Mostrando recursos 101 - 120 de 3.747

  1. Logica da zero a Gödel

    Berto , Francesco
    L'intento dichiarato di questo manuale importante e di piacevole lettura è quello di essere una via di mezzo tra il testo scientifico, difficile e faticoso, e l'escursione turistica nei territori della logica: Logica da zero a Gödel, appunto. L'uso del testo è didattico, la sua specificità è quella di accompagnarci lungo i sentieri della logica elementare: insegnarne la morfologia, la sintassi, la semantica e fornire tutti gli strumenti necessari per costruire buone basi per poi proseguire nello studio della materia. Si tratta dunque di un importante corso base di logica per tutti gli studenti delle facoltà umanistiche, i cui contenuti,...

  2. Bertrand Russell: logica e matematica

    Berto , Francesco; Plebani , Matteo

  3. La Storia della matematica di Ludovico Geymonat: una valutazione critica

    Panza , Marco
    Riguardarono solo degli aspetti molto marginali del grande lavoro scientico e istituzionale che egli continuó a svolgere dopo il suo pensionamento. Vorrei invece utilizzare la limitata competenza che nei trent'anni che mi separano da quei momenti ho potuto acquisire riguardo alla storia e alla filosofia della matematica e le convinzioni che si sono in me formate riguardo al modo migliore per svolgere il mio lavoro per proporre un esame critico dell'opera maggiore che Ludovico Geymonat ha dedicato alla storia della matematica : la sua Storia della Matematica, inserita nel primo volume della Storia delle Scienze diretta da Nicola Abbagnano (UTET,...

  4. Lo que cabe en el espacio

    Zenil , Hector
    ¿Cuánto cabe en nuestro espacio? ¿Por qué sólo pueden existir cinco poliedros regulares y no seis? ¿Qué figuras llenan el plano y el espacio? ¿Es el espacio una generalización trivial del plano? ¿Podemos notar si estamos en un plano curveado o si estamos sobre él? En lenguaje casi coloquial, despegaremos figuras del espacio para rotarlas en cuatro dimensiones, contaremos poliedros en dimensiones superiores y nos preguntaremos acerca de las propiedades fundamentales del espacio. En este libro se devela cómo una parte de las matemáticas describen las propiedades más fundamentales del espacio en que vivimos y por lo tanto de la...

  5. El error de Cantor

    Bourdeau , Michel
    1907-1908 marca los años fastos en los anales de las matemáticas, ya que durante este corto lapso se formularon las tres grandes réplicas a la crisis de los fundamentos: la teoría de los tipos, la axiomatización de Zermelo y la nueva teoría de conjuntos concebida por Brouwer. De los tres textos publicados que precede a la sazón, el del matemático holandés no es sólo el más antiguo, puesto que precede en un año a los otros dos, sino también ciertamente el menos leído. Varias razones explican este relativo desinterés: en primer lugar, la reconstrucción anunciada de las matemáticas habria de...

  6. Prática de Ensino Supervisionada em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico

    Pinto, Cármen Teixeira
    No âmbito da unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada, inserida no Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo de Ensino Básico, foi realizado o presente relatório que visa explanar parte do trabalho desenvolvido no ano letivo 2012/2013 (ano de estágio concernente ao Mestrado). Este relatório assume especial destaque na apresentação de algumas experiências de ensino e aprendizagem trabalhadas com alunos do 1.º e 2.º ciclos do ensino básico. Neste sentido, numa primeira parte, apresentar-se-á a caracterização dos contextos educativos, com o propósito de elucidar sobre o meio envolvente e a população estudantil. Numa segunda parte, apresentar-se-ão experiências de ensino aprendizagem...

  7. Implementación del WhatsApp como estrategia didáctica para mediar en la construcción de conocimientos

    Arévalo, Eliana; Ferro, Flavia; Sabulsky, Gabriela
    El objetivo de esta comunicación es compartir los avances de la investigación “Formas de intervención pedagógica de docentes universitarios a través de dispositivos tecnológicos utilizados en la enseñanza de asignaturas de las áreas de Ciencias Económicas, Informática y Tecnología”, proyecto aprobado por SECyT-UNC para el periodo 2016-2017. El estudio toma cinco casos de profesores que han desarrollado una competencia tecnológica que los habilita a integrar crítica y creativamente la tecnología en las aulas. En esta presentación se compartirá el análisis de uno de los casos, el de un profesor de la asignatura "Matemática II", del ciclo básico común de la...

