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  1. Las agencias de viajes y el marketing de afiliación en el entorno virtual del siglo XXI

    Rodríguez Vázquez, Clide; Rodríguez Fernández, Magdalena; Martínez, Valentín Alejandro; Juanatey Boga, Oscar
    La realidad social de los últimos quince años poco se parece a la que han vivido nuestros predecesores. La aparición de Internet ha propiciado que los cambios se hayan sucedido de manera vertiginosa en todos los ámbitos lo que ha contribuido a que las empresas se hayan tenido que adaptar a los mismos para poder perpetuarse en los mercados actuales. En este contexto, las empresas turísticas y en concreto las agencias de viajes, han visto cómo se ha producido un cambio de paradigma en su forma de publicitar y comercializar sus productos. Bajo esta perspectiva, en este artículo se analiza...

  2. Primeras apreciaciones sobre la docencia coductiva de las literaturas en lengua inglesa como forma de incentivar el diálogo intercultural

    Ochiagha, Terri
    El objetivo de este proyecto era el de desarrollar una metodología pedagógica diseñada por la coordinadora y basada en el concepto coductivo de Wayne Booth para la comunicación intercultural a través de la docencia de literaturas anglófonas. Esta metodología había sido testada con éxito entre un grupo de lectores legos en el año 2008. La metodología hacía uso de dos cuestionarios: el primero a rellenar antes de la lectura en solitario de una obra escrita por un autor/a perteneciente a un grupo históricamente marginado con el fin de detectar posibles prejuicios; y el segundo, a realizar tras la lectura, diseñado para que el lector reconsiderase su...

  3. Memoria del proyecto de la red de diseño curricular 2399 TRADAL 3

    Albaladejo Martínez, Juan Antonio; Valero Cuadra, Pino
    El presente proyecto de investigación se ha dedicado a la reflexión crítica sobre la continuación de la adaptación de la práctica docente en la Universidad de Alicante, el cambio de la metodología de enseñaza superior, así como la reorientación del proceso de aprendizaje del estudiantado universitario de acuerdo con las reformas del plan Bolonia tras dos años de experiencia y ya implantados los dos primeros años del Grado en Traducción e Interpretación en la Universidad de Alicante. La labor de investigación llevada a cabo por las redes de esos cursos ha sido un precedente esencial y muy útil para la elaboración de las guías de tercer...

  4. Red de coordinación de seguimiento de primer y segundo curso del grado de ingeniería civil de la escuela politécnica superior

    García Barba, Javier; Ivorra Chorro, Salvador; Zornoza Gómez, Emilio; Valdés Abellán, Javier; Lapuente Aragó, Rocío; Ferrer Crespo, Belén; Pigem Boza, R. E.; Serrano Cardona, M. G.; Escapa García, Luis Alberto; Puchol García, Juan Antonio; Giménez Contreras, Julio; Castro López, María Ángeles; Pardo Picazo, Miguel Ángel
    El objetivo de esta red de investigación se encuentra basado en el análisis de los resultados obtenidos en el Curso Académico 2011-12, correspondientes a las asignaturas de primer y segundo curso del Grado de Ingeniería Civil, de forma que se pueda proceder a la mejora de los procedimientos de trabajo del profesorado implicado en el desarrollo de las asignaturas de los cursos indicados, dentro del marco creado por la implantación del EEES. Para ello se han analizado las metodologías empleadas en las distintas asignaturas analizadas, los calendarios y plazos asignados a cada una de ellas, los procedimientos de evaluación y los resultados de los mismos. Al...

  5. Análisis del desarrollo del nuevo grado de Ingeniería del Medio Natural de la Universidad Politécnica de Madrid

    Manrique Menéndez, Emilio; Vivar Sanz, Alejandro; San José Fernández, Ana; Molleda Clara, Cristina; Sadornil Arenas, E.; Martín Muñoz, G.; Montoro Ordóñez, T.
    El propósito de este trabajo es presentar un análisis de los resultados académicos de los estudiantes de la nueva titulación oficial de grado de Ingeniería del Medio Natural de la Escuela de Ingeniería Forestal y del Medio Natural de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). El análisis de los resultados se inició en el curso 2010- 11, al mismo tiempo que la titulación, promovido por grupos de innovación educativa interesados en impulsar la coordinación entre los profesores y generalizar metodologías de innovación educativa adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Los estudiantes han recibido una atención personalizada, y han realizado evaluación formativa continuada. La eficacia...

  6. Investigação das concepções sobre higiene e uso de metodologias alternativas

    Goldschmidt, Andréa Inês; Goldschmidt Júnior, José Luiz; Michelotti, Angela; Silva, Vagner; Silva Loreto, Elgion Lucio
    This paper shows the results of research about hygiene. The sample group was from a school in the municipality Cachoeira do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil. The group studied was composed of 19 pupils from both the nursery and basic education phases of the school. This study aims to research of spontaneous conceptions and propose a roadmap of activities on identify the contributions of a teaching method, centered in a ludic education approach, for the teaching and learning of students in the health area. To assess the responses from the children, an interview was made using an experimental methodology...

