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Repository ESEPF Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (2.758 recursos)

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PG Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores

Mostrando recursos 1 - 18 de 18

  1. (Re)Projectar a escola: importância do PCT numa escola reflexiva

    Gonçalves, Adriana; Madureira, Filomena; Gomes, Amélia
    A utilização eficaz e pedagogicamente sustentada do projecto curricular de turma, balizada por uma atitude cooperativa de investigação-acção, em que a figura dos formadores/supervisores assumirá um carácter facilitador e orientador, conduz a melhores e mais fundamentadas práticas pedagógicas e, consequentemente, a melhores resultados dos alunos em termos académicos e comportamentais. As competências desenvolvidas pelos professores envolvidos num projecto desta natureza terão um carácter multiplicador pela sua capacidade de transferência para outras situações da vida escolar.

  2. A criança cigana e a escola

    Lourenço, Ana Rute Gouveia; Oliveira, Anabela do Rosário Lopes de; Correia, Carla Edite M. R. L. dos Santos
    58 f.

  3. Supervisão pedagógica e empatia : uma relação a valorizar

    Barbosa, Carla Alexandra
    O texto constrói-se a partir da reflexão em torno da empatia como habilidade a cuidar na relação supervisor-supervisando, por se entender que a qualidade afectiva e relacional dessa relação influencia a construção da profissionalidade docente.Numa primeira parte, faz-se uma análise do conceito de empatia a partir de diversos autores para, numa segunda parte, tentar relacionar a aplicabilidade deste conceito com a supervisão pedagógica.

  4. Perspectivar a (re)construção da relação entre família e escola : (novos) saberes, (novas) competências

    Borges, Ana Sofia de Abreu Ferreira; Monteiro, Liliana de Jesus Azoia; Miranda, Maria de Salette Carvalho Moreira Ferreira
    O tema de investigação enquadra-se no novo paradigma das relações entre a Escola e a Família, isto é, na necessidade que hoje, a escola, tem em dar resposta às novas exigências sociais, através de uma maior cooperação entre estas duas instituições, promovendo uma verdadeira comunidade educativa. No mundo actual, a sociedade evolui continuamente de forma dinâmica, uma movimentação global, na qual se inscreve a acção educativa que se constrói, influenciada por vários contextos. Existe todo um conjunto de mensagens, imagens, valores, normas e acções que se geram e se desenvolvem a partir de relações, mais ou menos complexas, estabelecidas entre vários...

  5. Um novo olhar sobre a colaboração escola/família

    Teixeira, Ana Cristina Martins João
    43 f.

  6. Um sistema de supervisão como processo integrante do crescimento pessoal e profissional dos docentes ao serviço do desenvolvimento institucional

    Almeida, Bianca; Pinto, Marina
    79 f.

  7. Transição do Pré-Escolar para o 1º Ano do 1º Ciclo do Ensino Básico – Que Mecanismos são Utilizados?

    Alves, Carla; Vilhena, Lúcia
    185 p.

  8. Pensamento crítico

    Pimenta, Maria da Conceição Lopes
    27 f.

  9. Como elaborar um plano de formação sobre PCT, numa escola reflexiva

    Gaspar, Gisela Maria de Brito
    70 f.

  10. Perfil do profissional de animação de leitura no contexto escolar : 1º ciclo do ensino básico

    Vilhena, Alexandra Martins; Martins, Inês Duarte
    44 f.

  11. O contributo das expressões (plástica e dramática) no desenvolvimento cognitivo das crianças

    Castro, Liliana Andreia Ribeiro de
    72 p.

  12. Supervisão pedagógica de português língua não materna em contexto de formação inicial de professores do 1º e 2º ciclos do ensino básico

    Matos, João Carlos
    17 f.

  13. Trabalho em equipa pedagógica

    Santos, Helena M. M. Pimenta Bragança; Miranda, Plautília Maria Martins Esteves
    72 f.

  14. Implementação de um Sistema Organizativo: As Actividades de Enriquecimento Curricular numa Escola Actual

    Pinto, Maria Joana Teixeira; Figueiredo, Óscar Manuel da Fonseca
    58 f.

  15. Aprendo com o jornal escolar

    Quintas, Joaquina da Conceição Lopes Vila Pouca; Gonçalves, Maria Beatriz Martins; Paiva, Marília Fernanda de Sá Marques de; Santos, Rosalina Maria Soares Castro Sampaio Rios dos
    56 f.

  16. A supervisão pedagógica numa articulação entre a preparação do educador, a formação do aluno e a qualidade da educação das crianças: A função da escala de empenhamento do adulto na concretização deste processo

    Brandão, Isabel; Santos, Maria Alice
    51 f.

  17. Escola universal, escola reflexiva

    Moreira, Mónica; Silva, Manuela
    45 p., 25 f.

  18. O supervisor em busca do projecto educativo de escola, de qualidade

    Oliveira, Maria das Dores; Lemos, Maria do Rosário; Queirós, Maria Lucinda
    45 p.

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