Recursos de colección

Repositorio da Universidade dos Açores (8.840 recursos)

O Repositório Institucional da Universidade dos Açores desenvolvido no âmbito do projecto RCAAP.

Departamento de Psicologia

Mostrando recursos 1 - 20 de 48

  1. Intervenções psicoeducativas dirigidas a familiares de indivíduos com transtorno bipolar

    Cabral, Joana Moura; Carvalho, Célia; Castilho, Paula; Pato, Carlos N.
    Os familiares/cuidadores informais (CI) de indivíduos com transtornos mentais graves, como é o caso do Transtorno Bipolar (TB), estão sujeitos a um conjunto de dificuldades. Deste modo, é internacionalmente reconhecia a necessidade de se consolidar o apoio prestado a este tipo de CI. O presente estudo tem como objetivo analisar as características de intervenções destinadas a CI de indivíduos com TB, a partir de uma revisão sistemática da literatura. Os artigos analisados destacam que estas intervenções se revelam eficazes na redução da sobrecarga do CI e na melhoria da sua capacidade de cuidar, o que, por sua vez, se traduz...

  2. Intervenções psicoeducativas dirigidas a familiares de indivíduos com transtorno bipolar

    Cabral, Joana Moura; Carvalho, Célia; Castilho, Paula; Pato, Carlos N.
    Os familiares/cuidadores informais (CI) de indivíduos com transtornos mentais graves, como é o caso do Transtorno Bipolar (TB), estão sujeitos a um conjunto de dificuldades. Deste modo, é internacionalmente reconhecia a necessidade de se consolidar o apoio prestado a este tipo de CI. O presente estudo tem como objetivo analisar as características de intervenções destinadas a CI de indivíduos com TB, a partir de uma revisão sistemática da literatura. Os artigos analisados destacam que estas intervenções se revelam eficazes na redução da sobrecarga do CI e na melhoria da sua capacidade de cuidar, o que, por sua vez, se traduz...

  3. Assessing delusional ideation : a narrative review of self-report instruments

    Martins, Maria J.; Castilho, Paula; Carvalho, Célia; Pereira, Ana Telma; Tróia, Filipa; Matos, Ondina; Santos, Prazeres; Santos, Tiago; Macedo, António
    As perspetivas dos pacientes acerca das suas próprias dificuldades, sintomas e objetivos (relacionados com a sua saúde e outras áreas) são de extrema importância para as intervenções, principalmente tendo em conta modelos recentes baseados na recuperação (no original recovery) das perturbações psicóticas. Cada vez mais os instrumentos de autorresposta têm sido estudados, sendo que vários autores têm defendido a sua validade, fiabilidade e utilidade clínica para pessoas com o diagnóstico de uma perturbação psicótica. Este estudo teve como objetivo rever e analisar de forma crítica os instrumentos de autorresposta existentes para a avaliação da ideação delirante. Quatro instrumentos preencheram os...

  4. Assessing delusional ideation : a narrative review of self-report instruments

    Martins, Maria J.; Castilho, Paula; Carvalho, Célia; Pereira, Ana Telma; Tróia, Filipa; Matos, Ondina; Santos, Prazeres; Santos, Tiago; Macedo, António
    As perspetivas dos pacientes acerca das suas próprias dificuldades, sintomas e objetivos (relacionados com a sua saúde e outras áreas) são de extrema importância para as intervenções, principalmente tendo em conta modelos recentes baseados na recuperação (no original recovery) das perturbações psicóticas. Cada vez mais os instrumentos de autorresposta têm sido estudados, sendo que vários autores têm defendido a sua validade, fiabilidade e utilidade clínica para pessoas com o diagnóstico de uma perturbação psicótica. Este estudo teve como objetivo rever e analisar de forma crítica os instrumentos de autorresposta existentes para a avaliação da ideação delirante. Quatro instrumentos preencheram os...

  5. Biting myself so I don’t bite the dust : prevalence and predictors of deliberate self-harm and suicide ideation in Azorean youths

    Carvalho, Célia; Motta, Carolina; Sousa, Marina; Cabral, Joana Moura
    To characterize non-suicidal self-injury (NSSI) behaviors, methods, and functions as well as suicide ideation in the adolescent population of a Portuguese community in São Miguel Island, Azores. Increasing rates of NSSI behaviors among adolescents have been observed globally, while suicidal behavior has been pointed as a major cause of death during adolescence. A sample of 1,763 adolescents, aged 14 to 22, was randomly drawn from public and private schools and administered a set of self-report questionnaires. Descriptive and regression analyses were used to look for specific relationships and predictors of NSSI and suicide ideation in this isolated community. Approximately 30%...