  8. El universo discursivo de las prácticas de lectura y escritura en el tránsito escuela media/universidad

    Valentino, Alejandra; Mercerat, Fernanda
    Las reflexiones acerca del universo discursivo de las prácticas de lectura y escritura en la articulación entre la educación secundaria y la superior se inscriben en una experiencia de inclusión educativa en el nivel universitario que consiste en clases de Apoyo para los futuros ingresantes a las carreras de grado de la UNLP. La UNLP, desde 2008, ofrece en forma gratuita una instancia de contención, formación y apoyo educativo para distintas áreas tales como Biología, Matemática, Prácticas del Lenguaje, Física y Química; en este sentido, el Programa está orientado a apoyar el acceso y permanencia durante el primer año de...

  9. Ramanujan: matemático genial desde la pobreza extrema

    López Pellicer, Manuel
    Se describe la vida y obra del genial matemático hindú Ramanujan, así com sus relaciones con Hardy y Littlewood

  10. Recuerdo de Julio Rey Pastor

    López Pellicer, Manuel
    [ES] Se describe: 1. La actividad Matemática española a mediados del XIX 2. El Premio Nobel de Santiago Ramón y Cajal y la Junta para la Amplliación de Estudios. 3. La época de estudiante de Rey Pastor. 4. La fundación de la REal Sociedad Matemática Española. 5. Rey Pastor catedrático en las Universidades de Oviedo y en la Universidad Central. 6. Rey Pastor en Argentina. 7. El ingreso de Rey Pastor en la Real Academia de Ciencias. 8. La influencia de Rey Pastor en la escuela matemática argentina. 9. La influencia internacional de Rey Pastor. 10. Sus contribuciones al regresar a España (el Instituto de Cálcculo, la fundación de la...

  11. Nonlinear dispersive waves in repulsive lattices

    Mehrem, Ahmed; Jimenez, Noe; Salmerón-Contreras, L. J.; García-Andrés, Francesc Xavier; García-Raffi, L. M.; Picó Vila, Rubén; Sánchez Morcillo, Víctor José
    [EN] The propagation of nonlinear waves in a lattice of repelling particles is studied theoretically and experimentally. A simple experimental setup is proposed, consisting of an array of coupled magnetic dipoles. By driving harmonically the lattice at one boundary, we excite propagating waves and demonstrate different regimes of mode conversion into higher harmonics, strongly influenced by dispersion and discreteness. The phenomenon of acoustic dilatation of the chain is also predicted and discussed. The results are compared with the theoretical predictions of $\alpha$-FPU equation, describing a chain of masses connected by nonlinear quadratic springs and numerical simulations. The results can be...

  12. The number of compatible totally bounded quasi-uniformities

    KUNZI, HANS-PETER ALBERT; Pérez Peñalver, María José
    [EN] We prove that a topological space that admits a nontransitive to; tally bounded quasi-uniformity, admits at least 2(2N0) nontransitive totally bounded quasi-uniformities. Furthermore we show that each infinite T-2-space admits at least 2(2N0) transitive totally bounded quasi-uniformities. In fact, each supersober space having a discrete subspace of infinite cardinality kappa admits at least 2(2 kappa) transitive totally bounded quasi-uniformities.

  13. Modelación Matemática Hidro-Sedimentológica Físicamente Basada y Espacialmente Distribuida a Escala de Cuenca

    Basile, Pedro Abel; Riccardi, Gerardo Adrián; Zimmermann, Erik; Stenta, Hernán
    Se presenta el desarrollo y la aplicación del modelo matemático físicamente basado y espacialmente distribuido CTSS8-SED, apropiado para simular numéricamente procesos hidrosedimentológicos a escala temporal de eventos en cuencas de llanura. El modelo permite simular: i) la dinámica del escurrimiento superficial, ii) la tasa de disgregación de suelo por impacto de lluvia y por flujo sobre el terreno, iii) el transporte de sedimentos por flujo sobre el terreno y los correspondientes procesos de erosión-sedimentación distribuidos en la cuenca, iv) el transporte de sedimentos por flujo encauzado y los procesos de deposición-resuspensión en los cursos de agua. La representación del tránsito...

