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Nomenclatura Unesco > (12) Matemáticas

Mostrando recursos 101 - 120 de 31,734

101. Aplicação da análise inversa no projeto de fornos com aquecedores de filamento - Lemos, Larissa Domingues
No projeto de um forno, normalmente busca-se uma configuração para a posição dos aquecedores que resulte em aquecimento uniforme na superfície inferior, a superfície de projeto. Neste trabalho, o fluxo de calor e a temperatura são prescritos na superfície de projeto e os elementos aquecedores devem ser projetados em um conjunto de quatro filamentos, ou um filamento em cada quarto simétrico do forno, a fim de satisfazer às condições prescritas. O forno é modelado como uma cavidade tridimensional preenchida com meio transparente; assume-se que as paredes sejam cinzas e difusas e que o único mecanismo de transferência de calor presente...

102. Análisis y métodos numéricos con Geogebra - Álvarez Sánchez, Rafael; Ferrández Agulló, Francisco; Martínez Pérez, Francisco; Zamora Gómez, Antonio
Cuaderno de prácticas de Matemáticas II, Grado en Ingeniería Informática, Universidad de Alicante.

103. Derivación deductiva de programas funcionales con patrones - Velázquez Iturbide, Ángel
Una de las dificultades principales en el desarrollo de software es la ausencia de un marco conceptual adecuado para su estudio. Una propuesta la constituye el modelo transformativo, que entiende el desarrollo de software como un proceso iterativo de transformación de especificaciones: se parte de una especificación inicial que va transformándose sucesivamente hasta obtener una especificación final que se toma como programa. Este modelo básico puede llevarse a la práctica de varias maneras. En concreto, la aproximación deductiva toma una sentencia lógica como especificación inicial y su proceso transformador consiste en la demostración de la sentencia; como producto secundario de la demostración se deriva un programa que satisface la especificación inicial. La tesis...

104. Lagrangian tools and the assessment of the predictive capacity of geophysical data sets - Mendoza Parra, Carolina Andrea; Mancho, Ana María; Kirwan, David; Wiggins, Stephen
We examine, with recently developed Lagrangian tools, altimeter data and numerical simulations obtained from the HYCOM model in the Gulf of Mexico. Our data correspond to the months just after the Deepwater Horizon oil spill in the year 2010. Our Lagrangian analysis provides a skeleton that allows the interpretation of transport routes over the ocean surface. The transport routes are further verified by the simultaneous study of the evolution of several drifters launched during those months in the Gulf of Mexico. We find that there exist Lagrangian structures that justify the dynamics of the drifters, although the agreement depends on...

105. Relation of Lagragian structures and drifter dynamics in the Gulf of Mexico - Mendoza Parra, Carolina Andrea; Mancho, Ana María
We use a Lagrangian descriptor (the so called function M) which measures the length of particle trajectories on the ocean surface over a given interval of time. With this tool we identify the Lagrangian skeleton of the flow and compare it on three datasets over the Gulf of Mexico during the year 2010. The satellite altimetry data used come from AVISO and simulations from HYCOM GOMl0.04 experiments 30.1 and 31.0. We contrast the Lagrangian structure and transport using the evolution of several surface drifters. We show that the agreement in relevant cases between Lagrangian structures and dynamics of drifters depends...

106. Relatório Final da Prática de Ensino Supervisionada Os contributos dos materiais manipuláveis na promoção de aprendizagens significativas na Matemática Provas - Capaz, Raquel da Silva
A Matemática apresenta características importantes que permitem o desenvolvimento de capacidades e competências essenciais, tais como, o raciocínio (matemático), a comunicação (matemática), a argumentação, entre outras. Contudo, ainda se continua a assistir a alguma falta de empenho e de motivação, por parte dos alunos, para a aprendizagem da mesma, o que se traduz no insucesso escolar Assim sendo, por forma a combater insucesso escolar e o desinteresse de alguns alunos, as práticas devem mostrar-lhes que a matemática pode ser divertida, motivando-os, através da realização de jogos e da utilização de materiais manipuláveis a que podem recorrer durante o processo de ensino...

107. Relatório Final da Prática de Ensino Supervisionada Que estratégia escolho eu? A importância da resolução de problemas e das interações sociais para a aprendizagem matemática - Amorim, Sandra Raquel da Mota
A resolução de problemas é reconhecida, no currículo da matemática, como uma atividade relevante. Os professores estão atentos à importância deste processo no ensino da matemática. Contudo, os resultados dos alunos nas provas nacionais e internacionais demonstram-se insatisfatórios (PISA, 2003). O presente trabalho emerge da reflexão de uma futura profissional de educação, ao observar a inexistência de um ensino sistemático e explícito, em sala de aula, em resolução de problemas. Desta forma, estruturou-se um trabalho com propósitos pedagógicos e investigativos que tem por objetivo perceber as potencialidades e fragilidades dos alunos e verificar as estratégias utilizadas por si na resolução...