  7. Discutindo a metodologia do ensino de ciências e matemática: Críticas e possibilidades à prática docente

    Gerhardt Manfredo, Elizabeth
    This paper presents a discussion of practices among Science and Math teachers in Brazilian Basic Education. Analysis focuses on criticism over teaching practices throughout Basic Education which includes Children, Primary and Medium levels. Discussion highlights the interdisciplinary and educational projects as the most chosen tool for reflective practices. Most educational problems must be solved by the use of shared theoretical choices and investigative methodological approach. Such choices ought to be made during teachers' continuing trainning based on a researcher-teacher action as it provides ways for methodological changes in Sciences and Math Education in the Country

  8. Mediación y conflicto vecinal: una nueva metodología en el aprendizaje del régimen jurídico de la propiedad intelectual

    Algarra Prats, Esther; Barceló Doménech, Javier; Femenía López, Pedro José

  9. Combinación de metodologías y técnicas innovadoras en asignaturas jurídicas. La experiencia del Grado en Derecho

    Algarra Prats, Esther; Barceló Doménech, Javier; Femenía López, Pedro José

  10. PROTO-COL. La experiencia de una red interuniversitaria para la formación en protocolo y eventos (2010-2012)

    Campillo Alhama, Concepción; Hernández Ruiz, Alejandra; Bernad Monferrer, Estela; Fernández Fernández, César
    En cualquier proceso didáctico, la metodología representa la forma de enseñar y transmitir determinados contenidos que han sido seleccionados y secuenciados en una guía docente, a partir de objetivos de carácter cognitivo, procedimental y actitudinal. Este proceso se manifiesta fundamentalmente a través de estrategias docentes, de aprendizaje, epistémicas, epistémicas derivadas y contextuales. A través de este proyecto de innovación docente denominado "Proto-col: red interuniversitaria de trabajo colaborativo en protocolo y gestión de eventos" se ha realizado durante los cursos académicos 2010-2011 y 2011-2012 un ejercicio de reflexión sobre las principales estrategias didácticas utilizadas en asignaturas vinculadas al ámbito de la gestión de eventos y la aplicación del protocolo...

  11. Implantación de metodologías de desarrollo ágiles en las asignaturas de Ingeniería del Software

    Pérez-Sancho, Carlos; Cachero Castro, Cristina; Muñoz Terol, Rafael; Tomás Díaz, David; Vázquez Pérez, Sonia
    En los últimos años han aparecido una gran variedad de métodos de ingeniería de software. La mayoría de ellos siguen uno de los tres principales paradigmas actuales de desarrollo: basados en código, ágiles, y dirigidos por modelos. Aunque la selección final de qué método utilizar para un proyecto dado se determina generalmente por el contexto de la empresa, es bien sabido que el éxito de los procesos de adopción de metodologías también deben tener en cuenta las preferencias de los desarrolladores y su experiencia previa, a fin de asegurar un verdadero cambio de comportamiento. En este trabajo se estudia el impacto de la formación sobre la...

  12. Conflicto y convivencia: profesores y alumnos en el proceso de enseñanza en un aula de secundaria

    Pineda-Alfonso, José A.; García-Pérez, Francisco F.
    Resumen: Esta investigación analiza las relaciones complejas entre un profesor de educación secundaria y sus alumnos en la clase de Ciencias sociales. Se examinan las posibilidades de una práctica docente más reflexiva como estrategia de superación del enfrentamiento entre la cultura de los estudiantes y la cultura escolar, representada por el profesor. A través de la experimentación de un proyecto curricular sobre el conflicto y la convivencia y utilizando una metodología cualitativa, se obtuvieron evidencias en relación con el progreso del desarrollo profesional del docente en tres dimensiones: la concepción de los contenidos escolares, la utilización de una metodología didáctica...

  13. Memória dos sons e os sons da memória: um encontro entre a História Oral e a Etnomusicologia

    Andrade Silva, Sinesio Jefferson
    O artigo comenta aspectos do uso da história oral em uma pesquisa etnomusicológica. As considerações foram feitas com base numa investigação sobre as memórias das práticas musicais da Maré, uma das maiores favelas do Rio de Janeiro. Na seqüência, apresento primeiro algumas abordagens e questões relativas à etnomusicologia para, em seguida, destacar alguns pressupostos importantes no trabalho com a história oral. Cumprida essa parte, reservei espaço para uma reflexão resumida pela seguinte pergunta: como atender à exigência etnográfica da etnomusicologia a partir da metodologia da história oral? No fim, apresento um roteiro geral de entrevista desenvolvido com base na pesquisa...

  14. Os precursores do jornalismo de celebridades e suas adjetivações: entre perfis, muckrakers, sob sisters e colunistas sociais

    Pinto, Maria Aparecida
    O jornalismo de celebridades cativa públicos e reúne adjetivações pejorativas. O artigo objetiva construir uma perspectiva histórica deste modo de fazer notícias por meio da abordagem do jornalismo dos perfis, dos muckrakers, das sob sisters e dos colunistas sociais como precursores da especialidade. Adota-se metodologia fundamentada na revisão bibliográfica narrativa acerca dos modos de escrita que contribuem para o desenvolvimento da cultura profissional deste jornalismo. Observa-se que este é depreciado em processos que podem ser compreendidos no enraizamento histórico do fazer, que se associa à questão da celebridade, da percepção de fofoca e de consumo.