  14. Análisis de movimiento circular y oscilatorio a partir de videos como motivación para el estudio de las funciones circulares

    Río, Laura Sombra del; Berini, Fabián; Manceñido, Mónica
    En el presente trabajo, se comparte una experiencia áulica realizada con el fin de articular el estudio de un tema de Matemática (funciones circulares) con la Cinemática del movimiento circular u oscilatorio. Para el desarrollo de la misma, se utilizaron teléfonos celulares para capturar videos de los sistemas en movimiento y dos programas de uso libre, Tracker y GeoGebra, para el análisis de los mismos. Se concluye que la experiencia enriqueció el trabajo en el aula de Matemática, posibilitando la discusión de ciertos aspectos que no se abordan habitualmente.

  15. La perspectiva en el dibujo de bocetos escenográficos

    Vázquez, Julia Mercedes; Arrese Igor, José Hernán
    El boceto en perspectiva de un dispositivo escénico es una gran herramienta a la hora de estudiar el espacio y diseñarlo. Es el resultado de numerosos pasos y mecanismos matemáticos para extrapolar la información de una planta general. Hay varios métodos, muchos adaptados al boceto escenográfico, pero la complejidad de algunos resulta intimidante para aquellos que no están familiarizados con la perspectiva matemática. A continuación, explicaremos un método que facilita el dibujo de un boceto en línea, y del cual se obtienen los mismos resultados.

  16. : Relaciones entre cantidades, números y operaciones en las matemáticas de la escuela primaria del siglo XX: teorías y ecología

    Chambris , Christine
    Se intenta ofrecer una visión general de las relaciones actuales entre cantidades, números y operaciones en la escuela primaria francesa y considerar otras posibilidades para el futuro. Los profundos cambios que han afectado a estas relaciones, tanto en el saber de las matemáticas como en las matemáticas que se enseñan, y en la vida cotidiana desde hace 150 años son el corazón del estudio. El marco teórico de referencia es la teoría antropológica de la didáctica. Se profundiza en el estudio de las relaciones implicando números enteros. Las metodologías se apoyan en diferentes corpus de datos : programas e instrucciones...

  17. Una demostración del teorema del coseno

    Cortés, J.-C.
    [ES] En este breve trabajo se demuestra el Teorema Generalizado de Pitágoras o más conocido por Teorema del Coseno. La demostración que aquí desarrollamos es interesante porque difiere notablemente de la que comúnmente conocemos. La prueba que aquí presentamos hace uso de la Regla de Cramer.

  18. Study of errors in the integration of the two-body problem using generalized Sundman's anomalies

    Lopez Orti, Jose Antonio; Marco Castillo, Francisco Jose; Martínez Uso, María José
    [EN] As is well known, the numerical integration of the two body problem with constant step presents problems depending on the type of coordinates chosen. It is usual that errors in Runge-Lenz's vector cause an artificial and secular precession of the periaster although the form remains symplectic, theoretically, even when using symplectic methods. Provided that it is impossible to preserve the exact form and all the constants of the problem using a numerical method, a possible option is to make a change in the variable of integration, enabling the errors in the position of the periaster and in the speed...

  19. The small-world of 'Le Petit Prince': Revisiting the word frequency distribution

    Gamermann ., Daniel; Moret-Tatay, C.; NAVARRO PARDO, ESPERANZA; Fernández de Córdoba, Pedro
    [EN] Many complex systems are naturally described through graph theory, and different kinds of systems described as networks present certain important characteristics in common. One of these features is the so-called scale-free distribution for its node s connectivity, which means that the degree distribution for the network s nodes follows a power law. Scale-free networks are usually referred to as small-world because the average distance between their nodes do not scale linearly with the size of the network, but logarithmically. Here we present a mathematical analysis on linguistics: the word frequency effect for different translations of the Le Petit Prince in different languages. Comparison of word association networks with...

  20. Modelación hidrodinámica bidimensional del río Paraná inferior

    Basile, Pedro Abel; Riccardi, Gerardo; Peruzzo, Florencia; Garcia, Marina
    En este trabajo se presenta la implementación del modelo matemático bidimensional CCHE2D para caracterizar la hidrodinámica del Río Paraná Inferior, en el tramo comprendido entre el km 410 y el km 452 de la ruta de navegación Santa Fe-Océano. La batimetría del cauce se definió a partir de relevamientos realizados por la Dirección Nacional de Vías Navegables-Distrito Paraná Inferior (DNVN-DPI) entre los años 2010 y 2012. Asimismo, para definir los límites del cauce se utilizaron imágenes satelitales y cartas náuticas del Servicio de Hidrografía Naval (SHN). Se realizaron simulaciones, en régimen permanente e impermanente, utilizando respectivamente caudales aforados y caudales...

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.