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Mostrando recursos 1 - 20 de 146,091

1. Sujeto y comunidad: una aproximación al pensamiento ‘comunitario’ de Roberto Esposito a través del concepto de lo sublime kantiano - Amaya Villarreal, Ana María
En este texto abordo una pregunta que deja abierta el pensamiento de la comunidad de Roberto Esposito: ¿cómo pensar la condición humana de ser-en-común sin derivarla de la noción de sujeto individual o colectivo? Me ocupo, además, de la preocupación de Esposito en torno a si su propuesta de pensar la comunidad como desestructuración radical del sujeto corre el riesgo de reproducir, en alguna forma, la lógica del sacrificio que él identifica en la noción tradicional y moderna de comunidad. Mi propuesta es la de enfrentar estas preguntas a través del particular contacto que la reflexión de Esposito establece con...

2. Displacement logic for anaphora - Morrill, Glyn; Valentín Fernández Gallart, José Oriol
The displacement calculus of Morrill, Valentín and Fadda (2011) [25] aspires to replace the calculus of Lambek (1958) [13] as the foundation of categorial grammar by accommodating intercalation as well as concatenation while remaining free of structural rules and enjoying Cut-elimination and its good corollaries. Jäger (2005) [11] proposes a type logical treatment of anaphora with syntactic duplication using limited contraction. Morrill and Valentín (2010) [24] apply (modal) displacement calculus to anaphora with lexical duplication and propose extension with a negation as failure in conjunction with additives to capture binding conditions. In this paper we present an account of anaphora...

3. L’émergence de cinq paradoxes qui nous interrogent: vers un avenir complexe de la recherche en éducation - Sabirón Sierra, Fernando; Arraiz Pérez, Ana
In the first part of the article («classical epistemology and complexity»), the Kuhn’s Historicism is stated to oppose the binary classical scientific logic with the fuzzy logic of the Complexity. The contrast between two of the classical paradigms in research (positivist paradigm versus ethnographic paradigm), allows us to exemplify the consequent instrumental and communicative logics applied in the historical development of research in education. By opposition, it is suggested a current development from the epistemological principles of the Complexity. These principles are developed throughout the article and allow us to formulate the five paradoxes that articulate it 1) concerning how to interpret...

4. Mental Practice: some observations and speculations - Lippman, L.P.; Selder, D. J.
The use of words such as mental practice, imagery, and rehearsal have great meaning in the psychological, motor learning and sport psycology literature. There exists logic and precedence to simplifyterminology and research that utilizes the paradigm where any kind of mental rehearsal is takin place. In fact, there is some justification that such a mechanism is and always have been an integral part of the learning process. A rubric incorporating mental practice into the mainstream of learning is presented. The importance of these mental processes in learning and performing motor skills become evident when characteristics of the cognitive, associative and...

5. Red ilógica: Investigación en la docencia universitaria de la lógica, del uso de las tecnologías informáticas y su presencia en internet - Llorens Largo, Faraón; Castel de Haro, María Jesús; Gallego Durán, Francisco; Gomis Castelló, José Javier; Satorre Cuerda, Rosana; Villagrá Arnedo, C.

6. Una experiencia docente sobre el uso cotidiano de las diferentes lógicas. - Rodríguez, Juan Tinguaro; Guada, Carely; Montero de Juan, Francisco Javier
En este artículo se presentan los resultados de una experiencia realizada con dos grupos de alumnos,uno de Ciencias Sociales y otro de Ciencias Matemáticas, con la finalidad de observar las posibles disimilitudes en la percepción y uso de diferentes lógicas. El resultado de esta experiencia inicial mostrará, sobre todo, cómo el científico acepta más fácilmente que el humanista modelos que su propio sentido común rechaza, lo cual es un aspecto que se debe tomar en cuenta en estudios formales posteriores.

7. Consistencia y estabilidad en operadores de agregación: Una aplicación al problema de datos perdidos - Gomez, Daniel; Rojas, Karina; Montero de Juan, Francisco Javier; Rodríguez, Juan Tinguaro; Beliakov, G.
En este trabajo se analiza una cuestión clave respecto de la relación que debe existir entre operadores de una misma familia de operadores de agregación (FAO) {An}, a fin de comprender que ellos deben definir adecuadamente un todo consistente. Se extienden algunas de las ideas de estabilidad de una FAO con un enfoque más general,definiéndose formalmente las nociones de i−L y j−R estabilidad estricta para familias de operadores de agregación, e introduciendo la noción de estabilidad estricta de orden k. Finalmente,se muestra una aplicación de las condiciones de estabilidad estricta al problema de pérdida de datos en un proceso de...

