Thursday, July 31, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (11) Lógica

Mostrando recursos 101 - 120 de 129,832

101. V*-algebras, independence algebras and logic - Araújo, João; Edmundo, M. J.; Givant, S.
Independence algebras were introduced in the early 1990s by specialists in semigroup theory, as a tool to explain similarities between the transformation monoid on a set and the endomorphism monoid of a vector space. It turned out that these algebras had already been defined and studied in the 1960s, under the name of v*-algebras, by specialists in universal algebra (and statistics). Our goal is to complete this picture by discussing how, during the middle period, independence algebras began to play a very important role in logic.

102. Integration of positive constructible functions against Euler characteristic and dimension - Edmundo, M. J.; Cluckers, R.
Following recent work of R. Cluckers and F. Loeser [Fonctions constructible et intégration motivic I, C. R. Math. Acad. Sci. Paris 339 (2004) 411–416] on motivic integration, we develop a direct image formalism for positive constructible functions in the globally subanalytic context. This formalism is generalized to arbitrary first-order logic models and is illustrated by several examples on the p-adics, on the Presburger structure and on o-minimal expansions of groups. Furthermore, within this formalism, we define the Radon transform and prove the corresponding inversion formula.

103. O contributo dos cursos de educação formação para o sucesso escolar e pessoal dos alunos : lógicas e práticas de acção em contexto de ensino profissionalizante - Oliveira, Henrique Nuno Jacinto Dias de
Dissertação de Mestrado em Administração e Gestão Educacional apresentada à Universidade Aberta

104. Professores para quê? Para uma reconceptualização da formação de profissionais de ensino - Roldão, Maria do Céu
Este artigo debate e reequaciona a natureza da actividade docente numa perspectiva sociológica e histórica, confrontando-a com descritores de profissionalidade, nomeadamente a especificidade da função e a natureza do saber profissional. O conceito de ensinar é reconceptualizado dentro desta linha de análise, assumindo-se o professor como um profissional de ensino. Da fundamentação desenvolvida analisam-se implicações para as lógicas de formação, que se perspectivam como desejavelmente organizadas em torno da centralidade da prática profissional e sua teorização e análise reflexiva e crítica, tornada produtora de saber próprio da profissão. Nesse quadro se apresentam alguns resultados parcelares de um projecto de investigação em curso sobre as práticas de formação de professores de...

105. Las políticas de competitividad industrial: límites y perspectivas - Guerrero Jiménez, Diego
Con un artículo en El País de 24-6-93, sobre "Competitividad y política industrial", el ex-ministro Claudio Aranzadi se despedía de su cartera de Industria señalando que el objetivo de toda su política industrial había sido "la promoción de la competitividad de las empresas industriales", lo cual, a pesar de ser uno de los objetivos centrales de toda la política del Gobierno, no autorizaba, a su juicio, a considerar como política industrial a la totalidad de la política económica (Aranzadi, 1993). Esto último parece lógico, pues aunque se comprende que en un sistema económico basado en la competencia toda la política...

106. Improved micropower logic circuits / - Sturman, John C.; Lewis Research Center.; United States. National Aeronautics and Space Administration.
Cover title.

107. Elements of logic. - Whately, Richard, 1787-1863.
Mode of access: Internet.

108. Logique de Hégel. - Hegel, Georg Wilhelm Friedrich, 1770-1831.; Vera, Augusto, 1813-1885.
Translation of Enzyklopädie der philosophischen Wissenschaften im Grundrisse.

109. Lezioni di logica e di metafisica. - Marsella, Angelo.
Mode of access: Internet.

110. Lectures on metaphysics / - Hamilton, William, Sir, 1788-1856.; Veitch, John, 1829-1894.; Mansel, Henry Longueville, 1820-1871.
Added t.p.: Lectures on metaphysics and logic, v.1.

111. Bando de brincantes : um caminho dialético no teatro para crianças - Juguero, Viviane
Esta dissertação apresenta uma reflexão sobre o trabalho do Bando de Brincantes, percorrendo o caminho dialético entre teoria e prática, que construiu a trajetória desse coletivo de arte. Relata um breve histórico do teatro para crianças no Brasil. Analisa os espetáculos Canto de Cravo e Rosa, enfocando a dialética da diversidade; Jogos de inventar, cantar e dançar e seus diálogos imaginários, afetivos e sensoriais, assim como Quaquarela, no qual focaliza a construção da cena por meio da lógica lúdica. Expõe a elaboração de metodologias de trabalho, bem como de propostas artísticas e pedagógicas. Apresenta questões controversas como a adequação da...