108. Relatório Final da Prática de Ensino Supervisionada O dia-a-dia da Matemática: A importância dos materiais manipuláveis em sala de aula - Duarte, Madalena Filipa Garrido
O presente relatório insere-se no âmbito da Prática Pedagógica Supervisionada do Mestrado de Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, e pretende refletir sobre a prática desenvolvida ao longo da prática pedagógica decorrida em três semestres, assim como analisar a evolução dos grupos perante a temática abordada. A matemática ao assumir um papel importante no percurso escolar de cada aluno, permite desenvolver capacidades e competências que lhe serão úteis no futuro. Contudo, as crianças e alunos tendem a rejeitar a matemática, o que condiciona o seu envolvimento nas atividades matemáticas e na atribuição...

109. Relatório Final da Prática de Ensino Supervisionada Vamos lá jogar! Contributos do jogo na aprendizagem matemática - Carvalho, Nídia
O relatório que se apresenta foi concretizado no âmbito da prática pedagógica supervisionada do Mestrado para a Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Esta investigação pretende mostrar a relevância da utilização do jogo nas aprendizagens matemáticas como ferramenta que motiva e envolve a criança ou aluno na atividade matemática. A matemática é uma disciplina em que os alunos constroem uma representação social negativa, o que condiciona os desempenhos nessa disciplina. Assim, torna-se importante encontrar formas de estimular os alunos e motivá-los para a aprendizagem matemática. Nesse sentido, a utilização do jogo permite...

110. Desarrollo de una estrategia pedagógica basada en el uso de herramientas de la Web 2.0 para el aprendizaje significativo de la matemática en una Institución Educativa de Palmira. - Gutiérrez Marín, Ana Rosaura
Durante mi experiencia como educadora en el área de matemáticas, he podido evidenciar una actitud de apatía por parte los estudiantes hacia dicho conocimiento, partiendo de lo anterior; para la elaboración de este trabajo se ha planteado la utilización de pedagogías alternativas, que permitan minimizar esta apatía y a su vez contribuyan a la obtención de mejores desempeños académicos. Por consiguiente; en el presente documento, se muestra el desarrollo de la estrategia didáctica basada en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), usando como ambiente computacional el Wiki, la estrategia se aplicó a la temática de las razones...

111. Criterios de optimización del diseño de sobrecarpetas asfálticas para Bogotá, basados en ensayos no destructivos - Gomez Maldonado, Orlando Elias
Teniendo en cuenta que en la ciudad de Bogotá cerca del 56% de las vías locales se encuentran en una condición mala se hace necesario optimizar los recursos disponibles para rehabilitación y reconstrucción de segmentos viales. Los métodos no destructivos de evaluación estructural de pavimentos son una manera eficaz de priorizar recursos para la investigación subsolar y la realización de ensayos de laboratorios al proporcionar información de cada capa de la estructura. En esta investigación se realizaron mediciones del cuenco de deflexiones en tramos viales con diferentes condiciones estructurales utilizando el FWD (falling weight deflectometer). Además se recopiló la información...

112. Propuesta metodológica para manejar el lenguaje simbólico en la interpretación de situaciones problemáticas en las estudiantes de tercero de primaria de la Compañía de María “La Enseñanza” de Medellín - Ramírez Sánchez, Lucía
Resumen: Este trabajo tuvo como objetivo diseñar un proyecto de aula que contribuya al manejo del lenguaje simbólico en la interpretación de situaciones problema desde la operación de la multiplicación en los números naturales, en el colegio Compañía de María “La Enseñanza”, de Medellín, en el grado tercero de primaria. Se fundamentó teóricamente en González, Sáenz, Perkins, Godino, Mesa, Pólya, Guzmán, Ausubel, Moreira, Verganud, Chamorro, Niño, Fernández del Campo y Álvarez de Zayas, las teorías de la enseñanza para la comprensión y la de los aprendizajes significativos. El tipo de propuesta por intervenir fue el de proyecto de aula. La...

113. Scalar susceptibilities and electromagnetic thermal mass differences in chiral perturbation theory - Torres Andrés, R.; Gómez Nicola, Ángel
We make a thermal analysis of the light scalar susceptibilities using SU(3)-chiral perturbation theory to one-loop order, taking into account the QCD source of isospin breaking (IB), i.e. corrections coming from m(u) not equal m(d). The value of the connected scalar susceptibility in the infrared regime, the one relevant when approaching chiral symmetry restoration, and below the critical temperature is found to be entirely dominated by the pi(0)-eta mixing, which leads to model-independent O(epsilon(0)) corrections, where epsilon similar to m(d) - m(u), in the combination chi(uu) - chi(ud) of flavour breaking susceptibilities. We also present preliminary results for the corrections...

