera pública autêntica, característica de uma democracia pluralista. Neste sentido, NC...

  4. Natália Correia sob a hermenêutica sociológica : reflexões sobre o contributo sócio-cultural de uma intelectual irreverente

    Medeiros, Pilar Damião
    Este artigo apresenta uma análise alternativa ao estudo do pensamento de Natália Correia. Ao recorrer a uma análise sociológica, pretende descortinar o contributo social, cultural e político de uma intelectual que subtilmente se desdobra em múltiplos papéis estéticos – através da projecção de vários selves manifestos na sua poesia, peças de teatro e prosa – como também éticos. Comprometida a romper com pré-conceitos, com valores míopes que asfixiam a liberdade humana e com a ascensão de uma cultura de massas uniforme e acrítica, NC apela à criação de uma esfera pública autêntica, característica de uma democracia pluralista. Neste sentido, NC...

  5. Intelectuais Públicos : uma Conferência Inédita em Portugal

    Medeiros, Pilar Damião
    FLAD foi a anfitriã da conferência “European Conference on Public Intellectuals”, organizada por Lawrence Friedman, da Universidade de Harvard, e Pilar Damião de Medeiros, do Centro de Estudos Sociais da Universidade dos Açores, nos dias 25 e 26 de Outubro de 2013. Pela primeira vez, o encontro realizado em Harvard anualmente desde 2009, teve uma extensão na capital portuguesa, reunindo vários académicos e especialistas de países diversos, como Estados Unidos, França, Inglaterra, Espanha, Holanda e Portugal, em torno do papel do intelectual público na vida social e política, com participações de nomes de destaque como Dolan Cummings, Alain-Marc Rieu, Jim...

  6. Intelectuais Públicos : uma Conferência Inédita em Portugal

    Medeiros, Pilar Damião
    FLAD foi a anfitriã da conferência “European Conference on Public Intellectuals”, organizada por Lawrence Friedman, da Universidade de Harvard, e Pilar Damião de Medeiros, do Centro de Estudos Sociais da Universidade dos Açores, nos dias 25 e 26 de Outubro de 2013. Pela primeira vez, o encontro realizado em Harvard anualmente desde 2009, teve uma extensão na capital portuguesa, reunindo vários académicos e especialistas de países diversos, como Estados Unidos, França, Inglaterra, Espanha, Holanda e Portugal, em torno do papel do intelectual público na vida social e política, com participações de nomes de destaque como Dolan Cummings, Alain-Marc Rieu, Jim...

  7. Reflexões sobre a responsabilidade social dos novos ‘intérpretes culturais'

    Medeiros, Pilar Damião
    Este artigo avalia algumas contradições político-culturais características da nova era global: Globalização e diversidade, homogeneização e multiculturalismo, tendências neo-tribais e cosmopolitismo, políticas universais de igual dignidade e políticas específicas de reconhecimento cultural são algumas das antinomias que colocam a sociedade hodierna em cheque. Neste sentido, e para melhor descodificar a emergência de novos labirintos culturais na(s) esfera(s) pública(s), destaca-se a definição de Z. Bauman dos intelectuais como os novos "mediadores culturais", que através da sua capacidade hermenêutica conseguem não só interpretar os múltiplos códigos, repertórios e imaginários político-culturais que brotam no espaço público, como também desenvolver acções comunicativas entre os...

  8. Reflexões sobre a responsabilidade social dos novos ‘intérpretes culturais'

    Medeiros, Pilar Damião
    Este artigo avalia algumas contradições político-culturais características da nova era global: Globalização e diversidade, homogeneização e multiculturalismo, tendências neo-tribais e cosmopolitismo, políticas universais de igual dignidade e políticas específicas de reconhecimento cultural são algumas das antinomias que colocam a sociedade hodierna em cheque. Neste sentido, e para melhor descodificar a emergência de novos labirintos culturais na(s) esfera(s) pública(s), destaca-se a definição de Z. Bauman dos intelectuais como os novos "mediadores culturais", que através da sua capacidade hermenêutica conseguem não só interpretar os múltiplos códigos, repertórios e imaginários político-culturais que brotam no espaço público, como também desenvolver acções comunicativas entre os...

  9. Reflexões sobre a responsabilidade social dos novos ‘intérpretes culturais'

    Medeiros, Pilar Damião
    Este artigo avalia algumas contradições político-culturais características da nova era global: Globalização e diversidade, homogeneização e multiculturalismo, tendências neo-tribais e cosmopolitismo, políticas universais de igual dignidade e políticas específicas de reconhecimento cultural são algumas das antinomias que colocam a sociedade hodierna em cheque. Neste sentido, e para melhor descodificar a emergência de novos labirintos culturais na(s) esfera(s) pública(s), destaca-se a definição de Z. Bauman dos intelectuais como os novos "mediadores culturais", que através da sua capacidade hermenêutica conseguem não só interpretar os múltiplos códigos, repertórios e imaginários político-culturais que brotam no espaço público, como também desenvolver acções comunicativas entre os...

  10. O compromisso político, social e cultural dos intelectuais contemporâneos

    Medeiros, Pilar Damião
    Neste artigo pretende-se avaliar a relação entre a produção estética e a reacção ético-política dos intelectuais, em particular, dos literatos contemporâneos perante problemas sociais (como os direitos humanos e liberdade democrática) e culturais (como a mortificação da identidade individual através de matrizes imperativas da ideologia utilitarista e da razão instrumental).

