Friday, February 27, 2015

 

 



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Nomenclatura Unesco > (12) Matemáticas

Mostrando recursos 21,961 - 21,980 de 32,738

21961. Impacto educativo de un programa de desayunos escolares en escuelas rurales del Perú - Santiago Cueto; Marjorie Chinen
El presente documento de trabajo tiene por objeto presentar y analizar los datos de la evaluación del impacto educativo de un programa de desayunos escolares en escuelas rurales de la zona altoandina del Perú. En la evaluación se comparan medidas de peso, talla, tasas de matrícula y deserción escolar, asistencia, aptitudes cognoscitivas y rendimiento en pruebas estandarizadas de matemática y comprensión de lectura en estudiantes de cuarto grado de primaria de un grupo de tratamiento que recibió desayuno por al menos tres años y un grupo de contraste, que no participó del programa. Se encontraron resultados positivos para el grupo...

21962. Algunas aplicaciones de la Teoría de Lie a la Economía y las Finanzas = Some Applications of Lie Theory to Economics and Finance - Hernández Fernández, Isabel; Mateos Contreras, Consuelo; Núñez Valdés, Juan; Tenorio Villalón, Ángel F.
En este artículo, los autores pretenden mostrar y explicar cómo la Teoría de Lie se puede aplicar a la resolución de algunos problemas relativos a la Economía y a las Finanzas. Concretamente, se realiza un análisis de dos de esos problemas y se discuten tanto sus aspectos matemáticos como el acercamiento hecho desde la Teoría de Lie para su resolución. Igualmente, se indican los avances más recientes existentes en esta línea de investigación, mencionando también algunos problemas abiertos que pueden ser tratados en futuros trabajos. = This paper shows and explains two problems in Economics and Finance, both dealt with...

21963. Utilização de Simuladores Empresariais no Ensino de Ciências Sociais Aplicadas: Um Estudo na República Federal da Alemanha - Roberto Max Protil; Helge Fischer
Este artigo análisa a utilização acadêmica de simuladores empresariais. Simuladores ou jogos empresariais utilizam modelos matemáticos para simular processos administrativos em um contexto econômico. Jogos podem ser aplicados na formação acadêmica e no treinamento empresarial, no desenvolvimento organizacional e de recursos humanos, na pesquisa psicológica, no suporte ao processo decisório e como ferramenta de pesquisa econômica. Na formação acadêmica podem ser utilizados na difusão do conhecimento técnico (aprendizagem cognitiva), na solução de problemas complexos, no desenvolvimento de aptidões para o trabalho em equipe (aprendizagem emocional) e no treinamento e aplicação de técnicas de trabalho (aprendizagem instrumental). Um estudo realizado na...

21964. MATEMÁTICA Y ECONOMÍA POLÍTICA - Arnold Rubén Simoni
Se trata de un estudio que tiene por objeto poner de manifiesto las diferencias esenciales entre la matemática y la economía política, para su consideración en los análisis matemáticos de los fenómenos económicos. El adjetivo política es a los efectos de distinguir del uso general de economía, el relativo a la ciencia que estudia los fenómenos sociales, consecuencia de la necesidad humana y escasez de recursos.

21965. EL PERFIL GESTIÓN INFORMACIÓN DE SALUD - Juan Francisco Tejera Concepción
La Educación Médica Superior, como parte de la Universidad cubana ha iniciado la aplicación de un nuevo modelo pedagógico para una carrera universitaria con duración mínima de 5 años. Uno de sus 21 perfiles es Gestión de la Información de Salud, el que se encuentra insertado en la universalización de la enseñanza en esta provincia. En trabajos científicos anteriores con este tipo de alumnos se han realizado técnicas de recolección de información, encuentra etc. Y se han comprobado las dificultades presentadas en la asignatura Matemática.

21966. LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LA FORMACIÓN DEL TECNÓLOGO EN GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN SALUD - Juan Francisco Tejera Concepción
La Educación Médica Superior, como parte de la Universidad cubana ha iniciado la aplicación de un nuevo modelo pedagógico para una carrera universitaria con duración mínima de 5 años. Uno de sus 21 perfiles es Gestión de la Información de Salud, el que se encuentra insertado en la universalización de la enseñanza en esta provincia. En trabajos científicos anteriores con este tipo de alumnos se han realizado técnicas de recolección de información, encuestas, visitas a clases, revisión de planes y programas etc. Comprobándose dificultades en la asignatura de Matemática.