  15. Reliability of methods used to estimate rodent pest densities in agricultural systems: the case of common vole (Microtus arvalis) in NW Spain

    Jareño, Daniel; Viñuela Madera, Javier
    Uno de los aspectos más importantes a la hora de mejorar la gestión de plagas y reducir de forma eficaz los daños que causan en cultivos, minimizando a su vez los daños colaterales causados al medio ambiente, es disponer de herramientas de monitorización fiables. El topillo campesino es una de las plagas agrarias mas importantes en Castilla y León (NO de España). En el presente estudio se compararon las estimaciones de densidad del topillo campesino obtenidas mediante dos índices indirectos: el índice PSpS (Presence Signs per Square) previamente evaluado con la metodología de trampeo considerada mas fiable para estimar densidades de...

  16. “Del puente a las huertas comunitarias”: transformaciones socio productivas en las huertas comunitarias de los centros de salud de Gualeguaychú a cinco años del conflicto

    Rosselot, Valeria; Carricart, Pedro
    La instalación de una fábrica de celulosa en noviembre 2007 en Fray Bentos, desencadenó en Gualeguaychú, Entre Ríos, uno de los conflictos sociales ambientales más importantes de Latino América. A cinco años del conflicto se analiza el impacto de la protesta social sobre la actividad en diez huertas comunitarias que funcionan en los centros de salud municipales. La hipótesis planteada es que se logra distinto nivel de impacto según el tipo de relaciones logradas (vertical, horizontal o en redes) hacia adentro de los Centros de Salud. El objetivo es saber si la movilización social producto del conflicto por la instalación...

  17. Como elas fazem e ouvem Funk em Porto Alegre : estratégias de autopromoção midiática e práticas de consumo

    Libardi, Guilherme Barbacovi
    Esta pesquisa tem como objetivo compreender as estratégias de produção de funk e seu consumo por jovens mulheres de classe popular da cidade de Porto Alegre. Para isso, nos aproximamos da perspectiva dos Estudos Culturais britânicos e latino-americanos, sobretudo a partir do pensamento de Martín-Barbero, bem como tensionamos nossas discussões a partir das teorias sobre cena musical, classe, gênero e geração. Nos filiamos à metodologia qualitativa de pesquisa, realizando entrevistas, observações em bailes funk, pesquisa documental e pesquisa bibliográfica. Como unidade de estudo, contemplamos cinco MCs, três produtores e oito consumidoras de funk (funkeiras) da cidade de Porto Alegre. A...

  18. Investigação criminal defensiva

    Santos, Bárbara Pedroso dos
    O objetivo do presente trabalho é analisar a investigação criminal defensiva, sob o prisma do garantismo, evidenciando sua necessidade, tendo em vista que o modelo de investigação pública é predominantemente acusatório. Este estudo se faz necessário pois, no inquérito policial, procedimento investigatório mais utilizado no Brasil, não há contraditório e ampla defesa, o que lhe confere caráter altamente desigual, impossibilitando que haja paridade de armas entre defesa e acusação. Para alcançar este objetivo, utilizou-se como metodologia a análise doutrinária acerca da investigação criminal defensiva, com enfoque na possibilidade prevista no Projeto de Lei do Senado nº 156 de 2009. Primeiramente,...

  19. Oficina temática de cosméticos para o ensino de química orgânica : observação da permanência dos alunos em sala de aula em um período instável pós-greves e ocupações

    Oliveira, Aline Grance de
    O presente trabalho objetiva apresentar uma abordagem contextualizada dos conteúdos de química orgânica através de oficina temática com o intuito de contribuir para motivar os alunos e incentivá-los a participar ativamente das aulas, aumentar a taxa de presença e retê-los na escola. O trabalho foi aplicado em uma escola pública estadual em uma turma noturna onde a preocupação dos professores com esses alunos era muito grande. Utilizou-se uma metodologia de pesquisa qualitativa do tipo Investigação-Ação. Os instrumentos utilizados nesta pesquisa foram o diário de campo da autora e os trabalhos desenvolvidos ao longo do período de duração da oficina pelos...

  20. Como projetos de lei intitulados “Escola sem partido” podem impactar no ensino crítico de química

    Martins, Vinícius Alberto Rodrigues
    Este trabalho tem por objetivo analisar o “Programa Escola sem Partido”, utilizando como referência a pedagogia histórico-crítica e as obras de autores como Demerval Saviani, Moacir Gadotti, José Carlos Libâneo e Paulo Freire, além de análises por parte de acadêmicos, formadores de opinião e juristas. Utilizou-se a metodologia de pesquisa documental-textual, que possibilita interpretar os acontecimentos em seus contextos históricos, conectando a filosofia política e a filosofia educacional. Analisando-se o trabalho de alguns educadores químicos que defendem a pedagogia histórico-crítica no ensino de ciências e de química, como Áttico Chassot e Wildson Santos, chega-se à conclusão de que o “Programa...

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