  11. O compromisso político, social e cultural dos intelectuais contemporâneos

    Medeiros, Pilar Damião
    Neste artigo pretende-se avaliar a relação entre a produção estética e a reacção ético-política dos intelectuais, em particular, dos literatos contemporâneos perante problemas sociais (como os direitos humanos e liberdade democrática) e culturais (como a mortificação da identidade individual através de matrizes imperativas da ideologia utilitarista e da razão instrumental).

  12. As escolas privadas e os seus clientes : estratégias organizacionais de promoção da oferta e de regulação das admissões

    Lima, Jorge Manuel Ávila; Melo, André da Costa
    Conhece-se ainda pouco sobre o modo como as organizações escolares privadas promovem a sua oferta junto dos potenciais clientes e como regulam a procura de que são objeto por parte das famílias. O presente artigo apresenta os resultados de um estudo de caso exploratório que investigou estas questões em duas escolas privadas com oferta formativa ao nível do 1º Ciclo do Ensino Básico. Os dados foram recolhidos através de entrevistas exploratórias realizadas aos diretores das escolas e a docentes de ambas. Os resultados mostram que as organizações estudadas procuram diferenciar-se das concorrentes através da criação e promoção de uma imagem...

  13. A formação dos educadores de infância na área das ciências

    Santos, Maria de Lurdes Machado; Lima, Jorge Manuel Ávila; Gomes, Carlos João
    Na Educação Pré-Escolar, muitas vezes, a necessidade que as crianças sentem de encontrar explicações para tudo o que as rodeia encontra-se diretamente associada à Área de Conhecimento do Mundo. Através de um estudo empírico, procurámos caracterizar a formação inicial dos educadores de infância na área das ciências, analisar as suas representações e práticas educativas no que concerne a atividades de índole científica e perceber que estratégias de formação e de supervisão poderão ser utilizadas para abordar esta área de forma mais consistente neste nível educativo. O estudo empírico, que envolveu um inquérito por questionário e entrevistas, foi realizado na rede...

  14. Colaboração entre professores e perceções da eficácia da escola e da dificuldade do trabalho docente

    Lima, Jorge Manuel Ávila; Fialho, Adolfo Fernando da Fonte
    A colaboração entre docentes é considerada por muitos autores como um poderoso fator de aprendizagem profissional dos professores e de eficácia das escolas. No presente trabalho, procura se perceber se os níveis mais intensos de interação profissional entre colegas estão associados a maiores perceções de eficácia da escola e a menores sentimentos de dificuldade do trabalho. O estudo empírico foi realizado em três escolas do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Os dados foram recolhidos através de um inquérito por questionário e analisados com recurso à estatística descritiva e inferencial e à análise de redes sociais. Os resultados mostram que é...

  15. A ação educativa em rede : obstáculos e recomendações

    Lima, Jorge Manuel Ávila
    A integração dos profissionais do ensino em redes de docentes e de escolas tem sido uma abordagem utilizada recentemente para se procurar combater o isolamento profissional nas organizações educativas e o empobrecimento inteletual e prático daí resultante. Estas redes estão a transformar-se numa importante componente das estratégias de reforma educativa, em diversos países. Contudo, não obstante as fortes promessas deste tipo de iniciativas, não é conhecida ainda bastante investigação sistemática sobre tal modalidade de ação educativa, sobre o modo como funciona no mundo da educação e sobre o que fazer para se conseguir que o seu potencial se concretize nas...

  16. O regresso dos exames do 4.º ano : escola, crianças e dinâmicas familiares na blogosfera

    Melo, Benedita Portugal; Diogo, Ana Matias; Ferreira, Manuela
    Este texto analisa os discursos que circularam na blogosfera, de 2012 a 2015, a propósito dos exames do 4.º ano de escolaridade, com o objetivo de compreender as conceções de escola e de criança ali difundidas e desvendar as dinâmicas familiares que tendem a ser realizadas na sequência desta medida política. Os dados apresentados resultam da análise de conteúdo de 159 posts publicados em 50 blogues. As nossas conclusões salientam a emergência de uma "parentocracia", liderada pelas mães, exercida em processos de escolarização cada vez mais precoces, sujeita a tensões e sustentada em conceções compósitas da criança enquanto ator educativo.

  17. Trajetórias escolares e sentidos atribuídos à escola entre a tradição e a modernidade : perfis de jovens açorianos

    Diogo, Ana Matias
    No quadro da crise de oportunidades juvenis e dos processos de individualização das sociedades contemporâneas, a experiência escolar dos jovens tem vindo a alterar-se. Mais prolongada, mas também marcadamente instrumental, baseada no reconhecimento da utilidade dos diplomas, e simultaneamente expressiva, na medida em que se associa à busca da realização pessoal. Tais tendências não impedem que esta experiência continue a ser fortemente estruturada por desigualdades. Analisamos o caso da Região Autónoma dos Açores, um território marcado por indicadores educacionais particularmente desfavoráveis. A partir da análise de uma amostra representativa dos jovens açorianos, entre os 15 e os 34 anos, identificam-se...

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