Sunday, May 22, 2016

 

 



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Nomenclatura Unesco > (11) Lógica > (1105) Metodología
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Mostrando recursos 1 - 20 de 82,738

1. O índice de condições de vida (ICV): construindo metodologias de análise e avaliação de dinâmicas territoriais do desenvolvimento rural - Rambo, Anelise Graciele; Bastian, Lillian; Conterato, Marcelo Antonio; Casaril, Jardel; Del Ré, Mégui Fernanda; Gomes, Carla Amado; Radünz, Amanda Fabres Oliveira; Schneider, Sergio
Este artigo apresenta o Índice de Condições de Vida (ICV), uma metodologia que possibilita a representação das mudanças percebidas pelo público-alvo das ações que vêm sendo implementadas nos territórios rurais. O foco deste instrumento está na percepção que os indivíduos têm sobre suas condições de vida. É baseado na Abordagem das Capacitações de Amartya Sen e pretende captar não apenas os meios, mas também os fins do desenvolvimento. O instrumento foi aplicado em 37 territórios rurais do Brasil. Os resultados aqui apresentados se referem ao Território Rural Zona Sul do Rio Grande do Sul, no qual foram realizadas entrevistas em...

2. O uso pedagógico das novas tecnologias na sala de aula - Pereira, Daniele Goulart
A utilização das mídias na educação é, além de um tema bastante atual, por vezes muito controverso, haja vista a grande necessidade de sua inserção no universo ensino-aprendizagem e a razoável resistência de alguns professores no que refere-se à adequação da prática pedagógica à essa inovação tecnológica. Os comportamentos sociais que envolvem as mídias são um grande desafio para a ação da escola na atualidade, pois ela deve viabilizar-se como espaço crítico em relação ao uso e à apropriação dessas tecnologias de comunicação e informação. Além disso, deve reconhecer sua importância e capacidade de interferência no modo de ser e...

3. Relevância da informática na aprendizagem da Língua Portuguesa no meio rural - Dutra, Elcira Simone Pinto
Nos últimos anos tem-se presenciado a um desenvolvimento acentuado das Tecnologias de informação e Comunicação. Estamos diante de um novo paradigma de sociedade que provocou grandes mudanças na escola e nas pedagogias de ensino. Urge que a escola reformule-se frente ao novo saber tecnológico. Dessa forma precisamos vivenciar plenamente a inclusão digital para podermos proporcionar a todos, todos mesmo, a verdadeira inclusão social. Dentro deste contexto torna-se pertinente desenvolver esta temática ligada à utilização das TICs nos Polos Educacionais Rurais. O objetivo principal deste trabalho é discutir e fomentar o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação como suporte de...

4. Transversalidades, subjetivação e produção de vida : marcas do trabalho na polícia civil - Baierle, Tatiana Cardoso
A presente tese tem como tema o trabalho na segurança pública, mais especificamente na Polícia Civil do Rio Grande do Sul. A proposta tem como objetivo, refletir sobre aspectos transversalizadores do trabalho do policial civil, em sua relação com processos de subjetivação, na perspectiva do acionamento de potência de vida. Desse modo, procura problematizar a construção do sujeito policial no espaço da Polícia Civil. A metodologia deste estudo adotou a perspectiva cartográfica, buscando seguir as pistas e os caminhos que se apresentavam conforme a pesquisa ia se construindo em termos do campo e dos mapeamentos teóricos. Na cartografia, o pesquisador...

5. Papel de la Metaloproteinasa-11 y el inhibidor tisular de la Metaloproteinasa-2 (TIMP-2) como factores del proceso inflamatorio e invasión tumoral en el carcinoma pulmonar no células pequeñas - Aragón Valverde, Francisco Javier
La hipótesis conceptual: Se apoya en la demostración de que un aspecto muy importante en la cascada metastásica es el proceso de degradación de la matriz extracelular por enzimas proteolíticas específicas. Las células tumorales tienen capacidad de juntar sus mecanismos proteolíticos con la motilidad de una forma altamente organizada para conseguir invasión. Un papel fundamental en este proceso de degradación se atribuye a las metaloproteinasas de matriz. La relación entre la expresión de estas proteínas y el pronóstico en otros tumores ya se ha documentado. La hipótesis operativa del trabajo: Se centra en considerar que la detección de la expresión de la MMP-11...