21967. LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN LAS TECNOLOGÍAS DE LA SALUD - Juan Francisco Tejera Concepción
La Educación Médica Superior, como parte de la Universidad cubana ha iniciado la aplicación de un nuevo modelo pedagógico para una carrera universitaria con duración mínima de 5 años. Uno de sus 21 perfiles es Gestión de la Información de Salud, el que se encuentra insertado en la universalización de la enseñanza en esta provincia. En trabajos científicos anteriores con este tipo de alumnos se han realizado técnicas de recolección de información, encuestas, visitas a clases, revisión de planes y programas etc. Comprobándose dificultades en la asignatura de Matemática.

21968. Asistencia docente y rendimiento escolar: el caso del Programa META - Santiago Cueto; Máximo Torero; Juan León; José Deustua
A mediados del 2003 el Ministerio de Educación inició un programa piloto cuyo objetivo fue incrementar la asistencia diaria y la permanencia en clase de los docentes a través de un sistema de incentivos para los maestros en algunas zonas rurales del Perú. Los docentes que lograran la META (nombre con el que fue rebautizado el programa Mejor Educación a través de más Tiempo en el Aula el 2004) recibirían un incentivo monetario. El programa fue continuado durante el año 2004, pero además de la asistencia docente, se recogieron datos sobre el rendimiento de los estudiantes en comprensión de lectura...

21969. Nota técnica: Un algoritmo para la simulación de modelos lineales en tiempo continuo bajo previsión perfecta - Carlo Graziani; Andrés Almansa
Se presente un algoritmo para simular numéricamente modelos lineales formulados en tiempo continuo bajo previsión perfecta. Partiendo de los trabajos de Austin y Buiter (1984), se caracteriza primero la familia de modelos que se pretende resolver, exponiendo su forma reducida. Después se explica la solución matemática adoptada. Luego se presentan algunos ejemplos conocidos de la literatura. El algoritmo está escrito en el lenguaje MATLAB y permite simular modelos con muchas variables de estado. Los shocks exógenos pueden ser no anticipados o anticipados, así como permanentes o transitorios.

21970. Nota técnica 1: Sobre las soluciones al problema de duración. - Héctor Gutiérrez
El problema de duración se refiere al momento óptimo de cortar los árboles que han estado creciendo por años, el que es metodológicamente parecido al de cuánto añejar el vino o en qué edad vender los conejos. Este es un clásico problema de evaluación de proyectos que pareciera haberse olvidado. En efecto, el Reporte de la Comisión Sobre la Enseñanza de la Economía en los EE.UU. (1991), de la Sociedad de Economistas Norteamericanos, señala, en su página 1.044. “…Un miembro de la Comisión notó que los estudiantes brillantes (de programas para graduados) que no tenían dificultad para comprender argumentos matemáticos...

21971. Capacidad de pago de los usuarios del sistema UPAC - Rodrigo Varela Villegas; Royman Ricardo Cañón López; Carlos M. Restrepo
Desde su creación en 1972, el sistema UPAC ha generado grandes controversias, en algunas ocasiones sustentadas en hechos económico-financieros, en otras basadas en posiciones y creencias personales, y en otras fundamentadas en situaciones de las corporaciones de ahorro y vivienda o de los usuarios. Esto ha originado una gran polarización de conceptos y opiniones que obligan a revisar en detalle el proceso UPAC.Este fue el objetivo central de la investigación "Análisis del comportamiento del sistema de financiación enUPAC versus la capacidad de pago de los usuarios", realizada en la Universidad del Valle. En ella se analizaron los elementos conceptuales del...

21972. SOBRE UNA CONCEPCIÓN HEURÍSTICA ACERCA DE LAS LEYES ECONÓMICAS - Raúl Castañeta Calderón
Este resumen considera los primeros aspectos contenidos en mis Investigaciones sobre Teoría Microeconómica. De acuerdo a ello, se presenta una síntesis para el tratamiento de la Función de Demanda (tan indispensable para los primeros cursos de Teoría Económica en Universidades), esto es, el análisis matemático con el que se aborda e interconecta la Teoría de Elasticidades con las Leyes de Oferta, Demanda, etc. en el ámbito económico. Los conceptos (y en lo posible definiciones) manejados son: Oferta, Demanda, Elasticidades, Funciones lineales - exponenciales y Ecuaciones Diferenciales.

21973. A Characterization of Poisson-Gaussian Families by Convolution-Stability - Koudou, A. E.; Pommeret, D.
If the convolution of natural exponential families on d is still a natural exponential family, then the families are all Poisson-Gaussian, up to affinity. This statement is a generalization of the one-dimensional versions proved by G. Letac (1992, "Lectures on Natural Exponential Functions and Their Variance Functions," Instituto de Matemática pura e aplicada: Monografias de matemática, 50, Río de Janeiro) in the case of two families, and by D. Pommeret (1999, C. R. Acad. Sci. Ser. I328, 929-933) for more than two families.

