Mostrando recursos 81 - 100 de 36.882

  1. Análisis de una prueba escolar de matemáticas con el modelo de Rasch

    Acevedo Álvarez, Raziel

  2. Jogos matemáticos: um incentivo à redescoberta da matemática

    Wittmann, C.C.L.

  3. Do concreto ao abstrato: perspectivas de mudanças em educação matemática

    Machado, Flavio Vinício Simões; Baldoni, Luis Antonio Rodrigues

  4. Um estudo sobre livros didáticos de matemática

    Dória, Helena

  5. Sistema de consulta para la búsqueda y visualización de auditorias en estructuras jerárquicas de datos

    Cortés Domínguez, Eduardo
    Desde hace tiempo se ha querido conocer el uso real que los clientes dan a las herramientas con las que trabajan. En muchos casos es diferente la finalidad con la que se desarrolla una herramienta de la finalidad que le dan los usuarios finales. En el área de software es muy importante conocer ese uso que el cliente da a la herramienta para poder recordarle la funcionalidad o bien adaptarla en futuras versiones para hacer más cómo el trabajo con ella-. La necesidad que recoge este trabajo es gestionar un sistema de Auditorías (registros guardados en la base de datos que recogen...

  6. Laboratorio virtual de matemáticas II

    Gavilán Izquierdo, José María; Ariza García, Antonio; Barroso Campos, Ricardo; Sánchez Sotelo, Angel

  7. Clasificaciones de poliedros en estudiantes del profesorado de matemática

    Cruz, María Florencia; Mántica, Ana María; Götte, Marcela
    Se presenta el análisis previo y lo realizado por seis estudiantes de un trabajo de investigación que involucra alumnos de la cátedra Geometría Euclídea Espacial del profesorado de matemática de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Se realizan actividades con el propósito de conocer las características que tienen en cuenta los estudiantes para formar familias de figuras poliédricas y observar el tipo de clasificaciones que realizan. En este trabajo se estudian las respuestas de los alumnos correspondientes a la determinación de las familias, sobre un universo de diez poliedros particulares. A partir de los...

  8. Avances en el estudio de las dificultades en la enseñanza de actividad enzimática en el nivel superior

    Trípodi, Karina; García, Gabriela; Machado, Celia
    Este trabajo describe un estudio de la enseñanza del tema actividad enzimática en la asignatura Química Biológica, de las carreras de Bioquímica y Licenciatura en Biotecnología de la FCByF-UNR. La investigación se propone identificar las principales dificultades en la enseñanza del tema y elaborar propuestas didácticas superadoras. La investigación se llevó a cabo con la metodología de estudio de caso, para lo cual se utilizaron diversos instrumentos. Se analizaron documentos y organizadores conceptuales, se realizaron entrevistas a docentes y se registraron observaciones de clases, a fin de analizar los principales obstáculos de enseñanza; los conceptos e ideas enseñados; los ejemplos, analogías,...

  9. Avaliação da aprendizagem em matemática na perspectiva do erro: possíveis concepções

    Tavares Moura, Gabriela; De Souza Sales, Eliemerson; Silva Cunha, Kátia
    Esta pesquisa refere-se a um estudo exploratório de caráter qualitativo realizado com estudantes de um programa de Pós-Graduação em Educação em Ciência e Matemática que lecionam ou já lecionaram a disciplina de Matemática, e que em suma buscou identificar as concepções dos mesmos acerca do processo avaliativo na perspectiva do erro, discutindo-a como estratégia eficaz no processo avaliativo. A escolha dessa área se justifica pelo fato dos altos índices de reprovação na disciplina por parte dos estudantes. Para a construção dos objetivos desta pesquisa foi elaborada uma entrevista semiestruturada com foco na avaliação, nas estratégias utilizadas diante dos erros e...

  10. Desarrollo de aceleradores hardware con técnicas de High-Level Synthesis: exploración de alternativas con paralelismo explícito y ejecución escalable

    Castañares Franco, César
    La alta dependencia entre la evolución de la sociedad y de la tecnología está haciendo que la industria y la investigación hagan esfuerzos para poder hacer frente a la demanda que las personas exigen. Una de los temas más importantes que surgen es el de construir sistemas que sean capaces de procesar gran cantidad de datos con la máxima velocidad posible, pero teniendo la vista puesta, cada vez más, sobre el consumo energético. En torno a este paradigma, se plantea este Trabajo Fin de Máster con la intención de estudiar y proponer alternativas de diseño que den solución a los...