6. Análisis de los conceptos cuerpo y educación en la perspectiva de Hannah Arendt - Patierno, Nicolás
Comúnmente suele asociarse a Hannah Arendt con el análisis de la política contemporánea, los totalitarismos y con una postura crítica hacia los pilares de la modernidad. Pese a esta lectura tradicional, la obra de la autora abarca diversas cuestiones histórico-políticas de carácter interdisciplinar, entre las que decidimos singularizar las concepciones de cuerpo y educación desarrolladas en diversas obras (originalmente publicadas entre los años 1951 y 1970). Para llevar a cabo esta tarea asumimos una metodología histórica-hermenéutica basada en la revisión documental de fuentes primarias y secundarias. El objetivo de la tesis consiste en la reconstrucción de un tema no sistematizado...

7. Estudio de la diversidad fúngica en turberas compactas del sur de Tierra del Fuego - Paredes, Noelia Ivana
Las turberas fueguinas representan la concentración más austral de turberas en el mundo y se caracterizan por albergar comunidades de gran valor ecológico, como resultado de las condiciones climáticas y biogeográficas en las que se desarrollan. El conocimiento de la diversidad microfúngica en estos ambientes es escaso. Por lo tanto, la presente Tesis Doctoral tiene como objetivo principal caracterizar y analizar la composición y la diversidad de la comunidad de hongos microscópicos presentes en turberas compactas de Astelia-Donatia en situaciones geográficas disímiles, su vinculación con las variables ambientales, la profundidad y su importancia en la descomposición de la materia orgánica....

8. Potencialidades tecnológicas e educacionais da formação docente através da modalidade de EAD - Kaercher, Marlene Therezinha Rebelatto
Educar, hoje, diante do uso de Tecnologias da Informação e Comunicação, é fomentar o engajamento social criando novas realidades, aumentando a autoestima e níveis de expectativa, ensinar a inovar. Estes são desafios que levam os educadores a repensar suas práticas dentro de contextos profissionais novos, assumindo novas perspectivas intelectuais, diferentes daquelas aprendidas quando realizaram sua formação inicial. Diante destas evidências, buscou-se um novo olhar sobre a práxis dos docentes constituindose em novos tempos e formas de ensinar, com metodologias diferenciadas e expectativas de um ensino dinâmico e criativo, fazendo parte do contexto da era digital. Frente a este contexto, surge...

9. Análise do relacionamento existente entre o agente financeiro e os vendedores de caminhão - Matte, Juliana
Este trabalho apresenta uma análise de como é percebido o relacionamento existente entre o agente financeiro e os vendedores de caminhões, na ótica dos vendedores. Assim, tem-se a definição de marketing de relacionamento (mais centrado na prestação de serviços), além da compreensão dos significados de confiança e comprometimento. Depois, são apresentadas a metodologia de pesquisa e as análises das entrevistas realizadas. Através delas, faz-se menção à importância da agilidade do agente financeiro e do relacionamento entre ele e o vendedor, com ênfase na parceria. É uma tentativa de dar uma ampla visão do assunto relacionamento, considerando não apenas a parceria,...

10. Blogs como ferramenta pedagógica e de autoria - Auler, Karen Angélica Seitenfus
O presente trabalho tem como tema os blogs, como ferramenta pedagógica e instrumento de autoria. Tem como objetivo estudar a interação dos educadores em seus blogs e de que forma estão utilizando esta ferramenta em sua prática docente, como espaço de publicação de autoria própria e dos alunos. Também analisa qual o impacto do uso de blogs e os motivos que levam os educadores a adotá-lo na sua prática pedagógica ou a desistir de sua utilização. O universo escolhido para a pesquisa refere-se a educadores atendidos pelo Núcleo de Tecnologia Educacional de Concórdia, em Santa Catarina, em cursos de formação...