21974. The computation of the worst conditional expectation. - Stefano Benati
matematica finanziaria

21975. A concise history of analytical accounting: examining the use of mathematical notions in our discipline. - Mattessich, Richard
Este trabajo ofrece una sucinta revisión de los métodos de matemática analítica empleados en teneduría de libros y contabilidad durante los últimos cinco milenios. The paper offers a succinct survey of analytical-mathematical methods as employed in bookkeeping and accounting during some five millennia.

21976. La genesi della contabilità matriciale e la "ragioneria scientifica" del secolo decimonono. (The roots of matrix accounting and the XIX Century "accounting science"). - Cilloni, Andrea
El artículo se propone demostrar que las raíces de la contabilidad matricial se encuentran en la tradición de la contabilidad matemática desarrollada en Italia durante la segunda mitad del siglo XIX y la primera mitad del XX. La investigación subraya y saca a la luz los factores sociales e históricos que han determinado el desarrollo de dicha contabilidad. The paper aims to outline the roots of matrix accounting in the Italian tradition of mathematical accounting, developed in the second half of XIX century and the first half of XX century. The research stresses the time-specific environmental factors affecting the origin...

21977. Desde hace algunos años en Cuba, los Departamentos y Centros de Estudios en Técnicas Avanzadas de Dirección (CETAD) de los Centros de Educación Superior, han incursionado en el complejo campo de la Preparación y Superación de directivos y ejecutivos implicados en la gestión económica y social de sus territorios. En noviembre de 1994 se le asigna al Ministerio de Educación Superior (MES) la función de dirigir la Preparación y la Superación de los cuadros y reservas en los Organismos de Administración Central del Estado y los Consejos de Administración Provincial (CAP), regidos por la Estrategia Nacional de Preparación y Superación de Cuadros y Reservas. En la actualidad la preparación abarca todo el ámbito empresarial y aquellas organizaciones e instituciones que forman parte de la administración pública, la Estrategia Nacional de preparación de cuadros y sus reservas ha alcanzado niveles de respuesta a la formación y preparación integral de los cuadros y directivos a través de un enfoque sistémico de dicho proceso, se ha ido introduciendo, de manera dinámica, aquellos conocimientos que por el propio desarrollo científico – técnico actual, se hace necesario sean del dominio de los directivos, para actuar en consecuencia con los requerimientos que imponen los nuevos tiempos. Aunque se ha avanzado en el tema aun existen deficiencias relacionadas con la capacitación por lo que se pretende diseñar e implementar un procedimiento para evaluar el impacto de la capacitación de los cuadros y reservas que permita mejorar el procedimiento de capacitación. Se utilizaron como métodos, el análisis y síntesis, el histórico–lógico, y el enfoque sistémico. Y como técnicas: la dinámica de grupos, observación, análisis comparativos, herramientas matemáticas, entrevistas y encuestas, el procesamiento computacional de datos. - Renier Esquivel García
Impacto de la capacitación, estrategias de preparación y superación, control de gestión, calidad de la formación, ingeniería de formación, evaluación del impacto de la capacitación, gestión del conocimiento, economía del conocimiento, desarrollo local

21978. Prospettive e limiti dell'Economia quantitativa - Luigi Pasinetti;
L'economia politica è, tra le scienze umane, quella che maggiormente sperimenta l'attrazione verso i metodi quantitativi e in particolare verso la matematica e la statistica. Recentemente questa attrazione si è fatta ancor più forte che in passato, al punto che non è raro trovare, tra gli economisti, dei teorici che amerebbero vedere l'economia considerata come un ramo della matematica applicata. Ma sarebbe davvero utile convogliare l'economia tra le scienze naturali o addirittura spingerla al ruolo di un ramo della matematica applicata? Una attenta riflessione porta ben presto alla constatazione che il rapporto tra economia e matematica è molto più complesso...

21979. GENDER MAINSTREANING NELLA STORIA DELLA MATEMATICA - Lucia Maddalena; Maria Antonietta De Martinis

21980. Las sinergias: factor importante en la determinación del valor de una empresa (caso de estudio) - Héctor Darío Sandoval
DESCRIPCIÓN:Con el fin de ilustrar a las personas interesadas sobre la metodología de valoración a través del descuento de flujos futuros de efectivo, se plantea el caso de una empresa que requiere ser valorada con el fin de prepararse para negociar la venta total a potenciales inversionistas. El caso trata de interesar al lector, en forma didáctica y con la ayuda un ejemplo practico, sobre la utilización de esta metodología de valoración, y como existen variables subjetivas que influencian el resultado de valoración, así como, estrategias para agregar o restar valor. La empresa seleccionada es del tipo industrial, dedicada a...

 

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