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  1. Diseño e implementación de sistema automático de control del proceso de producción de películas delgadas de compuestos híbridos orgánico/inorgánico con estructura perovskita

    Camacho Hernández, Ronal Eliecer
    Este trabajo hace énfasis en el diseño e implementación del sistema automático de control del proceso de producción de películas delgadas del compuesto híbrido orgánico/inorgánico CH3NH3PbI3 (MAPbI3), crecidas por el método de evaporación secuencial, para usarlas como capa activa en celdas solares. Este sistema que fue implementado usando el concepto de instrumentación virtual incluye facilidades para visualizar en tiempo real los parámetros del proceso y para controlar de manera precisa y reproducible los parámetros de deposición de las películas de MAPbI3. A través de la correlación de los parámetros de síntesis con los resultados de caracterización óptica, eléctrica y estructural...

  2. Extensión teórica e implementación computacional del método CCSD(T) en el marco de la teoría APMO

    Ortiz-Mahecha, Carlos Andrés
    En este trabajo, se presenta el desarrollo de la extensión teórica de Coupled Cluster con excitaciones sencillas y dobles (CCSD) bajo el esquema del Orbital Molecular para cualquier Partícula (APMO), por medio de la versión modificada del la biblioteca SymPy la cual es capaz de manipular operadores de segunda cuantización para multiples especies. Adicionalmente, se expone la extensión teórica de APMO/CCSD con excitaciones triples perturbativas bajo la teoría de perturbaciones de muchos cuerpos (APMO/CCSD(T)). Ambas extensiones teóricas fueron implementadas en el paquete computacional LOWDIN. Con el objetivo de probar la implementación, se hizo la valiación con respecto a GAMESS y...

  3. Trabajo colaborativo de profesores de matemáticas como vivencia práctica del docente-investigador

    García Valldecabres, Marta/M.
    Este trabajo es una investigación acción sobre los efectos producidos en profesores de matemática al implementar una experiencia de formación continua. La innovación dirigida a la formación del profesorado consistió en el diseño, validación y aplicación de una Unidad Didáctica. Las bases teóricas del estudio pueden sintetizarse en la necesidad de la formación docente en función de la calidad del proceso educativo, en el aprendizaje significativo constructivista de Ausubel; y en las directrices de Rico, Callejo y otros autores sobre la metodología para elaborar Unidades Didácticas de matemática de secundaria. La metodología de investigación tuvo dos fases, la primera, el...

  4. Experiencia de innovación didáctica en álgebra: una unidad didáctica sobre función afín

    García Valldecabres, Marta
    El trabajo que se presenta es una investigación acción sobre los efectos producidos en profesores de matemática y alumnos después de utilizar un material de innovación curricular de álgebra. La innovación didáctica consistió en el diseño, validación y aplicación de una Unidad Didáctica sobre el tema de función afín del contenido curricular matemático de 9º grado de Básica III en Venezuela. Las bases teóricas del estudio pueden sintetizarse en el aprendizaje significativo de Ausubel dentro de un contexto de epistemología constructivista; y en las directrices de Rico, Callejo y otros autores sobre la metodología para elaborar Unidades Didácticas de matemática...

  5. Implementación de un modelo matemático distribuido de escurrimiento superficial en la cuenca del Río Tercero - Carcarañá

    Stenta, Hernán; Riccardi, Gerardo; Basile, Pedro; Trivisonno, Franco
    Se presenta la implementación y calibración preliminar de un modelo matemático distribuido, hidrológico-hidráulico físicamente basado en la cuenca del río Tercero-Carcarañá (provincias de Córdoba y Santa Fe). La cuenca tiene una superficie de aproximadamente 61.454 km² y su principal curso es el río Tercero - Carcarañá, con descarga al río Coronda a la altura de Puerto Gaboto. Se utilizó como modelo digital del terreno la información proveniente de la misión SRTM, con agregamiento en celdas de 900 m x 900 m. Adicionalmente se contó con información de red de cursos desde cartas topográficas del IGN, imágenes Google Earth ©; recorridas...