  11. Análisis del comportamiento bioregulatorio de la cicatrización ósea en alvéolo humano pos-exodoncia y con implante inmediato

    Hernández González, Daniel

  12. Avaliação das aprendizagens: conceções e práticas seguidas por professores de matemática

    Fahe, Adelaide; Pires, Manuel Vara
    Este trabalho pretende identificar e analisar conceções e práticas de avaliação das aprendizagens de dois professores de matemática santomenses do ensino superior, destacando fatores que condicionam essas conceções e práticas. O estudo segue uma abordagem metodológica de natureza qualitativa através de dois estudos de casos. A triangulação dos dados, recolhidos através de questionários, entrevistas e análise de instrumentos de avaliação, revela que os professores refletem, nos seus discursos, conceções associadas a uma avaliação para a aprendizagem, enquanto as suas práticas estão mais próximas de uma avaliação da aprendizagem, reforçando a sua função classificativa.This work seeks to identify and analyze conceptions...

  13. Análisis espectral de poblaciones con series replicadas

    Luengo Merino, Inmaculada

    [ES]El trabajo de doctorado que presentamos fundamentalmente propone dos test estadísticos: uno para estudiar si dos poblaciones tienen la misma densidad espectral a partir de dos muestras una de cada población; otro para decidir si los sujetos de una población son homogéneos ante determinado proceso, es decir si todos los sujetos tienen la misma densidad espectral individual, a partir de las observaciones de la serie correspondiente a r sujetos elegidos aleatoriamente en los mismos N instantes.


  14. Aportaciones al problema de la predicción de los tipos de cambio con metodologías no lineales: evidencia empírica para el Sistema Monetario Europeo

    Andrada Félix, Julián

    [ES]Tras el influyente trabajo de Messe y Rogoff(1983) sobre la pobre capacidad predictiva de los modelos de determinación del tipo de cambio en comparación con un modelo ingenuo de paseo aleatorio, se viene registrado un enorme esfuerzo tanto en profundizar y desentrañar las causas de la extrema dificultad que representa la predicción de los tipos de cambio, como en diseñar procedimientos alternativos que supongan alguna mejora predictiva. De tal esfuerzo que ha dado lugar a un incremento espectacular en las herramientas y métodos disponibles para la predicción de tipos de cambio, cabe destacar las tecnicas de predicción que surgieron, originalmente,...

  15. Conèixer? Conèixer què? Conèixer qui? Conèixer-se?

    Pàez Blanch, Raimon
    L'article planteja una sèrie de preguntes entorn a la qüestió del conèixer i pretén encetar un debat respecte el paper de les emocions en l'àmbit del coneixement. Planteja objeccions a la identificació planera de coneixement amb coneixement objectiu en el sentit de ciència, i més específicament, de ciència natural de format matemàtic.

  16. Desarrollo del pensamiento lógico y matemático. El concepto de número y otros conceptos

    Fernández Palop, Pilar

  17. Matemáticas para maestros

    Fraile Rey, Arantxa

  18. Algunas acciones metodológicas para el tratamiento a los errores cognitivos más frecuentes en las asignaturas Matemática y Física

    Suceta Zulueta, Leonardo; Chivas Tito, Yenicet; Omar Hechavarría, Milena
    It provides methodological actions proposed for the treatment of most common cognitive errors that are evident in the race Mathematics-Physics University of Pedagogical Sciences.The intent of this research is not only in the analysis of the errors committed by students, which can reveal systematic errors are symptoms of inadequate conceptions, but also determine the most appropriate actions to be undertaken the leadership structures and teachers for improvement.

  19. Consideraciones para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática mediante una Página Web

    García, Luis Alberto; González Polo, María
    Use of Information Technologies and Communications influences the quality of teaching-learning process, which is why this paper addresses one of the issues presented today by the school to consistently activate the students' mathematical learning . It proposes the use of a web page, designed on the basis of the main difficulties presented by majors in Computer Science Degree and setting learning of mathematical knowledge.

  20. Caracterización del Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Física y la Matemática en la formación del profesor de Ciencias Exactas desde una visión epistemológica

    Acosta lsalgué, Jorge Luis; Charón Pérez, Gervacio
    En la investigación  se analiza el fenómeno de la enseñanza de la Física y la Matemática en la  formación  del profesional  de  la  educación  para  la  carrera  de  Ciencias  Exactas. Se desarrolla una caracterización de sus rasgos epistemológicos y su implementación teórico­ metodológica en el proceso, como parte de una tarea que responde alproyecto: "El Proceso de  Enseñanza  Aprendizaje  de  la  Matemática, atendiendo   a  la  diversidad  de  contextos pedagógicos en la formación del profesor de Ciencias Exactas".

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