  6. Biting myself so I don’t bite the dust : prevalence and predictors of deliberate self-harm and suicide ideation in Azorean youths

    Carvalho, Célia; Motta, Carolina; Sousa, Marina; Cabral, Joana Moura
    To characterize non-suicidal self-injury (NSSI) behaviors, methods, and functions as well as suicide ideation in the adolescent population of a Portuguese community in São Miguel Island, Azores. Increasing rates of NSSI behaviors among adolescents have been observed globally, while suicidal behavior has been pointed as a major cause of death during adolescence. A sample of 1,763 adolescents, aged 14 to 22, was randomly drawn from public and private schools and administered a set of self-report questionnaires. Descriptive and regression analyses were used to look for specific relationships and predictors of NSSI and suicide ideation in this isolated community. Approximately 30%...

  7. O Grilo Interior no Ensino Superior : auto-criticismo e auto-compaixão em alunos universitários

    Cabral, Joana Moura; Róias, Carla Patrícia Costa; Pereira, Carolina; Benevides, Joana; Teixeira, Marco; Carvalho, Célia
    O autocriticismo e a autocompaixão têm suscitado interesse por serem fatores de vulnerabilidade e proteção, respetivamente, para diversas dificuldades psicossociais. Porém, pouco sabemos sobre a sua influência nos alunos do Ensino Superior. Objetivo: Analisar a relação entre o autocriticismo e autocompaixão e variáveis académicas. Metodologia: Participaram neste trabalho 662 estudantes da Universidade dos Açores, preenchendo um questionário sociodemográfico e académico; a Escala das Formas do Autocriticismo e Auto tranquilização (FSCRS); e o Questionário de Vivências Académicas (QVA-r). Resultados e conclusões: Os dados revelaram uma relação fraca, significativa, entre o autocriticismo e as reprovações, levando-nos a refletir sobre o papel que...

  8. O Grilo Interior no Ensino Superior : auto-criticismo e auto-compaixão em alunos universitários

    Cabral, Joana Moura; Róias, Carla Patrícia Costa; Pereira, Carolina; Benevides, Joana; Teixeira, Marco; Carvalho, Célia
    O autocriticismo e a autocompaixão têm suscitado interesse por serem fatores de vulnerabilidade e proteção, respetivamente, para diversas dificuldades psicossociais. Porém, pouco sabemos sobre a sua influência nos alunos do Ensino Superior. Objetivo: Analisar a relação entre o autocriticismo e autocompaixão e variáveis académicas. Metodologia: Participaram neste trabalho 662 estudantes da Universidade dos Açores, preenchendo um questionário sociodemográfico e académico; a Escala das Formas do Autocriticismo e Auto tranquilização (FSCRS); e o Questionário de Vivências Académicas (QVA-r). Resultados e conclusões: Os dados revelaram uma relação fraca, significativa, entre o autocriticismo e as reprovações, levando-nos a refletir sobre o papel que...

  9. Educação afetivo-sexual e prevenção de abusos sexuais em lares de acolhimento de menores

    Rocha, Carla; Ponte, Solange; Caldeira, Suzana Nunes
    II International Congress on Interdisciplinarity in Social and Human Sciences. CIEO, Universidade do Algarve. 11 e 12 de 2017, Faro, Algarve (Portugal).

  10. Estudo sobre a inteligência emocional no desporto : avaliação da influência da prática desportiva no desenvolvimento da inteligência emocional

    Rodrigues, Joana Patrícia dos Santos
    Dissertação de Mestrado, Psicologia da Educação, 3 de Maio de 2017, Universidade dos Açores.

  11. Estudo sobre a inteligência emocional no desporto : avaliação da influência da prática desportiva no desenvolvimento da inteligência emocional

    Rodrigues, Joana Patrícia dos Santos
    Dissertação de Mestrado, Psicologia da Educação, 3 de Maio de 2017, Universidade dos Açores.

  12. A entrada no Ensino Superior : uma comparação entre instituições de Portugal e do Brasil

    Caldeira, Suzana Nunes; Silva, Osvaldo; Mendes, Maria; Martins, Maria J.; Miranda, Raquel; Silva, Nayara Nogueira
    Textos selecionados a partir de comunicações apresentadas no 2º Seminário “Ser Estudante no Ensino Superior: As respostas institucionais à diversidade de públicos”, realizado pelo ObservatoriUM - Observatório dos Percursos Académicos dos Estudantes da UMinho (Campus de Gualtar, 9 de setembro de 2016).