  6. Modelación distribuida del escurrimiento superficial en la cuenca del río tercero -carcaraña

    Stenta, Hernán; Riccardi, Gerardo; Basile, Pedro
    En el marco de un proyecto de mejoramiento del control de excedentes superficiales en la cuenca del río Tercero- Carcarañá, se presenta el estado de avance en la descripción del escurrimiento superficial en la red de cursos de mayor jerarquía llevada a cabo mediante modelación hidrodinámica con ajuste de los parámetros de resistencia al escurrimiento y de gasto en un grupo de secciones de la red hídrica de la cuenca compuesta por 450 km de longitud de cauce principal y 2800 km de tributarios. Para el ajuste se utiliza una metodología basada en la comparación de las curvas altura-caudal obtenidas...

  7. Prática de questões-aula numa perspetiva de avaliação formativa em matemática

    Gomes, Sara Filipa Martins
    O presente estudo pretende dar resposta à questão De que forma a prática de questões-aula, numa perspetiva de avaliação formativa, contribui para a identificação e superação de dificuldades dos alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico (1CEB) na área da Matemática? É seguida uma abordagem qualitativa, inserindo-se numa perspetiva de investigação-ação. Para a recolha dos dados foram utilizadas técnicas de observação participante e de análise documental. No estudo participei no papel de professora estagiária em conjunto com 26 alunos do 2.º ano do 1.ºCEB, outra professora estagiária e a professora cooperante. De forma a procurar a resposta à pergunta inicial recorreu-se...

  8. Práticas do professor para e na dinamização de congressos matemáticos

    Ferreira, Sónia Alexandra Marques
    Este estudo tem como objetivo analisar e compreender as minhas práticas de preparação e de dinamização de congressos matemáticos. Mais concretamente pretende identificar e analisar os desafios com que me deparo na minha prática nestes dois momentos de trabalho em torno dos congressos matemáticos. O enquadramento teórico inclui três secções fundamentais que discutem as temáticas inerentes aos congressos matemáticos. O primeiro discute o entendimento de congresso matemático e descreve as suas fases, o segundo apresenta a importância dos congressos matemáticos para a aprendizagem dos alunos e o terceiro foca-se nas práticas e nos desafios colocados ao professor na preparação e na...

  9. O portefólio como instrumento de avaliação reguladora

    Castanheira, Susana Portásio
    O conceito de avaliação para a aprendizagem corresponde a uma perspetiva que vê a avaliação como parte integrante da aprendizagem. Contudo, no contexto pedagógico as práticas da avaliação continuam ainda muito ligadas ao uso da avaliação como uma medida, que nada contribuem para o sucesso dos alunos. O estudo desenvolvido teve por objetivo uma mudança de práticas avaliativas pela introdução de uma nova forma de usar a avaliação e perceber as suas vantagens e constrangimentos. Além disso, também se pretendeu compreender que competências a utilização do portefólio em Matemática permite desenvolver nos alunos. O presente estudo teve como participantes 19 alunos de...

  10. Desarrollo de capacidades fundamentales por un aprendizaje matemático para todos.

    Ferreyra, Horacio Ademar; Molinolo, Sandra I.

  11. Preservación del medio ambiente y educación desde RSU (RENOVACION).

    Collet, Laura Elvira
    La educación para el cuidado y la preservación del medio ambiente es una herramienta fundamental para generar los saberes que incentiven actitudes, valores y respuestas a los problemas energéticos actuales. En el 2013, el proyecto se propone continuar y profundizar la transferencia de conocimientos, en primer lugar, al ámbito interno de la Universidad Católica, y en segundo, al exterior, es decir las instituciones y organismos municipales, provinciales y nacionales como así también a los privados cuyo objetivo sea el bien común. El proyecto pretende la formación de los estudiantes en la RSU, con la adquisición de los conocimientos necesarios para...