11. A utilização interdisciplinar do rádio no ambiente escolar - Gonçalves, Fátima Beniz Duarte
Esta monografia está direcionada para a questão da utilização da mídia “rádio no ambiente escolar”. O tema surgiu devido ao interesse de docentes do Instituto Estadual de Educação Gomes Jardim, em fazer uso desse veículo de comunicação em massa no contexto escolar, para possibilitar novas formas de aprendizagem para os alunos. Foi a partir de leituras sobre esse tema e de conhecimento de projetos realizados com sucesso por outras escolas que surgiram indagações sobre como se daria seu uso em nossa escola e quais conteúdos curriculares poderiam utilizar-se dessa mídia no cenário educacional. A metodologia utilizada para esse estudo foi...

12. A relação entre o tempo em frente á televisão e o desempenho escolar dos alunos da 4ª série do ensino fundamental - Piccardi, Niara Maria Fonseca
Este estudo analisa a influência da televisão na aprendizagem das crianças da 4ª série do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Augusto Meyer, na cidade de Guaíba. A televisão está presente na vida de todas as crianças, influindo em menor ou maior grau no seu desenvolvimento e forma de ver o mundo. Foi utilizada a metodologia da pesquisa quanti / qualitativa dos questionários, o que permitiu constatar que, mais do que a televisão, é o nível social da criança o fator determinante para o seu maior ou menor sucesso nos estudos. Alguns dados importantes para a educação, relacionados à vida familiar...

13. A importância das tecnologias da informação e da comunicação para minimizar as dificuldades de aprendizagem em âmbito escolar - Almeida, Vanessa da Silva
Este trabalho refere-se a um projeto de pesquisa, que buscará informações sobre os aspectos que dificultam o processo de construção da leitura e da escrita, dificuldades estas apresentadas por alunos das séries/anos iniciais do Ensino Fundamental, nas quais vem aumentando o índice de dificuldades cognitivas, a cada ano que passa. Pensando nisso, busca-se alternativas para a superação de tais problemas, ficando constatado através de pesquisa na realidade que o professor terá que mudar seus métodos e procedimentos, incluindo as Tecnologias da Informação e da Comunicação no cotidiano da sala de aula, passando a trabalhar de forma mais dinâmica e significativa...

14. Fluência digital e formação de professores : estudo de caso na E.E.E.F. Monsenhor Roberto Landell de Moura - Moschen, Maria Elita Furlan
Esta monografia investigou sobre como está a preparação dos professores para lidar com as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação – NTIC’s que estão chegando às escolas. Neste sentido, buscou-se referencial teórico que trata da fluência digital e da mediação pedagógica. A temática surgiu do interesse de estudar e propor modificações na realidade escolar. O contexto de estudo envolveu 22 professores da Escola Estadual de Ensino Fundamental Monsenhor Roberto Landell de Moura, situada em Porto Alegre, no Rio Grande do Sul. A metodologia utilizada foi o estudo de caso e consistiu na construção de referencial teórico, construção, aplicação e análise...

15. Formação continuada de professores para uso das novas tecnologias de informação e comunicação na prática pedagógica do ensino fundamental : anos finais - Goulart, Jussara Porto
Esta monografia investigou se projetos/práticas estão sendo aplicados pelos professores do Ensino Fundamental anos finais, participantes das formações continuadas propostas dentro e fora do espaço de uma Escola de Ensino Fundamental do município de Canoas. O objetivo do trabalho foi avaliar se estão sendo colocadas em prática através de projetos, as aprendizagens dos professores com relação ao uso das NTIC’s (Novas Tecnologias de Informação e Comunicação). Verificou-se também o que motiva os professores que participam e envolvem-se nestas formações do início ao fim, resultando na aplicação de novas estratégias e utilização destes recursos em sala de aula. Neste sentido, buscou-se...