112. Os marxismos das forças produtivas e das relações de produção e a emancipação dos trabalhadores : elementos para pensar a autogestão - Garcia, Allan Santin
Esse trabalho tem por objetivo, a partir de uma interpretação marxista das relações de produção e de suas bases históricas e analíticas e sua a discussão com o marxismo das forças produtivas, trazer a autogestão como processo de libertação dos trabalhadores, nos aspectos político e econômico. E abordar, especificamente, os debates recentes no Brasil sobre o título de “economia solidária”, enfatizando seus limites na esfera de enfrentamento às classes dominantes e à lógica do capital.

113. Esquema ideal de acceso al financiamiento en la red de innovación Asteca-maíz del estado Guerrero - Martínez, Tonatiuh Bertrand; Omaña Silvestre, José Miguel; Sangerman Jarquín, Dora María
One feature of the Mexican rural sector is its poor population with limited access to financial services. In Guerrero, 95% of the population has no access to institutional credit and has a deficit of 631 kg of maize for consumption per year. In this situation of lack of grain, in 2007 was implemented the Innovation Network Asteca-maize in municipalities of high and very high marginalization with innovation plots (PaInn). It has been managed to increase the yield in 731 kg ha-1 passing 3 465.3 to 4 196.1 kg ha-1. However, when wanting to innovate, the existing limiting economic resources. An...

114. Evolución de los Métodos Cuantitativos Económico-Financiero-Actuariales. - Villalón, Julio G.; Rodríguez Ruiz, Julián; Seijas Macías, José Antonio
The quantitative methods economic-actuarial-financial have experienced a great advance throughout the time. The economists have increasingly met bound to apply by new methods to solve different problems that have been appearing. These problems have been increasingly surfacing. The skill of the economists to raise the problems reflects a body of theory developed well, manners of analyses that emphasize the logic and quantitative sophisticated instruments. The Mathematics and Statistics in the economic-actuarial-financial arena have played a central role in the economic analysis, which has provided a mayor advance in the field, particularly financially, on having allowed the economists to establish rigorously his theorems...

115. E. Jünger: escritura de guerra y pensamiento antropológico - Rodríguez Suárez, Luisa Paz
This paper displays some of the main elements that form the anthropological thought that Jünger develops with his war diaries. An specific kind of writing, characteristic of our times, that comes up not precisely from a literary aim but from an attempt to catch and express the real. For that reason his writing of war transcends what would be an expression of the personal self to become a reflection tool for a time that is also our own time. A particular philosophical meditation is made in it about the human being and his condition in the contemporary world, looking ultimately...

116. A elisão em contextos de vogais adjacentes : implicações para a teoria da otimalidade - Collischonn, Gisela
Este trabalho discute alguns fatores que condicionam a elisão de /a/ em fronteira de palavra e sua interpretação em termos de teoria fono- lógica. Focalizamos o comportamento de sequências em que a vogal baixa é precedida por uma vogal anterior alta, como no exemplo dia inteiro. A argumentação baseia-se na perspectiva de que o processo de elisão é um efeito de restrições em conflito. Em sequências do tipo /...ia#i.../, a elisão resulta uma sequência [...ii...], que é uma estrutura marcada e, no português brasileiro, é desfeita em outros contextos ou leva a efeitos de bloqueio. Por outro lado, a elisão...

117. A aquisição da ortografia em crianças recém-alfabetizadas : sistematização lógica ou informação social? - Alves, Evandro; Slomp, Paulo Francisco

118. O desenvolvimento das operações infralógicas e lógico-matemáticas de pensamento - Sittoni, Patricia Paiva; Grudzinski, Morgana Martins; Cezimbra, Simoni Leote; Golbert, Clarissa Seligman

119. Ação psicopedagógica nas defasagens de pensamento infralógico e lógico-matemático - Grudzinski, Morgana Martins; Ramos, Maria Bernardete Chaves; Sittoni, Patricia Paiva; Cezimbra, Simoni Leote; Golbert, Clarissa Seligman

120. A presença da mulher no direito trabalhista - Viana, Clarissa Maçaneiro
Resumo: O presente trabalho busca compreender qual a relação entre o papel social atribuído às mulheres e a legislação regulamentadora do Direito do Trabalho no Brasil, de modo a ligar a conjuntura na qual as normas foram elaboradas com quais os fatores que ensejaram as mudanças. No primeiro capítulo inicialmente é reafirmada a necessidade do recorte de gênero para os estudos sobre o trabalho, visto que as categorias que se pretendem totalizantes, em verdade, invisibilizam as opressões que são transversais à opressão de classe. No segundo ponto ele versa acerca da hipótese sobre a relação entre a exploração capitalista e...

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