  12. Involucra RSU, actuar.

    Olivi, Teresa Beatriz
    El proyecto surge de dos interrogantes: - El desarrollo de las ONGs que realizan microemprendimientos, y su actividad económica misma ¿está siendo incompleta por falta de asesoría? - ¿La Universidad está formando profesionales socialmente responsables o simplemente profesionales? Por un lado, a través de contactos con algunas ONGs y con pequeños emprendedores, se puede observar que la ausencia de asistencia en materia económica, es uno de los factores principales por los cuales estos no logran un desarrollo acabado. Por otro lado, la Universidad necesita sumar más proyectos que se articulen con las asignaturas de cada carrera para así motivar a...

  13. Biodisco

    Rimondi, Horacio; Welter, Adriana Beatriz; Sánchez, José Alberto; Grumelli, Yanina Alejandra
    Biodisco es un proceso biológico aeróbico utilizado para el tratamiento secundario de líquidos residuales urbanos o industriales, especialmente los de alto contenido de materia orgánica (DBO). El dispositivo es un conjunto de discos, de material plástico, unidos a un eje horizontal que les imprime movimiento giratorio, facilitando el contacto de los microorganismos adheridos a los mismos, con el aire y el agua residual a tratar. Los microorganismos estabilizan la materia orgánica, al procesarla como alimento para su ciclo vital. Las principales ventajas del sistema son:  Muy eficiente en remoción de DBO;  Facilidad de control de proceso  Reducidos...

  14. Minería de Datos en Bio-Ciencias

    Fernández, Elmer Andrés; Giró, Juan; Verzino, Franco
    El campo de las Bio-Ciencias está en pleno desarrollo y expansión. La variedad de tecnologías disponibles y aplicaciones están generando una cantidad abrumadora de datos que necesitan de protocolos, conceptos y métodos que permitan un análisis uniforme y asequible. Otra característica distintiva de estos ámbitos es su condición multidisciplinaria, donde interactúan (y cada vez más) disciplinas como la biología, la matemática, la estadística, la informática, la inteligencia artificial, etc. por lo que cualquier esfuerzo tendiente a aumentar el nivel de comunicación y entendimiento entre las disciplinas redundará en beneficios. La Minería de Datos, concepto que aglutina una variedad de metodologías...

  15. Plataforma informática aplicada como ayuda al proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación primaria y secundaria de la Provincia de Córdoba: La integración de las Nuevas Tecnologías (NTICs) para el proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales y colaborativos como complemento a la enseñanza tradicional

    Chiodi, Gustavo Alberto; García Mattio, Mariano Alberto
    A partir del proyecto de Responsabilidad Social Universitaria del año 2008: “Aplicaciones del Análisis Matemático para el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática: Escuelas de nivel medio de población económica comprometida de la ciudad de Córdoba”, de Gustavo A. Chiodi y Aldo Chami, realizado en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica de Córdoba, se pudo constatar a través de una investigación de campo las dificultades que presentaban los alumnos para realizar sus tareas extra-áulicas. Estas dificultades provenían en general de las siguientes categorías: a. alumnos que no tienen el suficiente grado de contención fuera del ámbito netamente...

  16. Competencias genéricas en las culturas institucionales de la escuela media: su potencial significación para la educación superior universitaria

    Bambozzi, Enrique Néstor; Calneggia, María Isabel; Arias, Liliana Edith; Cafaro, Nancy Edith; Manitta, Aída Isabel; Arnoletto, Andrea Roxana
    El proyecto tematiza la identificación de competencias genéricas (no disciplinarias) originadas en las culturas institucionales de la escuela media con potencial significación para la educación superior universitaria. La necesidad de identificar competencias genéricas en las culturas institucionales de la escuela media encuentra sus antecedentes en algunas investigaciones que, si bien analizan la problemática desde la perspectiva de la articulación Escuela Media – Universidad, focalizan su interés en explorar cuestiones vinculadas al ámbito epistemológico de las disciplinas es decir, al ámbito de las competencias específicas. En este sentido, estos estudios resaltan el déficit en la adquisición por parte de los alumnos...