  13. Trilhando o desenvolvimento de crianças e adolescentes

    Tavares, Marta; Cabral, Filipa; Reis, Catarina; Martins, Cátia; Vieira, Maria; Caldeira, Suzana Nunes
    Congresso Internacional Interdisciplinar da Criança e do Adolescente. Universidade dos Açores, Ponta Delgada: 21-22 de outubro de 2016.

  14. "Bora lá ser assertivo" : um contributo para uma abordagem ao sucesso escolar

    Cabral, Filipa; Tavares, Marta; Caldeira, Suzana Nunes
    I Congresso Internacional Interdisciplinar da Criança e do Adolescente. Universidade dos Açores, Ponta Delgada, 21 e 22 de outubro de 2016. http://www.cica-nica.net/

  15. Violência nas relações de namoro : uma abordagem comparativa entre jovens açorianos e americanos

    Caldeira, Suzana Nunes; Soares, Sara Medeiros
    A violência nas relações de intimidade entre jovens tem vindo a constituir um campo de estudo autónomo da violência conjugal, situação que tem contribuído para evidenciar a amplitude e a severidade deste fenómeno na sociedade e para lhe conferir maior centralidade nos discursos sociais e educativos (Caridade & Machado, 2006; Matos, Machado, Caridade & Silva, 2006). Nas últimas décadas, a violência no namoro tem emergido como um problema social e de saúde pública, merecedor de atenção (e.g. O’Keefe, 2005) realçando-se a ideia de que “a existência de violência no namoro é contrária à crença de que esta fase da vida dos...

  16. Violência nas relações de namoro : uma abordagem comparativa entre jovens açorianos e americanos

    Caldeira, Suzana Nunes; Soares, Sara Medeiros
    A violência nas relações de intimidade entre jovens tem vindo a constituir um campo de estudo autónomo da violência conjugal, situação que tem contribuído para evidenciar a amplitude e a severidade deste fenómeno na sociedade e para lhe conferir maior centralidade nos discursos sociais e educativos (Caridade & Machado, 2006; Matos, Machado, Caridade & Silva, 2006). Nas últimas décadas, a violência no namoro tem emergido como um problema social e de saúde pública, merecedor de atenção (e.g. O’Keefe, 2005) realçando-se a ideia de que “a existência de violência no namoro é contrária à crença de que esta fase da vida dos...

  17. Praxes académicas : jovens e desafios de integração no ensino superior

    Caldeira, Suzana Nunes; Silva, Osvaldo; Mendes, Maria; Botelho, Susana P.
    O mundo atual, caracterizado por mudanças contínuas e velozes, incertezas e risco, coloca desafios elevados ao jovem quando este equaciona e pretende tomar decisões referentes ao seu itinerário de vida. Neste aspeto é inegável a perceção de que a “educação é uma dimensão essencial da modernidade” (Rocha & Tomás, 2005, p. 52) e que a frequência, com aprovação, do ensino superior parece configurar um elemento protetor para uma adaptação mais consistente e saudável a novos e diversificados papéis. Por exemplo, as questões da transição para o mundo do trabalho e da empregabilidade afiguram-se menos difíceis para jovens detentores de um...

  18. Envolvimento dos alunos na escola e ação dos professores : uma revisão da literatura

    Veiga, Feliciano Henriques; Taveira, M. Céu; Caldeira, Suzana Nunes; Moura, Hélia; Galvão, Diana; Barbosa, Altemir
    I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação” (ICIEAE), Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IEUL), 15, 16 e 17 de julho de 2013.

  19. Development and psychometric properties of the community integration scale of adults with psychiatric disorders

    Cabral, Joana Moura; Carvalho, Célia; Motta, Carolina; Silva, Osvaldo
    The goal of the current study was to develop and validate the Community Integration Scale for adults with Psychiatric Problems (CISAPP), based on a multidimensional model of community integration. The three-dimensional structure (including physical, psychological, and social dimensions) and validity of CIS-APP was studied in a sample of 183 psychiatric patients from the Azores Islands-Portugal. Confirmatory Factor Analysis has led to the choice of a two-factor with a second order factor solution. Results showed that the CIS-APP is a measure with good psychometric properties, with very good internal consistency and alidity, and with relevant applicability in both clinical and research...

  20. Olhares femininos sobre a praxe académica

    Caldeira, Suzana Nunes; Silva, Osvaldo; Mendes, Maria; Botelho, Susana P.; Martins, Maria J.; Carvalho, Célia
    VII Congresso Internacional A Vez e a Voz das Mulheres Migrantes em Portugal e na Diáspora: Mobilidades, Tempos e Espaços. Porto, 11 a 13 de junho de 2015 (Comunicação).

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