16. Uso do blog nas séries iniciais : espaço para autoria - Masiero, Jocemara
Em dias atuais, o uso das novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) torna-se extremamente necessária para promover uma aprendizagem mais eficiente e interessante. O blog na educação permite tornar a aprendizagem mais significativa, facilitando o desenvolvimento da autoria e da linguagem, além de possibilitar a inserção do aluno desde as primeiras séries em um mundo tecnológico e interativo. Nesse contexto, essa monografia teve por objetivo analisar o uso dos blogs no processo de ensino e aprendizagem, verificando sua utilidade como recurso para o desenvolvimento da autoria. Para isso, foi feito um levantamento nas escolas urbanas municipais de Caxias do...

17. Contribuições das mídias no processo de aprendizagem do ensino médio : reflexões a partir de um estudo de campo - Hautzinger, Juliana
Este trabalho tenta mostrar como as mídias (TV, Vídeo, Computador e Internet) podem auxiliar no processo da aprendizagem no Ensino Médio. Tem os seguintes objetivos: identificar as dificuldades e facilidades no manejo das mídias por professores e alunos no Ensino Médio; reconhecer as principais metodologias e os modos de aprendizagem com o uso das mídias, tendo em vista suas possíveis contribuições para o processo de aprendizagem dos alunos no Ensino Médio. Realizamos uma revisão bibliográfica sobre mídias, dando ênfase ao computador e à internet, bem como sobre os modos de aprendizagem e as metodologias que se destacam com o uso...

18. Interação entre professor e alunos e o uso das TICs : estudo de caso em um 3º ano do ensino médio - Zanella, Vânia Felipelli Caputo
Os avanços científicos e tecnológicos, viabilizados pelos ambientes virtuais informatizados, estão despertando uma transformação na Educação, que vem provocando uma notável modificação nas formas como nós professores nos comunicarmos e nos relacionamos com nossos alunos. Com a utilização dos espaços virtuais dando suporte para a sala de aula e intensificando e fortalecendo as interações entre professor e alunos, nesses ambientes, estamos promovendo o sucesso desta nova modalidade de ensino. Novas metodologias de construção do conhecimento vêm surgindo para impulsionar o contínuo crescimento da aplicação dessas tecnologias, com o propósito de articular o uso do espaço virtual em favor da informação...

19. Uso da informática nas aulas de matemática : possibilidades e contribuições - Weber, Raquel Elisa
Esta monografia tem por objetivo salientar a importância da utilização de recursos variados no processo de ensino/aprendizagem da Matemática, dentro do contexto educacional contemporâneo. A Matemática é uma disciplina trabalhada muitas vezes de forma totalmente tradicional, o que nos leva a questionar se essa metodologia motiva os alunos a desenvolverem um estudo com entusiasmo, reflexão e sentido. Atualmente, há a possibilidade de tornar a aprendizagem da matemática mais significativa utilizando, por exemplo, softwares educativos. Porém, estes softwares precisam ser bem escolhidos pelo professor para que tenham relação com os conteúdos e habilidades desenvolvidos em sala de aula, além de estarem...

20. A evasão no ensino superior à distância PLAGEDER : um estudo de caso do polo UAB Balneário Pinhal. - Marques, Paula Fogaça
Esta monografia investigou sobre quais os motivos que estão relacionados à evasão ocorrida no curso de Ensino Superior a Distância em Planejamento e Gestão em Desenvolvimento Rural – PLAGEDER oferecido pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Neste sentido, buscou-se referencial teórico sobre evasão na Educação a Distância, principalmente relacionada aos cursos de ensino superior. A questão da evasão tornou-se foco de estudo porque através desta experiência foi possível observar os altos índices de evasão, dos 50 alunos da turma 1 restam hoje 22 alunos e da turma 2 que iniciou com 30 alunos apenas 9 ainda continuam. A...

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