  17. Modelo integrado de cuantificación del nivel de significación y de asignación del error tolerable en procesos de auditoría de estados contables

    Alvarez Chiabo, Luis Ramón; Dellaferrera, Roberto; Pacho, María Florencia; Perfumo, María Soledad; Olivi, Teresa Beatriz; Pérez, Jorge Orlando; Cottonaro, Héctor Oscar
    El objetivo que persigue un proceso de auditoría de estados contables es la comunicación por parte del auditor de una conclusión en relación al grado de razonabilidad con que tales estados reflejan la situación patrimonial, económica y financiera del ente de acuerdo a los criterios plasmados en las normas contables de referencia a ser utilizadas. El hecho que un auditor emita una conclusión errónea como consecuencia de su labor puede implicar la asunción de responsabilidades profesionales, civiles y penales como consecuencia de reclamos de usuarios de los estados contables que pudieran haberse visto perjudicados como consecuencia de la emisión de...

  18. Métodos estadístico-computacionales para la caracterización de patrones de expresión de proteínas en 2D-DIGE.

    Fernández, Elmer Andrés; Llera, Andrea Sabina; Balzarini, Mónica; Griotti, Romina Mónica; Ponzoni, Ignacio; Fresno, Cristóbal
    El volumen de datos provenientes de experimentos basados en genómica y poteómica es grande y de estructura compleja. Solo a través de un análisis bioinformático/bioestadístico eficiente es posible identificar y caracterizar perfiles de expresión de genes y proteínas que se expresan en forma diferencial bajo distintas condiciones experimentales (CE). El objetivo principal es extender las capacidades computacionales y analíticos de los softwares disponibles de análisis de este tipo de datos, en especial para aquellos aplicables a datos de electroforésis bidimensional diferencial (2D-DIGE). En DIGE el método estadístico más usado es la prueba t de Student cuya aplicación presupone una única...

  19. Auditoría basada en riesgos. Modelo integrado de cuantificación del riesgo combinado en procesos de auditoría de estados financieros.

    Alvarez Chiabo, Luis Ramón; Dellaferrera, Roberto; Perfumo, María Soledad; Ares, María Virginia
    La auditoría es el proceso que agrega un grado razonable de seguridad en relación a que la información contenida en los estados financieros se encuentra libre de incorrecciones materiales respecto del marco de información utilizado en su elaboración. Los procesos de auditoría de estados financieros incorporan el siguiente modelo de riesgos: Ra = Ri x Rfc x Rfd Donde: Ra = Riesgo de auditoría, (posibilidad que el auditor arribe a una conclusión equivocada tras la realización de la auditoría), Ri = Riesgo inherente (posibilidad que la información a ser exteriorizada en los estados financieros contenga incorrecciones materiales en si mismas),...

  20. Implementación del modelo Transit-Oriented Development (T.O.D.) en la ciudad de Alicante

    Fernández Herráiz, Héctor; Sánchez Galiano, Juan Carlos; Fernández-Aracil, Patricia; Ortuño Padilla, Armando
    Con el objetivo de combatir los efectos negativos causados por los desarrollos urbanos dispersos o en baja densidad, así como los derivados de la excesiva utilización del vehículo privado para los desplazamientos diarios en la ciudad de Alicante, en el presente artículo se describe un ejemplo de aplicación práctica de implantación del modelo Transit-Oriented Development (TOD) desde una perspectiva integral. Para ello, se considera la fusión de diversos aspectos metodológicos, que resultan complementarios durante la elaboración del estudio y se exponen brevemente en las siguientes líneas. En primer lugar, mediante el análisis de resultados del estudio de movilidad, efectuado previamente,...

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