8. Real-time multiprocessor architecture for sharing stream processing accelerators - Dekens, Berend H.J.; Bekooij, Marco J.G.; Smit, Gerard J.M.
Stream processing accelerators are often applied in MPSoCs for software defined radios. Sharing of these accelerators between different streams could improve their utilization and reduce thereby the hardware cost but is challenging under real-time constraints. In this paper we introduce entry- and exit-gateways that are responsible for multiplexing blocks of data over accelerators under real-time constraints. These gateways check for the availability of sufficient data and space and thereby enable the derivation of a dataflow model of the application. The dataflow model is used to verify the worst-case temporal behavior based on the sizes of the blocks of data used for...

9. Metafísica, lógica y mundo: Una mirada antropológica de los conceptos fundamentales de la metafísica. - Muñoz Pérez, Enrique V.
This article offers an interpretation of certain passages of the lectures on The Fundamental Concepts of Metaphysics: World, Finitude, Solitude which Martin Heidegger dictated at the University of Freiburg (Germany), in the winter semester of 1929/30. My research hypothesis is that Heidegger provides a metaphysical reading of logic that have anthropological consequences in the sense that they allow the distinction between animals and humans. In other words, I think the detailed analysis on the “as” (als) is, in part, the Heideggerian response to one of the fundamental anthropological questions of the time, that is: what is the difference between an...

10. La valoración de MOOC: una perspectiva de Calidad - Ramírez Fernández, Miguel Baldomero
The research analyzes the normative quality of five MOOC courses of the EDX platform through EduTool® instrument, brand registered in the Spanish Patent and Trademark Office (3,087,298, in effect). This tool was the result of a Doctoral Thesis in the research line of work “2.0 ICT teaching innovation in the European Higher Education Area” of the University Pablo de Olavide of Seville (Spain). This work was developed under the auspices of the UNE 66181: 2012 norm and the weights of the subfactors of each of the dimensions of this standard for Quality Management of Virtual Training for MOOC were analyzed using fuzzy logic. In that sense, to...

11. Materiales docentes con los que aumentará tu interEEES por estudiar lógica - Castel de Haro, María Jesús; Villagrá Arnedo, C.; Palomino Benito, J.A.

12. Integration of human factors in project uncertainty management, a decision support system based on fuzzy logic - Hassanzadeh, Saïna; Marmier, François; Gourc, Didier; Bougaret, Sophie
International audience

13. Decision-making in R&D projects, a framework based on fuzzy logic - Hassanzadeh, Saïna; Gourc, Didier; Marmier, François; Bougaret, Sophie
International audience

14. An Experiment on Parallel Model Checking of a CTL Fragment - Saad, Rodrigo,; Dal Zilio, Silvano; Berthomieu, Bernard
International audience

15. Aircraft operational reliability - A Model-based approach and case studies - Tiassou, Kossi

16. Asynchronous processing of Coq documents: from the kernel up to the user interface - Barras, Bruno; Tankink, Carst; Tassi, Enrico
International audience

17. Investigating the Mapping between Default Logic and Inconsistency-Tolerant Semantics - Arioua, Abdallah; Tamani, Nouredine; Croitoru, Madalina; Fortin, Jérôme; Buche, Patrice
International audience

18. Intuitionistic fuzzy preference structures - Franco, Camilo; Melo-Pinto, P.; Rodríguez, Juan Tinguaro; Montero de Juan, Francisco Javier

19. Cuerpo, diferencias y desigualdades [Reseña] - González, Gloria Elena; Garay Ariza, Gloria; Viveros Vigoya, Mara
Los ensayos de este libro fueron inicialmente presentados durante el Simposio Cuerpo, diferencias y desigualdades, en el contexto del VIII Congreso de Antropología en Colombia (1997). Según las compiladoras, entre otros objetivos, se propone "estimular el diálogo y la polémica entre los investigadores de distintas disciplinas, ofreciendo elementos de discusión y análisis y preguntas de gran pertinencia", sobre algunos debates que suscita actualmente el tema del cuerpo. Busca también abordar el cuerpo desde distintas disciplinas, temas, países y regiones geográficas; igualmente, comprender cómo se diferencian, legitiman y propician categorías que construyen y clasifican las experiencias de los sujetos. Los análisis,...

20. La paz empieza por mí, la paz empieza en familia HAZPAZ: un desplazamiento de sentido frente a una realidad sistemática, opresiva y estructural en nuestro país [Reseña]
El documento programático "HAZPAZ Política Nacional de Construcción de Paz y Convivencia Familiar" de la Presidencia de la República, contiene el marco político, los principios rectores, el diagnóstico, los desarrollos jurídicos y normativos, los objetivos, los componentes, las líneas de acción y las estrategias de la Consejería Presidencial para la Política Social frente a la violencia intrafamiliar. Esta propuesta de actuación gubernamental, fue presentada por la doctora Adela Morales, el sábado 25 de Noviembre de 2000 en el panel "Propuestas ge Prevención" del Foro Lógicas de Guerra, Lógica de Paz, coordinado por el Grupo Mujer y Sociedad, y el Programa...

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