114. Scalar susceptibilities and four-quark condensates in the meson gas within chiral perturbation theory - Gómez Nicola, Ángel; Peláez Sagredo, José Ramón; Ruiz de Elvira, Jacobo
We analyze the properties of four-quark condensates and scalar susceptibilities in the meson gas, within finite temperature chiral perturbation theory (ChPT). The breaking of the factorization hypothesis does not allow for a finite four-quark condensate and its use as an order parameter, except in the chiral limit. This is rigorously obtained within ChPT and is therefore a model-independent result. Factorization only holds formally in the large N-c limit and breaks up at finite temperature even in the chiral limit. Nevertheless, the factorization breaking terms are precisely those needed to yield a finite scalar susceptibility, deeply connected to chiral symmetry restoration....

115. Chiral symmetry restoration and scalar-pseudoscalar partners in QCD - Gómez Nicola, Ángel; Ruiz de Elvira, Jacobo; Torres Andrés, R.
We investigate the charged-neutral difference in the pion self-energy at finite temperature T. Within chiral perturbation theory (ChPT) we extend a previous analysis performed in the chiral and soft pion limits. Our analysis with physical pion masses leads to additional non-negligible contributions for temperatures typical of a meson gas, including a momentum-dependent function for the self-energy. In addition, a nonzero imaginary part arises to leading order, which we define consistently in the Coulomb gauge and comes from an infrared enhanced contribution due to thermal bath photons. For distributions typical of a heavy-ion meson gas, the charged and neutral pion masses...

116. Existencia y conocimiento de sí. Seminario de investigación "Yo existo pensando". Onto-praxeo-logía kantiana del yo. Sesión tercera. - González Fisac, Jesús
En esta sesión nos vamos a ocupar de los Paralogismos según la primera edición. El tema que tomamos como hilo conductor de los textos es el del autoconocimiento. Si y cómo puede el sujeto conocerse a así mismo y cómo es esa tarea, que se solapa a la de la crítica, se encuentra con la existencia del sujeto que conoce y que piensa. Cuál es la ilusión específica de los paralogismos y cómo queda la lógica como posibilidad de conocimiento del sujeto lógico. Volveremos también sobre los textos de la primera sesión de la dos síntesis del entendimiento y sobre...

117. Existencia y modalidad: Seminario de investigación "Yo existo pensando". Onto-praxeo-logía del sujeto kantiano - González Fisac, Jesús
En esta sesión nos vamos a ocupar básicamente de comprender la distinción entre matemático y dinámico, donde se juega una peculiar acepción de la noción de existencia. Queremos reconocer, primero, el sentido que tiene la modalidad y por qué lo así marcado (categorías y principios, ideas y antinomias) pertenece a lo dinámico. En este sentido veremos el ser del fenómeno y la doctrina de la idealidad comprenden esta particular acepción de existencia.

118. Agent-Based Model to Study and Quantify the Evolution Dynamics of Android Malware Infection - ALEGRE SANAHUJA, JUAN; Camacho Vidal, Francisco Javier; Cortés López, Juan Carlos; Santonja, Francisco-José; Villanueva Micó, Rafael Jacinto
In the last years the number of malware Apps that the users download to their devices has risen. In this paper, we propose an agentbased model to quantify the Android malware infection evolution, modeling the behavior of the users and the different markets where the users may download Apps. The model predicts the number of infected smartphones depending on the type of malware. Additionally, we will estimate the cost that the users should afford when the malware is in their devices. We will be able to analyze which part is more critical: the users, giving indiscriminate permissions to the Apps or not protecting their...

119. Empty non-convex and convex four-gons in random point sets - Fabila Monroy, Ruy; Huemer, Clemens; Mitsche, Dieter
Let S be a set of n points distributed uniformly and independently in a convex, bounded set in the plane. A four-gon is called empty if it contains no points of S in its interior. We show that the expected number of empty non-convex four-gons with vertices from S is 12 n(2) log n + o(n(2) log n) and the expected number of empty convex four-gons with vertices from S is Theta(n(2)).

120. Decisión detallada de las Variables de Decisión en Modelos basados en Programación MAtemática en un contexto de Planificación Colaborativa de una Red de suministro/distribución (RdS/D) - Pérez, David; Lario, Francisco-Cruz; Alemany, María del Mar

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