Wednesday, August 5, 2015

 

 



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Nomenclatura Unesco > (12) Matemáticas

Mostrando recursos 81 - 100 de 31,467

81. Modelación matemática de la red de distribución de agua potable de Puçol - PORTERO BALAGUER, CARMEN
[EN] The aim of this Project is to make the mathematical model of the water supply network in the valencian town of Puçol (town, beach and two industrial zones Campo Aníbal and Norte). Three types of consumers will be analyzed: residential, resort/beach and industrial. The hydraulic behavior of the supply network is meant to be analyzed so it can be used for solving real problems and to predict possible future challenges in solving the optimal design of the water distribution system. It has been diagnosed as an oversized network with no problems due to residence time that may affect water quality. Implementing the models has meant a...

82. Modelo matemático para calcular o risco de infecção em doenças de transmissão direta - Ferreira, Jair

83. Modelización matemática de un caso de explotación sostenible de una especie biológica - González-Santander Martínez, Juan Luis; Martín González, Germán
We pose the problem of the introduction of a biological species in an ecosystem in order to a future exploitation. For the first vivarium stage, we have obtained a simple method to determine the parameters of the logistic equation, which determines the growth of the species, from two experimental measures of the number of individuals. For the second phase of exploitation, we have obtained an expression for the maximum exploitation rate (number of individuals caught per unit time) for it to be sustainable, that is, the population does not become extinct. In the event that the exploitation rate is higher...

84. Análise de métodos não invasivos preditores de varizes esofágicas em pacientes pediátricos com hipertensão portal - Adami, Marina Rossato
Introdução: A ruptura de varizes esofágicas (VE) é uma complicação grave da hipertensão portal (HP). A esofagogastroduodenoscopia (EGD) é o método de escolha tanto para o diagnóstico de VE quanto para a definição do risco de sangramento. Está indicada em todos os pacientes hepatopatas adultos, ao diagnóstico de cirrose. Em pediatria, o momento de realização da EGD não está estabelecido. A busca por métodos não invasivos capazes de diagnosticar a presença de VE e o risco de sangramento é um tema atual e interessante. Os estudos envolvendo crianças são escassos quando comparados com aqueles na população adulta. Os objetivos do...

85. Análise numérica e estocástica das equações turbulentas em modelação climática - Coelho, Celestino António Maduro
Os métodos numéricos e estocásticos, conjugados, obviamente, com a física e a química, representam os pilares da construção dos modelos climáticos que hoje se utilizam. A motivação para os compreender, investigar e, eventualmente, melhorar, é a fonte para a maior parte da investigação realizada. Este trabalho pode dividir-se em duas partes. A primeira é dedicada à implementação de esquemas numéricos e ao estudo de algumas das suas características específicas, e a segunda a um tópico de investigação relativamente novo, a construção de esquemas numéricos invariantes, cimentado nas simetrias das equações diferenciais. De uma forma mais concisa, pode dizer-se que a primeira parte se centra na implementação de alguns dos...

86. Programação não linear inteira mista e não convexa sem derivadas - Fernandes, Florbela Alexandra Pires
Tese de Doutoramento em Ciências (área de especialização em Matemática).

87. Relatório de estágio do ensino da prática pedagógica supervisionada: cooperar para aprender e ler para compreender - Monteiro, Tânia Alexandra Gonçalves
Neste relatório vamos abordar o trabalho desenvolvido no contexto da educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico. No primeiro, desenvolvemos as intervenções de Prática Educativa na Área da Formação Pessoal e Social através da Expressão Plástica realizámos diferentes atividades englobando as áreas mencionadas e fizemos a transversalidade com outros conteúdos. No fim das intervenções, pudemos observar o desenvolvimento do grupo nas diferentes Áreas que foram trabalhadas. Na segunda valência, a nossa problemática enveredou pelo Português, desenvolvendo atividades de escrita e leitura nas diferentes Áreas Curriculares (Português, Matemática e Estudo do Meio). Depois do estágio realizado, observámos as evoluções...

88. Identificación y clasificación de mariposas con técnicas de visión computarizada - Nicolás Puppo, Tristán Adolfo
Estando a las puertas de finalizar los estudios y tras un Erasmus muy fructífero, la necesidad de buscar un tema para desarrollar un proyecto de fin de carrera me llevó a un Trabajo Académicamente Dirigido (TAD) comenzado por una alumna de la Licenciatura en Matemáticas, inconcluso, sobre visión computarizada con aplicaciones a la biología, en el campo de las mariposas. Dicho proyecto carecía de un desarrollo a fondo de la interfaz gráfica, y de otros objetivos que creemos haber completado, gracias a nuevo material disponible, como son el haber podido procesar un mayor número de muestras, conseguir resultados más reales...

89. Wittgenstein en torno a los conceptos - Mota, Sergio
El presente trabajo tratará de mostrar de forma clara las reflexiones que Wittgenstein realizó en torno a los conceptos. Empezaré haciendo un breve repaso a su exposición sobre los conceptos formales en el Tractatus para pasar después a la noción de gramática, la cual constituye el significado de las palabras (y de los signos lógico-matemáticos), ampliamente usada en su segunda filosofía. Así, analizaré cómo la gramática no rinde cuentas ante ninguna realidad y, de ahí, analizaré la conexión entre los conceptos y los hechos

90. Um encontro entre Paulo Freire e a educação matemática: Maria do Carmo Domite instigada por Régis Forner - Domite, Maria do Carmo Santos; Forner, Régis
Professor Maria do Carmo Santos Domite talks to the mathematics education master student Régis Forner about her experiences along with Paulo Freire -one of the most note-worthy personalities in the history of Brazilian education- especially, while his tenure at the São Paulo Municipal Secretary of Education. In general, Domite places her reflection on Freire's search in locating the educational action in the student's culture, that is, considering and respecting the culture that each student brings inside themselves - goals that a teacher who see education as a practice of freedom should pursue. Paulo Freire published more than 30 literary works....

91. Actitud hacia las matemáticas en futuros docentes de Primaria y de Secundaria - Nortes Martínez Artero, Rosa; Nortes Checa, Andrés
The aim of this study is to provide new data regarding student anxiety towards Mathematics by applying the Auzmendi scale to two samples: third level students of Elementary Education and third level students of Mathematical Science. The results show that the attitude towards Mathematics in future primary school teacher participants is 3.099: 37.14% of the males and 47.75% of the females do not reach 3, which is the mean score; 71.23% of the students do not reach the fiftieth percentile; and 43.15% do not reach the twenty-fifth percentile. On the other hand, the attitude of future secondary school teacher participants...

92. Resultados em matemática do programa internacional de avaliaçao de estudiantes (PISA) na Argentina: uma análise pela perspectiva de gênero - Corrêa, Vanisse Simone Alves; Sipraki, Robson
Este artigo apresenta os resultados iniciais de uma pesquisa que pretende analisar o desempenho das estudantes brasileiras e argentinas no Programa Internacional de Avaliação de Estudante (PISA), em Matemática. Também se propõe a observar, por um viés estatístico, a metodologia utilizada na coleta/análise de dados, especialmente no uso de técnicas de amostragem. Como metodologia deste trabalho, optou-se, inicialmente por se realizar uma revisão de literatura com vários autores, entre eles Louro (2004), Bordieu (1995), Souza e Ferreira (2010). Também foi feita uma pesquisa junto ao Banco de Teses da CAPES com os descritores gênero; matemática; PISA. A base empírica utilizada...

93. Contribución de la física y las matemáticas al desarrollo sostenible - Alonso Pérez, Estrella; Canales Cano, Santiago; Cano Casanova, Santiago; Guerrero Lerma, Mª Luisa; Rodrigo Hitos, Javier

94. Evolución histórica do concepto de equivalencia en Tradutoloxía - Vila Barbosa, María Magdalena
http://dx.doi.org/10.5007/2175-7968.2012v1n29p11No presente traballo realizaremos un breve percorrido histórico polas diversas definicións e empregos dun concepto que remite ao revesgado problema hermenéutico da relación entre o texto de partida e o de chegada. Desde Roman Jakobson, primeiro teórico da linguaxe que trata da equivalencia en tradución, ata achegas máis radicais que pretenden desprazar a noción de equivalencia, pretendemos revisar as distintas concepcións de equivalencia de cada autor. Desde un sentido matemático que presupón intercambiábeis e simétricos os textos ou unidades ás que adscribe unha equivalencia, ata unha concepción dinámica que define a relación entre tradución e texto orixinal como un vencello...

95. Proyecto modepen: modelo holístico didáctico para la potenciación del pensamiento configuracional de los niños y niñas de 0 a 10 años mediante las posibilidades que ofrece el proceso de aprendizaje basado en problemas matemáticos - Salcedo Barragán, Mileidy
In the educational work it is necessary the pedagogical practice is based on high levels of theoretical appropriation that allows the continuous improvement in terms of methods, procedures, and logically results that influence the learning of the child. Ownership of the content through problémica education favours creativity and logical thinking. The mental processes to reasoning, in order to obtain information and make decisions, compared with the purpose of mathematics in the curriculum guidelines are important, it considers that the knowledge of the area (their concepts and structures) are a powerful tool for the development of thinking skills. Seen in this...

96. Retos para el desarrollo de una economía no convencional y perspectivas sobre la valoración de bienes ambientales - Martínez R., Alexander
La teoría económica se ha dividido claramente en dos grandes narrativas: la economía convencional y la economía no convencional. La primera no solo se caracteriza por su arsenal matemático, sino también por su alta carga ideológica en la perspectiva del liberalismo económico. La segunda es una teoría en construcción, con sendos avances metodológicos y estudios de campo, pero aún se encuentra profundamente cuestionada por la epistemología positivista. Este ensayo pretende abreviar los temas más críticos de aquellas dos teorías económicas, con especial énfasis en los instrumentos analíticos de la economía convencional para valorar bienes ambientales (economía ambiental), y mostrar resumidamente...

97. Costos logísticos en empresas de servicios – Hospital Universitario - Torres Hinestroza, Arley; López O., Gloria M.
Este artículo hace parte de los resultados del proyecto de investigación denominado “Metodología de costos para instituciones prestadoras de servicios de salud: aplicación de los Grupos Relacionados por el Diagnóstico – GRD” que proporcionó los elementos técnicos, administrativos, financieros y contables requeridos para el diseño y posterior implementación de un modelo de costos en instituciones en empresas prestadoras de servicios de salud. Desde tal perspectiva, se presenta aquí una propuesta de modelo matemático para desarrollar una herramienta informática que permita controlar los costos ocultos y sobrecostos en el sistema de prestación de servicios de salud en hospitales públicos. El modelo...

98. Validação de modelos matemáticos para predição de consumo voluntário e ganho em peso de bovinos - Rezende, P.L.P.; Neto, M.D.F.; Restle, J.; Fernandes, J.J.R.; Pádua, J.T.; Queiroz, G.A.B.
We evaluated the use of equations of the Cornell Net Carbohydrate and Protein System (CNCPS) and National Research Council (NRC) level 1 to predict the dry matter intake and daily weight gain in tropical conditions of feedlot. We used 23 crossbred steers Holstein / Zebu kept in individual stalls with a mean age of 20 months and 260 kg live weight at the start of the experiment. The experimental diets were isonitrogenous composed of two levels of energy intake with 50 or 80% of concentrate in dry matter basis for treatments medium (TM) and high (TA), respectively. Observed variable responses between the observed and predicted values for dry matter intake and weight gain depending...

99. Transforming elementary preservice teachers' mathematical knowledge for and through social understanding - Bateiha, Summer; Reeder, Stacy
Elementary preservice elementary teachers (PSTs) often enter collegiate courses with limited mathematical understanding and narrow perspectives of critical social issues. This case study examines what happened to perceptions of mathematics knowledge as well as social issue knowledge when the two were integrated in a one-semester mathematics content course for elementary PSTs. Data analysis revealed parallels between mathematics and social issue knowledge early in the semester and at the end of the semester. Data also indicated that some participants exhibited signs of resistance to changing their initial knowledge and understandings

100. Enseñanza de las Ciencias Experimentales y las Matemáticas para la Justicia Social - Atrio Cerezo, Santiago; Ruiz López, Natalia

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